國中生物結業考試知識點歸納

生物學科作為國中階段的必修科目，是要進行考試的。所以我們不要認為它是副科，就不重視，很多生物知識點都是需要掌握好的。下面是本站小編為大家整理的國中生物必備的知識，希望對大家有用!

　　國中生物考點知識

生物的遺傳和變異

1. 父母的性狀是通過生殖細胞傳給子女的.

2. 我國金魚種類多樣,金魚不同的形態特徵是由基因控制的.

3. 遺傳學中把生物體所表現的形態結構特徵、生理特性和行為方式叫做生物的性狀.

4. 遺傳學家把同種生物的同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.

5. 人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的,逐漸深入到基因水平.

6. 遺傳是指親子間的相似性.

7. 變異是指親代和子代之間以及子代個體之間的差異.

8. 轉基因超級鼠的獲得,説明性狀和基因之間的關係是基因控制生物的性狀.

9. 對於基因控制生物的性狀,遺傳下去的不是性狀,而是控制性狀的基因.

10. 轉基因超級鼠的研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因,從而使身體生長速度變快.

11. 用人工的方法取出某種生物的某個基因,把它轉移到其他生物的細胞中去,並使後者表現出轉入基因控制的遺傳性狀,這樣的技術叫做遺傳工程.

12. 生物性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代.在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基因親子間傳遞的橋樑.基因大多有規則地集中在細胞核內染色體上,而且每一種生物的細胞內染色體的形態和數目都是一定的.染色體由蛋白質和DNA組成.

13. 除生殖細胞外,生物體的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的.它們一半來自父方,一半來自母方,因此,後代個體具有父母雙方的遺傳物質.

14. 染色體、DNA和基因的關係是

15. 人體的體細胞中有23對染色體包含46個DNA分子.

16. 父母的性狀是通過他們生殖細胞遺傳給子女的,在染色體上決定性狀的小單位叫基因.

17. 我國婚姻法規定:禁止近親結婚.近親是指直系血親和三代以內旁親.

18. 人的性別主要是由性染色體決定,XY是男性,XX為女性.人的體細胞中的染色體是23對,可寫成22對+XX或22對+XY,則精子中的染色體可以寫成22條+X和22條+Y.

19. 染色體,DNA,基因三者的關係是:染色體主要由蛋白質和DNA組成,一條染色體含有1個DNA分子,DNA分子中的特定片段稱為基因,每條染色體上含有無數個基因.人的體細胞中的染色體有46條,含46個DNA分子,大約有3-5萬對基因.

20. 由遺傳物質的改變所引起的變異,叫做可遺傳變異;由於環境條件改變,而遺傳物質沒有改變而產生的變異,叫做不可遺傳變異.

21. 有的變異有利於它的生存,就叫做有利變異;有的變異不利於它的生存叫做不利變異.

22. 生物的遺傳特徵,使生物界的物種能夠保持相對穩定.變異使生物個體能夠產生新的性狀,以至於形成新的物種.

23. 因為有可遺傳的變異,就能不斷產生新的生物類型,生物就能適應不斷變化的環境.由此可見,變異為生物進化提供了原始材料,對生物進化具有重要的意義.

　　七年級生物知識重點

細胞是生命活動的基本單位

1、光學顯微鏡，其結構及各部件功能：目鏡(越短放大倍數越大)物鏡(越長放大倍數越大)、鏡筒、轉換器(安放和調換物鏡)、載物台、壓片夾、通光孔(光線通過)、遮光器(有大小不等光圈，調節光線強弱)、粗準焦螺旋、細準焦螺旋(調焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，後者升降幅度小)轉動方向和升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面，調節光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。

2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

3、顯微鏡成像時光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(薄而透明)→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

