【精品】學生描寫國小的作文400字8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文400字 篇1

“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。”每當秋風掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊園，在陽光中揚眉吐氣，我便禁不住吟誦起這讚美菊花的文字。

欣賞着怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學校的菊科班。我國是菊花的故鄉，種植歷史相當悠久，早在三千多年前就有很多關於菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過讚頌菊花的詩句。

菊園中的菊花，有的像一隻皮球，有的像一個小太陽，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長得美麗，種植起來也一點不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中，平時要給它多曬太陽。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎麼開花。

菊花其實也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭奇鬥豔，因為這樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節一枝獨秀，輕而易舉地讓人們對它情有獨鍾。怪不得詩人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”所以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴寒、傲骨不屈的小仙子。

啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬物豐收的象徵。你是多麼的無私純潔！在百花爭豔時，你默不作聲，但在百花無奈地枯萎時，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情

學生描寫國小的作文400字 篇2

運動可以分為很多種類，例如籃球、足球和排球等這些運動適合一些比較好動的人，例如小孩子、年青人等。而一些比較文靜的運動，例如太極等則適合一些老年人。所以説運動真是老幼皆宜的。

此外，運動有很多好處：

一、可以加強我們的心肺功能，減少患上心臟病或腦血管病等機會。而這幾程疾病正是近幾年死亡率比較高的疾病。另外，運動六可以令我們增加一些好的膽固醇，減少一些壞的膽固醇，改善血液流動及減少心臟工作的負荷量。

二、可以幫助我們防止骨質疏鬆。因為正常體重可負荷的運動，是可以預防骨質老化及流失的。而現在我們香港人由於工作繁忙，根本就沒有時間做運動。這種情況在香港已經越來越普遍，導致骨質疏鬆這種病的影響已經更趨年輕化，所以我們應該多做運動。

三、可以緩和並控制我們的情緒。目前香港人往往因為壓力而導致喘不過氣來，令他們很容易患上情緒病。而有規律的運動就能改善心境和加強自己對情緒的掌握，研究也發現運動似乎可以降低抑鬱和憂慮，以及幫助處理好自己的情緒。

四、可以擴闊我們的社交圈子。在做運動時，我們可以結交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚麼心事或煩惱，也可以藉着做運動去與朋友傾訴，增進彼此的聯繫。

但是我伉做運動時也有要注意的事項：一、做運動不是做得越久越好，我們應適可而止，否則可能因為髒力不支而暈倒；二、定時休息，我們應每隔十五分鐘便休息一次，並補充水份，以免身體過累。

總的來説，運動是健康的來源，是調劑生活的良方，所以我們應該多做運動。

學生描寫國小的作文400字 篇3

請認真看完下面的兩則故事，你會明白失敗的寶貴。

一個人，一年裏失去了六份工作。他擁有英語六級證書，第一家公司卻認為他口語不過關；第二份工作，他是電腦二級程序員，公司卻嫌他打字太慢；第三家公司，他和經理不合，老闆辭退了他。接連的，第三，第四，第五……

他找來朋友，傾訴者肚子裏的苦水，暗淡的説：“一次次全是失敗，浪費了我一年的時間。”

朋友耐心地聆聽着，等他講完，朋友説道：“我給你講個笑話，有個探險家，他想去北極，最後到了南極。回來後，人們問他為什麼，他答因為我用的是指南針，找不到北啊。怎麼可能？南的後面不就是北嗎，個身就可以了！那失敗的後面呢？”朋友反問。

朋友的話使他恍然大悟。

失敗的反面就是成功。有時，失敗和成功的距離咫尺天涯，或許，只需要一個身的距離，你便能看到成功的曙光。失敗的寶貴就在此，一次失敗，便為你點燃，成功之光。

如果你還不明白失敗的寶貴，就請耐心的看完第二則故事。

當愛迪生致力於製造白熾燈泡的時候，有個毫無幽默感又缺乏想象力的人取笑他説：“先生，你已經失敗了1200次了。”愛迪生聽後，反駁道：“我的成就就是發現了1200種不適合做白熾燈的材料！“説完，他自己放聲大笑起來。這句妙語，後來世人皆知。

失敗是多麼可貴啊！一次失敗，便鑄造了一次成功。多一次失敗，就向成功多邁出了一步，只有失敗，才能烘托出成功的價值，更昇華了成功的意義！失敗乃成功之母，真是一語道破天機！

其實，失敗並不可怕。可怕的是你被失敗這隻攔路虎嚇到了，我們必須逆水行舟。要知道，每一次失敗的後面，都有一個救命的天使。

這便是失敗的寶貴。

學生描寫國小的作文400字 篇4

你是否有自己希望呢？我呢，我有我自己的希望，因為如果沒有希望的話那生活就不是沒有什麼樂趣嗎！目標是因為希望而產生的，所以如果你沒有希望的話，那你又如何在沒有希望與目標的生活下生活呢？

其實希望有很多種希望，例如：不太可能做到的希望，有可能到的希望…… 等接下來就來聽聽我的希望吧！我先説不太可能做到的希望，我有兩個不太可能做到的希望：

１。我希望我能有一個可以飛來飛去的車子，這樣就不用爬山，走彎彎曲曲的道路了！不然我每次座車的時，總會暈車，所以我才想要一個可以飛來飛去的車

２。我希望我可以有一個長生不死藥，雖然這是不可能的但是這也是我的希望之一啊！因為希望是不分可能不可能的，只要有心去做有很多希望都是可以做出來的所以我希望有長生死藥也是我的希望之一

