【精選】優秀老師的作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的優秀老師的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀老師的作文 篇1

吳老師是我的班主任也是我的語文老師，我很喜歡她，因為老師的臉總是笑咪咪的。

吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會説話。每次上課我想開小差的時候，總覺得老師的眼睛在盯着我好像在説：“上課要專心聽講!”吳老師喜歡扎一個馬尾辮，走路的時候馬尾辮在背後一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。

我是班裏的`勞動委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒發現就算了吧，但很快被一個躲在角落裏的同學看見了，告了老師，我心裏暗暗地説：“怪你多管閒事，害得我逃跑計劃失敗。”吳老師知道了並沒有批評我，只是小聲的和我説：“周晨睿，你再去掃掃乾淨好嗎？”我點點頭，接着認真掃完地，跟吳老師説了再見，看着吳老師笑眯眯的臉，我高興地回家了。

我下次不論做什麼事情一定要認真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對自己説。

優秀老師的作文 篇2

我的六年國小生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個多麼神聖的職業啊！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。

上國小一年級時我的數學成績一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵我。而且和學生打成一片。大家一齊聊天、做遊戲。有時候還把吳老師當成我們的同學、朋友。

記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們説：“這一次得到100分的有獎勵。”全班立刻歡躍起來。有些人在説自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒説。因為我認為我不可能考100分，吳老師發現了問題。於是他走到我身邊一邊撫摸着我的頭一邊語重心長地對我説：“失敗是成功他媽，你必須不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分。”我聽了立刻淚眼朦朧，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來。考試時我滿懷信心的做着試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬無一失後才交卷。幾天後，吳老師開始公佈上一次單元測試的成績了。我懷着一顆忐忑不安的心等待着我的成績。“ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進他得了——１００分，大家掌聲鼓勵。”但是掌聲很小几乎聽不見。突然一個同學站起來説：“這不是説笑嗎，以他的成績怎樣可能考100分，你不認為他是抄的嗎？”我聽了這話心裏真不是滋味，再加上同學們的起鬨和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班裏立刻鴉雀無聲了。為吳老師親切地對大家説：“不明白你們有沒有發現高前進同學的進步最近有沒有發現高前進同學的進步很大嗎？他每次上課前先做好預習，上課認真聽講，小可做好複習。作業按時完成，作業質量也提高了，我們要相信這100分是他自己透過努力得來的。”同學們你看看我，我看看你。就連那個損我的同學也紅着臉低下了頭。我心上的的'傷痕又痊癒了。臉上又充滿了成功的喜悦了。“大家還不掌聲鼓勵”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。

在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫忙最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經到外校就職了。我很捨不得這位朋友。所以我代表他的弟子説一聲：謝謝您！吳老師。

優秀老師的作文 篇3

我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以後我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當非常以及極其的差勁。

第一次上課我就注意到了老師的樣子，説實話，還覺得真可笑。卷卷的頭髮，不知道是燙的，還是自然捲。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字鬍更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。

我這麼説可以是不太禮貌，但是我説的確實是內心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學們就應該瞭解了他是誰。對了，他就是數學老師。

其實在之後的交往後才發現原來數學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數學教師，而且我發現老師第一次見面説的話還真準。我真的`哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽後，委屈和自責就無法下嚥了。所以説一下子哭了出來。不過在那之後，不管遇到什麼樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師説我粗心，説我是馬大哈，我仍然笑着。

我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。

在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我帶進了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脱離困境，帶着我前行，使我看到遠方的海洋，使我領略到原來世界如此美好。

優秀老師的作文 篇4

自習時，數學老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室裏寫作業，不要吵鬧，我們嘴裏都説“好”，心裏卻巴不得老師快走。

數學老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜裏摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風捲殘雲的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到後，有些同學還在一旁幸災樂禍。特別是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿着的教棍不停地比劃着，嘴裏還唸唸有詞“秦龍

偉，使勁兒踢……王生明，小心！還擊……對……左勾拳，右勾拳……幹得漂亮……”。老師平時常説：“班幹部是老師得力的助手。”這話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班幹部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響；鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不苟地寫着家庭作業；餘穎和劉昕瞳正預習着英語課程……

突然,"望風"的張浩傑大喊了一聲"老師來了"，下位的同學趕緊遛回了座位；回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的`立刻調頭坐正；吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。

哎，為什麼有些同學在老師在與不在時表現得不一樣呢？啊，老師不在的時候！

優秀老師的作文 篇5

在我成長的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨着我金色的童年，教會了我許多知識。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級的語文老師——林老師。

林老師是個中等個兒，一頭烏黑的齊腰長髮經常綁成了個馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌着一雙敏鋭的眼睛，閃爍着智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能説會道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語文課十分搞笑。

