【薦】老師，謝謝您作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師，謝謝您作文，歡迎大家分享。

老師，謝謝您作文1

葉老師，您教了我3年，在這3年裏，您教育我、鼓勵我、也批評過我、表揚過我……我想對您説：謝謝您！

葉老師記得我剛轉到您的班級的時候，字寫得很亂很差！您把我叫到辦公室，對我説：“劉**一個女生寫的字不該又亂又差！我給你講個故事吧：有兩個女生同樣在一個大學畢業，同樣在一個地方找工作，可老闆只招聘了前一個女生，你一定會問為什麼呢？對呀，同樣的文憑、同樣的公司、為什麼會只招聘了第一個女生呢？因為後一個女生寫的字沒有前一個女生好看。劉**我希望你是前一個女生。”

回到家後，我便開始練字。日復一日，我寫的字有了很大的提高。您表揚了我，還對我説：“劉**希望你繼續努力，千萬不要得意忘形！”

記得還有一次，下課時我看見一個男同學在地上趴着找東西。我的惡作劇天份靈機一閃。我便從那個男同學的頭上跨了過去，全班鬨堂大笑，男同學惱羞成怒的瞪着我，我卻一笑了之。

您聽説後，狠狠的批評了我一頓，還讓我寫了份檢討，向那位男同學道歉。我羞愧的低下了頭。把檢討交給您時，我向您認了錯，您對我説：“知錯就改就是好孩子，別難過了，記住，以後千萬不能再惡作劇了！好了，你去玩吧。”

葉老師，是您教會了我道理，是您讓我明白了是非，是您給了我自信心。葉老師，我想對您説：謝謝您！我愛您！

老師，謝謝您作文2

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。

記得五年前，我剛進實驗國小的時候，一切都是那麼陌生，看見老師，心裏是多麼忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛入學的孩子都特別的温和，在生活中會關心我們，在學習上幫助我們。

您的愛，像太陽一般的温暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇心靈的窗户，讓我看到了五彩繽紛的世界。

最近，我們數學李老師病了，您上的課比平時多了許多，上週一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升中了。

您關心着我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結滿了果子，但是，您卻不要求我們任何回報。

我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關係卻願意因您的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出着的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，謝謝您作文3

首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有着一頭飄逸的金黃的頭髮，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經教學十來年了，她有着豐富的教學經驗和高超的教學技巧，我們在她的帶領下一步步的邁向高峯。

蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯後肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室後休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水後注意休息，然後拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。

還有一次，我因為樂器訓練回家的時候已經很晚了，所以沒有來得及複習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間複習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，後來我發現，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰於蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學習態度和學習成績考不好而找藉口，不知道以後會發展成什麼樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。

蔣老師就是這麼在學習和生活中處處關愛着我們，期待着我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業是多麼的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。

老師，謝謝您作文4

敬愛的李老師，謝謝您！如果沒有春的耕耘，哪來荷香十里？李老師，你永遠是春的使者，將和絢的陽光灑滿人間。您教會了我要用自己的頭腦大膽去探索，去尋找，去發現。是您為我點燃希望的光芒，開闊我的視野。

在我轉來的數天來，每天放學後，您都會佈置一些數學題給我做。要是我粗心大意地做錯了或抄錯了題，您都會嚴格而又慈祥得教導我，讓我以後不許再粗心大意，要去粗取精。

李老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我的人生之旅；感謝您，使我把學習變成快樂韻享受。李老師，您就是滋潤我們心田的春雨。您獻給我們的一片愛心，將激勵我們走過千山萬水。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。

雖然，您上課時比較嚴格。但是，下課後，您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。

一隻粉筆，點拔知識王國的迷津，三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下老師無限深情：一個講台，輝映着老師的艱苦。李老師不正是如此嗎？李老師像燃燒的蠟燭，點燃自己的生命，讓知識之花照亮一批又一批學生的心靈，直到生命終止。

李老師是我們的啟蒙來勢，也是我們不可缺少的導師，李老師對我們的愛是無法用話語表達出來的，這種愛是對我們思想上、心靈上的一種愛護。

李老師，您是腳梯，助我們攀登知識的高峯；您是鑰匙，給我們打開知識的寶庫；您是渡船，把我們載向知識的彼岸；您是良母，讓我們吸取知識的乳汁；您是......

