以書為侶作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以書為侶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以書為侶作文1

讀了一本好書，猶如交了一位益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，讓人回味無窮；讀一本好書，猶如欣賞一幅自然美景，讓人流連忘返……多讀書，愛讀書是我永恆的追求。

我酷愛讀書，我有一個專門看書的小書櫥，裏面整整齊齊地排列着許多的書，每當拿到一本書，那本書就像磁鐵一樣吸引着我。那次上語文課，我從書包裏找到了一本“閒書”《科學實驗王》，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師捧着一本書走進了教室，我們趕緊坐得非常端正。可是，老師上到一半課的時候，我覺得非常無趣，等老師轉過頭去，在黑板上寫字的時候，我偷偷拿出《科學實驗王》津津有味地看起來，老師突然講到一個重點知識，聲音提高了幾度。我趕緊把書往抽屜裏推了進去。等老師不注意的時候。我又偷偷拿出來看，恨不得一目十行把它立即看完，書裏的故事情節深深地吸引着我。這時，老師拍了拍講台，我又把書藏進了抽屜，像膽小的老鼠似的，還自言自語地説：“還好沒被發現，我的心一直怦怦直跳。”老師並沒有發現，只是看看我們，繼續上課。

早上一起牀，我就拿起書如痴如醉地看起來。直到中午，媽媽叫我吃飯，我一直在房間呆着，媽媽打開門一看，我在看書。手中的書一直離不開我的視線。直到媽媽拉着我的手，把我拉到了飯桌上。可我還是一隻手拿着書，一隻手拿着筷子，我的眼睛望着書。可是，我的筷子已經夾到我最不喜歡吃的菜了，我發現了趕緊把書放下，把菜放回碗裏，媽媽看見了笑了笑説：“你看書看得太入迷，你都會把不喜歡吃的菜夾到碗裏。”

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好友為書，以好書為鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下前進。

以書為侶作文2

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪裏記得這兩句詩句，時時想起它的原因是我常常體驗到讀書的樂趣。

小時候上一年級時，我的同學手裏都捧着一本注拼音的故事書，在我們面前拼命炫耀，沒書的同學只落得個眼羨的份兒。我的心裏默默地想：明天也讓媽媽幫我買書。放學回家後，我懇求媽媽，媽媽爽快地答應了，我高興地一蹦三尺高。當我擁有第一本書時，我分外愛惜它。我一拿到書就給它穿上一件花的“外套”，每次要洗完手才可以看書。我一邊拼着拼音，一邊讀。雖然吃力，但是我覺得很快樂，因為我終於可以自己讀書了。

時光如流水，我已經三年級了。以前的童話書已經滿足不了如飢似渴的我了，渴望讀書的那顆心使我捧起了一些小説和散文。書中主人公的命運無時無刻不讓我牽掛，動人的情節更是吸引着我。我為阿廖沙的童年感到歎息，被魯濱遜不屈服於命運的精神所感動。

現在，我連課間十分鐘都不願放過，一下課我就捧起一些中外名著津津有味地讀起來，雙休日時更是把自己“埋”在書中。我時常被《西遊記》中師徒四人齊心協力，共度難關的團結精神所感染，也敬佩《水滸》中108個好漢一起替天行道。但最讓我感興趣的當屬《易中天品三國》這本書了，我跟着易中天教授一起經歷了官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的氣勢，彷彿看到了戰馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權等人的性格、形象栩栩如生的出現在我的面前，他們的點點滴滴，讓我緊張、感歎、興奮……一本本優秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕歎息。我在讀書中成長着，快樂着！在讀書過程中，我的作文水平也漸漸的.提高了。

讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。

以書為侶作文3

那個星期天的夜晚，老爸帶我去寧波書城看書。

進入書城，彷彿進了書的海洋。徜徉在櫛比鱗次的書架間，我專心地尋找着楊紅櫻的作品，可是，讓人遺憾的是，找了20分鐘，我還是兩手空空——不是我看過的，就是缺貨的。我無精打采地對老爸説：“老爸，沒找到我要的書，走吧！”

老爸笑着從後面的書架上抽出一本《南宋風雲》遞給我，我白了他一眼，堅定的説：“不看。”

老爸沒理會我，又去東挑西揀，找了一本《上官婉兒傳》塞在我手裏，説：“這兩本都是很好的書，值得一看哦。Let’go,Comeback，baby！”我撅着嘴，心不甘、情不願地回去了。

