【精華】國中生的作文彙編10篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國中生的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生的作文 篇1

火紅的楓樹葉，相信大家都不陌生，它可是秋天的象徵。

深秋的風迎面吹來，讓人感到有一絲寒意。突然，有幾片樹葉從我眼前飄過，我定睛一看，原來是幾片楓樹的葉子，此時此刻，我立刻被引進了楓葉的'世界。

楓樹葉全身紅色，幾瓣小葉子展開着，還真像張牙舞爪的大螃蟹，每瓣葉子的脈絡都連在一起，看起來像一張路線圖。葉子的頂端尖尖的，摸起來有點扎手，葉面上也不是很光滑，有些粗糙。

剛落下來的葉子還是軟軟的，有着幾分彈性。可是很快，在秋風的吹拂中就變得又幹又脆了，葉面也有些捲曲，就像是一位年邁的老人。

我沿着小路慢慢地跑着，每踏一步，腳下就會響起 “嚓、嚓”的聲音，那是楓葉被踩破而發出的。踏着，踏着，這聲音形成了一曲交響曲，又如同在跳踢踏舞。

我愛秋天，更愛這無私的楓葉。它是一道絢麗的風景，帶給了人們美的享受。當冬天將要來臨時，楓葉悄悄地落下，變成肥料，給大樹增添營養，卻不求回報。我讚美着楓葉，不禁吟誦道：“落葉不是無情物，化作春泥更護花!”

國中生的作文 篇2

春節到了，意味着春天將要來臨，萬象復甦，草木更新，又是新的一輪播種和收穫的季節。人們剛剛度過草木凋零的慢慢寒冬，早就盼望着春暖花開的日子。當新春來臨之際，人們都充滿喜悦地迎接春節。

人們通常要掃塵，要買年貨，準備走親訪友，也要買新衣服。這都是最普遍的，還有貼春聯，倒貼“福”字。倒貼“福”字就念成福到（倒），代表福氣到了呀。這些準備工作都是要為春節增添足夠的喜慶氣氛。當新年的鐘聲敲響時，家家户户鞭炮齊鳴，每個人都喜氣洋洋，興奮無比，我更是如此。新的一年就從現在開始了。天剛亮，男女老少都迫不及待地穿好新衣服，給長輩去拜年了。孩子們也都會收到很多壓歲錢。拜年的時候都要説“新年好”或者其他一些祝福的話。可是有些孩子就都沉浸在那壓歲錢中了。

八年級的時候，姑姑一家要來奶奶家，那肯定是要準備一桌豐盛的菜。我閒的無聊，便套上圍裙，跑到廚房間裏，我想今天就讓我大顯身手一下吧。我想要燒的是“肉丸冬筍”想到這盤美味的菜，我就口水直流。我先拿出泡好了的冬筍，用自來水沖洗乾淨後，先放在那兒，等待水漏乾淨，接着拿出2個肉丸和一杯油，材料都準備好了，我先把一茶匙油倒入鍋中，等油熱了之後，再把2個肉丸倒入鍋中，用鍋鏟把肉丸切成4份，那就變成八塊肉丸，然後把冬筍放入鍋中，頓時，窩裏噼裏啪啦的'，油斑無情地濺入我的衣服上，但絲毫沒影響我的心情，翻炒了幾下，放入一些白開水，蓋上鍋蓋，等待5分鐘，關火，開鍋，哇，香噴噴的“肉丸冬筍”就可以上桌了，大功告成！後來我很疑惑，為什麼八年級的時候，姑姑要回奶奶家，後來奶奶告訴我，八年級這天俗稱“迎婿日”，出嫁的女兒要回孃家，在孃家吃午飯，但還要在晚飯前趕回婆家。過去，一家人也會選擇在這一天拍張全家福。

哇，春節在我的記憶中是有滋有味的，是難忘的，不知不覺又長了一歲。

國中生的作文 篇3

星期五，第四節課的鈴聲終於打響。我無意中坐在我同桌的位子上，望着靠近走廊邊的窗户，正視前方---也是我曾經讀過書的地方厚德樓。望着從那棟裏出來的學生不知道為什麼出現內心出現了一種很奇怪的心情，説成憤怒吧！也不完全是，腦海裏總浮現一些畫面。

