端午粽教學設計

一、複習檢查。

找一找遊戲：我在那裏？

規則1、老師叫學生閉上眼。2、老師把本課生字圖片貼在黑板上。3、老師説漢字，叫學生睜開眼去找。

二、朗讀課文，初悟課文

（一）老師示範朗讀課文，看圖片或者課件出示短文插圖。

（二）學生自己朗讀課文。一邊讀，一邊找出課文有幾個自然段。

三、分析課文，深悟課文

1、讓學生説一説課文有幾個自然段？（4個自然段）

2、你是怎樣確定的？（這篇課文有4個段落開頭空兩格處）

3、同學們齊讀第一自然段

（1）請同學説一説第一自然段有幾句話？（1句話）

（2）你是怎麼確定的？（這個自然段有1個句號。）

（3）一到端午節，外婆會幹什麼？（外婆總會煮好一鍋粽子等我們回去）

（4）“總”説明每年都會煮粽子，“盼”説明每逢佳節外婆盼望一家人團聚。

4、請女生一起讀第二自然段，男生聽着，聽她們讀得對不對。

（1） 請同學説一説第二自然段有幾句話？（3句話）

（2） 你是怎麼確定的？（這個自然段有3個句號。）

（3）粽子是用什麼包的？（青青的箬竹葉包的）

（4）裏面裹什麼？（白白地糯米）

（5）中間有什麼？（中間有一顆紅紅的棗）

（6）青青的，白白的和紅紅的寫出了粽子的樣子和對粽子的喜愛

（7）外婆掀開鍋蓋飄出什麼呀？（一股清香）

（8）粽子怎麼吃？（剝開粽葉）

(（9）粽子什麼味道？（又黏又香）

（10）掀，剝，咬分別寫出了煮粽子，剝粽子和吃粽子的動作，又黏又香寫出了粽子的味道？（請他們品嚐水果的香甜）

（11）第二段寫了包粽子的材料和煮好的粽子的味道。

5、請男生一起讀第三自然段，女生聽着，聽他們讀得對不對。

（1）請同學説一説第三自然段有幾句話？（3句話）

（2）你是怎麼確定的？（這個自然段有3個句號。）

（3）外婆的粽子好吃嗎？（十分好吃）

（4）花樣多嗎？（花樣也多）

（5）都有什麼品種？（紅棗粽，紅豆粽和鮮肉粽）

（6）你十分好吃，花樣也多説明外婆包粽子經驗豐富，也體現了外婆對端午節的重視。

（7）在外婆家美滋滋的吃完後，外婆還會做什麼？（裝一小籃子要我們帶回去分給鄰居吃）

（8）美滋滋説明外婆包的粽子好吃，也表達了我對粽子的喜愛之情。

（9）第三小節寫了外婆包的粽子不但好吃，還會教我們帶回去分給鄰居吃。

6、同學們一起讀第四自然段。

（1）請同學説一説第四自然段有幾句話？（1句話）

（2）你是怎麼確定的？（這個自然段有1個句號。）

（3）長大之後牛知道了什麼？（人們端午節吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原的）

（4）第四段寫了長大後知道了端午節吃粽子的原因

（5）介紹屈原

屈原（公元前340年－公元前278年），戰國時期楚國詩人、政治家 。羋姓，屈氏，名平，字原；屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學的奠基人，被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖” 。他是“楚辭”的創立者和代表作者，背後人稱為“詩魂”屈原的出現，標誌着中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創的新時代 。

公元前278年，秦將白起攻破楚都郢（今湖北江陵），屈原悲憤交加，懷石自沉於汨羅江，以身殉國 。統治者為樹立忠君愛國標籤將端午作為紀念屈原的節日。

主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》 。他創作的《楚辭》是中國浪漫主義文學的源頭，與《詩經》並稱“風騷”，對後世詩歌產生了深遠影響 。

7、老師總體提問。

讀完這篇課文，你有什麼感受呀？

學生自由説，然後老師總結：這篇課文寫了每年端午節時外婆都會包粽子，盼着我們回去，外婆的.粽子好吃，花樣多，我長大後知道了端午節吃粽子的原因。通過對中國傳統節日的瞭解，我們知道了中國傳統文化，產生熱愛生活，熱愛祖國的情感。

四、朗讀課文，感悟課文

學生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀

五、靈活朗讀

接力朗讀：四個人一小組，進行接力朗讀。

六、考考你，課內閲讀

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉棕。我們在外婆家美滋滋地吃了之後，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃 。

1、文中寫了粽子那些特點呢？請在正確的選項後面畫“√”

（1）好吃（ ） （2）花樣多（ ）（3）非常大（ ）（4）非常尖（ ）

2、從哪個詞語可以看出外婆包的粽子好吃，請寫一寫。

（美滋滋）

七、課文昇華

1、説一説：你知道關於端午節或吃粽子的故事嗎？

2、端午節的由來

端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年曆史。端午節的由來與傳説很多，源於紀念屈原

據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。

以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

3、交流作品：可先與家人交流，然後將學生的創意畫在學習園地中展覽。