關於國小四年級優秀作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國小四年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小四年級優秀作文 篇1

生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學家，也可能是發明家，也可能是體育明星。可我最敬佩我們班的陳老師。

陳老師有着一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛着一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴脣，還有那頂在空中飄揚着的黑頭髮，更是突出了她的高貴。

陳老師的教學方法總是與其他老師與眾不同。陳老師在教我們識生字時總會把與這個生字比較相似的形近字寫在黑板上，這是為了讓我們辨識好，不出錯。而陳老師在幫我們解釋‘詞語花籃’時，還叫我們在課本中找出幾個再試着找出它的解釋，這是為了在平時積累更多的詞語。

陳老師，我們要謝謝您，如果沒有您的培育，我們怎能生活在知識的世界裏呢？

國小四年級優秀作文 篇2

空心菜，又名蕹菜，是博白的特產。它味美價廉，是博白廣大羣眾所喜愛的青菜之一。

在眾多蔬菜家族中，空心菜是一種極為普通的蔬菜，它的朋友遍佈世界。但是，博白種植的空心菜卻小有名氣。它葉少，莖長，葉呈心臟形，長得肥嫩，青翠欲滴。空心菜莖中空，如果你把它的莖掐斷，莖便會慢慢地向外舒展開來，宛若一隻只小喇叭。讀到這裏時，你一定會想，種植這種那麼好的空心菜，一定要費不少勁吧?其實，你想錯了。空心菜的種植很容易，只要有水就行了。夏初秋末的這段時間，是種植空心菜的最佳時期。空心菜的生長速度很快，種下去一般一個星期就可以摘了。按這樣計算，一年一般可以種植空心菜24～28次。關於我們博白種植的空心菜為什麼會這麼好這個問題，我猜，可能是因為這裏的土地肥沃、氣候温暖，適合種植空心菜這個緣故吧!我們博白的空心菜曾出口過美國，進入過人民大會堂宴會廳，很多到博白旅遊的外地人，都會買一把帶回去給家人品嚐。

空心菜的吃法很多：可以煮湯，湯汁鮮美;可以生炒，爽脆可口;可以燙熟，再配上搗碎的大蒜和美味的蠔油，更是齒頰留香!空心菜的價值很高。嫩的空心菜可以食用，老的空心菜可以當飼料，給雞、鴨、鵝等家禽進食。不僅如此，空心菜的湯還具有清熱、解毒、消暑的功效呢!

這就是博白的特產--空心菜!

國小四年級優秀作文 篇3

在一座大森林裏，有許許多多的動物，他們都過着悠閒的生活。不知什麼時候，有一天突然聽見了一聲槍聲，原來是獅子軍隊來捕獵了。

動物們聽到槍聲，就四處逃散，有的被炸傷了手，有的被炸斷了腿，有的被打飛了，甚至有的被炸死了呢！

有一隻小猴帶着重傷來到了猴子大王的王宮裏，一到就癱倒在地上，氣喘吁吁地説：“大、大王，我們受到了敵人的攻擊，損傷慘重！請你快想想辦法吧！”説完，就倒在地上死去了。後面的猴子一個接一個地請求大王，大王越聽越生氣，最後用手狠狠地拍在桌子上説：“不，不行！我們不能再這樣下去，受盡欺凌，絕對不行！”所有的動物都同意了。

第二天早上，獅子軍隊又來了，可是動物們早就各就各位埋伏在預定的位置上了。突然，聽見猴子軍隊裏一聲槍響，投石機立即啟動了，只見大大小小的石頭如雨滴般密密麻麻地飛出去，無數的獅子被石頭擊中，獅子軍隊亂作一團，紛紛滾下山去，簡直下成獅子雨了！最後只剩下獅子司令了，猴王命令全體動物撲打過去，把獅子王打得遍體鱗傷，滾到了山下去．