李老師，感謝您這數天來對我的照顧，我將會以我的好成績來報答您。

老師，謝謝您作文5

是他教會我們知識，是他讓我們取得好成績，是他讓我們提高綜合素質，是他讓我們變得越來越好，他就是我們最敬愛的老師。

有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節快要到了，學校組織學生進行演講比賽，當時您剛教我們班級語文，你讓我們每一個同學寫一篇演講稿準備參賽，我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加，我原本以為我在班級學習成績好，可以順其自然成功被評選，可是壞消息卻傳到了我耳邊。

上語文課之前，老師您叫我過去，老師對我説：“你已經很棒了，你的成績也不錯，不過演講稿有一點小問題，這次演講比賽你不能參加了，”這時，您小心謹慎地問着我：“你會放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會的，沒事兒的，下次我一定爭取成功！”這時我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時雖表面上我很平靜，可我的心裏已經嚎啕大哭。

回到座位上時，我認真着回味着老師的話，我會放棄嗎？我不會失敗的，我一定努力爭取下次成功，我心裏有一團大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個紅蘋果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。

從那一刻起，我開始練筆，用我的努力與堅持去練筆，我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個要求嚴格的好老師，我認真傾聽老師展讀優秀學生的作文，學習他們的長處，我暗下決心，我一定可以。

老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學習的種子，謝謝您！

老師，謝謝您作文6

敬愛的蘇老師：

您好!

六年的國小生活，就像一陣微風，清爽宜人，可又轉瞬即逝。

記得您是從四年級開始教我語文。在此之前，我一直以為語文是很無聊的。但在課堂上，您用生動的語言，耐心的講解，把我帶進了博大精深、豐富多彩的語文世界。

雖然我現在畢業了，但您的課堂上的點點滴滴，仍在我的眼前閃現，如同一幕幕電影，一張張照片。

您的笑容，令我印象深刻。那一次，幾名同學在書法比賽中獲獎。不僅是那些獲獎的同學高興，我也替他們高興。快樂是會傳染的，一時間，全班都沉浸在濃濃的喜悦中。上課後，您把獲獎的同學表揚了一番。在此之後，您笑了。您眼角後的幾道淡淡的皺紋漸漸出現，把您的笑容襯托得更加燦爛。

您的笑容如陽光般萬分燦爛，但您的怒容也使我們心驚膽戰。

記得有一天，預備鈴響過之後，聊得熱火朝天的同學們沒有絲毫要“收手”的跡象。無論班長怎麼管，同學們仍然安靜不下來。班長急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。甚至連您站到班級門口，我們也沒有察覺。您用既嚴厲又憤怒的眼光審視我們，心裏的怒火似乎要跳出來了。霎時間，整個班級鴉雀無聲，似乎掉下一根針也能聽見。同學們個個像蔫了的小草一樣，低着頭，不敢説話，一身冷汗。您仍然怒氣衝衝地望着我們，我們愧疚不已。我心裏想着：“老師，快消消氣吧。”

愧疚之後，我仔細想了想，我們確實是錯了。

就這樣，您的笑臉與怒容，一同深深地刻在我的心中。

最後，我要向辛勤教育我們的老師您説一聲：“謝謝您，老師!”

祝

身體健康

工作順利

您的學生：曾xx

20xx年9月10日

老師，謝謝您作文7

“人類靈魂的工程師”是您的尊稱，“老師”，則是呼叫您的密語。輕輕的一句話，卻為我們點亮了多盞亮燈，小小的一個動作，卻藴含着滿滿的關懷。啊!這就是您，我的老師!

