【推薦】《我》國中作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的《我》國中作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》國中作文 篇1

我才發現，生活中，那麼多人，那麼假，他們討厭我，他們不喜歡我，卻依舊戴着和善的面具，微笑着，對待我。

原來，你們，都不喜歡這樣的我。

我第一次開始懷疑自己；第一次覺得我錯了；第一次不喜歡這樣的自己；原來，你們，這樣看我……

我始終用刺武裝自己，保護自己，我像一個刺蝟，怯怯的。

我用明媚的笑容掩蓋自己，維護自己，但是，誰懂我心中的寂。

我把自己喬裝打扮，我搞笑，我愛笑，我樂觀。

可一切都是表面，一直偽裝。

但直到今天，我知道，我錯了。

你們不喜歡我，不喜歡我的稜角，你們説我，好自我。

我要，抹去稜角麼？

望着海一片滿懷倦

無淚也無言望着天一片

只感到情懷亂

我的心又似小木船遠景不見

但仍向着前誰在命裏主宰我

每天掙扎人海里面

心中感歎似水流年

不可以留住昨天

留下只有思念一串串永遠纏

浩瀚煙波裏我懷念懷念往年

外貌早改變處境都變情懷未變

無論在哪裏

無論有誰陪伴

我們

還是會寂寞

寂寞是水，淙淙流過指尖，

時光走過才發覺，有時寂寞

也會美

那是青春年少的心事

那是我們飛揚後冷卻下的心……

不如在一個人的時候聽聽歌，這些故事

就像累了，停住腳步，看看天，看看花。

《我》國中作文 篇2

世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。曾幾何時，我還在幻想，自己還是一如當年叱吒風雲。但是，事實上，墮落的人總會是失敗的那個。三下鄉，使我懂得了不拼搏就沒有出路，不努力就沒有未來這個弱肉強食的原則。你可以不出色，但是你不可以不努力。追求夢想，本來就是迎接困難的苦途，是不斷超越自我的方向。

今天，來到了傳説中的文化樓，還見到了和藹而又親切的常委主任。採訪的時候，不僅僅讓我得到了很多的信息，而且讓我們感到自身的深切不足。得到的道理和見識不是在學校能夠給予我們的，人活着就得待人處事，就得有足夠的談吐舉止。還有在文化上的許多建議和見解，都令我耳目一新。中華文化的博大精深已經深深地吸引了我：文化的傳承是我們新一代必須繼承的，中華文化的吸引力是我們不能丟棄的。中華五千年，我們的國家經歷了那麼多的風風雨雨，還是得繼承下去。三月三文化，就是這樣的一個傳承的最好的一個，多種多樣的表演方式還有眾多的人氣支持，還有迎合着新時代氣息的眾多節目，是一個很好的傳統節日。

當，夢醒的時候，你是否還在奔跑？

《我》國中作文 篇3

生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……

記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以後，每天一大早媽媽便起來燒好香噴噴的早飯，然後把睡得像死豬的我從牀上拖起來，一起去醫院看望奶奶……我起初有一些不願意：明明是暑假，怎麼不讓我多睡一會兒！可真當在醫院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時，一切牢騷都變成了對奶奶的問候。漸漸地，哪天要是沒看奶奶，心裏就會莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅持。

“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧。”爸爸説。對此奶奶卻表示強烈反對，她認為我還小，獨自回家不安全。我卻十分不服：我已經15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門的鑰匙到了我的'手上……獨自回家成為了我光榮的使命！

回家路上，冷風呼嘯而過耳畔，眼睜睜地看着月亮在天際漸漸地變亮，腕上手錶分針飛速移動，身後彷彿還有人影竄動……這一切都帶給我滿滿的恐懼，或許我根本就不屬於黑夜吧，但我既然已經邁出了步伐就應該走完全程。腳下的步子越來越快，越來越快……終於，隨着門“嘣”的一聲，我—到家了！滿滿的自豪感湧上心頭。那是我第一次獨自回家，獨自戰勝了恐懼。第二天爸爸説：“怎麼樣？自己一個人回家的感覺不錯吧！我昨天還擔心你會害怕，所以我就悄悄地跟在你的身後，沒想到你這麼勇敢。”原來，那個人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。

