【精華】國小四年級優秀作文彙編九篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國小四年級優秀作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級優秀作文 篇1

有一天，寶馬.起亞.奔馳.吉普見面了，他們聊了會兒，都説自己的優點。

寶馬昂頭挺胸地説：“瞧，我得身材多好，走在路上不知有多少人回頭看我啊，真是太幸福了。”起亞不急不慢地説：“我的身材也不錯哦，我還是我們鹽城市民共認千里馬，我吃得少，跑得快，多經濟實惠啊！大家都喜歡我。”這時，奔馳清清嗓子説：“你只是你們鹽城當地的驕傲，我才是真正的千里馬——世界冠軍。”此時吉普坐不住了，氣憤地説：“你們都可以啊，能在山路上跑嗎？你們都是我的手下敗將。”大家都不甘示弱地説：“不如我們比一比吧。”他們來到悦達起亞集團門前。他們從此開往黃山，經過這麼遠的路程就能一決勝負了。剛開始時，他們不分上下，又過了一會，奔馳喊道：“你們先走吧，我有點餓了，買點‘飲料’喝喝。”他們跑呀跑呀，三者都快到山腳下了，突然，吉普一躍而起，勇往直前，遙遙領先，取得了冠軍。寶馬和起亞兩者不分上下的也到達了終點。他們相互笑了。

吉普笑着説：“雖然我得了冠軍，但我衣服又髒又破，你們才是真正的'冠軍，我們都是最棒的。”

國小四年級優秀作文 篇2

在我家附近有個公園叫金城灣公園。

在這鳥語花香的季節，春姑娘邁着輕盈的腳步飛快地向我們走來。這邊到處是春姑娘的足跡。在這裏，我們可以看到那迷人的鵝卵石灘。上面的鵝卵石有大有小，有白有灰，鋪在地上，不就像一條條美麗的地毯嗎？旁邊的湖水清澈見底，裏面有着彩色的石頭，湖面上倒映着一排排碧綠的柳樹和山坡。柳樹姑娘蕩着碧綠的頭髮，長出了帶絨毛的嫩葉。柳枝很多，如簾子似的。我以前和朋友在柳樹簾子裏玩的`情景還歷歷在目。

我們還可以站在湖邊的山坡上欣賞着美麗的湖景。地上還長着五顏六色，五彩繽紛的小花。湖岸的一幢幢別墅倒映在湖水中，給人一種飄飄欲仙，在仙境中的感覺。湖面上漂着幾條小船，會讓你感覺到置身一幅幅美麗的國畫當中。

山坡上的花，有黃，有紅，有藍，有粉……再配上小草，真是美不勝收。你可以張開雙手，感受着春風拂過你的耳旁。旁邊還有一座橋，當你站在橋上，望着那波光粼粼的湖面，那風景就更加迷人了。

我希望大家有空可以來這邊遊玩下啊，我可以當你們的嚮導哦！

國小四年級優秀作文 篇3

今天，爸爸第一次帶我去看大海，我高興得不得了。

來到大海邊，我躺在沙灘上。沙灘真鬆軟，遠處的海水翻卷着白色的浪花，海面被朝陽映得通紅。中午，太陽烤着沙灘，沙灘變得火熱。海浪還在翻騰着，傳來一陣陣嘩嘩聲。這時的海是天藍的，清涼的`海水沒過我的小腿，我往前跑去。

海水添着岸邊的礁石，傳來隆隆的撞擊聲，真像一首雄偉的交響聲。

啊，大海我愛你。

國小四年級優秀作文 篇4

我喜歡鄉村的生活，更喜歡夏天的鄉村生活。因為她樸素中帶着幾分華麗，憨厚中帶着幾分可愛，生活中的每一天都很美麗！

早上的時候，我們一起牀，就可以聽到“咕嚕嚕，咕嚕嚕，咕嚕嚕”的聲音，我不明白這是什麼叫聲，這叫聲好像在呼喚着新的一天的到來！我去問了爺爺，爺爺可是個地地道道的鄉下人。他説：“召政啊，這個動物名叫老牤牛”。爺爺還告訴我，每當你走近它，想看個究竟的時候，它就不叫了，你也找不到它。每當你遠離它的時候，它又唱起了美麗的歌聲。

