《美麗的小路》的教學片斷賞析

《美麗的小路》是義務教育課程標準實驗人教版國小語文一年級下冊的一篇課文。下面是在學生初讀、整體感知課文之後的一個教學片斷：

（出示多媒體課件1：一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的`鵝卵石，路旁開着五顏六色的鮮花，還有一棟小鴨住的房子。）

師：同學們，如果你走在這條美麗的小路上，看見花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，你想説什麼？

生：小鴨家門前的小路真漂亮呀！

生：這條小路真美呀！

生：這條小路多幹淨、整潔！

（出示多媒體課件2：在這條美麗的小路上走來了一隻小兔和小鹿。）

師：在這條美麗的小路上，走來了兔姑娘、鹿先生，它們會説什麼？請同學們自由讀二、三自然段。

生：啊，多美的小路啊！

（學生回答完畢，出示多媒體課件3：啊，多美的小路啊！）

師：當時的兔姑娘、鹿先生會怎麼説呢？大家練一練，喜歡哪個角色就讀哪個角色。

（學生練讀）

一生：讀兔姑娘的話。

一生：讀鹿先生的話。

師：聽了他們的朗讀，你們覺得小路美嗎？

生：我覺得他們讀得挺好的，他們把多美讀得較重，我覺得小路很美。

師：範讀，誰再來讚美這條小路。

（生讀，男、女生分角色讀。）

師：同學們讀得真棒！這條小路真是太美了，朋友們都喜歡在小路上散散步，説説話，可是過不了多久，小路怎樣了？

（出示多媒體課件4：小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅飛舞。）

假如同學們走在這條小路上，最想説什麼？

生：這條小路太髒了。

生：這條小路怎麼有這麼多垃圾？

生：這條美麗的小路不見了。

師：是呀，美麗的小路不見了。

（出示多媒體課件5-1：美麗的小路不見了。）

生：讀句子。

（出示多媒體課件6：在這條骯髒的小路上，走來了小兔、小鹿、小鴨。）

師：在這條髒兮兮的小路上，走來了兔姑娘、鹿先生、鴨先生，他們會怎麼説？大家自由讀五至八自然段，可以邊讀邊演。讀完後，分四人小組分角色表演，我們要評選最佳演員。