【精選】學生描寫國小的作文600字合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學生描寫國小的作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫國小的作文600字 篇1

夏洛的網這本書我買了很久，但一直沒有時間看，最近抽出一些時間，讀完了這本書，書中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼深深的打動了我……

這本書講述了這樣一個故事：在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜，威爾伯未來的命運竟然成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我一定會救你的。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀完了這本書，我的眼眶濕了，眼淚不由自主地從眼中流了下來。夏洛只是一隻小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為，但它在朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助，並沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以温暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默默地付出這麼多，而不求任何一點的回報。從最初的認識到患難與共的生死與共的好朋友，夏洛和威爾伯兩人結下了深厚的友誼。而我們現在哪有幾對像夏洛和威爾伯一樣真正的好友呢？會與你一起患難，一起享福，會為你默默的付出？連豬和蜘蛛都能結下如此的友誼，而我們為什麼就不行呢？如果每一對好朋友都能像它們一樣的話，我們的世界就不會出現爭吵、打鬧，那我們的世界就能真正成為充滿和平、鮮花、歡樂和愛的人類家園。

我常常在思考，什麼樣的人最幸福呢？以前，我老是認為有親情和友情的人是最幸福的。有人説有金錢和名利的人才是最幸福的人。但自從我讀了這本書後，我才知道錯了，都錯了，包括我也錯了。我才知道，其實堅持不懈永不放棄的人才是最幸福的人！

夏洛與威爾伯的友誼值得我們每個人敬佩、學習。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這張大網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與温情。

學生描寫國小的作文600字 篇2

“植類之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木。”古人戴凱之説。——題記

我愛菊花的樸素，也愛胡楊堅韌不拔的毅力，但更愛這漂亮又樸素的竹子。

身穿綠色盛裝，高高挺立着，這就是我最愛的——竹。

竹子是一種常見的植物，它的枝杆雖然不是很粗，但韌性很好，折也折不斷。所以，竹子自古以來都深受人們的喜愛。有人稱讚竹子是“虛心竹有千千竹”；還有人專為竹子寫了一首詩“咬定青山不放鬆……”而且竹子還是“歲寒三友”中重要的一員呢！因為竹子的外型非常漂亮。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子不但是詩人與作家所稱讚的對象，也是許多畫家的筆下之物。

竹子不但美，而且還很有用途呢！

竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻嶺有土的地方就可以茁壯成長了。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以實用了。所以，竹子是一種很好的經濟作物，自古以來人們都喜歡用竹子來做傢俱。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙籤的……真是多得數不勝數呀。在我國雲南地區的少數民族，用竹子做的東西可多了；有房子、有牀、有背籮、有杯子、還有竹蓆……竹子不僅可以用來做傢俱，還可以用竹子來做樂器；有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……竹筍還是一種既好吃又有營養的蔬菜。過年過節，人們總是忘不了來一碟肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

竹子的種類也很多，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫竹、方竹……真是五花八門，數不勝數啊！

竹子全身上下都是寶，是一種很有價值的植物。它的生命力頑強，外型美觀，生長速度非常快。我喜歡竹子的美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

學生描寫國小的作文600字 篇3

森林裏好極了。新鮮的空氣，開闊的場地，熱鬧的氣氛，可美中不足的就是缺一個商店。一天，熊貓百貨商店在一片歡呼聲中開業了。

在商店的門口，鋪着一條紅毯子，在紅毯的兩旁，放着五彩繽紛的花兒。紅色的玫瑰，熱情似火；粉色的薔薇，柔弱似水；藍色的喇叭花，像是迎接客人的到來。

商店裏的商品更是引人注目，貨架上堆滿了琳琅滿目的'商品，讓人眼花繚亂。有些商品，看着就讓人流口水，像酸甜可口的漿果，酥脆的巧克力餅乾，香甜的蘿蔔，看着就讓人流連忘返。

第一個光顧商店的是長頸鹿，她想買一條圍巾，因為快到冬天了，她的脖子很冷，所以她想買一條漂亮的圍巾。可是，熊貓店長在商店裏找來找去，也沒找到一條適合長頸鹿的圍巾。“這可怎麼辦呢？”突然熊貓店長想到一個點子，把圍巾縫起來，只見，他拿起四條圍巾，不一會兒，一條無與倫比的彩色圍巾就做好了。長頸鹿很高興，連誇熊貓店長當得好。