到了午飯時間，爺爺的一雙巧手為奶奶燒製出一盒充滿愛心的飯菜，看到奶奶臉上滿滿的幸福，我真是好羨慕啊！爺爺似乎是察覺出了這一點道：“家裏還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃。”

直到了下午4點鐘，我看到爺爺才剛回來。我連忙問道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒啊。”“那你快去吃吧！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖説着話，可手中的動作卻是一刻未曾停閒……

月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經睡了，只見爺爺一個人坐在病牀旁啃着一個不大的實心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映着他泛着銀色光澤的的髮絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻。

又一次看到奶奶在打點滴，只見護士拿着泛着冷光的針毫不留情地扎入奶奶乾枯的手背。我看着都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡單不過的家常便飯。我對這一個比我大了幾十歲的朋友深感同情……

不久，奶奶出院了，她是那樣的開心，笑得簡直比陽光還燦爛、還温暖。她的手緊緊地握着我的手，彷彿是要把自己的快樂都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘮人。我不禁產生了一個疑問：“奶奶，你住院時每天打點滴不痛嗎？”“痛啊。”“那為什麼那時你臉上是那樣的平靜？”“因為我知道這樣我的病才好的快啊！想着想着便也覺得這是理所當然的了。”奶奶告訴了我：忍耐。

記得有個人説過：“塵世裏，總有些什麼，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢囈，幼童的稚語，夕陽下相互攙扶的老人……”

《我》國中作文 篇4

少年成名卻一生落魄；20歲進士及第，本應該擁有無限輝煌的未來，不成想最好的年華卻在被貶之地度過。

蘇軾，一襲布衣，坦率純真。他的一生是極盡坎坷曲折的，烏台詩案使他的人生一下子落到了最低點，好像墜入萬丈深淵。九死一生，被貶黃州，初到一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望着鴻雁單薄的身影，在月色籠罩下又蒙上了一層薄紗，悽美得令人心顫，可又附上了一種陌生的疏遠感，在雲層中縹緲的孤鴻，這不正如在人間孤獨的詩人嗎？面對巨大的挫折，他一時無法跨過這個坎，但是時間逐漸消磨了他的不平。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這兩句撲面而來的是豪邁氣息，可誰又有想過，這首依舊是蘇軾被貶黃州時創作的呢？自然界中的晴雨變化莫測，讓人難以琢磨，官場亦是如此。官職的升降，地位的得失，這些風風雨雨又何足掛齒呢？這裏的一切，沒有了江湖上的血雨腥風，沒有了人與人之間的勾心鬥角，空氣中瀰漫着的是淳樸，是自由自在，是歡聲笑語。短短几行詩句，看到的是豁達樂觀，是輕鬆與喜悦，是曠達超脱。在黃州，在東坡上，蘇軾一下子成熟起來了，是思想的成熟，是心理的超脱，是對人世間更深層次的理解。

蘇軾的一生，幾經挫折，卻依舊過得快活，我想很大程度上源於這段經歷、這次旅程。黃州雖是他官場的低谷，卻是他創作的最高峯。他的詩詞的精彩不僅僅取決於他的天賦，更多的還是他“一蓑煙雨任平生”的氣概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰頭土面時，仰視着這個世界，而在那一刻，看到的世界是絢麗的彩色，這才是一個新的境界吧。

市四中章正輝點評：小作者熟讀蘇軾，特別是十分清晰地瞭解蘇軾被貶後黃州時的那段經歷，以及黃州歲月的創作情況。文中緊扣蘇軾的兩首詞去寫自己眼中的蘇軾，初到黃州，蘇軾是孤寂的，一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤獨和寂寞，多年後，經歷黃州歲月的東坡以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”展現達觀的性格。小作者通過兩首詞句，展現了黃州歲月的心路歷程，生動真切，思路分明，主題突出。只有認真閲讀《蘇東坡傳》，才能寫出這樣立意高遠的文章，所以做好閲讀課是語文作文教學的捷徑之一。

