老師謝謝您作文【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師謝謝您作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師謝謝您作文1

老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養乾旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育着我們。

接下來我要説的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻樑高挺，她的眼睛又大又亮，她説起話來鏗鏘有力。

哈哈，這就是我們的老師。

我和老師認識的時間並不長，才短短几個月，但在這幾個月當中，我就對老師佩服的五體投地。

第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當着我們的面説，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明瞭，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸掉的那一邊的自尊心。還有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待，從來都不因為是我們的班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。

第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發現老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

我又細心的同學發現：每當一個同學進步時，老師都會及時的表揚那位同學，增強他的上進心。這也讓我們很感動。

啊！老師，我是乾枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤着我。我是迷路的人，你就是那黑夜裏的一盞燈，指引着我。

老師，謝謝您出現在我最美好的青春年華。

老師謝謝您作文2

我是個缺少自信，膽子很小的女孩。上課時一般不會舉手發言，只是默默地坐在位子上聽，只有答案百分百肯定，才會小心翼翼地把手舉起來……

記得有一次語文課上，潘老師提出了一個問題。我很快有了自己的想法，但又害怕答錯，所以遲遲不願意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵的目光，我沒有勇氣面對這樣的目光，更不敢舉手，便把頭埋了下去。這時，耳畔傳來了老師親切的話語：“同學們，有了想法不要憋在心裏，要勇敢地和大家分享，説錯了沒有關係，大家會幫助你的。要是憋在心裏不願意説出來，那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎？大家願意做‘吝嗇鬼’嗎？”

“不願意！”同學們異口同聲地回答道，都情不自禁地笑了起來。

我悄悄地抬起頭，潘老師微笑着繼續説：“既然不願意，那就勇敢地發表自己的意見吧。”話音剛落，大家便“唰唰”地舉起手來，我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來，頂着一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉，支支吾吾地説了自己的想法。雖然回答得有點勉強，但是潘老師説：“能夠自告奮勇回答問題，就是最棒的，大家把掌聲送給陳友婷！”我紅着臉坐下了。

從那以後，我便敢在課上舉手發言了。潘老師，謝謝你，讓我成功地戰勝了過去的自己。

老師謝謝您作文3

老師，對於我們每個人來説，都不陌生吧！在我國小五年中，有的老師性格直爽，有的老師和藹可親，有的老師比較急躁……但給我印象最深的，就是我們現在的班主任――周老師了。

周老師個子較高，留着短髮，有一雙濃濃的眉毛和一對炯炯有神的眼睛，看上去很精神，大家都喜歡和她在一起呢！

周老師想媽媽，每次都能帶給我們信心和鼓勵。有一次，舉行校運會。個子不高的我參加了仰卧起坐比賽。在同學們的歡笑聲中終於輪到我了。當時我信心十足一口氣做了二十多下，同學們都為我鼓掌、吶喊。我可高興了，就這樣反反覆覆地堅持地做了約三十多次後，我的體力就慢慢下降，開始支持不住了。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“加油，小洲，堅持住……”我一聽，是周老師的聲音。頓時，我全身又充滿活力，心想：一定要堅持，老師在看着我呢。我再次使勁地一個又一個地做了起來。直到比賽結束當成績公佈，呀！我竟然做了44個，得了全年級女子仰卧起坐的第二名，我高興得一蹦三尺高。大家紛紛祝賀我，周老師走過來親切地撫摸着我的頭我心裏甜滋滋的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。啊，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，多麼偉大呀！每次在課堂上，老師都認真教課，還利用課餘時間給我們補課，一個學期下來，同學們的學習成績都有很大的提高，因此大家都非常愛戴自己的老師。在此，我代表大家，謝謝您。

老師謝謝您作文4

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜着我從心裏説出的這句話："老師，謝謝您！"啊！您笑了，您笑的那麼甜，那麼和藹，那麼慈祥。"老師，您該回去休息了，您為我們勞累了整整一個晚上，您回去休息吧！我們自己可以回去"。

回去後，我望了望窗外，燈全部熄滅，而您的房間還是那麼明亮，我悄悄地走出去，看了看鐘，啊！十二點了，我心裏頭想着："老師啊！不要改作業了，休息一下吧！"過了一會兒，我又悄悄的回到了牀上睡覺了。不知不覺，天亮了，我馬上起牀，走了出去，呼吸着新鮮空氣，我抬起頭望着蔚藍蔚藍的天空，眼前又拂現出老師那慈祥的臉色，我又傷心起來。

我吃完早飯，回到了教室，那一幕又使我驚訝了。黑板上寫滿了密密麻麻的字，我仔細一看，原來是老師寫的古詩的理解，老師怕我們理解不了，還特意寫在黑板上，從而知道您是那麼關心我們。

老師，真的謝謝您，讓我們收穫了許多知識，謝謝您對我們的關愛！

校園是寧靜的，可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心裏又叫出了："老師，謝謝您！"這聲音迴盪在寧靜的天空裏。

