精選國小四年級優秀作文彙總九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小四年級優秀作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小四年級優秀作文 篇1

今天我和爸爸、媽媽到爸爸公司玩兒，公司的院裏有一小片菜地，菜地裏種了一些白菜、紅蘿蔔、菠菜、紅薯等等蔬菜。我告訴爸爸説我想吃烤紅薯，爸爸説那我們自己動手烤吧。好，説幹就幹。

首先，我和爸爸在地上挖了一個大大的坑，我説：“為什麼挖這麼深的坑呢？”，爸爸説：“這樣才不會燒到旁邊的草地。”。坑挖好了，我們搬來了幾十塊紅磚。爸爸把磚圍在土坑的邊緣，然後 一層層往上壘，共壘了五層，越往上留的口越小。這時，烤紅薯的洞我們就壘好了。

第二步，我和媽媽去菜地裏挖紅薯，我們挖了兩棵，結的紅薯塊兒都很小，爸爸説要找紅薯秧周圍土地裂開的那些挖，那樣證明結的紅薯很大。爸爸照他説的那樣挖了兩棵，果然，結的紅薯都很大 。很快，我們就挖了一籃子紅薯。

接下來，就到了烤紅薯的關鍵時刻，那就是燒木炭。我找來幾張報紙和打火機，爸爸找來一些幹樹枝和碎木頭，我們把幹樹枝放在挖好的`坑裏，先用報紙把幹樹枝給點着，再慢慢的往裏加一些碎木 頭，大約15分鐘，木頭就燒的紅紅的，爸爸説這時木頭就變成了木炭，可以用了。

最後，我們把紅薯放進燒好的木炭坑裏，在坑的上面用磚給蓋上，又用土把磚的縫隙給封起來，不讓它往外冒煙。這時，土坑看起來像一個倒扣的大鍋。爸爸説一個小時紅薯就能烤好了。

等待的那一個小時真漫長啊——

一個小時後——，我們來到坑邊，爸爸小心地把最上面一層的磚頭扒開，一陣陣烤紅薯的香氣撲鼻而來。我們取出烤好的紅薯，把它們洗乾淨。

我把烤好的紅薯送給姥姥、姥爺，我們一塊兒吃烤紅薯。姥姥誇我烤的紅薯真好吃、真香啊！

今天，我不但吃到了美味的烤紅薯，還學會了很多知識。真是愉快的一天！

國小四年級優秀作文 篇2

我長大後想做一名廚師，一名精通全部菜餚的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了後會感到無比幸福。

首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然後就開始站在講台上，來了有十幾個人的時侯就開始領着我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領讀。下課的時侯，還得處理事情，同學發生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述着，為那些不會的學生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐着的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的孩子相處，來到學校有時還得幫值日的同學打掃衞生，然後像上午一樣站着為我們講課，到了放學時，全校都靜靜的，可辦公室裏是老師用紅筆改作業和按鍵盤、按鼠標的.聲音，忙完後已經是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他總會準時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的道理，知識。

因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎麼樣，我的夢夠偉大吧。

國小四年級優秀作文 篇3

樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲淒涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時候我因貪玩，完成不了媽媽佈置的作業而被媽媽罵的情景。

記得那是上幼兒園時，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎知識，就帶我去書店買了一本算數的書。有一次星期日，媽媽因為工作上的事而要離開家，她準備出門時，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我佈置給你的那幾頁算術題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時完成您佈置給我的作業。媽媽聽到我的回答後，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕後腳就來了。小奕對我説：小靜，我剛剛發現了一個好玩的.地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然後蹦蹦跳跳地跟着小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽佈置的作業忘到九霄雲外了。我和小奕玩了整整一個下午，到了傍晚才回家。回到家，我才想起，媽媽佈置給我的算術題我一題都沒有寫。怎麼辦啊，要是媽媽回來看到我一題都沒有寫，肯定會罵我的。我擔心地想。沒有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來之前把那幾頁算術題寫完。就在這個時候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來了。媽媽剛進門，就看見我算術本上空空如也，心裏立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來，她生氣地對我説：你是不是又出去玩了啊？我説的話你到底有沒有聽進去啊？我媽媽的話還沒説完，我的眼淚便像斷線的珍珠一樣落了下來。那天晚上，我在媽媽的監視下完成了那幾頁算術題。

