【推薦】《我》國中作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《我》國中作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《我》國中作文 篇1

20xx年的秋季，我正在德克薩斯州不遺餘力地追捕一個惡貫滿盈的罪犯，經過我的不懈努力，終於將他成功抓獲。等到警察聞訊而來時，我早已將他捉拿歸案。

看到我，大腹便便的州局長受寵若驚地説：“這不是被稱為’千百年來偵探第一人’的莊鈞豪嗎？”我沒有回答，只是有禮地向他點點頭，繼續向前走去。

的確，20年前的我就喜歡看《福爾摩斯探案集》。那時的我就下定了決心，一定要成為一個像福爾摩斯那樣的偵探。20年後的今天，我已經成為了一個大名鼎鼎的偵探。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”一陣童聲悠悠傳來，原來我已經走到一所學校附近了。我的心頭一震：高中的我因為成績優異，被美國的哈佛大學破格錄取，如今已有20個年頭——沒錯！整整20個春、夏、秋、冬，沒有見到我的爸媽了。

我買了一張飛機票，準備回國探親。經過十幾個小時的航程，我終於到達我的老家——温州。

走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地濕潤了。此時此刻的我，恨不得長雙翅膀一下就飛到家。

近了，近了，魂牽夢縈的家就在眼前。我的心跳一下子加快——“撲通撲通、撲通撲通”，我的手顫抖着輕輕地敲了敲門。

媽媽開門走了出來，她的白頭髮多了好多，臉上的皺紋深深淺淺，聲音變得更沙啞蒼老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地問：“你是哪位？請問找誰？”

這時，爸爸出來了一看：“喲，這不是聞名中外、忙得腳不沾地的大偵探嗎？今天太陽打西邊出來了，怎麼有空回來呀？”我邊擁抱老爸邊不好意思地説：“老爸，你就別挖苦我了。”媽媽驚叫一聲：“什麼？是兒子，快進！快進屋！”

我進去一看，家還跟兒時的記憶一模一樣。爸爸爽朗地笑着説：“你呀，小時候就嚷嚷説要當偵探，現在終於夢想成真了。兒子，好樣的！”

我哈哈大笑地説：“老爸，你也很精神呀，你們都好吧？”

“兒子，”一旁的老媽欣慰地説：“你別擔心我們了，自己的工作做好了就行了。”我們都笑了。

這就是我，20年後的我！

《我》國中作文 篇2

説到我崇拜的人，那你真得了解了解，告訴你哦，他就是我爸爸。我可是他的超級“粉絲”，因為他的想法多，絕活多，優點多……

矇眼打乒乓（絕活）

“老爸，老爸，你會Play table tennis 嗎？”我在樓梯上一邊氣喘吁吁地跑，一邊大聲喊叫。

“什麼Play table tennis ？”老爸十分好奇。

“哎呀，你真笨，就是打乒乓呀。”我一臉嚴肅，“真不知道你小時侯有沒有學過英語。”

“哦，乒乓啊，我在行。”老爸眼睛眯成一條線，拍着胸脯得意洋洋地回答。

“是嗎？那你會不會蒙着眼睛對準牆打呢？”我問。

“啊，張飛吃豆芽——小菜一碟。”老爸還是洋洋得意。

“切，誰相信。”我翹着嘴把頭一轉。

“怎麼，不信？告訴你，牛皮不是吹的，火車不是推的，今天我就使出我的看家本領讓你瞧瞧。”説完，爸爸拿起乒乓板和球準備表演，我幫他蒙上眼睛。

“預備，開始！”我一聲令下。爸爸熟練地把球向空中一仍，再舉起板，飛快地向前一擊，“啪”，乒乓球彈到牆上，靈活的乒乓球又馬上彈了回來，老爸穩如泰山，又像上次那樣用力一擊，球又彈了出去。就這樣，老爸打了幾分鐘都不動聲色，我不禁目瞪口呆。看來，平時我太小瞧他了，我應該好好向他學習學習。爸，我對你的本事——佩服得五體投地。

簡筆畫（天才）

爸爸不但是個體育健將，還是個天才畫家。

那天，我看見爸爸坐在椅子上，手裏拿着一支鉛筆正在聚精會神地寫着什麼。我便躡手躡腳地走過去探個究竟。原來，爸爸正在練習畫畫呢。

“咦，爸爸怎麼畫的呀，幾筆就畫成了一隻小鳥？”我小聲嘀咕。爸爸似乎聽到了什麼，把一隻手靠在嘴旁，小聲地説：

“這叫簡筆畫，是我剛學來的哦。”

“哇噻，好棒啊！”我激動地跳了起來。

“教教我吧，教教我吧。”我皺着眉頭，邊扯爸爸的衣服，邊懇求道。

“好吧，我來教教你。”説完，爸爸手把手地教我，給我講解，不一會兒，我便順利地學會了。

爸爸真是太“有才”了！

幽默大師（高招）

“嗚……嗚……嗚……”我哭了。因為我不小心把新衣服扯破了，回到家，媽媽一定會責備我的。這時，一雙温暖的大手拉住了我。啊，原來是爸爸！

“怎麼哭了，有什麼傷心事嗎？”爸爸一邊撫摸我的背，一邊親切地問我。我聽到安慰，便把事情全告訴了爸爸，也想讓爸爸為我説些好話，好護着我。

“別哭了，我給你講笑話啊……”爸爸繪聲繪色地講。講得我不禁破涕為笑，爸爸也跟着我笑，我倆便扭成一團。不一會兒，我的心情也好了，很快便把那事給忘了。老爸真幽默！哄人本領真是高！

