【推薦】《讀》作文500字八篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《讀》作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《讀》作文500字 篇1

天使是什麼？有人會説：“是美好的祝福。”而你們曾知道嗎？每個幼稚的、聰明的、多愁善感的、笨拙的人身上，在小小的心靈之中，都有一位善良的天使，他們指引着你，鼓勵着你，走向人生的成功！也許，你不曾發現她，但她總在你的背後，默默幫助你！

醫生，是白衣天使，能使病人起死回生。因為我姑姑是醫生，我非常羨慕姑姑的職業，於是我立志：長大了，我也要當一名醫生，當一名救死扶傷的醫生，要為祖國醫療衞生事業發揮自己的聰明才幹。

這世上默默為大眾服務的人有許多，其中最具代表性的就是“白衣天使”護士們了。

通過讀《白衣天使》這篇文章。我知道了醫療護理這項職業是在19世紀“克里米亞”戰爭，由一名叫南丁格爾的英國婦女建造的。

故事是由南丁格爾的父母引起的，他們為人慈善。由於在他們的薰陶下，南丁格爾打小就立志要為大眾服務。她長大後，不顧父母的反對，苦讀醫術、向別人請教醫學知識。她的父母決定讓她學習護理。1853年戰爭爆發，南丁格爾懇求院長參加前線護理工作。她費盡周折才如願以償。在她和大多修女組成的護理隊不分晝夜的辛勤工作下，傷員死亡率由百分之四十二降至百分之二，取得了世人矚目的成果。1860年，她創立了世界上第一所護士學校。在她87歲時，成為了英國第一位受勛女子。她的生日即5月12日被定為了”國際護士節”。

通過這個故事，我覺得在南丁格爾身上有一種偉大而無私的愛、值得我們去學習、讚揚、深思。他就像我們的志願者、清潔工們一樣。有一顆為大眾服務、不貪圖回報的心。猛然間，我覺得我是幸福的，我能生活在這個被愛包圍的世界上。

《讀》作文500字 篇2

生活中，有着各種各樣的“控”，用現在流行的網絡用語來解釋，其意思就是喜歡、痴迷於某種東西的人。比如説：粉色控（特別迷戀粉色的人羣），手機控（手機不離手的人羣），小狗控（特別喜歡狗狗的人羣）……而我則是一個“閲讀控”。

我是一個非常愛閲讀的小男生。很小的時候爸爸媽媽就把我抱在懷裏，指着書上的圖畫給我講小故事，有時也會指着書上的物品或小動物問我這是什麼？那是什麼？……那時候爸爸給我買了許多的繪本，看着那些可愛又漂亮的圖片聽着動聽的小故事，於是我對書就產生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時候我迷上了《貝貝熊》系列圖書，一百多本書，成了我的最愛。每本書講的都是我遇到過的或者是發生在身邊的小故事，教我養成各種各樣的好習慣。

隨着年齡的增長，我越來越感覺到書是靈動的生命，是智慧的大舞台。我漸漸地成了一個“閲讀控”，每天最大的樂趣就是窩在沙發上，閲讀自己喜歡的書。如果哪天我不看上一會書，就會覺得有什麼事沒做，渾身不自在。雖然現在每天課內、課外都有許多作業要寫，但我還是利用休息的時間，甚至是上廁所，我都要拿上一本書，津津有味的閲讀。在我的小書架上，整齊的擺放着許多的書。有頭髮像胡蘿蔔，臉上長着很多雀斑，力大無窮的《長襪子皮皮》、讓人一看就想捧腹大笑的《三毛流浪記》、與華生醫生一同偵破了一起又一起扣人心絃案件的《福爾摩斯探案集》……

書是知識的海洋，力量的源泉。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書能陶冶人的情操，也能教人知識和智慧。我非常樂意自己成為“閲讀控”。

《讀》作文500字 篇3

你站在橋上看風景，

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

——卞之琳

反覆品讀，覺得此詩充滿了繪畫美。作者的觀察角度在相互變幻着，似如賞景中的“移步換景”。環繞的詩句簡潔而滿藴人生的哲理，不遜於那些多姿多彩的長詩。

自然萬物在影響着我們：草枯萎，會心涼；嫩草探頭出地，會欣喜；烏雲包天，雨如滂沱時會沉悶；雲升雨停，重見陽光時，會豁然開朗；田裏的稻子殘枝敗粒時，會憂愁；秋風在挑逗金稻時，會感歡喜雀躍……同時，我們也在影響着它們。試想，生機勃勃的小草當遭到人類無情的踐踏時，後果會如何？

