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【推薦】國中生的作文合集9篇

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在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的國中生的作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】國中生的作文合集9篇

國中生的作文 篇1

時光飛逝,轉眼間,無憂無慮的國小時光即將理我遠去,隨之而來的將是嶄新的國中生活。那將會是怎樣的?我憧憬着……

應該是悠閒的吧。醉人的花香,操場上同學們的吶喊、歡笑聲充溢着整個校園,讓每一位同學融入這個大家庭,被這種氣氛帶動,大家手拉手在操場上漫步,看花兒搖曳蝴蝶翻飛,聽落葉沙沙蟲兒呢喃……

應該是充實的吧。國中,書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個角落,每一天我和課本對視,就像李白與敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今,毫無顧忌地發表着自己對過去一些名人、偉人的看法;生物課上,我們共把顯微鏡,滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……

也應該是自由的吧。啊!“宿舍”,對我而言,這是多麼美好的字眼啊!住進宿舍,就意味着我能擺脱老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束,做一隻自由的“小鳥”;住進宿舍,就意味着我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離,晚上還可以説一些朋友間的悄悄話。;住進宿舍,也就意味着我是一個獨立的人,校園裏的大事小事都能自己做主,不再是温室的花朵,真正的從一個懵懂的'兒童變成一個成熟的少年……住進宿舍,真好!

我的國中生活究竟會是怎樣的,酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!

國中生的作文 篇2

今天早上我和爸爸媽媽在學校門口集合,樑堯媽媽給我爸爸發了兩個氣球,這時鄧老師來了,她給毛天翼説: “二五班同學集合了”,我們都很高興來到老師身邊。老師叫我們和家長在學校集體合影,然後我們來到我們 家的車上我們就出發了。我和杜一凡、韓佳儀,一路上有説有笑的不知不覺我們來到了西安秦嶺野生動物園。

秦嶺野生動物園,地處秦嶺,北麗淺山地帶,距離西安市區28公里,秦嶺野生動物園,於20xx年5月1日開放,全園佔地2800餘畝,展養着以秦嶺四大“名旦”……大熊貓、羚牛、金絲猴、朱q為特色,以及來自世界各地具有代表性的'野生動物共300多種10000餘頭。景區綠樹環抱,豐草長林,與連綿起伏的秦嶺山脈融為一體看猛獸與羣山相伴,令人心曠神怡。

我和同學們坐上了園區觀光大巴,我們先進入了植物保護區,又進入了猛獸區見到了白虎、東北虎、三色狼,非洲獅子、棕熊、狼區。我們來到了步行區,老師帶令我們參觀了金絲猴館、靈長類館,我們來到了海洋動物表演場,滑稽可愛的海獅、海豹表演。然後來到了馬戲大世界觀看了大型馴獸、高空雜技表演。最後我們來到了遊樂場我和同學們及家長一起坐了碰碰車,我們玩得可開心了,即驚險又刺激。

國中生的作文 篇3

我來自於一個偶然,像一顆塵土,帶着一絲的恐懼和陌生,降臨到了這個世界上,媽媽呀!我很好奇,這到底是一個怎樣的世界?在我的好奇中,我一天天長大了,我學會了爬,學會了玩,學會了走,甚至還學會了叫爸爸、媽媽這個神聖的名詞。

現在一眨眼的功夫,我長大了,不再那麼聽爸爸媽媽的話,有時候還會對父母發點小脾氣,吵完架後摔門而去,當時也不知道爸媽是多麼的傷心啊!

每次有了好吃的,爸爸媽媽總是説:你先吃吧,我不想吃。這句話已經成了你們的口頭禪了啊!你們是真的不想吃,還是不捨得吃。而如今的我已經把這種事想成理所當然。他們既然生下我,就應該養活我。其實,我都錯了。自從我我哇哇墜地後,他們就已經做到仁至儀盡了。而我欠他們的太多太多。為什麼?因為父母生下我,吧能給我的都已經給了我,比起那些殘疾人,連叫一聲爸爸、媽媽都很難。所以們我更要珍惜生命。

記得我十歲生日那天,爸爸買了一個大蛋糕,上面插着十支蠟燭,我非常高興。可是樂極生悲,媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐,把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽説:“我以後一定會好好報答你們的。”他們説:“只要你健康快樂,成績好,就是對我最好的`回報。”我鄭重地點了點頭。

親愛的爸爸媽媽,你們為我付出的太多了,也許你們根本不放在心上,可我將一輩子記在心中。

我平日總惹你們生氣,現在向你們説聲:“對不起。”原諒我平日的任性。今後,我要好好報答你們給予我的恩情,因為你們是永遠守護我的天使!

