以會動的房子為課題的中班語言教案

　　活動目標：

1．瞭解故事的具體情節，知道房子會動的祕密。

2．能根據故事內容製作圖書。

　　活動準備：

1．《會動的房子》的大圖書一本（自制），沒有內容的小圖書人手一份。

2．《會動的房子》圖片人手一套，膠棒、鉛筆。

　　活動過程：

1、談話導入，激發幼兒興趣。

小朋友，你們見過會動的房子嗎？房子為什麼會動呢？今天，周老師給你們講個故事，故事的名字就叫“會動的房子”。

2、教師有感情地講述故事。

3、提問，幫助幼兒理解故事內容。

（1）故事的`名字是什麼？

（2）房子為什麼會動？

（3）烏龜帶着小松鼠走過了那些地方？

4、師幼共同看書聽老師第二遍講故事。

老師將這有趣的故事變成一本好看的圖書，讓我們一起邊看邊講吧。

5、提問：小松鼠的房子原來建在那裏的？第二天到了那裏？第三天又到了那裏？最後

小松鼠説了什麼？烏龜説了什麼？

6、做圖書。

這本大圖書你們喜歡嗎？周老師也為你們每個人準備裏一本小圖書，可是這本小圖書只有封面和封底，中間的故事內容卻沒有，但在你們的簍子裏有許多小故事卡片。請你們根據故事內容，將這些小卡片就進行排序，是1就在卡片的下面寫上1，是2的就寫上2，是3的就寫上3，是4的就寫上4。

7、師幼共同看圖書講故事。