每一節課

的黑板上，總是密密麻麻地爬滿了字，您講的那麼詳細，生怕我們聽不懂;每一次作業，總是有您鮮紅的筆記，一鈎一叉，從不馬虎。我們永遠也忘不了，您對我們打滿叉叉的作業本，搖頭歎息的神情，那時，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼裏又多了一點憂慮，彷彿考試的不是我們，寫錯的不是我們，而是您。老師，調皮的我們讓您操心了吧?每當我們悠然自得地在操場上奔跑，玩鬧得滿頭大汗時，您卻為我們的成績操碎了心。寒風習習，寒不了我們這些莘莘學子的視線，凍不住我們的滿心感動。

我親愛的老師，您用智慧之水澆灌着祖國的花朵，您用理想的繪筆描出了我們光明的前途，當我們邁入社會時，你會站在路旁，靜靜地守候着我們。老師，雛鷹會長大，會衝破雲霄，會滑翔在一整片天空;嬌花也會長大，會散發淡淡清香，會綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要温暖的懷抱和長長的羽毛，為將來做準備。

老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您的每一次付出，都會埋在我們的心裏，很久很久……

老師，謝謝您作文8

當羣星璀璨，所有的一切都寂靜時，我在不經意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

我不敢靠近，怕打擾了您。於是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候着您關閉屋門，等候着您從辦公 室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個疲乏無力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！

老師啊！您是閃光的紅燭，即使發出一絲光，也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高 無上的，您是我們人生的指路燈。沒有您，沒有您的奉獻，哪會有今天的我們？

您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的不對時 ，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時，您也在自責，自責沒有 把我們教好。這一切，我們看到了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那天，您帶着沙啞的嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同 時，有一股暖流湧上心頭。我們明白了，這名言讚頌您的博愛，是再好不過的了，難道不是嗎？

曾經的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會發光了。我們的發光源自於您的默默無聞，默默奉獻。

老師，謝謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無阻，終於走向了成功！

老師，謝謝您作文9

一頭棕色的短髮，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視着我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看説傷的很嚴重，經過檢查扭着的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍着痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，儘量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室裏為我們批改作業；在上別的課的時候，凌老師也在教室裏維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

凌老師不但敬業，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

如果説，父母對我們有養育之恩，那麼凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這裏我要衷心地對凌老師説一聲“謝謝您”。

老師，謝謝您作文10

曾經，我很不理解您。

您總是因為我沒有完成作業批評我，您總是在我注意力不集中時提問我，您總是給我佈置我最討厭的作業……您還總是逼着我練那乾燥無味的字貼，每當不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極。可是您總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個“優”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張田字格還沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時，您總是靜靜的看着我，説：“一個人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉。”可幼小的我還是不理解，心裏一直恨着您。

您總是逼着我們讀書，説什麼“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識，陶冶情操，空閒時要多看。我憤憤的想：“哪有什麼空閒時間，時間都用來學習、寫作業、背書了！”

可是在那節音樂課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。

您知道嗎？當我看着黑板上那一行行我手寫的字有多麼驕傲嗎？聽着音樂老師對歌詞的講解，對音調的分析，還時不時地讚歎道：“這字真是好看，真的是賞心悦目。”我是多麼的激動和自豪，我的心似乎要跳了出來，原來，我也可以這麼優秀！這時，我才真正懂得了您，寧願揹負我們的埋怨，也要堅持讓我們練字的苦心了。

謝謝您，我的老師！

老師，謝謝您作文11

她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴巴，還有一雙柔軟細緻的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只對我們笑一笑，哪怕她只摸摸我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——劉老師。

劉老師是從二年級開始教我的，從那時候起，我就開始喜歡她了。劉老師不但上課生動、好玩，而且她還會看穿我們的心事。不過，不用擔心，她可好啦，總是會原諒我們所犯下的錯誤。