暑假一個人呆在家裏的日子真無聊，除了兩本新書，老爸買給我的那些舊書，我最少也看過兩遍了，心想看看《上官婉兒傳》到底怎麼樣。才翻了沒幾頁，我就被這個奇女子波瀾壯闊的生活故事深深地吸引了，我的眼睛彷彿被鈎住了，再也捨不得離開，只花了三天就讀完全書，隨後更是反覆閲讀其精彩章節。

上官婉兒一生可謂跌宕起伏，她門第高貴，卻身世坎坷。曾因祖父上官儀被配入掖庭為奴。但她天資聰敏，十四歲時就因聰慧善文為武則天重用，她不僅有文詞，而且明習吏事，管宮中制誥多年，以一人之力，批覆四方的表奏和草擬朝廷的政令，更贏得了“巾幗宰相”之名。她曾“大搜遺逸，四方之士應制者向萬人”，對促成中宗朝宮廷詩創作日益繁盛的局面的形成功不可沒。以至張説在《唐昭容上官氏文集序》裏用“兩朝專美”一詞形容上官婉兒在武后和中宗朝的顯赫地位！

這本書給我最大的收穫就是：人不能只停留在狹小的空間裏，要有長遠的目光，否則必受其禍；同時人也不能一味勾心鬥角，與人斗絕不是其樂無窮的快事，如果這樣想，災禍就不遠了。

半個月後，老爸又帶我去逛書城，恰好看到我想買的楊紅櫻的書，就問我買不買，而我呢手裏卻早就捧着林語堂先生的《武則天傳》和《蘇東坡傳》了，老爸看見我開心的樣子，由衷的笑了。

後來，跟着爸媽去安徽、去香港，我都隨身帶着厚厚的書，儘管增添了旅途的負擔，卻讓我內心享受——因為我願以書為侶，走好如畫人生旅途！

以書為侶作文4

“書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也是常想起的一句。書是我們的朋友，更是一直陪伴的“伴侶”。

人們常説這世上沒太多人對自己是真心的，即使對你好也是出於目的，在我看來，書才是真正的好朋友，它是那麼真實，不像人如此虛偽，它就是我的情緒，能讓我開心，能讓我沉陀，也能讓我潸然淚下。

我曾閲讀過這樣一本書-----《魯濱遜歷險記》，這是一位英國作家的作品，作者務笛福，這篇文章大概看到 內容------魯濱遜在他19歲時在海不幸遇險，最後醒來時自己已經沒漂到荒無人煙，沒有任何工具，孤身一人他感到恐懼，不安。但他很堅強，他沒有流過一點淚，慢慢地島上尋找生存的方法，他每天也在求教，看附近有沒有船隻經過，似不盡人急，這麼大的地方，偏偏真的只有他一人。他不再做這些沒用，去尋找食物，甚至在島上做起在園的樣子。葡萄乾，羊.....他不再是一個人，而是一位“老闆”，有很多東西陪着他，時間過得很快，他也從一個剛成年的變得滿臉鬍渣，看似很蒼老，有一天，一個人不速之客進入他的莊園，剛開始把他當賊，最後瞭解了故事後，竟收留了那個人，並取名為“星期五”。從此，他倆就像是個親人一樣生活在島上。魯濱遜在島上生存了28年，在他47風的時候返回到自己的“家”，這些年讓他成長，讓他成熟，讓他堅強，更讓他學會了生存。他的勇敢，讓我學會即使遇到再大的困難也不能放棄，要會用自己的方法生存，去奮鬥。

有時遇到困難，但這篇文章的內容告訴我們要會堅持，勇敢，學會克服，會讓我們這一輩子受益。

《西遊記》我國的四大名著之一，作者是吳承恩，他的這本小説豐富着我的腦袋，讓我回味無窮。孫悟空------火眼金睛，疾惡如仇，武功高強，為保護怎麼師傅與一切妖怪作鬥爭；豬八戒-------厚老實，貪小便宜，但在師傅妖怪捉走時也勇敢的時候；沙悟淨-----忠心護主；唐僧----愛僧分明。小説時的人物性清斷透明，內容波瀾起伏，讓人時常想起，畫面惑強。

閲讀能豐富我的世界，數是我的伴侶，小書屋，大世界，讓我們以書為侶，走好這一段青春。