【推薦】國中生活作文彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

國中生活作文 篇1

前幾天，爺爺買回來些核桃，與我之前吃的核桃可不一樣，它是綠色的，圓圓的，像是水果，爺爺告訴我，這是新鮮的核桃，脱了外邊的綠衣，就是_硬皮核桃了。

為了弄清楚核桃到底是什麼樣的，我就到網上百度了一下。

“核桃，落葉喬木，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃、腰果、榛子並稱為世界的”四大幹果“。既可以生食、炒食，也可以榨油、配製糕點、糖果等，不僅味美，而且營養價值很高 ，被譽為”萬歲子“、”長壽果“。”

爺爺告訴我，核桃樹一般都很大，三月會開花，到_會成熟，核桃在樹上摘下來的時候外面有一層青色的厚殼，把那殼剝下來，就成了我們吃的核桃。

我發現新鮮的.核桃和成熟後的核桃吃起來味道是不一樣的。把新鮮的核桃砸開，裏邊會有_果仁，這時候直接吃也可以，但是味道很苦很澀，媽媽會把這層_皮一點點剝下來，露出白白、 嫩嫩的、質地像花生一樣的仁給我吃，這時就是脆脆的、甜甜的。而成熟後的核桃，直接砸開來，那時果仁就剝不了皮了，就要一起吃，不過那時的味道就是香香的、很油的感覺了。

多吃核桃健腦，還長壽，我就非常喜歡吃核桃。

國中生活作文 篇2

中學生活的多彩令我們羨慕並且歡樂，但也有苦澀。

——題記

午後，捧着一杯綠茶，淡雅的茶香使我回憶起進入中學的點點滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。

酸

中學是充滿酸的味道的。進入那充滿寶藏的中學，我滿懷期盼地走進去，得到的，卻是——

進入704班，我十分內向。忽然，一個高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久，他捂着肚子笑的不停，並時不時地對我説：“哈哈，帥哥……”我心裏一顫，走了，但忽然感到嘴角有股鹹鹹的東西……

甜

走入中學的704班，我，也帶着一股暖流——

“好，此刻我分配一下班幹部：嗯，班長先由莊澤森擔任……英語課代表是藝森……”聽到這個消息，我就好比一夜變成百萬富翁似的，心裏一陣翻騰倒海。從國小一年級到六年級，我的表現也不錯，但人才濟濟，一向在班級裏不太起眼。但聽到這個猶如五雷轟頂的事，我的心甜滋滋的'……

苦

國中要軍訓是必不可少的，但父母堅決反對我去軍訓，害怕我會中暑。我一向是與父母作對的，我倔強地去了——

烈日炎炎之下，倒了四，五位同學，我一向堅信：木蘭既然能替父從軍，歷經多年，我們只是兩小時，就不行了，那就不是新一代的中學生了。但事與願違，我望着額頭滴下來豆大的汗珠，我第一次嚐到苦和累……

辣

在中學生入學的講座中，我正安心聆聽着幾位教導的話。忽然，中學生守則裏説到不能戴首飾，我無心傾聽，揮着手中的手鍊，與同學談天説地，説得不亦樂乎，津津有味。老師走到我身邊，碰了我一下，我不解，打聽之後，才明白我犯錯了。頓時，我的臉熱辣辣的，很燙很燙……

喝完茶，我從過去醒了，回到現實的生活中，我堅信，只要腳踏實地，便能撥開雲霧見日出，磨練出更好的自我！

國中生活作文 篇3

又是一個漫長的冬季。我迎接了我國中生活的第一個假期。

我是一個喜愛文字的人。在假期，我把大部分時間都瀟灑地揮給了書城和稿紙，看着我所愛的，寫着我所看的。我是一個喜愛生活的人，在自由的.空間裏創造些許意境。我假期的大部分時光就是這樣被不知不覺地消耗掉了。