我的爸爸就是這樣，在你傷心的時候，他會想方設法讓你快樂，在你快樂的時候，他會絞盡腦汁讓你更快樂。這就是我崇拜他的理由！

《我》國中作文 篇3

大海，你教會了我什麼？我不由得陷入了沉思……

大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波盪漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進自己的懷抱，讓他們自由自在的.生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株佔據你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！

大海，你教會了我什麼？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節！零碎的片段湧進我的腦海，如已經碎成太多塊的拼圖，怎麼也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不願翻開的一頁——

清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的讚揚。可是，等來的卻是一句：“你落後了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不願相信，回回“霸佔”前三名的我，這一次為什麼會落後。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認為是嘲笑；小文對我開心地説着，我卻認為是炫耀；同學們的竊竊私語，我卻認為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動，妒忌的無名火直衝心底，懊惱也在我腦子裏瞎轉悠。嫉妒使我被衝昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個人發：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學，不再是成雙成對，只有兩個人的孤單；上學，不再歡聲笑語，只有兩個人的沉默；上課，不再默契發言，只有兩個人的無精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。

電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什麼！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海為我們的友誼打着歡快的節拍……

大海，你教會了我成長！

《我》國中作文 篇4

在人的一生中，總會有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的。書能讓一個人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對，書能淨化一個人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

在我還在國小念書的時候，媽媽送了一本書給我，當時家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書。當我拿到這本書時，我望着媽媽充滿希望的眼神，對她説："媽，家那麼窮，你為什麼還買這麼貴的書呢？"媽媽語重心長地説："這並不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書後你一定會有所改變。"説完，他用她那粗糙怖滿皺紋的手拍了拍我的頭。

從此，當我一有空時候，我就會拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位卧在病牀的媽媽要照顧，甚至不能在學校裏增長自己對社會的知識。從此，他在人們還在夢鄉的時候就開始工作，用賺到的錢去幫助卧在病牀的母親，有時候還會買一些書籍，當有空時，會悄悄回學校偷聽老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰着命運，他的不服輸終於感動了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業家。

同時，他也感動了我，我也要向他一樣，不屈服於命運，勇於向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們後悔。每天認真聽取老師所傳授的知識，認真複習，不斷努力，考到一所好的大學，努力賺錢，讓父母住上好的屋子。

我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識。同學們，一本好書能改變你的一生！

《我》國中作文 篇5

春天柔柔地，小草拂着褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒裏，順着枝椏奔放起來。緊接着，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。

索性躺在春天的手掌裏，任陽光就這麼肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織着耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱裏，拼命表現自己，表現一場爭先恐後的舞蹈。就這樣，陽光漸漸笑了。

身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我與小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉裏，不意爭先，卻在不經意間泄露春的驕傲。我回眸看着小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢裏。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢裏，一路竄到林子外。

林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱着，舒緩地向前流動，帶着春天的氣息，映着河對岸一坡一坡的金黃，那麼愜意而張揚。

《我》國中作文 篇6

在生活中，人們都認為女孩子都應該文文靜靜的。但是在生活中，我這個人的性格與這個詞沒有認識，它們是非常陌生的。

我們班的女同學大部分都不跟男生吵鬧。而我就是一樣了，只要誰敢碰我一睛，我決不會放過他的。有時也會有些蠻不講理。

有一天，我也不是故意把小明的筆盒弄掉的，但是他居然讓我給他撿起來。我從小到大我都沒有給別人撿過東西，更沒有給男生撿過東西。於是我大發雷霆把他罵了個狗血噴頭，我還差一點把他的筆盒給踩壞，從那以後，男生沒有一個讓我幫他撿東西的，我終於給了男生一點顏色瞧瞧。

我還特別愛搞惡作劇。有一天早晨，我發現教室裏無一人，我腦袋一歪，想出了一個“好”主意，我從書包裏掏出四個作業本，“噌”地一下爬到桌子上，把作業本架在了教室的門上，準備戲弄後來的同學。果然，沒幾分鐘，“胖墩”趙宏銘哼着歌向教室走來。他見門半掩着，一邊奇怪地大聲喊着：“誰搶了我的第一名？”我看見目標出現了，我特別的高興。他的話音還沒有落，架在門上的作業爭先恐後地掉了下來。他的腦袋上“啪、啪”捱了兩下，他剛想躲一躲不料肩膀上又捱了一下。慌亂中，他本能地彎下腰，結果屁股上又捱了一下。看見他狼狽的樣子，我不由得放聲哈哈大笑，而他看見我的樣子，氣得臉都紅了。

其實我也是可愛的學生。第一次月考班級成績第四，年級成績第十八名，課堂上發言熱烈的是我，打掃衞生積極的也是我，與同學和睦相處的也是我……。

怎麼樣，我就是這樣的一個人，是一個愛跟男生玩逗的人，是一個愛搞小聰明的人，但也是一個可愛的學生。(輔導教師胥傳旺)