幼兒園小班《上上下下》教案
活動目標:
考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
重點難點:
重點:體驗遊戲的`快樂
難點:學會遊戲的規則
活動準備:
兩張桌子拼接起來為一組,預設兩三組,距離擺放。桌子底下鋪設海綿墊子。
活動過程:
一、幼兒以桌子的一端為起點,先在第一組桌子下鑽爬,再起立來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反覆進行。
二、桌子的距離距離要適當,不宜過小。
教學反思:
在活動中我起到了一個層上起下的作用,能正確運用各種教育教學方法引導幼兒去發現問題、解決問題。保護了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強加與幼兒。整節活動中我能注意到全體幼兒,並積極調動每位幼兒學習興趣,及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學習中來。
不足點一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發現,自我探索學習,但有時放手還不夠,還應大膽放手給幼兒更大的空間自我學習。
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