記得有一次，劉老師在陽光體育的時間組織我們跳兩人三足的遊戲，我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開始，我和黎倩瀅都走得很順利。誰知，旁邊的參賽對手竟一歪一斜地撞了我們，我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關鍵時刻的一摔，我們輸了這場比賽。比賽後，我一個人坐在石椅上生悶氣。不知什麼時候，劉老師笑吟吟地走過來對我説：“心怡，怎麼啦？看來你不太開心啊？我看你撅着嘴巴在這兒坐了好久了哦！”我點點頭，心裏輕鬆多了，看，老師多關注我啊！劉老師握了握我的手，輕聲問：“是為剛才遊戲的事吧？”“嗯！”我有點不好意思了，自己是不是太小題大作，劉老師會怎麼看我呢？劉老師好像看出了我的心思，摸摸我的頭説：“知道嗎，剛才我看到你們沒有受傷，不知有多慶幸。在遊戲過程中，磕磕碰碰總是有的，看得出來，他們撞你們是無意的，道歉也是真誠的，可以原諒他們嗎？還有，我發現你和黎倩瀅特別有默契，下次準能拿個好成績！”頓時，我心裏的陰霾一掃而光，快樂地與劉老師聊起天來。在聊天中，劉老師還告訴我：人總是要經歷挫折的，挫折會讓人更快地長大！

這就是劉老師，像這樣的故事還有很多，説出來都可以寫一本小説了，主角就是劉老師和四（4）班的49位同學。我很感謝劉老師，她總是用快樂的方式影響着我們，改變着。

謝謝您給我的愛。

老師，謝謝您作文12

步入國中會有很多的不適應，而這些不適應都發生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。

離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上，上課也是神遊天外，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目。

數學老師最先發現我的不對勁。那一天，我去交數學試卷，數學老師仔細地看了一遍我的錯題，抬起頭，和藹地説：“這應該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結果都因為粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學習上。你跟我説説，這是為什麼？”望着數學老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……

聽完我的話，數學老師又平和地説道：“想家很正常，可是，你也要學會適應啊！你看看，都快兩個月了，你還不適應啊？我給你一個方法：你現在不是天天給家裏打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之後改成一個星期打一次，到最後沒事就不打電話。這樣，你就學會慢慢適應，學會控制自己的情緒。你現在按照我説的去做，到時候就會慢慢適應了。”老師的面容是多麼平易近人，讓我心中湧起一股暖流，這股暖流流經我的血管，流遍我的全身。

我按照着數學老師的方法做着，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一週打一個電話。漸漸地，我發現其實住校也沒什麼。慢慢地，我開始改變，專注於學習。當遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學，很快學習成績有了提升。雖然數學成績偶爾會不穩定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！

遇見數學老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發！老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文13

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的'房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛的好老師！一陣陣暖流心中激盪，……。”今天的我對這首歌感觸頗深。

原來一直認為老師好，覺得認真、敬業、讓人尊敬，這些都是家人説的，也是書上説的。可是此時的我真切的體會到了老師的“温暖”。四點五十的鈴聲響起，同學們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量着一會回家的事，只聽得“郭潤桐，出來下，來我辦公室。”頓時，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災樂禍”的表情看着我，一路上，想着今天我都幹什麼了？犯錯了？作業沒寫？説錯話了？似乎都沒有，短短的走廊此時真想讓它變得長一點，哎，硬着頭皮上吧！

走進忙碌的辦公室，看見耿老師正埋頭在桌子前寫着什麼，抬頭看見我來了。拉過一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下後。看見她拿出語文書。“看着這篇文章，先讀讀，一會我給你把這兩篇文章給補補。”“啊，原來老師是要給我補課啊！”我長出一口氣，心裏默默唸到。原來老師一直惦記着呢，就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起，再到課文中那些重點的段落，再講到文章的內容大意，連課外拓展的東西也給我説了好多。這中間一口水都沒有喝，完事後還問我“都聽明白了嗎？重難點一定要把握住，還有那些課外的知識點不能就看看，要牢牢記住！”耿老師用那乾裂的嘴脣説着。此時微胖的她再我眼中是那麼的美麗，連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。