林老師上課時對我們很嚴厲。有一次在語文課上，老師還沒有來，同學們就在老師沒來之前高興地和同桌一齊聊天，整個教室就像是個熱鬧的菜市場一樣。“林老師來了！”不知是誰説了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講台上，然後向同學們掃視一遍，再和我們打招呼，之後講課。當課講到了一半時，有的同學自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語了。這時，林老師突然叫一位上課不聽課的同學站起來，重複她剛剛説的話，只見，那位同學茫然地看着林老師，不明白要重複什麼。最後，林老師嚴厲地批評了他，其他同學一見狀，就立刻認真聽課，不敢再説出半句話。

林老師雖然嚴厲，但對我們很關心。

記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個好成績來，在夜深人靜的時候，還在燈光下，為我們查找一些複習資料，抓緊時間幫忙我們鞏固好知識。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們佈置作業，一切都是以“複習”為重點。林老師還跟我們説，考不好沒有關係，只要繼續努力學習就能夠了，但還是要儘量考出一個好成績來。這就是林老師善良的一面。

啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識的甘露哺育着我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀着我們，使我們感到無比温暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋裏活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識的營養，讓我們有了智慧的'思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤着我們的心田，又好似一縷春風，輕柔地撫摸我們幼小的心靈。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”林老師，謝謝您無微不至的愛。

優秀老師的作文 篇6

在生活中，有很多人值得我去學習，有的是因為他們的高尚人品，有的是因為他們的藝術特長，還有的是因為他們對我有過幫助和教導……

在我的成長過程中，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時，是吉安市唯一的一位普通話國家級測試員。苗老師長着一頭又白又卷的頭髮，額頭上有一顆痣，一雙慧眼總是慈祥地看着我們。她喜歡將頭髮紮成一個小辮兒，這樣顯得很精明能幹。

苗老師不僅是我的老師，她還像一位和藹可親的.老奶奶時刻關心、照顧我們。記得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過這種病，知道這病要保養，於是就讓我少出聲，回答問題只要點頭、搖頭和打手勢就行了。

那天，苗老師出了一道題：“請問：世界上有上百種語言，對嗎？”我點了點頭，苗老師笑笑説：“楊念，這回是‘點頭不算搖頭算’，恭喜你，答錯啦！”

其實，苗老師知道我生病，為了給我一個面子，不讓我太難堪，就在談笑中批評我不認真複習，讀書太馬虎。聽了苗老師的這句話，我當時真是又羞愧又悔恨，身上比捱打捱罵還難受。從那以後，我讀書再也不敢馬馬虎虎了。

在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動中，我獲得了國小講故事組的第二名，以優異的成績報答了苗老師對我的精心栽培。當苗老師聽到這個好消息時，説了一句永遠激勵我的話：“不以物喜，不以已悲。”

我知道苗老師送給我這句話的意思：不因為一時的成績沾沾自喜，也不因為成績不好就垂頭喪氣，人生豪邁，大不了從頭再來。

這，就是我敬佩苗老師的原因，她不僅教會了我知識，更重要的是，教會了我做人的道理。

現在,苗老師已經去了美國，這使我更加思念她了。祝她在美國教師節愉快！

優秀老師的作文 篇7

我的老師劉潔是一位具有豐富教學經驗的優秀教師，她是我們的班主任老師。每次見到她總是面帶微笑，那一雙眼睛總是流露出慈愛的目光。

劉老師是位工作上十分認真負責的老師，每次上課假如有不

認真聽講，説話做小動作的同學，她總是先走到學生旁邊警告一下，如果該學生還是不知道改正的吧，那劉老師就不客氣的`讓他站起來聽課了，我當初也被罰站過一次，知道自己的錯誤後，很後悔，從那以後我上課都坐的整整齊齊的聽講，成績有了很大的進步。

劉老師在生活上對我們也很關心，記的有一天上課，我老是咳嗽，老師聽見了，來到我的座位旁邊，輕輕的説‘牛鄭宇，你老咳嗽，是不是生病了，我送你去醫院吧‘’當時聽完老師這句話，立刻感覺一股暖流湧上我的心頭，那一刻我感動的哭了，感覺劉老師像媽媽一樣。後來老師還給爸爸打了電話，帶我去醫院看病。這件事給我留下了深刻的印象。

