【必備】五年級敍事作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級敍事作文7篇，歡迎大家分享。

五年級敍事作文 篇1

今天，我很早就起牀了。

我穿好衣服和褲子，刷完牙，戴好紅領巾。

在準備佩戴校徽的時候突然發現我的校徽不見了。

怎麼辦呢？上學是要戴校徽的，不戴校徽是被扣分的。

我回想了昨天最後一次是在哪裏看見的校徽呢，昨天我做了什麼呢？

我回想到了：哦！昨天回到家時我去了衞生間，然後我把校徽拿下來了，後面又脱下一件衣服，啊！應該是掉在牀上的吧”。

可是我找了又找，找了又找，還是沒有找到。我着急了，把整個家弄個天翻地覆，還是沒有找到。

爸爸看見了問：“你在找什麼呀”，我説：”我在找我的校徽呢”，爸爸又説：“你的校徽經常找不見，下次直接就買

一籮筐的`校徽得了”。

到最後校徽還是沒有找到。

再一會兒，我就要去學校上課了。

去學校的路上我一直在想着：“如果被扣分了怎麼辦呢！學校沒有校徽賣了怎麼辦呢！．．．．．．

到學校的時候，我馬上就先跑去校長室，可能太早了，校長室沒開門。

我只好等下課了再來了。

下課了，我又衝向校長室。

路上，有一位同學問我：“你去哪裏呀？”“我去校長室”，同學又問：“你去校長室做什麼呢？”我説：“我校徽掉

了去買校徽，”同學説：“校徽已經沒有賣了。”

我不相信，還是到校長室那裏再説。

我到校長室問：“校長，還有沒有校徽賣呀”，校長説：“沒有了”．．．．．．

我傷心的回到教室，心想：“我以後再也不亂放東西了”。

五年級敍事作文 篇2

放學後，天下起了大雨，同學們一個接着一個被家長接走了，教室裏只剩我和小靈兩個人。小靈見我悶悶不樂，便説：“曼曼，你沒帶雨傘嗎？走，我送你回去。”我聽了高興得不得了連聲説：“謝謝——”

一路上，雨越下越大，小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點把我的衣角打濕了，小靈怕我的.手也被雨淋濕，便悄悄地把雨傘移向我這邊，我只顧着想快點回家，根本沒發覺。不知不覺到了我的家門口，我見雨太大，便拉住了小靈的手，讓她等大雨過後再走。説話的同時，我發現小靈的手變得很冷很濕。我才發覺，小靈身上的衣服有一半被淋濕了。看到小靈這樣子，我心疼地説：“小靈，你沒事吧？”小靈若無其事地説：“別擔心！我沒事的。再見！”説完，她轉身打起雨傘就走了，我大聲喊道：“小靈，路上你小心點！”

望着小靈遠去的身影，霎時間有一股暖流緩緩地流進了我的心裏。

五年級敍事作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無雲，所以我同爸爸媽媽一起去泊於鎮摘草莓。

一進入大棚就像進入了蒸籠一樣，我發現大棚裏有一個温度計，我拿起來一看，呵，32℃！外面的温度是20℃已經很熱了，這裏還32℃，我站在裏面都快中暑了。

我可不管多少度，我只一門心思地吃草莓，我隨便摘了一個吃，哇！真甜，心裏比吃了蜜還甜。我又摘了一個紅彤彤的大草莓，一吃很酸，酸得我都想哭，媽媽卻在那裏笑個不停。

小草莓就像一個個活潑的小精靈，躲躲藏藏，故意讓我找不到它們。可是它們是鮮紅的，讓我一下子就找到了，真是個小淘氣。

有的草莓只有我的小拇指那麼大，有的大得離奇，竟然有我的手掌那麼大。我看着這大草莓，不禁想起這是農民叔叔一天一天辛苦勞動的結晶，我們一定要珍惜農民叔叔們的`勞動成果，不破壞一棵草莓。

在回去的路上，我心裏還想着酸酸甜甜的大草莓，嘴裏還不時地流出口水來。

五年級敍事作文 篇4

爸爸幫我買了一輛自行車。學騎自行車是我的夢想。

新車買回來的第一天，我就推着車來到一個廣場上，那地方車少，我可以安心學車了。由於小時候學過三個輪子的自行車，所以有一點基礎。我照着老方法，剛騎一下，車子就不聽我的使喚，開始晃動起來，我也跟着車晃晃悠悠，不久就倒了下來。我沒有放棄，一直在嘗試方法。爸爸走過來了。我正騎得好好的`時候，爸爸表揚了我一下，不巧，又摔倒了！這讓我非常灰心。到了傍晚時分，我有點掌握技巧了，就想到小地方去騎一下，可是連人帶車栽進了花叢裏，摔得灰頭土臉。終於，經過不斷努力，我會騎自行車了！

我每天都去廣場上騎車鍛鍊一小時，還結識了許多好朋友。一圈、兩圈、三圈……我腳下生風，像飛一樣，一點都不累。隨着天數增加，我的騎車技藝也提高了很多。冬天在廣場繞圈，起先手腳冰冷，運動到後來臉就熱乎乎的，一定像一個紅蘋果。我還騎到同學家去呢！爸爸不放心，我們就一起去。爸爸走，我騎車，那叫一個爽啊！在風中自由騎行的感覺真好！

迎着微風，沐浴着陽光，我們一起來騎車運動吧!