接着來了一隻小白兔，她的毛白如雪，眼睛紅如血。她想買一支百合花，送給勞累的媽媽，因為媽媽總是從早忙到晚，一刻都不能休息。熊貓店長在商店裏挑選了一支香氣襲人的百合花，而且白如雪，正好配白兔媽媽的毛色。小白兔拿着百合花，蹦蹦跳跳地走了。

接着，又來了一隻失眠的小棕熊，他想買一首催眠曲，因為快冬眠了，可小棕熊怎麼也睡不着，害的自己臉上多了兩個黑眼圈。一開始，熊貓店長以為他是自己的弟弟（因為熊貓店長的弟弟也長這樣）。可後來問了才知道，原來，小棕熊睡不着覺，熬出了黑眼圈，所以想買一首催眠曲。可是，熊貓店長對他説：“我的商店沒有催眠曲，但是有一隻機器夜鶯，它唱的歌婉轉動聽，很適合你，要嗎？”“我要。”小棕熊邊打哈欠邊説。

從此，大家都喜歡到熊貓百貨商店買東西，因為熊貓店長聰明，守信，為了大家開心而絞盡心思。因此，到那兒買東西的動物滔滔不絕。

學生描寫國小的作文600字 篇4

俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”我是個急性子，做什麼事都得用最快的速度做完。但自從上次經歷了那可怕、又可笑的事後，我終於明白了其中的含義。

天，黑乎乎的一片，一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢劃破天空，隨之而來的是那震耳欲聾的雷聲。這是媽媽走過來，着急地説：“孩子，家裏的鹽用完了，你爸爸還沒回來，去給爸爸送把傘吧！你爸老是忘帶傘，再順便買幾包鹽回來。”説完，媽媽把錢放到我手裏，又上樓煮菜了。

我拿了兩把雨傘，就出發了。我坐着三輪車，到了縣政府門口。我風風火火地衝了進去，就快到了，要知道，我為了加快自己的速度，連傘都未撐。

雨，浸透了我的襯衫，無情的雨點打在我的臉上。因為那時正是下班的高潮，所以車水馬龍。我用百米衝刺的速度向前狂奔着。自己不是撞到這個人，就是碰到那個人，人們都用異樣的目光看着我。

到了，快到了，我鼓勵着自己，還有一個拐彎就到了。可是，就在這時，令人驚心動魄的事發生了，一輛轎車開了過來，我呆住了，眼睜睜地看着汽車朝我開來，許多人也停下腳步，看着我。此刻的我是多麼希望有一個英勇的人奮不顧身地衝過來救我？可這只是一個美妙的夢想。還好那位司機及時的剎住了車，不必要發生的事才停止了它的發生。真是好險啊！

我嚇得魂不守舍地進了爸爸單位，把剛才的情景一五一十地告訴了爸爸，爸爸語重心長地對我説：“常言説，一口吃不成胖子，一步跨不過黃河啊！孩子，心急吃不了熱豆腐，會出事的！以後得小心點！”我把傘遞給爸爸後，似懂非懂地點了點頭。

猛地突然想起媽媽還在家裏等鹽煮菜呢！我簡單地跟爸爸説了幾句，就趕緊先去了商店，隨手拿了幾包類似鹽的東西，付了賬後，就回家了。

媽媽接過那幾包東西，瞪大了眼睛一看，哭笑不得地説：“孩子，你看你買的是什麼？”我定眼一看，竟是糖！然後，媽媽嚴肅下來，一本正經地對我説：“哪有一鋤挖成井，哪有一筆畫成龍的呢？孩子，心急吃不了熱豆腐。你明白了嗎？”這回，我終於明白了，做事要認真，認真了才能做好事。

經歷了這件事，我終於明白了"心急吃不了熱豆腐“這句話的真正含義了：豆腐那麼燙，還不把你咽喉都燙傷呢？

學生描寫國小的作文600字 篇5

説到不成熟我想若老頑童周伯通認第二沒有人敢認第一了。一個暮年老人沒有半點嚴肅，反而那麼地嬉皮笑臉逍遙人間。可是又説不對了，因為周伯通也有成熟的一面。如王重陽死前叫周伯通發誓不學九陰真經並把此書埋了，結果周伯通重守諾言，一路上戰戰兢兢，十分謹慎，可見周伯通雖生性輕浮玩笑，一旦遇到要事時他還是值得信任的。這就是理智，既然不想更改本性那麼就選擇因地制宜的做事原則。該認真時就認真，該成熟時就成熟，這就是智慧啊！