人與人之間皆如自然萬物與人。

世界之偌大，世人之偌多，親人的別世固然使人悲痛，然而新一代的出世卻又使我們欣喜若狂。今天你幫助了朋友，明日，你如有了難處，朋友們會如離弦之箭趕來相助……人與人是互相依存的。世間萬物總在緊緊相連，沒有一種物或人能獨立一處“自生”，他們之間相互影響、相互依靠和相互平衡，精悍的詩道出瞭如此深奧的到理。

全詩隱藏着人類獨特的看待事物的思維，這是其他動植物都不及的，是我們的最大優勢，是我們能被稱為“萬物之靈長”的原因。它使我們在看地球時，不覺得自己渺小。每一個人都是一個世界。周遭的世界很多，需要探索。如果我們停在自己的世界裏，那麼地球就變大了。正如你只看到了“風景”，而看你的人卻看到了另一個世界。

《讀》作文500字 篇4

俗話説：“金無足赤，人無完人。”這句話確實不假。《呂勃答問》就是很好的一個例子。

呂勃是美國的一個生物學家，一次講課時答不出一個學生的發問。他如實地告訴學生自己沒有看過這個材料。所以不能回答，待查閲之後再解答。呂勃雖説是生物學家但沒有自以為是的架子。不懂就是説不懂，這種事實求是的坦率態度，令人敬佩。

看完這個故事，我不由得想起我的物理老師袁光華。有一次，我們上物理課，其實情況與呂勃的情況是差不多的，我們班雖説不是實驗班，但是在年級裏也算是出類拔萃的班級，上課時，問題總源源不斷，可是每次老師都沒有被問倒，而這一次袁老師卻被我們問倒了。我們以為袁老師會為了保全面子而胡亂給我們一個錯誤的概念；敷衍了事，結果，出乎我們的意料的是袁老師竟會給我們賠禮道歉，説他不清楚，下課之後，與其他老師討論一下再給我們一個明確的答案的。

與呂勃和袁老師相比，我真是自愧不如。在班上我的成績算是中上的，我之所以不能名列前三，是因為我有一個壞習慣；就是喜歡擺架子，好象進入國中；從來只有別人來向我詢問問題，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向別人問問題，説穿了在面子和求知識面前，我竟選擇了虛無縹緲的面子，因為着個壞習慣到現在我都前進不了。

讀了《呂勃答問》之後，我一定會吸取教訓：不懂就問，決不會為了愛面子而不去求知識。

《讀》作文500字 篇5

今年寒假期間，媽媽帶我的書店買書，當我看到《查理和巧克力工廠》這本書是，就被它的名字所吸引，因為巧克力是我平時最喜歡吃的食品，在誘惑的驅使下，我興致勃勃地看起書來。

《查理和巧克力工廠》是著名英國作家羅爾德。達爾的作品。故事的主人公叫查理。巴克特，他是一個窮人家的孩子。父親是一家牙膏廠裏一個旋牙膏管蓋子的工人，母親是一個家庭主婦，並且家裏還有四位老人，分別是：約瑟夫爺爺和約瑟芬奶奶、喬治姥爺和喬治娜姥姥。

故事的情節大致是這樣的：在查理生活的小鎮上，有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠從來沒有人進去或出來過。有一天，工廠的主人威利·旺卡先生髮出告示，他將邀請五位得到藏在包裝紙裏的金獎券的孩子去參觀工廠，查理成了一位幸運兒。

進了巧克力工廠後，查理很聽話，聽指揮；而另外幾個小朋友《奧古斯塔斯、維魯卡、維奧利特、邁克》，都因為貪婪、自私或軟弱而被淘汰。查理因此贏得了旺卡的信任，旺卡把他的巧克力工廠都送給了他！所有的車間、房間…… 都給了他！查理成了巧克力工廠的新主人，他也沒有忘記自己的家人，把他們都接到了工廠住，一家人快樂地在一起生活着。

這本書告訴了我們，世界上存在着許多我們沒有接觸過的人和事，但我們要保持一顆善良的心，這樣才能取得別人的信任，得到最好的結果。同時，我們更應向小查理學習，從小做個聽話、有愛心、善良懂事的孩子！

《讀》作文500字 篇6

心累。

爸爸愛買書，沒完沒了地買。幾家快遞公司的快遞員都和他熟悉了，他在玻璃窗裏間忙，人家看到他的身影，喊一聲：“快遞!”放下就走了。

他買些什麼書呢?