從我上國小開始，一年級到現在，我的成績就一直在上等，這跟媽媽小時候嚴厲監督我有很大的關係，要不是媽媽小時候嚴厲要求我，我也不會有這麼好的成績。媽媽，我想對您説：謝謝您！

國小四年級優秀作文 篇4

我的奶奶是一位樸實的農民。

奶奶愛管閒事。鄰居家發生了什麼事，她一定要出面去管管。人家遇到一些不公平的事，奶奶也會為他們打抱不平。記得有一次，隔壁一户人家在吵架，奶奶便馬上去勸説，最後，經過奶奶的勸解，這户人家有變得和和睦睦了，奶奶也很開心。

奶奶也很嘮叨。每到我們吃飯時，奶奶就對我説：“可可，多吃點蔬菜，有營養，肉也要吃，增強抵抗力，葷素搭配，才能長得白白胖胖……”我揹着書包去上學時，奶奶就説：“要聽老師的話，唸書聰明點，中飯多吃點……”奶奶的話像錄放音機一樣，一直在我耳邊不停的響着，沒日沒夜的。有時，我也會發火，朝奶奶吼道：“煩什麼煩，嘮嘮叨叨的，我知道了，真是的！”不過，奶奶這樣也是為我好。

奶奶也很勤勞。總是在田野裏辛勤勞動，所以，在我們的.飯桌上，一直會出現奶奶種的菜。有脆生生的蘿蔔，有甜甜的紅薯，有碧綠的黃瓜，有金燦燦的南瓜，有嫩嫩的青菜，飽滿的毛豆……每當我們直誇好吃時，奶奶就會得意的説：“買的蔬菜都灑過農藥，所以還是自己種的最好吃，最新鮮。”

國小四年級優秀作文 篇5

小時候我特別喜歡觀賞天上放飛的風箏，它們有的像燕子，有的像魚，有的像蜈蚣……五顏六色的它們裝扮着春天的天空。這讓我產生了一個強烈的慾望，就是讓我的風箏也飛上藍天。

這一天，我拿着我心愛的風箏，興沖沖地來到廣場。千着風箏線，順着風一路狂奔，可風箏卻像患了恐高症的'幼兒，又蹦又跳始終不肯離開地面，連續幾次都沒有成功。我掃興地提着風箏去找姥爺。姥爺説：“今天別放了，我們去機場看飛機起飛吧，你可要仔細觀察哦。”

接下來的幾天，我拿着望遠鏡在機場外觀望飛機起飛，終於讓我發現了一個奇怪的現象。有幾天，飛機是由西向東滑行起飛；有幾天卻是由東向西滑行起飛。我萬分不解，問姥爺：“這是為什麼？”姥爺笑着對我説：“風箏放飛和飛機起飛都必須是逆風起飛。你想了解的更詳細可以上網查詢。”後來我查詢了電腦，原來飛機起飛的確是要逆風的，如果逆風起飛，飛機還沒滑跑，便已經有一定的相對於空氣運動的速度，得到了一部分升力。若其他條件不變，這時飛機只需要比較小的地速就可以具有離地所需的空速，也就是説飛機只需要較短的滑跑距離就能獲得離地起飛所需要的升力。

通過觀看飛機起飛，我既學到了知識，又學會了放風箏的技巧，現在我已經能熟練地將風箏放飛藍天了。

國小四年級優秀作文 篇6

我介紹的小樹林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹林。每到秋天，小樹林裏一片金黃，滿地都是火紅的楓葉和金黃的樹葉，踩上去軟軟的`，而且深不見底，不是會有幾片黃葉從樹上慢悠悠地飄下來。繼續向前走，你會看見許許多多的“小刺球”—— —種長着很多刺的植物在擋你的路，使你無法前進。如果你大膽地從它們身走過，它們就會犧牲自己，使你變成一隻活潑可愛的“小刺蝟”。

