2017幼兒園小班遊戲教案

由於學科和教材的性質、教學目的和課的類型不同，教案沒有固定的形式。下面是小編整理的關於幼兒園小班遊戲教案，歡迎大家參考!

　　【遊戲目的】

培養雙腳並立從高處往下跳及四散跑的能力。

　　【遊戲準備】

每人一把小椅子(當做樹)，圍成一個大圓圈，兒童扮麻雀停在樹上(即站在椅子上)，場地中間作為穀場，請一名兒童扮稻草人站在中央。

　　【玩法】

遊戲開始，“稻草人”念兒歌:“稻草人，警惕高，誰偷糧食就抓誰。”然後蹲在穀場中央。接着“小麻雀”念:“小麻雀，肚子餓得咕咕響，跳到穀場想吃糧。”唸完後雙腳併攏從“樹”上跳下，到穀場啄糧吃。教師發出信號:“風來了”，“稻草人”立即站起，四處追捉穀場上的“小麻雀”，“小麻雀”趕快飛回到“樹”上，被捉到的第一隻“小麻雀”跟“稻草人”互換角色，遊戲重新開始。

　　【遊戲規則】

1.“小麻雀”必須雙腳併攏從小椅子上跳下。

2.“稻草人”只能捉在穀場上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。

　　一. 活動目標

1. 讓幼兒知道遊戲的名稱,激發幼兒的興趣,在教師的鼓勵下能參與建構遊戲活動。

2. 讓幼兒對建構材料感興趣，感知特徵，熟悉材料操作方法。

3. 通過老師的鼓勵、幫助，初步學習插、搭高、拼的技能。

　　二. 活動準備

積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的'環境以及房子圖片。

　　三. 活動過程

1. 導入

小朋友們,今天老師要請大家來當小小建築師,幫幼兒園蓋房子。

2.觀察示意圖，引導幼兒説出外型特徵

(1).幼兒園有哪些房子?他們是什麼形狀的?

(2).圍牆是什麼樣的?高不高?

(3).幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎

(4).我們要建幼兒園的哪幾個部分?

2. 教師示範搭建房子的技能和方法

老師按順序搭出房子的形狀，牆可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

(3).欣賞觀察房子

3. 提出建構要求

(1).要搭出房子的主要結構,可以自由選擇材料按意願自由建構。

(2).遊戲時要愛護玩具,掉到地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

(3).要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)

4. 幼兒活動,教師指導

(1).對搭建能力低的幼兒,可引導其模仿教師或看房子圖片進行建構。

(2).引導他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。

5. 欣賞作品

你們覺得哪個房子搭的最漂亮?為什麼覺得它漂亮?

6.評價總結

我們今天搭了什麼?你是用什麼材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的房子?

表揚能大膽建構、大膽創造的幼兒。

7.自然結束