我的書桌上有兩塊區域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在後者那區域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的時光供我在自己的世界裏寫世界。書城裏有很多好書，我總是騎車去淘寶，在大部分的下午時光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個可以在你的心裏開出漫山遍野的温暖的人，也是一個可以把你瞬息進入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺的人——文字的力量真是無與倫比！於是我也不停用筆在紙上劃劃畫畫——倒影出我的內心世界。總而言之，閲讀和寫作是這個假期我的第一要務。

我喜歡在寒風裏裹着大衣坐在廣場上看鴿子；我喜歡在一個小奶茶店盯着一杯花茶發呆；我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿；我喜歡一個人坐在電影院裏抱着爆米花直至雙腿發麻；我喜歡媽媽看完我寫的文章之後的表情；我喜歡在陽光裏聽好多好多安靜優美的調調；我喜歡鑽進書房的感覺；我喜歡夜裏落地窗上繽紛的光點。我喜歡這個假期。

生活總像圓，至始至終，轉了一圈回到原點，於是度過一大段我喜歡的冬季假期時光後，我又收拾好書包，走向了校園的春天。

這個，我所愛的假期。

國中生活作文 篇4

忽然想起以前流行的那句話--生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。乍一看，這句話很有“感覺”，可是，細細品味，你便會情不自禁地為這句話拍手叫絕。生活，是現實的，生活不是童話。在現實生活裏，不是每一個女孩都會找到自己的王子；也不是每一個王子都會在回眸那一刻看見自己的公主。生活是殘酷的。不要總埋怨這世界給予你的不如意，或許，世界根本就沒空搭理你。不要一得到什麼就滿世界炫耀，你不是生於童話，這樣做的你不會像童話裏的人兒那樣獲得羨慕，相反，你會得到嫉妒、反感。不要一失去什麼就哭得死去活來，你要知道，這個世界有多麼殘酷，也許你失去的相較於別人失去的，只算九牛一毛。生活就是實實在在的過日子，你不可能像書寫童話那樣書寫生活。不是每個人都會擁有童話一般的結局。那些整天做白日夢的漢子們，請睜大你們的.眼睛，看清楚，這個世界沒有童話。那些沉溺在童話故事裏的姑娘們，不要等現實給了你們一巴掌，才明白什麼叫做生活。生活是一個幸福與痛苦並存的矛盾體。請不要奢望幸福接連不斷。你應該學會坦然接受生活中的不如意，學會享受由痛苦變幸福的過程。

國中生活作文 篇5

留住生活，分享感動。

這個世界並不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對方。

行走在回家的小路上，雖有着高大散發淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有着咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩意，我只感受到無盡的失意，成績的失意最終會讓這一片充滿詩意的小路墜落，失意還是失意……

“姐姐，你為什麼這麼的不高興，你怎麼啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮着棒棒糖睜大眼睛朝我詢問着，他的眼睛充滿着乾淨，是清澈的，是無暇的。我並不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這裏有糖給你吃，你不要再難過啦。”他熟練的把糖果紙拆開慢慢的'放進了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場失利，為什麼要把愁苦鬱悶的留給一個心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個燦爛的微笑輕聲説道：

“糖，真甜。”

我想小男孩給予的感動就洋溢在這糖尖細細的香甜。這是一則小事，卻讓我領略到了生活中香甜濃醇的感動。

時光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動流淌在我的心中，而今天蜜友的話語更加回蕩在我的心房。

“無論成敗，我們一直都在。”在電梯中，我拿着提綱，最後確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來了親切而乾淨的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細心的幫助着我，她來不計較着我所問她的題目，總是耐心細緻的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個電梯中，温暖。我的心房中突然出現了一股暖流，是的她所給予的鼓勵也就夠了。

我想，小航贈予的鼓勵是一股暖流感動我的心更領略到世間的温暖。

留住生活，領略感動。留心小事，你會發現無論是一席話還是一支糖動都會源源不斷流入你心伴你成長。

所以我説，留住生活，品味感動。

國中生活作文 篇6

在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑着面對生活。

微笑着面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸樑，錐刺骨”“卧薪嚐膽”等説法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力後，才會有甘甜的果實等着我們去品嚐。

