五年語文上冊《圓明園的毀滅》第二課時教學設計

　　【教學目的】

1、理解課文內容，想象圓明園的美麗與珍貴，明確圓明園的毀滅是中國和世界文化史上不可估量的損失。

2、感受強烈的愛國主義情感。

3、學習課文生字詞，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　【教學重點】

1、瞭解圓明園的宏偉建築和珍貴收藏。

2、體會圓明園毀滅之慘痛。

　　【教學用具】

1、圓明園圖片。

2、電影錄音。

　　【教學過程】

　　一、引探準備

1、檢查預習，以舊引新：

⑴ 同學這節課我們繼續學習第課，來大家一起讀讀課題。

⑵ 齊讀課題。

⑶ 上節課我們初讀了課文，誰能説説通過初讀你都知道了什麼呢?讀了其它各段，你還知道了什麼呢?

2、導入新課：

⑴ 老師請大家再讀讀課文，想想你還有哪些沒讀懂的地方?請提出來。

⑵ 生速讀課文。

⑶ 提出不懂的問題，並引出“瑰寶”“精華”兩個詞的意思。

解釋“瑰寶”就是特別珍貴的東西。“精華”是最重要最好的部分。

3、解決學生在初讀課文提出的問題：

為什麼説圓明園是園林藝術的珠寶，建築藝術的精華呢?我們還得從它當年的佈局看起。

　　二、引探過程

1、教學第二自然段：

⑴ 請生朗讀第2自然段，思考，“眾星拱月”是什麼意思?在本文中“星”和“月”指的又是什麼?

⑵ 指名回答。

⑶ 用圖片幫助我們更進一步瞭解圓明園的佈局。

(出示圖片。)

眾星拱月本來指的是很多星星圍繞着月亮，文中是許多小園像星星一樣圍在圓明三園的周圍。

⑷ 瞭解圓明三園的分佈情況：

我們知道圓明三園是由長春園、圓明園、萬春園組成，那麼他們又是怎樣分佈的呢?出示圖片：

左邊的.園子是圓明園，右邊的長春園，下邊的是萬春園，這三個圓子組合在一起，就是圓明三園。

⑸ 瞭解圓明園的佈局讓我們再齊讀這一自然段。

2、學習第三自然段：

⑴ 圓明園不光佈局獨特，那裏還有眾多的景觀，請大家自由讀這一自然段，看看都有哪些景觀，並畫上記號。

⑵ 生自由讀，並説説都有哪些景觀。

⑶ 各小組自由欣賞景觀圖片，並互相介紹自己所感興趣的景觀，讀讀你所感興趣的句子，還可以想想這些景觀都有哪些特點?

⑷ 生互相介紹自己喜歡的景觀，讀自己喜歡的句子。

⑸ 請生介紹自己喜歡的景觀或所喜歡的句子。

⑹ 誰能説説圓明園中的景觀都有哪些特點呢?(多)

理解重點句：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣;有象徵着熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵着田園風光的山鄉村野。

文中用“有……也有……有……也有……，還有……不僅……還有……”從這些詞中我們可以看出圓內景觀很多。

⑺ 除了多的特點外，還有哪些特點呢?

生：風格各異，珍貴。

⑻ 範讀本段：

是啊!這兒的景觀真多，並且各有各的特點。漫步在這裏真像漫遊在天南海北，飽覽着中外風景的名勝。想想怎樣讀才能讀出各自的特點呢?請你們聽老師讀。

⑼ 齊讀本段。

3、學習第四自然段：

⑴ 圓明園不但建築宏偉，還收藏着許多珍貴的歷史文物呢!為什麼説它是當時世界上最大的博物館、藝術館?誰能從書中找出一句話來回答這個問題。

⑵ 理解重點句：

“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。”“上自”和“下至”是什麼意思?

⑶ 從先秦時代到唐宋元明清有兩千多年，經過這樣漫長的歷史時期，還能留下來，説明這些文物怎樣?

生：很珍貴，也很多。

⑷ 所以説它又是世界上最大的博物館，藝術館，讓我們一起去欣賞當年園中的收藏品。

出示圖片，演示園中的收藏品。

4、學習第五自然段：

⑴ 圓明園獨特的佈局，風格各異的景觀，還有這麼多精美的收藏品，我們能去北京看一看嗎?我們又看得到嗎?

生：看不到，因為他被毀滅了。

⑵ 就是這樣一座譽為萬園之園的皇家園林被英法聯軍毀滅了，到現在看到的只是一些殘恆斷壁，讓我們一起回顧歷史。

(教師簡介火燒圓明園經過，並播放火燒圓明園的錄音片斷。)

⑶ 聽完錄音，你有什麼想説的?

生自由説感受。

⑷ 是的，這些侵略者很野蠻。我們再去讀讀書，書上的文字表達的更清楚。請同學們先試着讀這一自然段。

⑸ 師範讀。

⑹ 就是從這些詞句中我們看出了侵略者的野蠻與貪婪，讓我們讀出侵略者的野蠻與貪婪。

你覺得怎樣能表現出侵略者的貪婪，你就怎麼讀，還可以加上動作。

請生讀。

　　三、引探實踐

1、就是這樣的一場大火，讓我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣被化成了灰燼，使我們造成了不可估量的損失，看過錄像，讀了課文，你還有哪些話想説?

2、生自由發言。

3、在我們的網站上有個留言板，大家可以打開留言板，寫下你想説的話。

4、生讀自己寫的內容。

　　【板書設計】

21、圓明園的毀滅

英法聯軍毀滅→圓明園

組成：圓明園、萬春園、長春園、許多小園

殿堂 亭台 樓閣 買賣街 山鄉村野

建築物(宏偉)：依照名月生的，根據古代詩情畫意建造的

民族的西洋建築

文物：青銅禮器 歷代名人書畫 奇珍異寶

灰燼

中國，世界不可估量的損失