不久，在山頂上出現了一塊粗大的木牌，上面寫着：請不要殺害動物！

國小四年級優秀作文 篇4

小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會包餃子。

這個星期天，媽媽在廚房裏做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵着要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。

媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然後拿起切好的一塊麪，邊擀邊説：“晨晨，你擀的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”擀好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接着，媽媽用左手託着皮，大拇指壓着裏面的餡，然後，右手大拇指和食指，一起動，把皮對摺捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！

竟如此簡單，我也迫不及待的準備擀餃皮，這個活可不好乾，我剛擀了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用擀麪杖壓了一下手，我忍着痛，繼續擀着。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接着，我也學着媽媽的樣子，往皮裏夾了一大團餡，媽媽説：“晨晨，你不能夾那麼多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點，然後，又把它包起來，我的“傑作”就完成了！雖然它並不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。

雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因為我感受到了勞動的喜悦。

國小四年級優秀作文 篇5

一雙強有力的臂膀，一對健步如飛的腳丫，再加上一個自信的微笑，這就是我要隆重推薦的健體銀杏娃——許榮友。

許榮友的`籃球技術在班上可是數一數二的，有一次，我們男生舉行了籃球賽，許榮友是前鋒，只見他靈巧的身子在賽場上左衝右突。看，他一個三步上籃，球乖乖地進了籃框，大家發出了熱烈的歡呼聲。不好，一位對手堵住了許榮友的去路，他一個妙傳，球在空中劃出一道美麗的弧線，隊友接了球，飛身將球投進了籃框。天呀！對手投了個三分球！其他隊友都緊張得不知所措，許榮友不慌不忙，等球到頭頂時，猛然躍起，“啪！”的一聲，球已被打回地上。“帥呆了！”“酷斃了！”全場發出了雷鳴般的掌聲，許榮友真不愧是我們班的籃球超人！

許榮友的體育特長真是太多了。課間，總能看到他在操場上飛奔的身影；體育課上，他總是男生踢毽子的擂主，無人能敵；體活課上，他打的乒乓球總能把我們整得落花流水，使我們對他佩服得五體投地；體育節上，他和同學的合作項目三人四足，以飛毛腿的速度奪得了年級第一的頭銜，為他們小組增輝生色，也為我們班級增光添彩。

許榮友強健的體魄，颯爽的英姿，成為我們班級一道亮麗的風景線，所以，“健體銀杏娃標兵”的稱號頒發給他當之無愧！來吧，舉起你的手，毫不猶豫地給他投上一票！

國小四年級優秀作文 篇6

新學期開始了，老師決定來一次班幹部選舉。

這天，老師先説明規則：“今天我們先用寫的方法，在紙上寫上你想當的‘職務’，然後寫上你想説的話和名字，每人最多隻能選擇兩項‘職務’。”於是，老師在黑板上寫：班長1名，副班長1名，英語課代表1名……我是個‘老幹部’了，二年級時就當英語課代表，三年級時當副班長兼英語課代表。這次我原本想競選班長，但回頭一想：把握性不大，因為班裏還有一個‘高手’——原班長盧怡文，她一向票數比我多，如果這次我依然敗在她手下，就可能連副班長一職也保不住了。這就像炒股票一樣，班長一職只有一名，是一個高危險性的股票。雖然一贏就贏許多，但一輸就會輸得落花流水，一塌糊塗，風險極高，不值得冒險。對於副班長一職，我很有信心可以十拿九穩，安全性高，也可以讓我很好地為老師和班級服務。英語我比較突出，而且我會盡力幫助那些對英語有困難的同學。於是，我在紙上寫下了：英語課代表，副班長和競選理由、服務宗旨和美好願望。

