中班數學教案6以內數的連加法反思

作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班數學教案6以內數的連加法反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、熟練掌握6以內數的計算。

2、培養幼兒的`口算能力。

3、培養幼兒書寫能力。

4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

【活動準備】

課件、掛圖、題卡。

【活動過程】

小朋友們看春天來了，柳樹發芽了，小動物們準備出去郊遊。他們來到小河邊，河水很急，它謬不去，這時長頸鹿伯伯説;回答出問題我就讓它謬去6+1=、2+2=/4+1=.

母雞嬸還想考一考小朋友們，一隻母雞用數字來表示，

生：一隻母雞用數字“1”表示一隻公雞用數字幾來表示，

生:一隻公雞用數字“1”來表示，那現在一共有幾隻雞用加法還是減法?

生：加法。這時母雞嬸又叫來了兩隻小雞用數字幾來表示?

生;用數字“2”來表示。

問：一共有多少隻小雞/我們來用加法來計算，1+1+2=4.

剛才我們小朋友是數出來的，現在老師就告訴你們計算方法，看1和1相加等於2用頭兩個數相加的結果再加上第三個數得出的結果就是這道題的結果。

池塘裏有2只小鴨我們用數字2來表示，又游來2只小鴨也用數字2來表示有游來2只小鴨也用數字2來表示想在一共有多少隻小鴨?列出算式2+2+2=6

【活動延伸】

聰明的寶寶填一填：2+2+2= 2+1+1= 2+2+2= 1+1+3=

【活動結束】

遊戲：放風箏

教學反思：

數學活動對於小朋友來説是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。