惜日韓信點兵，彈指間千軍萬馬，任其調譴。後指揮部隊重圍霸王項羽，使其為囊中之物。這是多麼威風啊，這才能這種非凡氣勢，人家年少時就可見一斑了。韓信胯下之辱古今讚譽有多，可大家知道多少？當他身子重重地跪下咬緊牙關爬了過去，忍受眾人的嘲笑。他沒面子了，可他知道這是短期的屈辱，如果他站起來打了他們，可能就做不成大事，小不忍則亂大謀，韓信知道胯下才是他成功的路。空想終究不會為自己留下什麼，它僅僅是一種與命運毫不相干的事。所以成就大業需要邁出這一步，而韓信做到了，這事被史學家認為是他邁出人生重要的一步，因此被後人歌功頌德。那樣跨過去又何妨，被跨的人始終碌碌無為，而跨過去的人就從此光明瞭。如果韓信沒有去忍耐，若像普通青年那血氣方剛，衝動而大打出手的話呈匹夫之勇，就失敗了。所以這就是理智，該忍耐時就忍耐，該成熟時就成熟，這就是智慧啊！

成熟的標誌無異是理智，只有明白通智才能大徹大悟而明心見性。時下中學生大多喜愛玩樂，老師説其如孩童，其實不是，他們不同於孩童的天真善良，他們則如同惡鬼，蠶食着人性，他們把玩融入生活，以玩為原則叫人放縱不執著，這不單是不成熟，簡直無知，若不改變，人則不成長，放縱自己帶來的後果是難以彌補的青年犯罪，害人害己。就這樣帶着不純的‘玩’來到傳授道德的學校就等於正歪共存，學生的歪理總高正理一丈吧，但説歪理的人則沒有成功的，説歪理會永遠不成熟，永遠不知何謂智慧，就如孫悟空精巧聰明但敵不過智慧的如來佛，所以明珠暗投的你們是否應該真正面對人生學會成熟？這就是理智，這就是智慧。

學生描寫國小的作文600字 篇6

我今年十歲，我長得不算很漂亮，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙大而亮的眼睛，我的鼻子扁扁的，小小的嘴巴，有一張圓圓的臉蛋，一笑起來，兩顆門牙就不約而同地探出頭來。媽媽説我醜就醜再在這顆門牙上，我才不在乎呢？我也不講究穿，只要我穿得乾乾淨淨就行了。

説起我的愛好卻很多：我喜歡看書、寫博文、畫畫，寫字、做板報等等。每次班裏的黑板報都是我和其他幾個小朋友辦的。

我十分喜歡學習，上課認真聽老師講的每一個細節，每一道題，積極開動腦筋，大膽舉手回答老師的問題，課後認真完成作業，書寫一絲不苟。

每天放學回到家裏，首先要完成老師佈置的作業後，要讀書半小時。週六我會去大山補習英語，週日去陽光書畫苑學習美術。

我喜歡看書，看書會給我帶來快樂！還會給我帶來希望和收穫。星期天小朋友來找我玩，我告訴他們説：“你們去玩吧！我在看書呢。”他們説：“別看了，走吧！”我接着又説：“要麼你們也來和我一起看書吧！對你們寫作文有很大的幫助。要珍惜這大好時光，努力學習吧！”他們聽了，卻跑掉了。

媽媽老是説我：“兒子，出去玩會吧！別老是呆在家裏，不好的。”我説：“沒事的媽媽，我不想出去，再看會兒吧！我累了，會在家裏玩一會兒地。”媽媽只好説：“不管你，隨便你吧！”我對媽媽笑了笑。

功夫不負有心人，我在上學期期末考試中取得了好的成績。並獲得“三好生”的稱號，在光榮榜上佔了一席之地。我仍然要時刻提醒自己，我有了好的成績絕不能驕傲的，如果鬆懈，就會考不好。所以我認為“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話非常有道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，我雖然不是那麼的帥，不過媽媽説過“尺有所短，寸有所長”。這樣的男生你們喜歡麼？如果喜歡就和我交個朋友吧！讓我們在校信通這個橋樑中互相交流學習，共同前進寫博。