國中生的作文 篇4

在這裏讀書,我感到很幸福,學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春遊,“書香節”文藝匯演,“快樂聖誕Patty”,“六一”愛心義賣……對我來説,最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。

記得那是三年級下學期期末前的一個週末,我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊遊野炊。到了芝林景區門口,我們一路歡歌的沿着蜿蜒的.小路,穿竹海,過小溪,來到了我們的目的地——芝林。一到目的地,同學們就迫不及待地端起水槍衝進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒着別人的水泡勇敢地向前衝,有的到溪對岸,站在山上的階梯上,居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片,這裏成了我們歡樂的海洋……

天將午,飢腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸,爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐:有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞着這撲鼻的香味,同學們都垂涎三尺,爭先恐後地撲向美食,狼吞虎嚥地吃了起來。

酒足飯飽後,爸爸媽媽們又組織我們玩遊戲。第一個遊戲是夾彈珠,規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠,多着為勝。我和媽媽一組,另一個同學和他爸爸一組對弈,幸虧我眼疾手快,最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個遊戲是打保齡球,用皮球將礦泉水瓶擊倒,擊倒幾個就獎勵幾個糖,我一腳踢去,倒了4個,嘿嘿,又有糖吃了……

日暮降臨,我們結束了這一天愉悦的芝林親子游活動,戀戀不捨地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊遊,至今還在我的腦海裏回放。

國中生的作文 篇5

多年過後,這或許會成為我最美好的懷戀。

在同學們的歡笑聲中、合影聲中,我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下,為了在同學心中留下我永遠的笑,我選擇了離開。走過這四年間回家的路,一切都是那麼的'灰暗,我傷心、我痛恨,僅僅因為一場考試就要與同學分開,僅僅因為這世俗的隔膜,我們將不再往來,僅僅因為這男女分別,我們不再交談。心中充滿這無奈,同學間的距離逐漸拉開,直到哪一天,見面也不再。

泛黃的日記記載着我的曾經的歡樂,那之後我變了,變得更加的冷淡。逢年過節,QQ消息聲接連不斷,可惜沒有我所想要的,曾經的同學陸陸續續的發來“××快樂”,這彷彿是在應付一般,應付曾經的自己、曾經的那真實的記憶。出於無奈傷心的我便如法炮製,回覆他們。我知道,在那一刻起,我們之間已經隔開距離了。

高中的我不再主動交友,只怕再次迎來難捨的分別,無奈的客套。這也致使我到高一分班前還未認全同學。

一場考試,我們暴露了友情的漏洞,我們也都不約而同的客套起來,究竟為什麼會這樣呢?

國中生的作文 篇6

愛有偉大的力量,愛是無私的奉獻,愛是温暖的,是幸福的,是甜甜的……每個人心中都擁有過愛,我也擁有過愛,我體會到的愛,在我心中更像是一首歌。

記得我剛上國中時,因為從國小進入中學後,學習節奏加快,生活規律和作息時間也發生了變化,使我很不適應,進入國中後,因為要寫大量的作業,每天會到很晚才能睡覺,和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我:“孩子抓緊時間寫,好早點休息,明天還要早起讀書呢。”每次我都會頂嘴衝着奶奶説:“我知道了,煩不煩啊。”奶奶從小就疼愛我,她知道我因為寫不完作業心裏着急,説話衝,所以也不和我小孩一般見識了。月考前的一個晚上,作業要比平時還多,當我寫好作業不知不覺的已是深夜了,突然才想到今天怎麼沒有聽到奶奶的“嘮叨”聲,剛要轉身,忽然發現桌子上不知道什麼時候放着一個剛剛削好的蘋果,還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來到門廳,看到奶奶不知道什麼時候依靠在門廳的沙發上睡着了,原來為了不影響我學習,奶奶特意到門廳等我寫完作業。看着奶奶滿頭的銀髮,佈滿皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對奶奶説話的'態度,我的眼睛濕潤了,我體會到奶奶是多麼疼愛我,從小我一直在奶奶身邊長大,我小時候奶奶天天給我梳小辮,經常教我唱歌,“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會我的。這首歌更像是愛的旋律。這時奶奶好像聽到了什麼醒了,睜開了眼對我説;“孩子,寫完了嗎?”這時,我終於控制不住自己的眼淚,哭着對奶奶哽咽的説:“我……我……”奶奶拉着我的手説:“孩子不用説了,寫完作業,就快點睡吧,明天好有精神去參加考試.”

