關於八年級語文的同步練習

一、雙基演練

萬丈高樓平地起，先打好基礎是過好學習的第一關!

1、下列加粗字注音正確的一項是( )

A、隕落yǔn侮辱wú肅然起敬sù B、詛咒zǔ睿智ruì目光深邃suì C、靈樞qū恪守kè媚上欺下mèi D、駁斥bó憐憫mín優柔寡斷guǎ

2、選擇正確的字填在橫線上：

⑴ 他活過的八十四年，經歷了登峯造極的君主政體和 (A、暑光 B、曙光)初現的革命年代。

⑵ 你為人類的`訴訟案 (A、辯護 B、辨護)，駁斥暴君和凶神，你勝訴了。

⑶ 他把人的尊嚴 (A、賦予 B、負予)黎民百姓。

⑷ 這微笑有時變成放聲大笑，但是其中 (A、藴含 B、藴涵)有哲理的憂傷。

⑸ 做一個人，我們要行使自己的權力，做一個公民，我們要 (A、恪盡 B、克盡)職守。

3、請按正確語序排列下列句子：

這是一場偉大的戰爭，是 。

① 温柔的戰爭，

② 正義反對非正義的戰爭，

③ 理智反對偏見的戰爭，

④ 是仁慈的戰爭，

⑤ 被壓迫者反對壓迫者的戰爭，

⑥ 思想反對物質的戰爭。

4、指出下列句子所用的修辭手法：

⑴ 伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。 ( )

⑵ 他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。 ( )

⑶ 既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓裏出來! ( )

努把力下面的能力提升題我也會做好!

5、品味下列句子，指出它們藴含的深刻含義：

⑴ 他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種最美好的形式。

⑵ 到伏爾泰，一個新的紀元開始了。

⑶ 野蠻還在，好吧，讓哲學抗議。刀劍猖狂，讓文明憤然而起。

6、用文中原話回答“他行使過一個職能，他完成過一個使命”中的這個“職能”和“使命”具體指什麼?

二、實踐應用

學習了知識，你會用嗎?一定行!

7、伏爾泰對人類作出了巨大的貢獻。現在，他與世長辭了，在他逝世一百週年之際，你想對他説些什麼呢?請你説出最想説出的一句話，表達自己對這位偉人的敬意。(至少要運用一種修辭手法)

三、探究遷移

再加一點油，課外延伸題我也會作!

閲讀下文，回答8～9題：

在莫伯桑葬禮上的演説