學生描寫國小的作文600字 篇7

“幹掉了！幹掉了！”是誰這麼開心？當然是我了，期末考試結束了，而且每科成績比期會考試都有所進步。心想：終於可以放下壓力，放鬆幾天，好好休息休息了。作為學生，每個人都盼望着假期的來到，尤其是我們這些寄宿制學生，對於暑假的盼望更是不可否認。現在暑假不期而至地來到了我們的身邊，為了使自己的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我為自己的暑假生活制定了以下計劃。我的計劃分為學習與生活兩個方面。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月份完成語、數、英三門課的暑假作業本。

2.抄寫語文四年級下冊與五年級上冊第一至第三單元的日積月累等詞語。

3.預習五年級上冊第四單元開始的課文。

4.預習五年級上冊數學相關內容。

5.複習三四年級的英語課程，跟讀磁帶並聽寫有關單詞。

6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時讀讀，並摘錄好詞佳句寫好讀後感。

7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀後感5篇，並多練鋼筆字。第二，生活計劃，具體如下：

1.合理安排好生活作息時間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起牀，中午飯後必須睡一會午覺，這樣下午就會有精神，晚上9：00睡覺。

2.每天為父母做幾件力所能及的家務活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，晚上去公園學溜冰。每個星期去游泳館學游泳二次。

4.在假期中注意安全，沒有家人陪同，不單獨下河游泳，不單獨騎自行車。跟人接觸要有禮貌。

5.讓爸爸媽媽有時間帶我去旅遊。

以上這些就是我這個暑假的安排，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個充實愉快的暑假！如果你也想有一個快樂輕鬆的暑假，你也快來列一個暑期安排表吧！我祝大家暑假快樂！

學生描寫國小的作文600字 篇8

我的姥姥今年已經五十九歲了，她中等身材，常常穿一條黑色的褲子和一件米色的外套，腰上還繫着一條洗的都發白的藍色圍裙。我特別喜歡看姥姥笑時的樣子，兩個深深的酒窩兒都能放進個黃豆粒兒，還有那雙有神的眼睛會眯成一條縫，眼角的皺紋就更深了。

我從小就生活在姥姥家，姥姥很疼我。姥姥對我特別好，總給我做一些我愛吃的東西。有時候想去賣店買小食品吃，可姥姥説：“那些東西既不營養，又不衞生，吃多了對身體不好。”説着還不怕麻煩的給我攤雞蛋餅吃。媽媽都説我不吃小食品和不亂花錢的好習慣是姥姥幫我養成的。姥姥也有對我嚴厲的時候。有一次我把園子裏果樹上的花摘了許多還拿去給姥姥聞香不香，可姥姥卻生氣的把我説了一頓，我委屈的大哭了起來。後來姥姥告訴我，那是梨樹，開了花以後就會結梨子，秋天梨熟了就能給我吃了。可是我把花都摘了，梨樹就不會結果了。

想到秋天我吃不到園子裏的梨，我才知道我真的犯錯了，不然姥姥是不會罵我的。姥姥很能幹，也很愛乾淨。每天早上她都很早就起牀，為我們做早飯，從來都不會讓我餓着肚子上學。每天姥姥也都會把屋子裏和院子收拾的乾乾淨淨的。有時候我也會給姥姥幫忙，可能是我太小了，總是越幫越忙，弄得姥姥哭笑不得的。

看到姥姥累了，我會淘氣的逗她開心，這時姥姥就會摟過我，蹭蹭我的大腦門，然後很開心很滿足的笑，見姥姥笑了，我就會用手指撐開她眼角的皺紋，姥姥就笑得更開心了雖然現在不和姥姥住在一起了，但是週末媽媽會帶我回姥姥家。姥姥還是會給我做很多好吃的，我也時不時的把姥姥逗的開懷大笑。我會做個聽話的孩子讓姥姥放心。也希望姥姥的身體永遠都健健康康的。

學生描寫國小的作文600字 篇9

青春打馬而過，滿地落花，承載了過往，還有那些零碎的思緒。

午夜，獨自徘徊在院子裏，回想愛即將過往的青春，心中不免感到一陣陣的失落，周圍的世界安靜地彷彿與世隔絕，夜色在燈光的裝點下顯得愈加温柔，接着乳白的月光，可以看到院子裏面散落的花瓣，微風拂過，花瓣黯然飄落。輕輕地迴旋着一個個欠缺結局的故事。

