社會活動《學做國小生》

活動名稱：社會 《學做國小生》

活動目標:知道做國小生應當遵守作息時間，懂得上課要認真聽講，按時完成作業，學會整理學習用具等日常活動。

活動準備:國小生按時起牀、認真上課、按時認真完成作業、整理學習用具的畫面。

活動過程 :

1.幼兒想象做國小生應具備的能力。

教師提問：你想做一個國小生嗎？你知道做國小生應該有哪些本領?鼓勵幼兒積極想象，並願意向同伴講述自己的想法，教師幫助幼兒歸納國小生應具有的本領。

2.組織幼兒閲讀有關國小生活的畫面。

教師組織幼兒逐幅閲讀國小生按時上牀、認真上課、按時完成作業、整理學習用具的'畫面，向幼兒提啟發性的問題，引起幼兒觀察、思考。問題如：畫面上有誰？正在做什麼?為什麼要有這些本領？

3.組織幼兒聯繫自身實際進行講述。

教師啟發幼兒評價和思考：你準備好做一個國小生了嗎？為什麼？有什麼做國小生的本領？還要學習那些本領？

課後小結:幼兒知道做國小生應當遵守作息時間，懂得上課要認真聽講，按時完成作業，學會整理學習用具等日常活動。