這就是我的老師，我最敬愛的老師。

優秀老師的作文 篇8

老師，一個神聖而又偉大的職業。不曾忘記，您在節日的時候，給同學們送上一份温馨的祝福，而您卻從不願接受同學們的一份禮物；

不曾忘記，您在我傷心失落的時候，給我一個安慰的眼神和幾句刻骨銘心的鼓勵；不曾忘記，您拖着疲倦的身子來給我們上課，表面卻裝作精神飽滿，給我們上完精彩的一課。

這點點滴滴都讓我更加堅定了我將來的夢想——做一個教師。於是，我便理解了，為什麼這麼多騷人墨客，將默默奉獻的蠟燭比作老師，將勤懇辛苦的園丁比作老師，將善良純潔的天使比作老師。

每當聽到您那因勞累而咳嗽的聲音，渾濁卻又有力，聲聲刺痛着我的心。我的信念就更加堅定——長大後，我要成為你。

記得有一次，老師讓組長收錢，但是粗心大意的我在清點錢數時，卻發現少了50元，怎麼也找不着，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

畢竟這50元對於我可是一個不小的數目，老師把我喊去問話，我抬起頭看着她，發現她的眼神中沒有責備而是安慰，老師嘴角向上一揚，笑了笑，説：“你也是為班級做事，這事不能全怪你，不過以後可要仔細些。”老師您的胸襟像海洋，無比寬廣。

在漫長的人生旅途中，是您幫我開啟知識的大門，讓我懂得做人的道理，是您給予我慈母般的關懷，嚴父般的'教導，又是您為我們灑下了辛勞的汗水，但您毫不埋怨，粉筆灰染白了您那烏黑的頭髮，您卻無怨無悔。

偶然間，我發現您的上眼角又多了幾條皺紋，但您對工作依然兢兢業業，您的笑容依舊美麗動人，因為您認為那是您的天職。

老師，您是愛的化身，是美的詮釋。長大後，我要成為您。

優秀老師的作文 篇9

我的老師魏晶晶矮矮的個子，穿着T恤衫，褲子到腰間，穿着擦的黑亮的皮鞋，面帶笑容，好像一個十八歲的少年，朝氣蓬勃，這就是我的數學老師--秦書志我的數學老師大概四五十歲的樣子但是你可千萬別説他是60後的人，他就是小孩子，給我們一樣的小孩子。

他提倡學生在玩中學，學中玩，所以他的課堂中充滿了歡笑聲，他從事教育事業多年了，他對工作一絲不苟，就像我們聽他的話一樣，他聽工作的`話。他説過：“可以通過考試來提高學生寫試卷的速度”所以我們班天天都考試，而且這些卷子第二天又要用，所以，他總是手夾卷子回房間批改，他總是熬夜到很晚，認真的批改每一張卷子，第二天，仍就精神倍爽，他有自己獨特的“學習方式”便是不該做錯的地方，誰要是錯了就要受到嚴行拷打--打手，我的手一年下來打的次數不下八十次，但是這種方式會讓我長記性。

他由於長年睡眠不好，身體素質差，還有長期低頭患上的“頸椎”，一直都是靠要物支撐，因此我敬佩他，敬佩他對教師這個職業的兢兢業業。在課下我們依舊是朋友他跟我們在操場裏打鬧，玩耍，我們班幾乎沒有人不喜歡他，他還有個好聽的綽號--“老摳”這個外號是他上一屆學生給他起的大概是因為他對學生要求嚴格吧！“日本鬼子進村了啦”當你聽到這句話時無疑就是我們這羣假洋鬼子侵佔了他的地盤，我們隨便拿他的東西吃，還用他的鍋做飯，由此，老摳也非常無可奈何，只能任由我們燒殺搶掠，我現在的語文老師説：“他和我們就像母雞領着一羣小雞嘰嘰喳喳的”每天形影不離，我們還整過他，不過可能方法有些舊，就是把黑板擦放到門的最上面，上課時他一推門，黑板擦不但沒有咋到他，反而落到了他懷裏，他也沒有生氣。

他教會了我很多，我是一個家庭重組的孩子，由於後媽給的壓力太大，我也不太喜歡她，所以每到大考都會失利，不但沒有超常發揮，就連平時水平都達不到，他知道了我的家庭背景，便教我樂觀，堅強，好好學習，只有學好了，才能擺脱家庭的困擾，不要認為比別人差，要有自信，這些話雖然普普通通，但確是我長這麼大，第一次聽到，發自內心的勸告。我以前不愛笑，也就是你們口中的“老陰天”但他教我笑面對一切。只要心中樂觀，什麼事都不是事。不要總是把事情掛在臉上。他還講了跟我一樣的，家裏孩子的經歷。是他給了我笑容，讓我脱胎換骨。

這就是我的老師一個愛崗敬業，一個活潑好動，一個充滿激情，一個教會我樂觀，教會我成長的老師，老摳，謝謝你！