在夜色的籠罩下，心中湧出無線不捨青春的流逝，用日記本寫下那些青春時光中的點點滴滴，用它來留住那些過往的歲月和那些完美或者不完美的故事。

拿出那個滿記者青春的日記本，提起筆，在燈光的映照下鍛造文字只是這是排遣寂寞時一個途徑，所有在白天積壓的煩惱，在夜色中輕輕的流淌，從筆尖中緩緩地滴落，化為一紙的傾述，無聲的挖走青春的煩惱，湧出無邊的傷感。

想起那些日子，總是因為一件微小的事兒或者是一個無關緊要的人，而滋生出很多很多的靈感，然後在日記本上悄然記下那些因為思緒纏繞而無法逃脱的一瞬間，此刻，輕輕地翻開昔日的筆記，目光掠過一件件刻在心上的文字，那些彼此交織纏繞的思緒緩緩地展現在眼前，乖巧的臣服於世間靜靜的黑夜。

青春，無疑是人一生最美好的歲月，是開花的季節，也是一個深不見底的洞，裏面有太多太多的祕密讓好奇的人不斷的淪陷在此，從而不可自拔，青春的愛情，純潔而美好，同時邪惡而傷痛，它是一把雙刃劍，稍不注意，便可以毀掉那些美好的前程。

有些事情在經過脣齒的這道門檻後變使得它改變了當初的味道，於是把它編織成一篇篇日記或者一篇篇短小的文章，摘一片歲月的書籤，夾在日記本中，把一篇篇無關痛癢的文字送給月夜，送給自己，送給那段屬於自己的時光的青春。它輕輕地轉動着這年輕的年輪，在這場迷迷糊糊的征途上，有時候我會眩暈得認不清方向，於是在這滿天繁星的光芒，拘一份信念，踏上青春的末班車，重新選擇一個方向，開始新的旅途，在寒冰與烈火的磨練後，讓生命開出一朵朵燦爛的格桑花。

一個個日記，一段段零碎的文字，一首名叫青春的歌，陪我走了很長很長的路。

學生描寫國小的作文600字 篇10

踏上苗族人居住的土地，那裏氣候温和，山環水繞，大小田壩點綴其間。你彷彿走進了五彩繽紛的世界。在苗族人的生活裏，到處都是色彩，充滿了美的生機，今天我——牛通社的小記者，就要來採訪苗族姑娘。

“你好！苗族姐姐，請問你們苗族有多少種服裝？”我疑惑不解地問。

“你好，我們苗族服裝不下200種，是世界上服飾種類最多、保存最好的區域，被稱為‘苗族服飾博物館’呢！” 苗族姐姐臉上露出自豪的笑容。

我不禁發出慨歎：“啊，真是服飾最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精緻、古樸端莊。那你們的服裝是怎麼做的呢？”

“苗族服裝做工十分考究，令人眼花繚亂。主要體現在苗族服裝大多遍施圖案，刺繡、挑花、蠟染、編織、鑲襯等多種方式並用。使這些服飾圖案花團錦簇，溢彩流光，顯示出鮮明的我們民族藝術特色。”

“説到‘服’，讓我不得不想到‘飾’。那你們苗族的銀飾有什麼特點呢？”

“這讓我好好給你講講：苗族婦女的銀飾民族風情濃郁，分為粗細兩類：精件為實心的項圈、項鍊、手鐲等，用銀料多，加工簡單；細件為銀花、銀冠、銀鎖、銀角等，用銀料少，製作精細，工藝講究。銀衣則是把幾百個飾有龍、鳥、花卉等浮雕的銀片、銀泡，釘在衣服的袖套、後襬、披肩上；銀角有大小兩種，小銀角高1尺左右，大銀角高3尺有餘，其正面飾有“二龍搶寶”、“雙鳳朝陽”等吉祥圖案。青年婦女平時均戴銀質手鐲、戒指、耳環和插花；兒童喜戴銀帽；姑娘的盛裝從頭到頸，到胸前及後背，都戴滿了各種銀佩飾，銀光閃閃，銀佩叮噹，情趣十足。”

“哇，多美的銀飾，讓我忍不住也想戴一戴！苗家銀飾的工藝，華麗考究、巧奪天工，充分顯示了你們苗族人民的智慧和才能。”

“謝謝誇獎！”苗族姐姐不好意思地點點頭。

這就是苗族，一個獨特的民族，聽了我的採訪後，你熟悉它了嗎？多姿多彩的苗族服裝是我們少數民族大家庭中的一員，勤勞的少數民族用自己的雙手創造出了燦爛的服飾文化。