再次向縱深行進，風漸漸淡了，和煦的陽光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來。你還會看到一層一層的台階等你來上。當你上到最頂層時，就會知道農民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野裏金燦燦的玉米對着你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過它的，因為它比你高許多。

小樹林裏的秋天非常迷人，我很喜歡這裏的秋天。

國小四年級優秀作文 篇7

當我們成功的時候，老師會和我們分享成功的喜悦；當我們失敗的時候，老師會陪伴着我們一起度過一個個難關；當我們做錯事的時候，老師會教我們如何改正自己的錯誤。有時我則會覺得，老師既是我們的良師，又是我們的朋友。

記得八年級上學期的時候，我們全班同學一起精心的為王老師過了她的生日，讓她大吃一驚，十分感動，眼睛睜的大大的，呆呆的望着我們。

良久，熱淚盈眶，輕輕地説了一句：“謝謝同學們，謝謝同學們……”我們全班三十四位同學一齊説：“王老師，生日快樂！”，一起為王老師獻了一束芳香的鮮花，還籌錢準備了一個大大的生日蛋糕，來回報王老師對我們的諄諄教誨之恩和無私奉獻的愛。

下午便是一年一度的大合唱比賽，外面下着雨，但卻澆不滅我們如烈火般的一腔熱血。可是每個人的手心中都緊張地出了虛汗，王老師看出了我們的不安，就用話語激勵着我們，讓我們在舞台上忘記了緊張，忘記了不安，忘記了我們在比賽。取而代之的是舒緩和從容。

最後，我們不負王老師的期望，使“八年五班”這個團結友善的班集體，取得了第二名的好成績。

那天，每位同學的`臉上都掛着真心的笑容，也有許多同學的臉上，流着晶瑩的淚水。

王老師亦師亦友，嘔心瀝血，默默地付出了自己的所有，從不求回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩説的就是像王老師一樣默默無聞，卻又偉大的老師們吧！

國小四年級優秀作文 篇8

一早起來，就下起了雨，我睡眼朦朧，賴在牀上，但是耳朵卻豎得直直的，聽着外面的雨聲。

雨一開始是小小的，淅淅瀝瀝的，我想起一些表達憂傷、思念的小説都是以淅淅瀝瀝的小雨作為場景描寫，突出自己的憂傷、思念。

雨雖小，但帶給大家的驚喜卻很大，時不時會聽到幾位晨練的老人驚喜地説話聲：“下雨嘍！”

外面的嘈雜聲蓋了淅瀝的小雨，汽車一輛一輛呼嘯而過；水果攤的`叫賣聲一聲比一聲響。

但我的耳朵裏，卻只有雨聲，這雨，像一首平淡但不缺乏美感的曲子。

雨漸漸變大，聲音也不是那麼輕柔，而是像一頭髮怒的獅子在發泄自己的心情。

雨聲蓋過了外面的喧囂，從一個默默無聞的小姑娘變成了讓大家敬畏的高人，四周突然變得很安靜，只有雨在那表演獨唱，大家好像都在細細傾聽。

從牀上爬起來以後，我看到外面有絲絲陽光“爬”進陽台，我把腦袋探出窗外，還可以聽到蟋蟀在伴奏，聲音小但是極富韻律美。

聽雨是件很美的事，可以放鬆心情，也可以伴着雨思考一些事情。

國小四年級優秀作文 篇9

有趣的發現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個遊戲。

只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要幹什麼呀？我真不明白。

朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好後，看看我撕的紙屑，有的'像種子，有的像長方形，還有的像三角形。

所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

於是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。

第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。

磨完一百五十下後，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學再磨五十下，可不知道為什麼我總是粘不到？為什麼別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發現考到我，但我也玩得很開心！