杯子的設計教案

教學目標

1、在發現美、感受美、欣賞美、創造美的活動中，培養學生的學習興趣，使學生形成用語言表達設計意圖的能力。

2、 學會觀察、學會體驗。

教學重點

設計造型漂亮，功能實用的杯子

教學難點

觀察瞭解杯子各部分的用途，體會設計者杯子的設計的設計意圖

教學具準備

杯子若干個 圖片若干副

教學過程：

一、談話

1、你注意過平時喝水的被子麼？出示幾個：這些杯子什麼地方最吸引你？

2、你喜歡什麼？為什麼？

3、哪個地方最合你的心意？

4、你呢，想選哪件？説説原因。

二、師生探究

1、欣賞了這麼多東西，你發現每一類物品有不同的'地方嗎？

生：形狀 花紋 色彩 （師板書）

2、小朋友觀察得真細心，一件可以使用的東西，要讓大家都喜歡，我們不僅要改變他的形狀，還可以改變他的花紋和顏色。

3、根據這些方法，偉大的設計師們設計出了杯子的設計更多美觀實用的物品，現在，老師請

大家當回小小評論家，來看一看，評一評，一起來欣賞書上的作品：分析其造型、材質、功能等

三、體驗並感受

1、 學生欣賞並談談欣賞後的感受。

2、 這些精美的杯子顯示着我們勤勞智慧的祖先們鮮明的設計意識，每一處的設計都有它的獨到之處。

3、 如果你是設計師，你想設計什麼樣的杯子？（師生交流）

4、 再來看看書上的杯子設計，杯子的設計理解設計者的設計意識。（比較這些杯子，想想設計師為什麼要這樣設計？）

四、 作業要求

1、 設計時要注意什麼？（構思大膽、設計合理、實用美觀）

2、 根據你的觀察，設計一個屬於自己的杯子。

3、 學生作業，師指導

五、 小結展評