《我》國中作文 篇5

每次閲讀都是一次甜蜜的享受。每次閲讀，猶如沐浴和煦的春風，使我神清氣爽；每次閲讀，猶如品嚐香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閲讀，猶如聆聽智者的教誨，使我茅塞頓開。我徜徉在書的海洋裏，津津有味地讀着書。我相信，與書為伴，我的人生會更精彩。

還記得我們敬愛的周總理説過為中華之崛起而讀書，我愛讀書，卻沒敢説得那麼有氣魄；又記起古人金榜題名的榮耀，我愛讀書，卻沒想得那麼遠大，只是為了耳邊常回響的話語：女兒啊！好好讀書，學會了做人才有出息啊！

四年級的時候，我非常喜歡看書，特別是漫畫書、小説媽媽每天都會給我講一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西遊記》等。等長大了點後，父母又教我一些詩詞，什麼牀前明月光，疑是地上霜等等，我到了這時候還記憶猶新。也正是這時候，我感到了聽書、看書的樂趣。

書香給了我一個多彩的童年，又給了我一個韻味十足的青春。

當我在讀《紅樓夢》的時候，我體會到了黛玉紅銷香斷的悽美；讀《水滸傳》，我感受到了梁山一百單八將的豪邁；讀《西遊記》，我佩服孫悟空的忠誠；讀《三國演義》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我瞭解到了一個荒島餘生的奇蹟；從《老人與海》中我看到了一位富有不折不撓精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中，我感到了藝術的魅力。

還記得，我剛上三年級的時候，作文對我來説，只是記流水賬，乾巴巴的，沒有真情實感。那個時候，寫作文對我來説，實在是一種痛苦和折磨。不知從哪裏下筆，絞盡腦汁，也只能寫出三兩句。所以經常是邊哭邊寫，還要拖過幾天才能完成，爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計多看書，看好書。

從那時候起，我天天投進書的海洋裏。

書，讓我瞭解了更多的知識，擴大了視野，提高了寫作水平，更讓我懂得了許多做人的道理。

現在，翻開那些文章，漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書》看得滾瓜爛熟。我開始迷上了歷史和小説，它們讓我懂得了什麼是國恥，什麼是民族，也在我心靈深處埋下了一顆愛國愛民的心。在那薄薄的紙頁裏，承載着民族的興衰，它帶着我的思緒一塊兒飛翔。

一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右、伴隨我成長。

《我》國中作文 篇6

隨着年齡的增長我們身邊發生了一些變化，如：坐公交車時沒有了半價的優惠；小時候騎過的小自行車已乘不下我們龐大的身軀，小時侯穿過的衣服也似乎變小了但在大人眼中我們始終是個長不大的孩子。

我想怎樣才能讓大人認為我長大了呢我苦思冥想一大會後，想到了一個自認為天衣無縫的計劃。計劃第一套方案，先從衣服開始，穿上我爸的衣服，戴上領帶，穿上皮鞋，然後嘴裏咬支“煙”—其實是我的一塊和煙一模一樣的橡皮，最後自作聰明的戴上我爸新買的帽子，我一下子感覺自己長大了。等爸爸回來後看到我的樣子，便笑的前仰後合，好不容易停下來，我便説：“看我是不是玉樹臨風啊！”爸爸説：“就你這樣還玉樹臨風呢！別臭美了吧！”然後又是一陣爆笑，我想爸爸一定是在嘲笑我。

自從A計劃敗後我又制訂了B計劃，這次是學媽媽做家務。我先從最簡單的擦杯子開始，我小心翼翼的把杯子認認真真的洗了一遍，接下來又把地也拖了一遍，看沒拖乾淨就又拖了一遍直到拖的一塵不染，接下來又把窗户都又擦了一遍，乾淨的就像鏡子一樣。爸媽終於回來了，看到正在勞動的我，就情不自禁的説：“咱們的兒子終於長大了”