我上幼兒園時，爸爸從“小手撕不爛”買起，硬是把全城的所有店鋪這類書買光，還要催人家進新貨。我上國小後，他買拼音書、脱拼音書，精確到兩個年級。然後，不管我看沒看完，送掉!此前會給我一個月時間，讓我匆匆看完。

小升中之後，爸爸讓我自己清理國小的課外書，要買國中生讀本啦。好恐怖的一件事!我怕有些書沒看完呢，幸好爸爸不計較，他讓我自己留了一些書，賣掉193本。

但是爸爸愛買重複的書!只要是他念叨的，一定會買下來。這樣，就會買重了。

我賣掉幾冊重複的，都是沒有開封的新書。還有一些重複買的書，爸爸已經拆開看了，他捨不得賣掉，要和我同步學習呢，那些是非常有價值的書了。

爸爸説，什麼年紀做什麼事，絕不是開玩笑的。要上國中一年級，他容不得封面帶國小字眼的書!

我能做什麼呢?只好在他扔掉書之前拼命讀完了。

以前是送書，後來他沒錢買書了，我才建議他賣掉要送的書。

買給我的書，爸爸都會先看一遍。他的記憶力不好，但是看過的書，都能講出來大概的意思，我很佩服他。

有這樣買書像買飯的老爸，也是無奈呀!只是爸爸的眼光非常好，他可以從一本書讀出作者的老師、作者看過的書，然後篩選着買一大堆。而且，真的都是好書!

我看不過來啊，又怕他在下一年更新掉。書架只有三個半，裝不下咋辦，只好處理掉。

讀不完書，真是累呀。

我想去念一個好的大學，圖書館裏的書，應該會出乎爸爸的想象。我讀啊讀啊，讓他買書的速度追不上我。

《讀》作文500字 篇7

今天我讀了《星球上的孩子們》。看了看，我開始深思。

在宇宙深處，有一顆星球，它的裏面有一個美麗的公園，每個星球上的一些孩子，雙休日都會來這裏玩，時間長久，就成了朋友。

有一次，他們輪流誇耀自己的星球。一個有四隻腳的孩子説他的星球很大，可以抵得上好幾個你們的星球。有三隻金眼睛的則説他的星球很美麗。有的説自己的星球沒有戰爭。還有的'説自己的星球的科學發達。只有一個孩子沉默着。這時，他們一齊問那個孩子，他的星球怎麼樣，可他低頭不説話。這時，一個孩子叫起 來，説他是那個污染最嚴重、戰爭最多的星球上的孩子，那個星球就是地球。

看完，我沉默了。

是啊，正如那個孩子所説，我們的地球是戰爭多、污染嚴重的星球。比如: 空氣中排放着廢氣、水流污染嚴重、樹木被亂砍濫伐。每次仰望天空，總是自言自語:“這麼藍的天空到底還能維持多久？看看電視報紙，看見樹木都只剩下了底，我想：“伐木工砍了“研製”新鮮空氣的樹，空氣會變差，久而久之，肯定會有很多人因為空氣的變差的原因而生病。

這使我想起了一部電影:《美人魚》上主角提到過的一句話:“如果世界上連一滴乾淨的水，一絲清新的空氣都沒有的話，人活在世上又有什麼意義呢？”我覺得這句話説得特別有道理。

説了這麼多，但我還是希望地球被治理成一個空氣清新、環境優美的星球，好讓我們心情舒暢地生活在地球上。聞着新鮮的空氣，工作學習很愉快。

你們應該也是這樣想的吧!

《讀》作文500字 篇8

讀了這篇文章，我的心情變得非常沉重。是啊，曾經是“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節絡繹不絕”的樓蘭，就因為人們不注意保護環境，而最終被沙海湮沒了。這是一個怎樣的悲劇呀？

本文講述了以前的樓蘭古國既美麗又好看因為有人常年在破壞，現在的樓蘭古國已經沒有了；曾經那美麗好看的雕像已經沒有了；當時的金碧輝煌都已經沒有了，沒有了。樓蘭古國都已被沙海湮沒了。聽到這些我們是不是為樓蘭國人民感到惋惜呢？這樓蘭國的毀滅是誰造成的。是誰的錯，誰的錯。樓蘭的人民希望他們的國家就這樣毀滅在沙海手裏嗎？不，不，他們也不想自己的國家就這樣平白無故的沒有死去。是誰讓這一座摟蘭古城消失；是誰讓這金碧輝煌的雕像破滅；又是誰這麼殘忍的將這座古城逼上絕路。是人類，是人類這樣亂砍亂伐不珍惜現在擁有的一切一切。造成了摟蘭古城的消失。

追古撫今，人們為了自己的利益把金錢裝進自己的腰包。是人類舉起了他那罪惡的屠刀亂砍亂伐亂送了小樹蓬勃的生命；亂扔垃圾讓臭味污染了綠色；化肥廠排放污水嘶啞了小河昔日裏清亮的歌喉。

今天，我讀了《摟蘭的憂鬱》這一課產生的感觸，美好的環境才是我們人類生存的環境。所以，讓我們都保護大自然吧！不要讓摟蘭的悲劇再一次重演。