中午的時候，我們把一些桌子、椅子、小板凳，還有飯和菜，一起都搬到陰涼的樹蔭下面。我們大家狼吞虎嚥的吃起來。樹上的鳥兒瞪着黑溜溜的小眼睛看着我們，嘰嘰喳喳的叫着，好像在流着口水呢！我們的飯菜可香了，飯菜吃好了，我把一個米飯中的小米粒放在地上，等我們走後，小鳥靜靜地看着我們，我在不遠的一棵樹下仔細的觀察它們。小鳥看四周沒人，就一個疾飛，很快地叼起米粒，搶走了食物，多麼和諧的人與自然啊！

下午，我們在老家離不遠的地方去洗澡。爺爺和我、幾個小表弟一起在水中洗澡。水中的魚兒是我們天然的按摩師，它們輕輕地按摩着我們的皮膚，我們嬉笑着，打鬧着，洗好以後，我們沐浴着美麗的`夕陽，高高興興、清清爽爽地回家了。相伴而行的村民朋友們，他們有説有笑，完全忘記了一天的辛苦疲憊，這大概就是清清的河水的治療的功效吧！

我們回家後，奶奶早已把一桌豐盛可口的晚飯端上了桌。我們幾個小孩子你爭我搶，一會兒就把飯菜掃蕩一空！吃完晚飯以後，我們在樹下乘涼，大約過了一個小時，我們就在爺爺的命令下上牀睡覺了。屋外，蟋蟀的叫聲，青蛙的叫聲，偶爾還有幾聲狗叫，這美妙的鄉村合奏曲賽過了城市中的輕音樂催眠曲，讓辛苦了一天的人們很快的進入夢鄉！

新的一天就要開始了，我喜歡鄉下的生活！

國小四年級優秀作文 篇5

暑假，我踏出國門去馬來西亞旅遊。出發的前一晚，我興奮地蹦來蹦去。

熱浪島最有特色的是潛水。剛潛到水裏就有許多魚，五顏六色，好似海里一簇簇的花。我繼續向深海前進。哇！那是什麼？一片活珊瑚礁，還有海葵，當然還有許多我不認識的生物。

珊瑚礁十分美麗，它色彩斑斕，在海浪中隨風擺動，好似一位穿着長裙的.秀麗少女。那珊瑚旁邊海硝嗎？圓圓的，上面一個黑色的小孔，晶瑩剔透，宛如一顆顆果凍。輕輕地摸了一下海硝，“咕嘟”，一股液體噴射出來，弄得我直癢癢。

游到這裏，海水已經非常深了。我遇到了海中小丑“尼莫”，它橘白相間的身子在半透明的海葵中穿梭，它身體的顏色和海葵的顏色形成了強烈的對比，使它的身體更加光彩照人。

兩天的熱浪島行程一下就過去了，我只能依依不捨地坐船離去。這次的熱浪島行程真是有趣、刺激啊！

國小四年級優秀作文 篇6

金光閃閃的獎狀上寫着XXX同學本學期在校表現突出，品學兼優，被評為三好學生，作為一名在校的國小生，是多麼的嚮往，多麼的羨慕，我為此經常在睡夢中接到老師遞給的獎狀，可是一覺醒來卻是大夢一場。為此我幾年來為實現這一夢想作出了不懈的努力。

記得是20xx年8月，媽媽帶我一同上街，買了新書包、新鉛筆盒等學習用品，為我做好了開學前的一切準備工作。9月1日那天，媽媽親自送我到下關區第二實驗國小報到上課。從那天起，我已步入了國小的學習生活。開學的第一天，學校舉行了升旗儀式，校長在大會上宣講了學校的校風、教風和學風，要求每一個小朋友嚴格遵守學校紀律，好好學習，天天向上，成為德、智、體、美、勞全面發展的新一代。從那時起，我上課專心聽講，認真完成作業，尊敬老師，與同學團結友愛，積極參加學校的各項活動。日復一日，我一直保持良好的學習態度，努力進取，隨着時間的推移，老師在班上也經常表揚我，激勵我，要求我努力爭創三好學生。我也暗下決心，為之奮鬥。可惜到學期結束，我只被評為優秀少先隊員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對我説：“沒有被評上三好生，説明與三好生標準還有差距，你必須繼續努力，應在前進中尋找自己的不足”。

後來，由於家庭住址的變遷，我隨之轉到鑫園國小就讀，進入了新的學校，我依然鼓足勇氣，以新的姿態，新的精神風貌，投入到新的學校生活中去。開學的第一天，王老師看了我的素質報告單，拍拍我的肩膀對我説：“你要加倍努力，爭創三好”。王老師的話説到了我的心坎上，是啊，這正是我的追求和夢想。從此，我又投入到緊張的學習活動中去。一個星期天，媽媽帶我到姨媽家去，一進門就看到牆上的`八張獎狀，那是我姐姐在國小四年學習獲得的三好生獎狀，我非常羨慕，彷彿又置身夢中，呈現在眼前獎狀上的名字變成了“丁戴亞”......

