學前班兒歌《八隻小狗抬花轎》教學設計

教學目的及要求：

1、初步學習並理解兒歌的內容，感受兒歌的趣味性。

2、利用不同的節奏學習朗誦童謠，激發幼兒學習童謠的.興趣。

3、理解詞：山腰、拋。

4、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現兒歌內容。

教學重點：

初步學習並理解兒歌的內容，感受兒歌的趣味性。

教學難點：

理解詞：山腰、拋。

教學準備：

1、電腦課件；

2、音樂磁帶：《抬花轎》；

3、道具：兩頂花轎；小狗頭飾若干，老虎頭飾若干，扇子2把。

教學過程：

一、開始部分：

幼兒聽音樂，學一學抬花轎的動作，穩定幼兒的情緒，激發幼兒參與活動的興趣。

二、基本部分：

1、電腦演示畫面，引導幼兒觀察講述童謠內容。

⑴“這是什麼？”（花轎）“這麼一頂漂亮的花轎是誰坐裏面的呢？”（老虎）

⑵“是誰來抬花轎的？”（小狗）“有幾隻小狗啊？”（八隻，請幼兒數一數）

引出兒歌內容：“八隻小狗抬花轎”。

⑶“老虎坐在轎子裏幹嘛呢？”（搖扇子）“老虎坐轎把扇搖”。

⑷“你們看發生了一件什麼事情？”（小狗摔了一跤）“幾隻小狗啊？”（1只）“哦，一隻小狗摔一跤”

⑸“那老虎怎麼樣啊？”（老虎對它踢一腳）

⑹“你們説這隻老虎可惡嗎？”“小狗怎麼樣呢？”（“小狗氣得汪汪叫”）“我們一起來學一學，小狗氣的時候怎麼叫 的？”

⑺“看看老虎這個時候在幹什麼？”

⑻“小狗抬轎到了哪兒？”（到山腰）“想個辦法真正好。”

⑼“小狗齊心協力想了個什麼辦法？”（“一二、三、往上拋，老虎摔了一大跤”）

2、完整學習並理解童謠內容。

（1）放課件請幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內容。

（2）幼兒邊看動畫片，邊集體説出兒歌的內容，教師提示幼兒。

（3）集體完整地念一遍詩歌，教師用動作提示。

學習詞語“山腰、拋”

3、用各種節奏學習朗誦童謠，要求幼兒能夠準確的記憶兒歌的主要內容。

4、根據兒歌內容表演。請小朋友分別扮演“一隻老虎”和“八隻小狗”其他人念兒歌。

5、幼兒自由組合、分成兩組來表演兒歌內容《八隻小狗抬花轎》。

三、結束部分：

1、教師小結活動的效果，教育幼兒要關心同伴，不欺負弱小。

2、幼兒聽音樂做抬花轎的動作出活動室休息。

附：兒歌：

八隻小狗抬花轎

八隻小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，

一隻小狗摔一跤，老虎對它踢一腳，

小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，

小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，

一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。