這件事後,我很快的適應了國中的學習生活節奏,學習效率也大大提高,通過這件事後我也更加愛我的奶奶,愛我的家人了,每當我回想起這件事,我心裏感覺是那麼幸福,總是心裏甜甜的。讓愛的這首歌永遠迴盪在我的心中。

國中生的作文 篇7

"第一課,一,二,三,齊.""第一課,憶讀書..."

我又想起了小時候讀課文的情景.

想起以前,我還不認識幾個字,看着桌上那本我念也不會念幾個字的<三國演義>發愣.經過國小六年的讀寫,不只是<三國演義>,<水滸傳>和<西遊記>我都看過了,有時甚至能在生活中糾錯呢.有時,我在書上也能找到些錯誤.比如,有的書會把"長年累月"寫成"常年累月","蜂擁"寫成"蜂湧".每次找到這些錯誤,我總要高興半天,並會把這些錯誤當作一種警惕,提醒自己不要犯這種錯誤.

認識字之後,自然也喜歡上了作文,和作文交上了朋友.每次執筆寫作,作文這個朋友總會不知不覺地"偷走"我的'心裏話,無論什麼事,是開心也好,難過的也好,總是會向"作文"這個知己傾訴,它也很願意地默默地傾聽着.於是乎,作文便成了我生活中不可或缺的"大人物".

但"語文"這個詞的含義太深奧了,絕對不僅僅是漢字和作文,何況,語文的全部內涵是單單用幾個優美的文字能表達出來的嗎?

語文的含義其實也並不深奧,在生活中隨處可見.大街上,各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識."如果你的汽車會跳傘的話,請照直開,不必剎車",這則公益廣告讓人忍不住發笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語言,給人帶來了審美的愉悦,又給人啟迪:一定要做到"必剎車";"世界沒有了聯想,將會怎樣",它運用了“一語雙關”的寫作技巧,既點明瞭人類思維的重要性,又起到了宣傳“聯想”牌產品的目的,而且語言琅琅上口、十分好記.語文在生活的處處都可以用到,可見,語文多麼好,多麼有用啊!

正是因為語文那麼可以讓人快樂,那麼實用,所以我迷上了語文.學習語文讓我快樂,了教語文讓我快樂,使用語文更讓我快樂.

總之,語文,讓我快樂.

國中生的作文 篇8

一個萬里無雲,碧空如洗的早晨,我來到了美麗的校園。

走進校門,撲入視眼的是一個美麗的大花園,在校門的左邊柳樹顯得格外精神,它以飽滿的激情歡迎同學們的到來!

一陣清香撲面而來,不用説那肯定是主席台旁的幾棵桂花發出來的香味,我順着誘人的香味快步來到桂花樹下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發出來的呢!這麼小的花,能發出那麼大的香味,桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽光中,慢慢地品嚐着這芳香的“早點”!眷戀着這特有的香味,久久不曾離開。

在主席台的右後方,就是美麗的讀書亭了,在綠樹紅花的映襯下顯得更加豔麗,這也是最美的地方,下課時我們在這兒開心的玩耍,快樂地遊戲,不時洋溢着同學們歡樂的笑聲!

火紅的一串紅也不示弱,長得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙,就像一串串喜慶的鞭炮,在慶賀秋天的.豐收,又像一串串小巧玲瓏的風鈴,把秋天的故事傳説。

順着主席台左後方的階梯而上,就是我們高大雄偉的教學樓了,在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼,辦學理念:為學生的成長奠基。教學樓頂的右邊是我們學校的校訓:為人求實,為事求真。每天都激勵與鞭策着我們,每當上課時,教室傳出朗朗的讀書聲,響亮,整齊。桂花,一串紅,亭子靜靜的,彷彿被我們的讀書聲陶醉了!

花香飄過操場,飄向教室,也飄進了我的心田。美麗的校——我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩!

