《我的名字》教學設計
作為一名教學工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《我的名字》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。
教學目的:
1、會認九個字、會寫七個字,學習新的筆畫橫折折折鈎。
2、理解課文內容。
3、理解“成長”的含義在於關心他人、幫助他人,盡到社會責任。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程:
一、談話,導入。
1、小朋友們,我們都有自己的名字(板書“名字”)大聲地説出你的名字,好嗎?
句式練習:我叫
2、你們的`爸爸、媽媽、親戚朋友是怎麼稱呼你們的呢?
3、這些稱呼都包含着爸爸、媽媽、親戚朋友對你們的愛。
4、今天我們要學習的課文《我的名字》(板書)中的“我”就有好幾個名字,他都有哪些名字,請小朋友帶着這個問題認真地聽老師讀課文,並聽準生字的讀音。
二、師範讀、生聽讀。
三、指名反饋:小朋友、紅領巾、好孩子、小雷鋒。
四、大人們為什麼這樣稱呼他呢?請人家自己讀讀課文,讀課文時要讀準字音,讀通句子哦!
五、學生自讀課文。
1、自由讀課文,認讀生字。
2、同桌互相檢查生字認讀的情況。
六、集體反饋,檢查生字。
1、出示字卡指名拼讀,學生當小老師教同學讀。
2、開火車檢查讀。
3、分段輪讀,提出問題,誰怎麼稱呼這個小男孩的?
學生説,老師板書,
稱小男孩為小朋友
稱小男孩為紅領巾
稱小男孩為好孩子
稱小男孩為小雷鋒
七、學習課文。
1、這個小男孩的名字可真多呀!可是大人們為什麼這樣稱呼他呢?
我們更起來看第三節詩:引讀:推車上的老大爺,不知道我的名字,叫我——小雷鋒。
2、介紹資料,讓學生認識真正的雷鋒。
3、老爺爺為什麼稱小男孩為小雷鋒,我們來看看插圖吧,圖上畫的是什麼?
4、觀察人物的表情,你從他們的表情中,看出了什麼?
5、是啊!這麼重的東西,老爺爺一個人推該多辛苦啊,那你知道老爺爺為什麼稱小男孩為小雷鋒了嗎?(因為小男孩看見老爺爺推車上坡很辛苦,就幫助老爺爺推車,他是一個樂於助人的孩子,所以老爺爺説他是個小雷鋒)
6、有感情地讀這一節詩。
7、同學們,小男孩樂於助人,幫助老爺爺推車,所以老爺爺感激地稱他為小雷鋒,那小男孩還做了哪些好事情,使得人們稱他為小朋友、好孩子、紅領巾呢,請大家選一節詩認真地讀一讀,然後把你的理解告訴同桌。
8、指名反饋(小男孩熱情地為叔叔指路,保護環境,不亂扔垃圾,看見垃圾還會把它撿起來,尊敬長輩文明禮讓,把座位讓給了老奶奶,小男孩有一顆善良的心,關心,幫助別人,所以這些稱呼是對小南孩的感激、愛和讚揚)9、大家説得真好,“我”有一顆善良的心、關心、幫助別人,所以(導讀最後一節)。
10、如果你是這個關心他人、幫助他人的好孩子,你會用什麼樣的情感讀這一節詩歌。(自豪地、幸福地)
11、小朋友們,老師希望你們每個人都能夠去關心、幫助他人,做個優秀的紅領巾,做生活中的小雷鋒。
八、拓展
1、課文中的“我”都是熱心幫助年紀大的人,小朋友,我們長大了,我們如何去幫助比我們小的幼兒園的小弟弟、小妹妹呢?
2、討論:“我”為幼兒園的小朋友們做些什麼?
(護送他們過馬路,為他們將故事,送玩具給他們……)
3、續寫一節詩
“我”做了這些好事情,幼兒園的小弟弟、小妹妹一定會親暱地叫“我”一聲——小哥哥/小姐姐:
幼兒園的小朋友,
不知道我的名字,
叫我小哥哥/小妹妹。
4、你還想到了什麼,説給大家聽聽吧。
九、總結
老師非常高興看到孩子們這麼關心他人、幫助他人。老師想説,你們長大了,是一個優秀的小公民,我們一起自豪地讀讀詩歌的最後一節。
-
社會實踐活動自我鑑定(通用16篇)
自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動自我鑑定,歡迎閲讀與收藏。社會實踐活動自我鑑定篇1綜合實踐活動課程作為一種...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
八佰觀後感(精選33篇)
當觀看完一部作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,不能光會看哦,寫一篇觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的八佰觀後感,希望能夠幫助到大家。八佰觀後感1週末我去電影院看了《八佰》這部電影,看完之後我的內心十分沉重,裏面既有貪生怕死,...
-
二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木(精選16篇)
以一幅幅圖畫作為材料,培養學生的觀察、想象和表達能力,是豐富語言積累的好方法,是國小生學習作文的第一步。下面是小編精心整理的二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木,希望對你有幫助!二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木篇1在一個風很大的下午,有三個小朋友放學回家,大風...