微笑着面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑藉百折不撓的精神完成了大學學業，學會了多國語言，並且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理説，這種人不就應該躺在牀上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑着去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的.事情，只有放棄的人！正如李白所説“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

微笑着面對生活，我們還要具備樂觀的態度。當一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發現呢！“橫看成嶺側成峯”這句詩也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發生時，我們要想着“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊説，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

微笑着去面對生活，要相信風雨之後有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收穫碩大的果實！

國中生活作文 篇7

清晨，從混沌的夢中醒來，摸一摸滾燙的額頭，我又一次唉聲歎氣，拿起桌上的藥和水，艱難地吞嚥，食道好像萬針穿孔一般疼痛難耐。

拖着身子掀開半掩的窗簾，天還是陰鬱，似乎一夜小雨，它也疲憊。牆邊繁茂的爬山虎，高低錯雜，積留在葉脈凹處的雨滴也在清風搖曳下滑落，層層遞接，之後，便沒了動靜。有時我想，即使做一隻昆蟲也好，靜靜棲息在紅花綠葉之間，與世無爭，那又是怎樣一種我無法體驗的生活？也許這樣，便沒有諸多災荒病痛與思想折磨。我也想只做一個普通的農民，肩扛鋤鎬，在草屋東坡開闢一片田地，隔絕於世，我又將如何淡然地沉浸其中，親近從不熟悉的自然。也許那樣，便沒有城市中那可憎的喧囂和勾心鬥角。但我只是一名普通的學生，為師長口中所説的夢想碌碌而終，其實，又有誰不是這樣？誰曾説過，這世上,其實只有兩種人,一個是名,一個是利。我仔細想，其實是多麼貼切的形容，但又悲哀，人，難道就如此庸俗嗎？

我又不得不説莫言了，對於諾貝爾獎的獲得者，我向來只有一種印象，西服領結，而滿口對世界的謙辭。而他，卻是似乎樸素的農民，沒有對名的捧求，沒有對利的貪圖，在媒體面前，只是覺得一往的不得體，也許他並不想得到什麼，卻只是想寫出自己內心流動的情感，自己最真實的體會。而對比的'卻是那些流着口水，露着獠牙的投資者，書店門前的“莫言作品”，紅高粱基地，以及人頭攢動的記者羣，一切，將這樸實抬得很高很高，莫言，你又為何欲哭無淚，為什麼自己簡單的安寧無處可尋，因為你是那可貴的第三種人。

想到這些，有些傷感，我決定出去走走。沐浴在清澈的晨光下，踱着步子，走到一所幼兒園，耳邊響起孩子們的歡聲笑語，他們就在那樣一方幸福的小天地裏，隨着阿姨念兒歌，讀唐詩，做遊戲，“小老鼠，真討厭，又吃米來又吃麪”。靜靜聆聽着曾經熟悉過的人之初，我眼裏不覺噙滿淚水，時間依然在流逝，可是，我又為何覺得我是他們其中一員呢？沒有年齡的隔閡，老師依然牽着我的手，其他小夥伴圍成一團，每個人臉上都洋溢着幸福。我拎着手絹，在他們的歌聲中跑跳，“丟，丟，丟手絹……”一曲終了，手絹落在誰的頭上？她轉身追我，我拔腿便跑……奶聲奶氣輕輕迴盪着，撩動我的心絃，那邊是我的記憶吧，一顆淳樸的心記錄的看似平常卻異常珍貴的情感。

雨後的清新，樸實的莫言，天真的童語，這些片段反覆在我腦海中浮現，我終於在這浮世中找到一些自然的感覺，聊以安慰。浮生若茶，也許快節奏的生活便如熱烈的濃茶，但相比，我卻更喜歡平靜的涼茶，一種自然的超脱，隨性傾心於生活。

嗅一嗅那恬淡的清風，遠處吹來沁人心脾的花香，感覺好多了。