4、從目鏡內看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。

放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

放大倍數越大，視野中的細胞數目越少，體積越大，視野較暗。

光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。

物像移動的方向和移動玻片標本的方向之間的關係：方向相反(即偏哪就向哪移)。

載玻片上寫着‘上下’，視野裏看到的方法：把寫着‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。

5、玻片標本分類，(1)按照材料分：①切片②塗片③裝片，非常微小的.片(2)按保存時間分：①臨時玻片②永久玻片生物可直接做成裝▲切片、塗片、裝片的區別 P42

注意：1、玻片標本的製作，需要載玻片(託載標本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標本的玻璃片)

6、製作植物細胞臨時裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側 ⑦吸

洋葱鱗片葉表皮細胞臨時裝片製作：準備(擦乾淨、滴清水);製作(撕下內表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

染色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡;觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。

7、植物細胞結構及功能：細胞壁:保護和支持，細胞膜:保護並控制物質的進出，細胞核:內含遺傳物質DNA(脱氧核糖核酸)，控制着生物的發育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能→化學能，貯存在有機物中，進行光合作用的場所.細胞質：緩緩流動，與外界進行物質交換。液泡：含細胞液，其內溶解有多種物質和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機物將化學能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動提供能量。

注意：(1)植物細胞最外層是細胞壁，在光學顯微鏡下看不到的部分是細胞膜(2)西瓜汁在生物學上被稱為細胞液，存在於液泡中。(3)不是所有綠色植物細胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細胞含有葉綠體。(4)給細胞染色中，染色最深的是細胞核

8、製作人的口腔上皮細胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實驗台上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動物細胞形態、功能可保持正常。)③刮：用涼開水把口漱淨。用消毒牙籤從口腔側壁處輕輕刮幾下，牙籤上就附着了一些碎屑。④塗⑤蓋⑥染⑦吸

人口腔上皮細胞臨時裝片製作：準備(擦乾淨、滴生理鹽水);製作(刮幾下、塗抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

9、植物細胞與動物細胞結構：①相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體②不同點：綠色植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體

10、細胞中的物質可以分成兩類 (1)無機物：包含有水、無機鹽、氧(2)有機物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質、核酸。注意：小麥燃燒實驗，燒掉物質是有機物，剩下灰燼是無機鹽。

11、細胞是物質、能量和信息的統一體。細胞的生活需要物質和能量 細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。細胞通過分裂產生新細胞。

　　八年級生物基礎知識

生物的進化

第一節地球上生命的起源

1原始大氣的主要成分有水蒸氣，甲烷，氨氫 ，二氧化碳，硫化氫等，與現在大氣明顯不同的是，原始大氣沒有氧氣。原始海洋是生命的搖籃

2科學家推測，原始大氣在高温雷電紫外線等自然條件長期作用下，形成了簡單的有機物。

3下圖是研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題;

(1)這一實驗裝置是美國青年米勒設計的

(2)A裝置裏的氣體相當於原始大氣與現在大氣相比，其主要區別是A裝置裏氣體中不含有氧氣正負極接通進行火花放電是模擬自然界裏的閃電。

(3)B裝置的液體相當於原始海洋，實驗後可檢驗到其中含有氨基酸等小分子有機物

(4)次實驗表明，在生命起源的化學進化過程中，從無機小分子生成有機小分子物質是完全可能的，依次為依據與地球的形成相聯繫，可推測生命形成於35億年前。

第二節 生物進化的歷程

1、研究生物進化的重要方法是比較，重要證據是化石。

2、人們對不同地層中的化石的研究中發現，在越古老的地層中形成化石的生物，其形態結構越簡單、低等，生活也越需要水生的環境，通過化石發現生物進化的趨勢是由簡單到複雜、由低等到高等、由水生到陸生

3、原始生命由於營養方式的不同，一部分進化為原始的藻類植物，一部分進化為原始的單細胞動物。科學家發現，在最古老的地層中是沒有化石的，這説明生物出現在地球形成之後。

4、脊椎動物中， 低等的化石在比較古老的地層中， 高等 的則依次出現在比較晚近的地層中。

第三節 生物進化的原因

1達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，任何生物要生存下去，必須為獲得足夠的食物和空間 進行生存鬥爭，只有那些具有 有利變異的個體，在生存鬥爭中容易生存下來。