第二個回合開始了。老師公佈：如果競選的‘職務’人數超過規定的話，就要以支持人員舉手多者當選。第一項是班長，有兩個人競選，一個是盧怡文，一個是藍瑜瀅。經過一番舉手投票選舉，盧怡文以37的高票，輕鬆的當選。第二項是我和鄭瀟的副班長較量，我的心一直嘭嘭直跳。經過一番激烈的舉手投票選舉，我以36比11贏了鄭瀟。我心中的大石頭放下了。第三項是……後來，在選體育委員時，不知誰帶頭説選吳毅賢，全班也跟着叫起了我的名字。就這樣，我‘兼職’當了體育委員。

經過這次選舉，我懂得了：只有以身作則，事事親力親為，才能在班裏樹立良好乾部的形象。

國小四年級優秀作文 篇7

在我眼中長城最美，它是世界歷史上一個偉大的奇蹟，也是中華民族的象徵。

登上長城是我的心願，總是聽人提起“不到長城非好漢。”今年暑假我參加了快樂121夏令營，藉此機會終於如願以償。來到北京的第一天下午驕陽似火，遠看長城在陽光的照耀下像一條金色的巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間。沿着巨大條石鋪成的寬闊馬路向上爬，城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，城牆頂上每隔三百米就有一座城台，倚着城牆向下望，兩邊綠樹成蔭、鬱鬱葱葱。遠處停車場上的汽車像排列整齊的火柴盒，行人看上去有螞蟻般大小。登長城看起來容易，當我們氣喘吁吁好不容易走到好漢坡，大家都累得滿頭大汗。這時領隊鼓勵我們要堅持不懈爬上頂峯，把隊旗插在最高處。我們咬牙堅持，儘管汗水濕透了衣服，但是一想起古代勞動人民在沒有先進設備的條件下，把上千斤的條石肩挑手扛，築起萬里長城的畫面時，我腳下生風，三步並作兩步登上頂峯，大喊口號：“刀鋒刀鋒，誰與爭鋒。”

長城在我心中永遠是最美的，不只是因為它是一座雄偉的建築，而是一種精神和動力。

國小四年級優秀作文 篇8

國小四年級作文 我叫周冉，四年級學生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親暱地叫我“冉冉”，説我長得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，頭上扎個馬尾辮兒，十分惹人喜愛。

看了我的模樣，你們準會説我既愛唱又愛跳，但你們猜錯了。我是個文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會如飢似渴地恨不得一口氣看完。因為書中有讓我笑破肚皮的故事，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無比的風景，也有宇宙無窮的奧祕書，是我的好夥伴，它伴我成長。

我雖然有許多優點，但是也有缺點。粗心是個大毛病。記得一次數學考試，試題特別容易。班裏好多同學平時不如我的成績好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因為粗心，把結果抄錯了，從此以後，我決定改掉壞毛病，不是簡單的還是難的題，我都認真地做，仔細地檢查，成績常常是優秀。上學期我參加了國小奧林匹克競賽，還得了優勝獎呢!

別看我才十歲，可我也有遠大的理想：長大了要做一名科學家，為祖國發明研究更多的東西心，讓祖國更加強大，富強，繁榮，昌盛。

國小四年級優秀作文 篇9

我常常想什麼呢？

有一次，我在家門口發現一些螞蟻，我就捉了一隻螞蟻，把他放在水裏，螞蟻就拼命的掙扎，想逃岀來，忽然，我良心斥責我，一個小小的生命是那麼堅強，我忍不住放了它。

還有一次，一個晚上我正在洗腳，忽然，一隻飛蛾就落在了盆子裏，我看見那隻飛蛾在水裏掙扎，就不死心，用盆裏的水澆在飛蛾的身上，但是它並不放棄，依然拼命掙扎，最後用吃奶的勁終於爬出來了，這時，我心想這可能就是生命吧，一個小小的飛蛾就有那麼強烈的求生慾望，何況是人類呢？我們人類要向動物一樣熱愛生命。

這時，我忽然明白了∶“生命給予動物是一次的，當然給予人也是一次，所以，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命創造出無限的價值。