【推薦】國中的我作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國中的我作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中的我作文 篇1

每條小河都有它的源頭，每座大廈都有它的根基，我們每個人都有良師伴隨成長。是老師，教給我們知識，讓我們懂得做人的道理，教會我們修養，讓我們變得雅人深致。謝謝老師，求學路上有您陪伴。

自古以來，為了教導莘莘學子，因此世界上有了“老師”這一行業。在諸多老師中，我最崇拜“萬世師表”孔子。孔子的言談舉止如同一個大聖人，是學生們楷模，言傳身教。他一生功著杏壇，是位影響深遠的重要人物，所以他的生日被定為每年的教師節。教師這個行業也逐漸被大眾所熟知、認可、推崇，教師也成為一種崇高的職業。

三尺講台三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風，十萬棟樑十載雨。老師好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些花朵；老師好似一支蠟燭，默默燃燒自己，只為照亮我們的前方；老師好似辛勤的蜜蜂，為我們採蜜釀蜜。我們成長的中每一點進步，都離不開老師的辛苦付出。她們的關懷如清風拂過暖陽，星辰劃過夜空。他們與我們共同成長，温暖我們幼小的心靈。

儘管老師盡職盡責，盡心盡力，憑藉一已之力幫助我們成長，但他們即從不索取，從不求回報。只要能培育一朵花，就不妨做會朽的腐草。蠟燭的燃燒是短暫的，可她燃燒了自己，照亮別人未來的心卻是永恆的。老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的。老師為我們奉獻這麼多，最後卻不圖回報，只希望我們可以在學習的道路上披荊斬棘。這是一種大愛無疆的精神，一種神聖純潔的品格。

人生百味，我只知甘甜。還記得，上五年級時，因為一次數學考試超水平發揮，接下來的幾天總是得意忘形，尾巴都要翹到天上去了。幸好班主任高老師及時發現了我的毛病，並將我教誨了一番，才避免在即將來臨的期會考試中出現失誤。這也使我懂得了驕兵必敗的道理，適時收斂自己身上的鋒芒。這是高老師教給我的哲理，也成為了我求學生涯中的一個“獨家寶典”。

古語云：教學相長。我們的學習離不開老師的引領和指導，我們與老師交流互動，與老師“亦師亦友”。良師益友應該師生關係的最好境界。老師是我們知識學習的引導者，也是我們精神成長引路人，我們也應該主動關心，理解老師。師生如友，相伴相行。

“老師”這兩個字是神聖的，這個名稱是光彩奪目的，像一顆燦爛的明星，永遠高懸於我們的心中，能相遇，但是緣份。不論我今後步入何種行業，我依然會由衷地呼喚您老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在“老師”這個崇高而神聖的字眼面前，我永遠是一名學生！

國中的我作文 篇2

理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的'物質和精神需求，又憧憬未來的生產生活目標，期盼滿足國內廣告的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想行程的動力源泉。在一定的意義上講，理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中體現。

每個人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財萬貫，華車豪宅;有的想美女如雲，左攬右抱;有的想浪跡天涯，尋覓出路;有的想一展才華，名利雙收;有的想快活自由，不受約束;有的想深居簡出，享受寂寞……

那麼，理想生活是什麼?

希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續分離。

祈求，擁有一位温柔體貼的妻子，當我踏着疲憊的腳步回來時，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經都吃過了晚飯，只是把家當作住宿過夜的旅館。

渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關係，發揮整體的團結優勢，合力大於各個之和，為所在事業一起取得發展。而不是明爭暗鬥，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背後卻齷齪卑鄙。

夢想，有快樂輕鬆的生活環境，在這裏安度我的餘生，毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應對繁瑣事務。

總之，我的理想生活，它應該包含廣博無私的愛，每個人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質，仍有飽滿精神。這裏沒有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧譁，有重於利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脱。

簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事着感興趣的事情、有着不鬆不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

幸福很簡單，他就在你身邊，只要用心去發掘，你就能擁有他。

為了幸福，我那理想的生活!

國中的我作文 篇3

幸福是什麼？有人説，幸福是在五星級餐廳裏吃着山珍海味；有人説，幸福是手拿一張張百元大鈔；還有人説，幸福是坐在法拉利、蘭博基尼裏招搖過市。其實，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就一定會發現。

那是一個星期三的下午，天氣晴朗，就在我們準備放學的時候，天空忽然烏雲密佈，狂風大作，豆大的雨點從天而降。由於沒帶傘，我只好將書包頂在頭上，像一支離弦的箭直往家的方向奔去，全然不顧水塘的存在。不知不覺中，我的褲腿和鞋已經被雨水淋濕了。眼看這雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站台下躲躲雨。我嘟着小嘴，報怨着：“家裏應該沒有誰會來給我送傘了吧！”

咦不遠處，一個既熟悉又親切的身影向我走來，還向我招着手。是爸爸！我激動地迎了過去，原來他是來接我回家的啊！一路上，我們有説有笑。爸爸總是乘我不注意，將傘往我這邊傾斜。漸漸地，我發現爸爸的後背已經淋濕……

回到家後，我聽到爸爸媽媽在卧室裏的談話聲，便躡手躡腳地走到房門前，用手輕輕地推開一點縫隙，在門縫中窺探着。“你要我説你什麼好呢，打個傘也能被淋濕，這下好了，感冒了！”“沒事，不就是一個小感冒嘛！”爸爸撓撓頭説。只見媽媽起身準備離開。我便以迅雷不及掩耳之勢，趕緊跑回房間，趴在牀上。不知為何，我的枕頭卻濕了一片。