接下來我要説有可能的希望了！

１。我希望我可以考上第一名雖然班上有很多考試考的很好同學，但是我還是有機會考上第一名，

２。我希望我可以幫助一些窮苦的人，因為社會上有很多人很窮苦，所以我才想幫助他們，3。我希望我可以在別人有困難時，幫助別人，因為助人為快樂之本，所以我希望我能幫助有困難的人， 另外我最後的希望是我希望每一個人都有不同的希望，這就是我最後的希望，因為人不可以沒有希望，所以我最後的有可能做到希望是每個人都有不同的希望喔！

最後我還是希望大家都有自己的夢想、希望和目標喔！

學生描寫國小的作文400字 篇5

餐桌上誘人的飯菜發出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿了整個飯廳。看着可口的菜餚，爸爸深深地吸了一口氣，嚥了一口口水。

而媽媽卻四下張望——看見一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：“孩子他爸，好像少了一個人吧！？”

爸爸把眼睛從飯菜上移開，看着她説：“是那個小淘氣包吧？！”

“你叫他過來吃飯，去吧！”

“怎麼又是我！？”爸爸不滿的自言自語。當他打開兒子的房門，發現兒子正優哉遊哉的出神地盯着一本書看——正入迷呢！

“小淘氣，快去吃飯！”

“哦。”

“快去吃飯

“知道啦！”

“快點！”

“我聽見啦老爸真討厭！掃走別人的快樂，掃來一大堆煩惱——多看幾頁書又怎麼了。”但他只能依依不捨得從地上爬起來，無可奈何得地走出房間。

此時的爸爸很是納悶——什麼樣的書能讓自己這個野鳥入籠——屁股坐不住的兒子看得如痴如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開的書，便被深深得吸引住了。

飯廳裏，母子二人的目光同時落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個人。對！那個禿頭的大鬍子爸爸哪去了？

“乖兒子呀！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無奈地説：“去叫你爸來吃飯！”

“嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個下馬威，可剛打開門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來爸爸也正在雙眼直勾勾的盯着那本書，看得宛如身臨其境。

學生描寫國小的作文400字 篇6

大家都對大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請看一看以下的這些資料吧。

海洋中最深的地方是太平洋的'馬裏亞納海溝，最大深度達一萬一千五百二十一米，四個主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關係密切，生物的演變進化離不開海洋。時至今日，人類的生存和發展也離不開海洋了。地球的表面積為5。1億平方千米，其海洋的面積就有3。61億平方千米，佔整個地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅佔整個地球表面積的29%，海洋對自然界，對人類文明社會的進步有着巨大的影響，人類社會發展的歷史進程一直與海洋息息相關。人類進入21世紀的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無論是它的物質資源價值還是政治經濟價值，都遠遠超出人類原有的知識。人類對海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨着現在科學技術的高速發展，人類有條件以進軍的姿態走向我們的海洋。

海洋未來將會成為我們人類的糧倉，有些人可能會想，在海洋中不能長糧食，怎麼能成為未來的糧倉呢？是的，海洋裏不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚和貝類卻能夠為人類提供滋味鮮美、營養豐富的蛋白食物。

目前為止，人類已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。

學生描寫國小的作文400字 篇7

我有一個精巧的筆袋，那是我11歲生日時，弟弟送給我的，我覺得很有紀念價值，就一直保存至今。

這個筆袋是長方形的，像一位滿腹經綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個火影忍者的圖案。它的材質是防水布，即使下雨，也不會淋到裏面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個金屬材質的飛刀，保護着“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個粘的鈕釦，下面有一個藏起來的隔層，裏面可以放幾把尺子來度量。筆袋的背部有一個金屬五星的拉鍊，裏面放着一支鋼筆，隨時來寫字，中間還有一個藏着的暗格，打開一邊放着一支支排列整齊的自動鉛筆，像一位位軍人在整齊的排着隊等待檢閲。另一邊放着許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網格里，像進了保護區一樣。

它的筆袋有一個和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個同樣是黑色的密碼鎖，保護裏面的重要機密。剛拿來這個筆袋時，我很開心，但沒用了多久，網格線不小心開了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過。

我愛這個鉛筆袋，它對我有着不同尋常的意義，我要好好愛護它、珍惜它。

學生描寫國小的作文400字 篇8

人們常説現在的孩子都很幸福，從前的小孩沒有現在的小孩幸福，總是説以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。現在有些小孩子想玩一下，大人就會説：“你這孩子怎麼就身在福中不知福呢？”難道真的是這樣的嗎？我各人認為不是的。我想用以下幾個方面來證明我的觀點。

1.現在由許多家長都非常有錢，都不知道該怎麼用了，於是，會給孩子報許多的補習班：書法、語文、數學、英語、科學……甚至6有些孩子一個星期的時間都會花在補習功課的方面上，沒有一點時間可以做自己想做的事情。

2.比如説我。這次的期會考試考砸了，本以為這隻會是我短時間內不能看電視或玩電腦，但是如今已經有幾個星期過去了，玩不了電腦也看不了電視，去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦，也只能在查資料時於是，我就很鬱悶，心裏暗暗的想：為什麼？為什麼我一次考試考砸了就不能放鬆放了！這是為什麼？！

3.就拿現在的孩子與以前的孩子做對比。從前的小孩或許不用上什麼補習班，但現在的小孩就要在很小的時候上補習班。以前的孩子或許放學回家已做完功課就可以出去玩，而現在的小孩做完功課還會有爸爸媽媽佈置的課外作業。沒有一點而放鬆的時間。

或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴説自己的苦衷，但會私下對別人説。拿到我們現在的孩子就只能讓童年用來學習，而不能用童年來做一些自己想做的事情呢？難道這就是大人説的“現在的孩子生在福中不知福嗎？”我們孩子應該有屬於自己的自由！我們不想做籠中之鳥！

這就是我們大多數孩子的心聲。