五年級敍事作文 篇5

今天，爸爸帶着我上了一節考四級前的準備課，我深有感觸。

早上九點，同學們早早的坐在座位上，等着老師來上課。因為七月十六號我們將要到合肥考電子琴四級，所以這次準備課對我們的意義非常大，不過我一點也不緊張，因為每次周測我都通過，而且老師也經常表揚我。

上課鈴聲響起，可進來的居然不是我們的老師，而是校長。這次測驗將由我們的校長親自上。説起我們的校長，來頭可大了，今年三十多歲，人長得很漂亮，以前是學校的音樂老師，後來辭職下海創業，創辦了一所琴校，短短十幾年培養了大批的音樂人才。她可是趙薇的同學，每次趙薇回老家都要看看她。一般她帶的都是九級班和全國比賽，我可從來都沒敢和她説一句話。

首先要周測的曲目是《小曲》。同學們一個接一個上，可沒有一個合格，很快就到我了，我的心跳得很厲害，身體有些發抖。當我想加節奏的時候，校長跟我説：“我測驗的時候不要加節奏，我就要聽你的無伴奏音彈。”我更緊張了，當彈到中間的時候，我居然忘譜了，不知道怎麼彈，我的腦海裏一片空白。校長叫我下去繼續練習，我感到很慚愧。這首曲子班上只有三位同學勉強過關，而且毛病一大堆。後邊的`兩首曲子我表現得還可以，順利過了關。快要下課了，校長和我們説：“馬上要四級考試了，從現在開始你們每天早上要彈三個小時，下午要彈三個小時，一天要彈一週的訓練量，只有這樣你們才有可能考試過關，不要認為你們平時彈得很好就不彈了，考試的時候千變萬化，你們只有很認真的彈才是唯一的出路。現在同學們把沒有過關的曲目彈熟了在我面前過關才能回家，過不了關的同學就不要回家，今天就在學校住!”

我在底下拼命地彈，輪到我補考的時候一次性過關了。當我回到家裏，爸爸問我今天上課有什麼感受，我笑着對他説：“我的感受就是馬上繼續彈!”

五年級敍事作文 篇6

我家有一隻小狗，叫笨笨。它非常可愛，柔軟的毛摸起來舒服極了。我可喜歡它了，把它當作我的好朋友。我和笨笨一起玩耍，嬉戲。這樣快樂的日子已經持續很久了。可今天中午我回家看它時，笨笨居然被拴着了！

奶奶告訴我，笨笨太不聽話了，常把家裏的鞋襪等東西銜到別處，還咬壞了一些物品。大爹就給它買了個項圈，把它拴在院子裏。

笨笨真是太可憐了。我的好朋友受到這樣的待遇，我能不傷心嗎？我在笨笨的身旁蹲下，靜靜地撫摸着它的絨毛，它也努力貼近我，笨笨跳上我的腿，它那對烏黑的水靈靈的大眼睛望着我，我也憐愛地看着它。總覺得笨笨好像很傷心似的.，是要哭了嗎？狗也會哭嗎？爸爸説：‘笨笨失去了自由，當然傷心了。要是限制你的自由，你開心得起來嗎？’

是啊！有誰願意失去自由？我真想時刻都陪伴在它的身邊，讓它感受到温暖。我恨恨不得馬上給它把鏈孑解開，讓它重獲自由。

每個生命都渴望自由。笨笨呆呆地趴在地上，一動不動，似乎在回憶以前那自由、無憂無慮的日子。

五年級敍事作文 篇7

我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動玩具，可愛布偶玩具和聰明智力玩具。不過爸爸媽媽小時候可沒這麼多玩具。現在，我們來看看爸爸媽媽小時候都玩些什麼吧。

爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然後在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來抽着它轉的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應該説是弄成個圈，這圈後面備一根繞成“s”形的用來推動的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡陋，而且很容易壞。如果玩的時候，遇到凹凸不平的地面，就難以動起來，而玩的.孩子只能乾着急。

而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚，狗……大大小小的狗們有四隻，神態不一的兔子有五隻，各式各樣的毛絨熊有七八隻。我還有更高級的電動玩具，像機器人啊，會説話的娃娃啊，當我累了的時候它們就來“逗”我開心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什麼保修卡啊，都是自己做的簡易東西，沒人對你負責。