這讓我不禁回想到以前來到這學校上學時的情景。對這個學校充滿好奇的我，內心又開心又膽怯。不管怎麼説我還是鼓起勇氣的走進七年級7班的教室，和大家成為了朋友。

那棟樓的第三層的第一個教室裏，還有可能殘留着不被歲月侵蝕——那時上課無聊在桌子上刻的那些字，現在看起來還真有點珍藏價值呢！在那個雖然是學習地方的我們眼裏去是快樂的遊樂場，真還發生了不少趣事!在那棟樓的走廊上會經常望着敏行樓那裏，渴望有一天我會站在那個地方直視那個曾經被我們看作是遊樂場的那個教室，回憶曾經發生的那些趣事，就好像是昨天發身的一樣。

還記的`那一次年級的籃球比賽，一直都認為我們班籃球技術最差的我，沒有對我們班抱太大的希望，有時在旁邊無意間聽到別人閒言亂語，隱隱約約的聽到“九班那個體育委員很會打球，哪個班要是抽到九班就死定了，還有十二班的男生也挺會打球的，男生的身高都很高，而且都會打籃球。”聽到這些話時，我的心都涼了半截。我快對我們班徹底失去信心了。

那一天我們迎來了第一場的籃球賽，面對的是一班，還好還好，對站一班，我們贏了，這時我又對我們班燃起了希望。第二次，對站二班，雖然中途有些波折，但還是贏了。第三站，卻讓我有所擔心，這次對戰的可是就班，怎麼辦！九班啊!九班啊！怎麼會是九班，蒼天啊！我們還能不能愉快的玩耍了啊！雙方站在籃球場中央，一聲令下，比賽正式開始，先開始我們那落後了好幾分，九班的人開始得意了，我們班的啦啦隊也不甘示弱的喊起了加油!就在這時，馬老師選擇了暫停比賽，我們商量對策把九班的主力的體力消耗掉，比賽又開始了，打了幾分鐘的我們，已經把他們的主力給打躁了起來，顯然這個方法很成功。下課鈴的響起，比賽結束了，我們班又一次奇蹟般的贏了，就這樣我們班得了全年級籃球第一名。

上樓之後，馬老師非常高興，但高興過後馬老師卻拿出作業本説"今天把18，19着兩面寫完。”我們頓時懵了，然後馬老師就説了一大堆的理由來讓我們寫作業，但我們內心還是很開心。

這時，同學門紛紛走向教室，也意味着我們又要繼續上課了，望着你們離開的步伐，我們漸漸的上起可來，回想當初是多麼渴望來這棟樓上學的我現在是多麼想回到當初啊!

國中生的作文 篇4

屈原投江的故事，據説就是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個大臣忌妒他，那一個大臣就向皇帝一直説屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農曆五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳着，也有悠久的歷史了，這個故事在我心中，也一直給我深刻的印象。

在端午節的前一天，也就就是農曆五月四日，我和媽媽一邊包粽子，一邊談天，包着包着，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受着天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就就是一年一度的端午節。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經過一番討論之後，終於有個結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當地小吃。爸爸説：“既然已經決定好了，那就二話不説，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上大家開了一小時的車，到的`時候剛好中午十二點，大家就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊着“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給大家看這麼精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎麼樣子？到了溪邊，果然就是景觀優美、碧水縈迴。這裏讓大家身心放鬆，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩着玩着，到晚上了。大家一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕嚕”“咕嚕”的叫着。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候，我迫不及待狼吞虎嚥的吃起來，大家也都津津有味的吃着、吃完以後，大家一起逛夜市、買東西，最後一起拍照，為今天，今年的端午節留下一個美好的句點。

這次的端午節讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節一樣快樂。

國中生的作文 篇5

懷着那一份對國小生活的眷戀；懷着那一份對國中生活的期待，我跨入了青島長泰中學，現在，我想和大家説一説我的新學期打算……

古人云：“三人行，必有我師。”我個人認為這句話十分的正確，可是我在國小階段卻無法很好的做到這一點——只能夠看到比我優秀的同學身上的優點，從來都不注意那些稍微比我差一些的同學，認為他們身上沒有值得我學習的地方。

