中班數學教案：複習6以內的數

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的中班數學教案：複習6以內的數，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班數學教案：複習6以內的數1

一、活動目的

1、學習感知6以內相鄰兩數的關係，會用添1或去1的方法使兩組數量相等。

2、發展比較能力和思維能力。

二、活動準備

數字卡片1-6、按組準備人手一套學具：擺放花片的紙板、花片、色紙、數字卡片、寫有數字的.圓點卡片(數字和圓點兩 者的量相差1)、兩 組實物卡片(兩 組數量相差1)。

三、活動過程

1、複習認讀1-6數字。

2、教師出示兩組實物卡片和寫有數字的圓點卡片讓幼兒觀察。然後提出問題：實物卡片上的正方形和圓形、五角星和紅旗是不是一樣多?怎樣使它們一樣多?圓點卡片上的數字是不是一樣多?有什麼辦法使它們一樣多?啟發幼兒用添上1或劃去1的方法使兩 組數量一樣多。

3、幼兒操作：

(1)、請幼兒按紙板上的數字擺放相應的花片。

(2)、請幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組東西數量相等。

活動反思：

每一環節都讓幼兒在操作中學習數學、體驗數學活動的樂趣，以遊戲化的口吻，使整節課循序漸進，在重點與難理解部分重複數數，讓幼兒加深理解數字與數量間的關係。特別在操作探索與遊戲中，我們都能看到幼兒好學、樂學的表情，對我來説，看着孩子這樣的表現，能夠達到這種程度，我已經很開心了。對他們的表現給予肯定，孩子們也笑得更加燦爛。

中班數學教案：複習6以內的數2

　活動目標：

1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進一步掌握6以內的數數及認識數字。

2、培養幼兒學數的興趣，發展思維力。

　活動準備：

1、房子6幢。

2、動物照片拼圖每組一盒

3、1---6的數卡人手一份，

　活動過程：

一、找房子

1、師：花園裏，有許多漂亮的房子，我帶你們去看一看。（出示教具）數一下，這裏共有幾幢房子？（6幢，幼兒口手一致點數）

2、師：這些房子都是小動物住的，它們告訴我，每幢房子的門裏面都有一個數字，讓我們來猜一猜，是什麼數？

a、紅房子裏是個比2大1的數，那是幾？（3）猜出後請幼兒找出數字，放在板上，驗證。

b、綠房子裏是1、2、3、4、5、6裏面最小的一個數，那是幾？（1）方法同上

c、咖啡色房子裏是排在4後面的一個數，它是幾？（5）

d、藍房子裏的數是1、2、3、4、5、6裏面最大的一個數，那是幾？（6）方法同上

e、1到6這些數裏面，還有哪兩個數沒有猜過？（4和2）紫色房子裏的數比黃房子大，想一想，它該是數字幾？（4）

f、剩下黃房子裏的數又是幾啊？（2）

二、拼房子

1、師：這些房子裏住着哪些小動物？只要找到它們的照片我們就能知道了。

2、教師示範拼照片。如：這張卡片後面有個數字4，再找一張後面有4個圓點的卡片拼在一起，翻過來，就是一張小動物的照片。那你們等會找的時候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個圓點的另外一張卡片拼在一起。

3、幼兒操作。要求拼出動物照片後，馬上用手遮起來，不要讓老師看見，等會老師來猜。

三、猜動物（二進制）

師：我這裏有三張小動物的照片，等會兒你們看看這些照片，有你的小動物就講有，沒有的講沒有，讓我來猜猜看，你拼的是什麼小動物照片，它是住在幾號房子裏的？？（遊戲反覆進行4----6次）

四、送小動物回家

師：我們遊戲做好了，現在該把這些照片送到它們家裏了。

1、讓幼兒分別將照片按後面是數字幾送到幾號房子。

2、請幼兒説説幾號房子是什麼顏色的，裏面住着什麼小動物。