經過我不懈的努力終於讓大人肯定了我長大的事實，真是：世上無難事，只怕有心人！

《我》國中作文 篇7

九月到了，秋天來了，是個豐收的日子，農民們收穫糧食，我收穫知識。讓我來和你講講我的數學課堂。

我知道升入國中後作業量會加大，課門也會增多，每門都考不會再像國小一樣輕鬆，國中後七門功課，壓力好大，可當我真正上國中時我才發現壓力也沒想象的那樣，只要天天完成作業，特別輕鬆。在數學課堂上，黃老師對我們可好了，在第一節課中，先給我們講了一些輕鬆話題，讓我覺得數學課是我的最愛，給人的感覺有趣。讓我對數學有了不一樣的瞭解和認識；認讓我對數學有了不一樣的看法和觀點；讓我覺得數學是豐富多彩，千變萬化的。

生活離不開數學因為我在數學課堂上學習了幾節，不要小看這幾節課，在這短短的幾節課中讓我重新認識了數學；讓我對數學燃起了希望；讓我對數學有了新的瞭解。正因如此，我喜愛數學！

就像華羅庚説的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無處不用數學。生活離不開數學。

在我眼中，數學課堂不在像國小一樣乾燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數學，因為數學老師講的每一節課都像在講一個故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習，這樣才記得老牢。每一節課老師會把重點講的很清楚，不會讓我們覺得無聊啊！

數學將會是生活中的一部分這部分很有意義，每個人都能學會只要用心，沒有做不成的事。

我相信，只要我好好努力，下功夫，數學就不會把我拋棄。我相信我能行！

我喜歡我的數學課堂，在我眼中數學課堂充滿了無窮的奇妙。讓我去數學世界探險吧！我相信我一定能成功！

我愛數學！

《我》國中作文 篇8

我是個小書迷，書是打開知識大門的鑰匙。讀一本好書就是和一個高尚的人談話。我看到一本好書，就會愛不釋手，喜滋滋地捧着它津津有味地看了起來，有時候甚至忘了吃飯。我有許許多多的書，有《十萬個為什麼》、《格林童話》、《中外寓言故事》、《淘氣包馬小跳》等等。買了一本新書，我就要用書面把它包好，翻閲時又格外小心，唯恐碰壞了書，自從和書交上朋友之後，我又學到了許多知識。

我家隔壁就是“晉江圖書館”。藉此有利條件，我便經常去光顧。

有一次，媽媽要去上班去了，臨走前囑咐我要燒水。我我聽了，直點頭。媽媽後腳踏出門後，我馬上提上水壺，飛奔到洗碗槽前，打開水龍頭，裝好水，放在煤氣灶上燒。這時心想：我就在這兒坐着等水燒開，豈不是太浪費時間了嗎？哈，先到圖書館看書去，待會兒再來吧！於是，我興沖沖地關上家門，來到圖書館，剛踏進館門，老闆便熱情地招呼我，説：“喲，小琳，你又來看書了呀！”“嗯”我邊説邊跑往書櫃旁，開始看起《中國歷史故事》了。我一頁一頁仔細地品味着書，突然讀到諸葛亮為保衞自己的國家被他們的敵軍殺害，淚水嘩嘩的就流了出來，為他的堅貞不屈感到驕傲。又一次讀到周平王的妃子因錯手殺害了周平王後也上吊自殺，跟隨他們多年的僕人很傷心，我也跟着傷心了起來。遇到荒唐的主人公，我鄙視與他們一樣可笑之人，遇到愛國之人，我頌可敬可欽之士。看着看着，一股燒焦的味道直嗆鼻子。我的媽呀，這時我才想起我還在燒水呢！於是，我才戀戀不捨地放下書，飛奔回家……

莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍就像沒有陽光，人腦中沒有知識就像小鳥沒有翅膀。”是啊，書照亮我們的前程，沒有讀書，我們就會像沒有翅膀的小鳥一樣，不能在天上飛翔，只能在家種田。因此，書是打開智慧之門的金鑰匙；是改造靈魂的工具；是我們心中的啟明星，書，更是人生的嚮導！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是著名的作者朱熹曾這樣説過的話。對於此，我不但做到，還增加了幾點好方法：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人的篩選，成為名著、經典的書籍，要作為重點來讀。時下熱門的書，可以拿來翻閲，但是也要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是良師，又是益友，有了它，世界將變得更豐富多彩，更文明！書籍伴隨着我成長，我讀書，我快樂，書籍啟迪着我的心智，書籍帶我在浩瀚的天地裏遨遊。書，將陪伴我一生！