直到放暑假以後，我在看畢業照，邊看邊回憶，突然我發現，其實那些所謂的學習差的同學也有很多優點，比如我們班的曹晨旭，經常不寫作業，還遲到，但是他的動手能力很強，他做的模型總能引來同學們的稱讚；還有宋傑，她每次考試，不管是什麼科目，，總是不及格，但是她的紀律很好……此時我才發現，原來不管一個人怎樣，他都有值得我們學習的優點。

在升入國中以後，我將認真的.學習我周圍同學身上的優點，來提高自己！

《論語公冶長》中有句話——敏而好學，不恥下問。我雖對此深信不已，卻無法完全做到這一點，若是有什麼對課文的疑問或認為課文中有什麼錯誤，我也不敢問老師，更不敢與老師爭辯，只好回家上網查資料，如此一來，我的學習效率不免有些下降。幸而國小的知識並不是很難，而我的理解能力也不錯，所以也沒有什麼大礙。

但是到了國中就不一樣了，國中知識的難度與國小根本不在一個層次上，我若還是如此，成績不免有些下降。

所以，我決定，要不恥下問，有什麼不會的，定會問老師，不再藏着掖着。到時，你們要是看到一個胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那麼那個人一定就是我了！

國中，不比國小，它的知識難度遠不是國小能夠比擬的，或許我會落後於人，或許我會變成一個差等生，或許老師會經常批評我……

但是不論怎樣，我都不會放棄，若是落後於人，我比那努力，付出比我優秀的同學的多的多的努力，相信，我一定會超過他們！

國中生的作文 篇6

國小的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的國中生活

畢業時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心裏充滿了激動與不捨。

國小六年的學習是越來越緊張，本身國小就緊張，即將升入國中的

我們就更緊張了，生怕作業會很多，課餘時間會很少，考不好會被同學笑，

回家還有父母佈置的一大堆作業要應付。

國中三年我想應該沒有國小六年那麼輕鬆，國中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

就快上國中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃盪，讓我心裏不自覺產生了想和他們交朋友的.願望。

鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什麼也沒做，靜靜地等待着那素未蒙面的新老師走上講台。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白裏填充着一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨着時間的流逝，而改變。所以，國中的生活更是繁忙的。

想象着快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手錶，好象在説：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這裏了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終於慢慢地垂了下了，就快放學了。看着老師佈置的作業，那如小山般的作業又不知要何時才做得完……

國中的生活更應該是快樂無比的。

上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩着，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想説什麼就説什麼，自由自在，多好啊！

當然快樂並不只侷限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！

國中的生活雖然沒有國小輕鬆，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

國中生的作文 篇7

心中有個玻璃杯，裏面存着大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……

爸爸和我坐在去廣東的火車上，火車笛歡快地響着”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的'蝴蝶在空中翩翩起舞。”歡迎瑩瑩回家。“大家齊聲對我説。然而，我不屑一顧，因為就是這個可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛，來到這裏我只想好好地整一整她。

我趁他們去午睡時，開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料打開，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗髮水和醋按2：5：4：1的比放進飲料中，再經我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見，我把飲料帶回了房間假裝睡覺的樣子。

他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家裏只剩下那個女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調製的”痛不欲生茶“，那麼她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了。可她難道沒有對我產生絲毫的懷疑嗎？喝完後，她強撐着微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀，可是她沒有。她説：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會讓你喜歡上我的。“我哭了，我的心就像打翻的五味瓶。

我錯了，我完完全全的錯了。那個女孩並不壞，她用她誠摯的心打動了我，她讓我感動一生！

國中生的作文 篇8

被狗仔隊圍攻

一天，我和姐姐去路邊玩耍，這時一隻狗逼來。“呀!狗，我最怕狗了，姐姐你上。”“我---我才不怕呢---如果我有什麼不測---”“放心吧!”“那邊又來了兩隻!”天啊!難道它們不知道羣毆是犯法的嗎?“快逃啊!”我們被逼到一塊泥地裏，踩了一腳泥，天有不測風雲，又下起了雨。“救命呀!”狗的主人出來了，我們才長長舒了一口氣，總算有驚無險。