要想美夢成真，使理想變成現實，就應該加倍努力，不斷進取，使自己天天有進步，日日有提高。終於在今年六一兒童節慶祝大會上，王老師將一張金色的三好學生獎狀雙手遞給了我，我終於實現了夢想。成績只能代表過去，我要更加努力，更好地把握未來，爭取年年都評上三好生，做好老師的小幫手，同學的楷模，將來成為國家建設的棟樑之才。

國小四年級優秀作文 篇7

我家有一隻可愛的小狗，它的名字叫雪兒，今年已經5歲了，它是我5年前從姑姑家抱回來的，我非常喜歡它。

它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時候剛滿月，水汪汪的`兩隻大眼睛，一身潔白的毛，沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子裏東奔西走，一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

過了幾個月，他就對這裏熟悉了。每次它都在家門口等我放學回來，每當我快到家時它就搖着尾巴在我腳邊轉來轉去，而且還躥起來趴在我的身上和我親熱，有時還汪汪的叫着，彷彿在説：“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會那一些食物餵它他就更樂不思蜀了。

雪兒慢慢長大了。有一次有一隻不它大一點的狗來到我家，我試圖把他趕走，因為我怕它傷害到雪兒。雪兒卻不顧我的阻攔衝了上去，雪兒顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁雪兒不注意慌忙逃走了。

別看雪兒個子很小，可它很勇敢，與大狗爭鬥時一點也不膽怯，我很敬佩它的精神。

國小四年級優秀作文 篇8

秋天，我來到老家。這裏的公園鳥語花香。

公園裏的葉子變黃了，一片片往下落，好像回報大地媽媽的恩情。草地上的小草也漸漸變黃了，遠遠望去，好像鋪了一層黃地毯。

你看，花壇裏的菊花開的多麼熱烈，多麼茂盛，有黃的、紅的`、紫的、白的，一朵朵，迎着西風，披着寒霜，爭妍鬥豔，噴芳吐香，滿公園成了一個世界。

那些菊花紅的像火，黃的如金子，綠的是翡翠，白的像雪花，粉紅如彩霞，深紅的似綢子。

啊！秋天的公園真美，我長大一定要把公園弄得更美妙。

國小四年級優秀作文 篇9

我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊，但非常整潔，每個鈕釦都規規矩矩地扣着。她的眼睛不大，但閃閃發光，上課不認真的同學最怕她這目光了。不過，更讓學生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都説薄嘴脣的人能説會道，黃老師卻是一張厚嘴脣，從這張厚嘴脣裏道出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田裏播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚，不停地把學生心靈上的.灰塵無情地掃去……

上課的時候，老師十分嚴肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時間。當時您就很生氣，在講台上給我們講了很多個關於偉人的故事，講他們如果珍惜時間。就是這樣，我們在您的教育下，懂得了時間是多麼寶貴。

下課的時候，總是有一羣同學圍在老師的身邊，問着千奇百怪的問題，老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。

老師很和藹，有一次，同學們在操場上打羽毛球，老師瞧見了就笑着道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結束了，老師穩佔上風。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峯對決，比賽進行得更加激烈了，最後老師以極小的優勢險勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。

有一天晚上，我到學校找老師問作業。當我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮着。等我走到老師宿舍窗前時，透過窗户，我看到老師正坐在桌前，藉着燈光批改我們的作業。遠遠看到同學們的作業本上夾雜着紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業。我站了許久，終於沒有進老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題後批改作業的時間又向後拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負擔。在回家的路上，我想了很多，很多。

在教師節那一天，我們班同學有的用節省下來的零花錢買小禮物，有的自己動手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。

尊敬的老師，我們曾經把您比喻為燃燒自己為別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示範滿園桃李沁芳菲，學高為師教天下為棟樑……讚美老師的格言實在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”