【評語】作者按遊覽順序對我們的校園美景進行了描寫,文中優美的詞語,再加上比喻等修辭手法的運用,使得我們的校園更美了。文章結構完整,首尾呼應,表達了作者對校園的喜愛之情。

美麗的校園600字

我的校園很美麗,它有一個u型的教學樓,中間有一個很大的操場,鋪着綠色的地毯,摔上去一點都不疼。一到下課時間,同學們都衝到了操場開始做遊戲,有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學和老師一起玩丟沙包,可熱鬧了。到了春天,校園的花壇裏花團錦簇,奼紫嫣紅,迎春花開放了,金燦燦的笑臉露了出來,好像在告訴我們春天到了,還有白色的梨花,那是怎樣的白啊,如瀑布和山泉撞擊的白,月季花的粉紅色如織女用朝霞和雲朵一起織成的。

到了夏天,校園後門旁邊噴泉噴出的水美極了,有時還形成一個個水晶球,晶瑩剔透,非常漂亮,噴泉後面的牆上還有許多水珠滑落,形成了一個小小的瀑布,在水的中間還有幾座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象幾個小孩在裏面玩耍。秋天,金黃的樹葉都紛紛飄落,只有校園的萬年青是綠色的,不愧為萬年青,四季常青。

我最喜歡的是冬天的校園,紛紛揚揚的雪花從天而降,漫天飛舞,不一會,就給校園蓋上了一牀白色的大棉被,輕輕的,軟軟的,校園的樹枝上也都掛着毛茸茸的銀條兒,像白色的珊瑚,常青的柏樹上掛滿了蓬鬆鬆的雪球,非常可愛,每到下雪,我就和同學們在操場上打雪仗,任雪花鑽進我的脖頸,快樂極了。這就是我美麗的校園,我非常喜歡它。

【評語】這是一篇描寫校園的文章,開頭通過環境描寫來襯托校園的美麗,對夏天的校園萬年青的生動描寫,引人入勝,吸引讀者的閲讀興趣,冬天的校園是作者最喜愛的,比喻貼切,用詞生動。

美麗的校園400字

我們的校園很美麗,高高的樓,白白的牆,鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。

一進校門,映入眼簾的是矗立在校園中間的“書樓”和莊嚴的雕像。又寬又長的馬路旁,綠樹成陰,鮮花盛開。走進校園,朗朗的讀書聲,聲聲入耳。

穿過教學樓,就能看到寬闊的操場。綠綠的地毯,紅紅的跑道,小夥伴們打籃球,踢足球,跳繩……這裏是我們歡樂的海洋。

我愛我們的校園。

【評語】本文是一篇寫景的記敍文,小作者採用了總分總的結構方式,移步換景,為我們依次描寫了校園的各個角落,疊詞的運用恰到好處地表現了校園的色彩美,起到了畫龍點睛的作用。

國中生的作文 篇9

尊重,猶如開在生命之樹上的花兒。如果説花開花落方顯生命本色,那麼尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。尊重,如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動可愛。在這川流不息、豐富多采的大千世界,彼此認識似乎很難,但我們不應忘記,我們都有着黃皮膚、黑眼睛,和那長城魂鑄的肩膀,面對陌生的面孔,我們應學會用心靈去溝通,在彼此的世界裏,我們應學會尊重。也許我不認識你,但我瞭解你,因為你的眼睛告訴了我所有,因為我有一雙和你一樣的'眼睛。學會尊重別人,你會發現彼此的眼睛裏閃爍着真誠的光芒,你會發現生命的真善美就在你身旁。尊重,如黑夜裏的星星,是它給了我們新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無力自拔。是尊重、是星星為我們點燈加油,面對道路上的荊棘。我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果説黑夜給了我們所有,星星點燈,我們用它來尋找光明。星星閃爍長空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引。

或許命運的無情註定要將繽紛多彩的夢撞破;即使生命的無常終歸要將美好的希望當泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野塗上了黯淡的灰色;面對這一切,如果,你尊重自己,那麼,請選擇從頭來過!

尊重自己,自幼年種植於心中的夢想豈能輕易破滅?自己曾立下的雄心壯志豈能隨風而逝?用熱情、激情編織的未來又怎能永遠的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的夢想!尊重自己,那麼請加快幾近停滯的步伐!雖然花在前被人摘,但不要緊,只要看你有沒有讓鐵樹綻開笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時領先沒關係。問題是你有沒有“奮鬥不怕起點低”的勇氣,有沒有“成功不分先後”的概念,有沒有“後來者居上”的實力和魄力!尊重自己,那麼請勇敢地捨棄!有時,捨棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥兒舒展羽翼般美妙動聽,人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關鍵時刻,不要阻止你前進步伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時就放手!尊重自己,該捨棄的決不留戀,屬於自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念和永恆的追求!

標籤:國中生