國中生的`作文 篇9

指尖輕輕劃過黑班，國中短短的記憶浮現心頭，應對回憶，我微笑着陶醉着……

歲月在不知不覺中匆匆流過，沖刷着每個人的面容，每個人腦中的記憶。但教室裏的那塊墨綠色的黑板卻永遠留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有咱們的搗亂傑作。黑板臉上的皺紋是咱們校園生活的記憶。

還記得，以前有幾個同學正因晚上貪玩作業沒做完，早上到校悄悄抄其他同學的作業，被突然走進教室的老師發現了。放學後，老師為此事特意把全班同學留了下來。大該正因回家要晚的原因，同學們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂着一張苦瓜臉坐在位子上等老師來。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來了，同學們紛紛抬起頭，準備聽老師滔滔不絕的長篇大論。

老師把教室環視一週，二話不説抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學知識”三個字，然後在這三個字的後面重重地打上了一個逗號，之後轉過身來張口一句：“學生在學校除了學知識還要領悟一樣很重要的東西，是什麼呢？”講台下一陣騷動，一陣零碎的議論聲中一個聲音突然高起來：“學如何做好人！”老師點了點頭：“對，咱們要領悟如何做人，做一個品德高尚的人。這次有幾位同學抄襲其他同學的作業，這是不誠實的`表現，抄作業是自欺其人，咱們學做人首先就是要誠實……”

老師講了很久，但我中間有一段時刻都在發呆，我記得最深的也就是最後老師在“學知識”的逗號後面補上了“學做人”這三個字，並用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖着發出“咚，咚，咚”的巨大聲響來強調做個高尚的人的重要性。

那六個大字是如此有力，以至到此刻黑板上還恍恍惚惚的有着痕跡。黑板上記錄了太多太多咱們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使咱們受益生命的故事。

黑板上的記憶，黑板上的青春年華。説來，黑板也真有紀念價值呢。

國中生的作文 篇10

“哈哈哈”天空上慵懶的白雲也被這聲音衝散，接着，一羣學生蜂擁而出。我卻在後面慢慢踱着。

我不着急回家，我要去與我的“街道”會面。走到街上，目光直盯着那街道衚衕裏蚊蠅密佈的燈光下，熱氣撲鼻的麻辣燙。遞出5元錢，老闆與我很熟，便將一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上，坐在木凳上，將大餐放在油星羅列的桌上開始“埋頭苦幹”。老闆偶爾心情好，會送我兩個滷蛋或三五個藕片，不過我的湯是隨便加的。

解決掉麻辣燙後，我帶着豆大的汗珠，微微紅腫的嘴脣離開衚衕，在商店花3塊錢，買個熱狗攥在手心裏，向蔬菜攤進發。

“放學啦”?“嗯”。我一邊答應着，一邊將手中的熱狗遞給菜攤的老奶奶，這位老人是個十分爽快的人，接過去便吃，我尋了個板凳坐下，隨手拿起一個西紅柿，擦了擦，放在嘴邊啃起來。“擦什麼擦，毒不死你”老人笑着説，那熱狗已下去大半，我嘿嘿笑兩聲，抬頭看着漆黑的天空，星光閃閃如雪花一般，彷彿落在了我的心底。回過神來，西紅柿早已吃完，但時間還早，便又拿起一根黃瓜嚼起來，這時老人手中的熱狗也吞嚥下肚，該走了，我將要付錢，老人擋住了我的.手説：“不必了，我吃了你的熱狗嘛!”我會意一笑，不去計算這三毛五毛，轉身離開。

一路上與熟人在街上打招呼，到了街的盡頭，稍等片刻，因為我認識一些叔叔，每晚將1塊錢放在他們手裏，便可以坐摩托車安全到家，這時再敲開家門，吃上一些水果，美美地躺在沙發上，回憶一天中有趣的事……

但現在我已經八年級了，不再與當年的國小生相像了，當我站在遠處望着那些曾經那麼熟悉的人，他們也肯定不會認為遠處那穿着中學校服的人會是當年的男孩。

我永遠不會忘記，曾經我用了九塊錢，買下了整條街。