小動物回家小班教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的小動物回家小班教案，一起來看一下吧。

　　小動物回家小班教案

設計思路：

小班語言領域目標明確指出：讓幼兒喜歡聽故事、喜歡看書，學會一頁一頁的翻書，初步理解兒童文學作品的主要情節內容，能用自己喜歡的方式表達對文學作品的認識。因此，我設計了大圖書的閲讀活動《小動物回家》，目的是利用幼兒天生喜愛動物的特點，讓幼兒在聽聽、講講表演小動物找朋友回家的過程中，學説角色的對話，培養幼兒對文學作品的興趣，教會幼兒一頁一頁的翻看圖書。

活動目標：

1、引導幼兒有順序的翻看圖書，激發幼兒聽説故事的興趣；

2、在聽聽、講講表演小動物找朋友回家的過程中，學説角色的對話；

3、鞏固動詞：飛、遊、走。

重點難點：

重點難點是在聽聽、講講表演小動物找朋友回家的過程中，學説角色的.對話。

活動準備：

1、自制大圖書一本；

2、音樂磁帶《走路》；

3、字卡“飛”“遊”“走”；

活動過程：

一、請幼兒模仿動物做飛、遊、走的動作

出示字卡“飛”“走”“遊”讓幼兒認讀，提問：誰會飛呀？誰會走？誰會遊？並隨音樂學一學蝴蝶飛、小貓走，學一學小魚遊。

（評析：培養小班幼兒早期閲讀要注重一個“趣”字，積極的興趣和愉悦的心情是做好一切事情的前提。這個環節宋老師通過出示字卡，引發幼兒模仿蝴蝶飛、小貓走、小魚游來激發幼兒的學習興趣。因為小班的幼兒本身就具備小動物的特徵，他們對小動物倍加喜愛，加上優美音樂的刺激，孩子的參與度很高。）

二、出示大圖書師幼一起建構故事

1、我這裏有一本大圖書，漂亮嗎？你們見過這樣的大圖書嗎？這本書的封面上有一些小動物，請小朋友猜一猜它們要幹什麼呢？它們要回家，指認“回家”。

2、每本書都有書名，這本書的書名就叫《小動物回家》，我們來一起看一看好不好？

3、教師講述第一頁的內容；太陽快要下山了，森林裏靜悄悄的，小動物們要回家了。小朋友看一看有哪些小動物呢？

4、第二頁上有誰？它們會怎樣回家？蝴蝶要走了，小鳥想和蝴蝶一起回家，小鳥會怎樣對蝴蝶説呢？（提問後教師完整表述）

5、第三頁上有誰？它們會怎樣回家？小魚要走了，小烏龜想和小魚一起回家，小烏龜會怎樣對小魚説呢？

6、第四頁上有誰?它們會怎樣回家呢?請小朋友一起來學一學小狗是怎樣對小貓説的，好不好？

7、小熊慢吞吞的落在後面，它能和誰一起回家？為什麼？

（評析：此環節宋老師緊緊抓住幼兒的興趣點，採用易於幼兒集體觀察的大圖書，

逐個地出示小動物，反覆強調小動物是怎樣回家的，給幼兒提供敢説、大膽説的機會。引導幼兒發散思維，加之教師巧妙的提示，在幼兒説説、學學中掌握了小動物走的不同方式。同時，嘗試了師生建構故事的基本方法。）

三、利用大圖書完整地講述故事（用手指着字）

1、這本書我們一頁一頁的看完了真好看！我還沒看夠呢，你們還想看嗎？讓我們一起再看一遍吧。

2、原來，小動物們各有各的走路方法：有的會飛；有的會遊；有的會走；小朋友想一想小動物還有那些走路的方法呢？

（評析：欣賞單面的大圖書最適合小班幼兒的年齡特點，宋老師在此環節用手指着字寶寶，逐頁地講述故事，圖文並茂的大圖書使幼兒對故事有了完整的瞭解，從而使幼兒掌握了逐頁地翻書、看書的正確方法。同時，教師在潛移默化中激發了幼兒閲讀的興趣。）

四、播放《走路》的音樂磁帶，師幼一起模仿小動物走路

小動物走路的方法真有趣！小朋友，讓我們來一起表演小動物走路，好不好？

（評析：為了讓幼兒保持活動的興趣，老師帶幼兒一起隨優美的音樂繼續模仿小動物走、飛、遊，使活動在歡快的氣氛中結束。）

　　活動反思：

在本次活動開始部分我利用小字卡激發幼兒的興趣，讓幼兒學一學小貓、小魚、小蝴蝶走路的方法，並和老師一起隨音樂模仿小動物走路，幼兒的注意力一下子吸引過來，接着我出示了精心準備的大圖書和幼兒一起建構故事，大圖書畫面內容豐富、色彩豔麗、圖文並茂，孩子們從沒見過這麼大的圖書，非常驚奇，一個個都睜大眼睛注視着大圖書，和老師一起建構故事內容，積極主動地參與活動，回答老師的提問，學説角色的對話，本環節師幼之間的互動較好，這充分體現了《綱要》中提出的：教師是幼兒活動的組織者、合作者、支持者。在建構故事環節孩子們還意猶未盡，我又利用大圖書完整地講述了故事，加深了幼兒對圖書內容的理解，明確了翻閲圖書的方法。最後一個環節，我又發散幼兒的思維，讓他們想一想小動物還有哪些走路的方法，並隨歡快的音樂一起模仿小動物走路結束活動。整個活動目標完成效果較好，不僅激發了幼兒對圖書閲讀活動的興趣，還教會了幼兒正確翻看圖書的方法。

本次活動既有成功點也有不足之處，在大圖書的設計製作方面再細緻一些，在建構故事環節還應讓孩子們多説一些，那樣會更好的。