這就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。

國中的我作文 篇4

母親，是一個幸福的同義詞，也是一個操勞的代名詞，打我懂事起，就深深地烙進我的腦海裏。

我的母親很漂亮，有一頭濃濃厚厚的短髮，右側彆着一枚精緻的髮夾，在髮夾的襯托下，頭髮格外的烏黑油亮。我喜歡母親那清秀的五官，特別是那雙眼睛，總是盈滿着幸福的笑意。當然，這份幸福是父親給的，父親很愛母親，出差的時候，總不忘給母親捎上大大小小的禮物，象母親頭上那枚精美的髮夾，就是父親在北京出差的時候買給母親的。

母親的體態很豐腴，腰身卻很纖細，酷似性感的葫蘆瓜，穿起時尚的衣服特別好看。父親給母親買了好幾套時髦的衣服，冬季有深藍色的呢子大衣，春秋季有天藍色的燈芯絨外套，夏季有湖水藍的確良襯衫。當然，母親很愛惜這些衣服，只有在特別的日子裏，才肯從櫃子的最裏層拿出來，小心地穿在身上。

母親很崇拜穿軍裝的父親，對父親俯首貼耳，唯命是從。父親出差後，母親就學着父親，象帶新兵那樣，帶着我們三姊妹，天天追着我們練書法，練樂器。我們三姊妹三種類型，姐姐是優秀型，哥哥是調皮型，而我則是任性型。所以，父親出差時間一長，母親就會發怵，管着管着就妥協了，從嚴厲型變成慈祥型。

母親很愛部隊的生活，喜歡到大院的石凳坐，和其它家屬邊織毛衣邊拉家常；喜歡帶我們三姊妹去部隊食堂吃飯，特別是父親出差的時候；喜歡在部隊後院開墾幾分耕地，種上自己喜愛的瓜果蔬菜。部隊的白米細面滋潤着母親，母親氣色非常好，白裏透紅，活脱脱的一朵映山紅，渾身上下寫滿了幸福兩字。

母親告別了部隊生活，隨父親的轉業到了地方。也許水土不服，母親鬧起了胃病，犯病的時候，臉色蒼白，當年的紅潤不見蹤影。漸漸地，母親又患上憂鬱症，臉上難見曾經那種幸福的笑意，一門心思地想房子，想蓋棟大房子給哥哥。開始父親不同意，但看到母親的焦慮與憂鬱，父親從反對轉為沉默，最後又從沉默變成了贊同。

在我去省城讀大學的那段時間，家裏省吃儉用，一個勁地攢錢，一個勁地出力，終於蓋起了一棟兩層樓的房子。母親卻由於過多過久的透支與操勞，身體終於跨下去了……

母親過早的永別，成為我心中永遠的痛……

母親那美麗的音容笑貌，永遠珍藏在我的心底……

母親，我永遠的愛！

國中的我作文 篇5

有人分析《西遊記》人物，認為該書雕塑（用詞不準，改為:塑造）的唐僧，性格懦弱，處事是非不分。但在我眼中的唐僧卻是一個非常完美（天下沒有完美的人，更不用説非常完美，修飾的不準確。改為：非常了不起）的人。（對比式開頭，引起讀者的興趣。）

我眼中的唐僧是位嚴師。（中心句，概括段落內容。）他從小受佛法教誨，講的是慈悲為懷。當他打坐時，一隻小蟲從身上爬過，他都不忍心傷害。當悟空打死六個攔路搶劫的強盜時，他就譴責悟空。當悟空三打白骨精後，他就念悟空最怕的緊箍咒來懲罰悟空。有人説，唐僧這樣做是善惡不分、是非不明。但是我不這樣認為。孫悟空是塑造出來的神，他在太上老君的八卦爐裏煉就一雙火眼金睛，一眼就能分辨出是人還是妖。而唐僧是凡人，那些裝扮成人的妖魔鬼怪頭上又沒有貼標籤。他看到那些活生生的人都命喪悟空的棒下，作為師父，不教訓悟空豈不是姑息養奸？試問，這樣的嚴師怎能説他是非不分呢？（孩子，你的勤奮和聰明老師非常欣賞。然而這樣深邃的語言，有多少是借鑑的呢？能給老師指出來嗎？寫文章借鑑可以，但是最重要的還是自我實踐。記住：實踐出真知！）

我眼中的唐僧事業心強。（中心句，概括段落內容。）唐僧自長安出發，曾在唐王面前拈香起誓：我這一去，定要捐軀努力，直至西天，不得真經，即死也不敢回國。大丈夫一言九鼎，自此，唐僧不遠萬里 ，矢志西天拜佛求經。雖經歷了九九八十一難，無數次死裏逃生，確從不輕言放棄，最終帶領他的西天取經團隊，不辱使命，取得真經，勝利返回大唐。唐僧本人被如來佛祖封為旃檀功德佛。試問，這種富有理想、事業心強、終成大事的人，誰會不敬佩？（反問的修辭，昇華主題，感染讀者。看似柔弱的唐僧其實在西天取經的信念上卻堅如磐石，問世間幾人能做到為了理想、信念與愛能夠至死不渝呢？）

作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒着善良的種子；作為學者，令人們讚歎不已的是他那堅強的意志和執著的追求。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己，不為財色及死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強意念，使他終成正果。（議論有力！）

我眼中的唐僧，給我們的啟示是世上無難事，只怕有心人。（卒章顯志+藴含哲理式結尾，緊扣主題，昇華主旨。）