“郭潤桐明天等着我哦，我給你補數學。今天有點晚了，先走吧，你把數學第……。”交代完她才揹着書包走出辦公室，耿老師拉着我的手帶着我去收拾書包，帶我下樓。

我想用更多美好的詞語來表達這種愛，可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您！”

老師，謝謝您作文14

我永遠忘不了那一陣掌聲。老師，是您把我從一個害羞、不敢發言的女孩變成了今天積極發言的人。

那是您剛剛調來時給我們上的第一堂課。您講了一會課之後提出了一個問題，那個問題不是太難，於是大家都舉起了手，希望能給您留下一個好印象。我紅着臉，低着頭，不敢舉手。在當時的我看來，那雙手似乎有千斤重。我抬了抬手，然後立馬放下，就這樣，反反覆覆地折騰了好幾次。其他同學都高舉着手看着我，我更加害羞了……

這時，您悄悄走過來，輕聲對我説：“沒關係，不要緊張，這道題很簡單，我相信你一定會，快回答吧。”我抬起頭來，看着您那充滿了鼓勵、肯定的眼神，立刻有了一點回答的勇氣。我支支吾吾地説了出來，您拍拍我的肩膀，語重心長地對我説：“回答得不錯，相信自己，你能行！如果你連自己都戰勝不了，那麼長大後，無論你有多少才華、多少智慧都是發揮不出來的。”接着，您又微笑着對同學們説道：“劉豔同學説得很好，我們大家為她鼓鼓掌，好嗎？”老師的話音剛落，教室裏立刻想起了熱烈的掌聲。

從此，您上課總是先叫我，我漸漸發現，舉手發言原來並沒有什麼可怕的，要敢於説出自己的想法，戰勝膽怯和緊張。在您的鼓勵下，我的發言也越來越流暢，只要您一提問題，我就積極舉手，您總是露出滿意的笑容。我寫的作文也經常被您當作範文讀給同學們聽，這讓我的信心大大增加，我成了回答問題的活躍分子。

老師，謝謝您，因為有了您的鼓勵，我戰勝了自己；因為有了您的肯定，我一次次品嚐到了成功的快樂。謝謝您，老師！

老師，謝謝您作文15

新的學期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師願意教我們班，因為我們班同學實在太調皮了。今年是第35個教師節，我代表所有同學向老師們説：“老師您辛苦了，謝謝您！”

張老師，您有一個很大的“缺點”，您很愛“盯”着同學看，特別是愛盯朗讀時亂讀的同學，愛盯下課追趕打鬧的同學，愛盯上課講悄悄話的同學，而那些同學一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來，犯錯誤的同學最怕您的“火眼金睛”。

為了我們作業能做得更好，有一天把我們班59人的作業全班改完。包括日記、預習、生字詞抄寫，這天還上了三節課，所有的作業得一本本改，一發現有錯別字，您就會馬上用紅筆圈起來。發作業的時候還盯着我們，嚴肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯，下次寫錯要重罰。您的認真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個字。謝謝您，老師！

謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個“急性子”，每次上數學課我們總會被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放鬆，就怕鬆懈一點就要被落在後面，我們都知道您的急也是為了我們快一點兒學到更紮實的數學知識。這樣的您可真是可愛，像個活潑的小猴兒。謝謝您，老師！

林老師，您第一天認識給我們開了個英語讀書羣，您每天都會抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點評，表揚讀得好的同學，毫不留情地批評讀得不好或者懶惰的同學，同學們對您真是又敬又怕，您的教學方式也很特別，不僅要我們讀現在六年級的英語，還要抄、讀五年級的英語單詞，要是我早點知道抄多幾遍就會默了的話，我的英語成績也會大大提高啊！雖説您佈置作業多了點，但您要面對的是兩個班的作業，我們只寫一本作業就叫苦叫累，真是慚愧啊！謝謝您，老師！

祝願我們可愛敬業的老師節日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！