我多想去看看教案設計

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的我多想去看看教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、教學要求：

1．認識13個生字，會寫"廣、升、足、走"4個字，認識2個偏旁"心、方"。

2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3．理解課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

二、教學準備：

北京的風景圖，.課件、升旗儀式錄像片。

三、教學重點、難點：

教學重點是指導學生有感情地朗讀課文，激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。

四、教學安排：

2課時

第一課時

一、看圖導入，説話訓練

1．出示北京的風景圖片

2．北京城歷史悠久、風景迷人，看到這麼美的景色，你有什麼想説一説嗎?

3．導入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看。出示課題：我多想去看看。

二、初讀詩歌

1．出示多媒體課件。

2．剛才人家聽得可認真了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴"我"什麼，"我"又説了些什麼?

3．同桌對讀，一個當"媽媽"，一個當"我"，讀讀看。等會兒我們來比一比，哪一桌讀得

最好。

4．朗讀比賽。

三、識字

1．認讀詞語

在.課件中結合景物出現詞語：告訴，彎彎的小路，遙遠的北京城，天安門，廣場，升旗儀式。

2．自由練讀詞語。比-比。

3．認讀生字

用筆在詩歌中圈出這些生字，並大聲練讀。

四人小組互相讀一讀，聽一聽，評一評。

4．教師抽查生字卡。

5．聽音找卡片。

6．全班齊讀生字卡片。

四、説話訓練

1．課件出示圖片和句子："北京是我國的.首都。…五星紅旗是我國的國旗。"

2．個人練讀，指名讀．男、女同學讀，全班讀。

3．説話練習

①我國的首都是----。

②我國的國旗是----。

五、讀詩歌

1．小組讀一讀，比比哪組讀得最正確、最流利。

2．全班與老師分角色朗讀。

六、寫字"廣、升"。

教師範寫，學生書空、描紅。

第二課時

一、複習導入

1．抽讀生字卡片。

2．複習詞語。

3．轉盤遊戲：這些生字又交上了新朋友，大家一起來認識認識。

出示轉盤，開火車：

二、朗讀、背誦詩歌

1．觀看升旗錄像。

2．看了天安門廣場的升旗儀式，你最想説一句什麼話?

3．指導有感情地朗讀詩歌。

4．背誦詩歌。

三、擴展練習

出示北京的風景圖片、當地的風景圖片。

説話訓練：我多想--。

四、寫字

1．觀察兩個字"足、走"在田字格中的位置，特別注意豎中線上的筆畫及最後兩筆撇、捺的

位置。

2．比較字形，識記漢字。

3．指導書寫。(教師範寫一學生描紅)