老師謝謝您作文5

我已經上五年級了，教過我的老師也不少，讓我印象深刻的是符老師。

有一次，我好不容易盼到了“五一”假期，出於高興，放學後我以最快的速度奔回家，當我看電視看到最精彩的時候。突然電話鈴響了，我拿起電話説：“您好，請問您找誰啊？”，“是辜克妃家嗎？我是符老師。”我心想：老師這個時候打電話幹什麼？除非我犯了什麼？不會吧……我回答：“我是辜克妃，老師你有什麼事嗎？”我緊張極了，説話聲音有點顫抖。“是這樣的，學校要搞畫展，你的畫畫好了嗎？”“我還沒畫呢。”“明天要上學了，記得要快點畫哦”。“知道了”。我掛了電話，深呼吸了一口氣。我還以為出了什麼事呢。

“五一”假期是美好的，我一心顧着玩，所以我早已把畫畫的事拋得煙消雲散了。幸好符老師打電話過來提醒，我才想起來。於是就隨便畫了一下，到交畫畫的時候我才知道我沒有好好畫，我猜符老師一定會批評我的。可是我想錯了，老師並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“老師知道你的水平。你這次並沒有好好畫，今天學校説不查了。明天再查。還有一天的時間，你好好畫幾幅吧。”我聽了心裏內疚極了。我心裏暗想到：以後無論做任何事情都要認真地去對待。

符老師現在已經不教我們了，但我會一輩子記住符老師的教誨之恩。

老師謝謝您作文6

老師，伴我成長的引路人，含辛茹苦地培養我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國家的棟樑，卻不求一絲回報，是我們的再生父母。 我7歲時，便離開父母的懷抱，踏進了學校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優美動人的作文，把一開始膽小，不敢説話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道後，馬上過來，看見您那緊張的神情和聽着您關切的.話語，我從您那關心的眼神中，彷彿您在對我説：怎麼樣，肚子有沒有好些？我對老師説：我沒事，能堅持下去。”

老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁着焦急的腳步向我走來，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時，我感覺有一股暖流在我心裏流淌，這種温暖，把我的心感染了，我從來都沒有這樣温暖過。

還有一次，我因為得了水痘，落下了好幾天的課程。在學校，老師講了許多知識，我也不怎麼能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對我説：“你是不是有幾天沒來，聽不懂這幾天的知識，我來幫你補習功課。”以後幾天，我經常打擾劉老師，有一天，我送作業給劉老師批改，突然發現，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我終於明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的讚美您，歌頌您，更要發自內心地感謝您!

老師謝謝您作文7

張老師給過我無數次機會展現自己，我非常喜歡張老師，非常感激她。

從我進這所學校，她就對我説：“你要好好讀書，好好努力。你媽是語文老師呢！你要加油哦！”我聽進去了，就開始聽媽媽的話，看起文學書來了。到了四年級，我的語文成績漸漸上升，張老師看我喜歡上了語文，就讓我擔任了副語文課代表，負責發本子。

張老師不僅讓我當上課代表，還幫我把許多作文投稿到雜誌社。我有好幾篇文章都發表了，我的寫作興趣大大提升了，而且還賺到了稿費。最讓我興奮的是暑假裏寫的文章又發表在《快樂日記》上，編輯老師還讓我做了封面明星。這一切都要感謝張老師。

當然對我影響最大的是講述讀書經歷的事。在我講之前，虞翔和徐子昊已經講過了，我擔心自己比不過他們，所以特別緊張。張老師這樣對我説：“你是我們班看書最多的男孩子了，一定能講好的！”“十一”長假，我認認真真地準備，練習切換幻燈片，配合講稿。終於到了那天，我十分擔憂。張老師抽出語文課的時間讓我講。開始講了，我才切換了幾張，同學們就吃驚地叫起來。可能他們看的書沒有我的多。可是如果張老師不給我機會，他們也不會知道。有了這次經歷，下次在很多人面前發言我就不怕了。

我要跟張老師説一聲：謝謝您，張老師！

老師謝謝您作文8

王老師：

您好！

自從我入學以來，已經五年了，這五年裏我認識了許許多多的好老師，如：徐老師、田老師、張老師……但這些老師都沒有王老師您那樣關心呵護我們。王老師——我的語文老師，我的班主任！

記得二年級的一天下午最後一節語文課前天還是晴空萬里，轉眼間就大雨滂沱，放了學大雨仍然不停，可是我卻沒有帶傘。帶了傘的同學們都陸陸續續的回家了，沒有帶傘的也都被家長接走了，班裏除了黃靖南，就是我了！不一會黃靖南的媽媽也火急火燎的來接他了。哎，就我一個人了，雖然住的不遠，但那麼大的雨，不感冒就怪了，我心裏想着。這雨好像跟我過不去越下越大，我皺着眉頭在走廊裏來回地走來走去，改完作業的王老師您從辦公室裏走出來，看到我還在走廊裏，便知道了我忘帶傘了，家長也還沒來接，轉身走向教室從櫃子裏拿出了一把青色的雨傘走過來一邊把傘遞給我一邊説：“快點回家吧，家長一定以為你帶傘了，可能等急了！”您那温柔的話語中充滿了母親的關懷。“您把傘給了我，您怎麼回家呢？”我疑惑的問道。“沒有關係，我會想辦法的！快回去吧。”您對我説道。那天你是怎麼回家的，我仍然不知道。

無論我走到哪裏都不會忘記您的。

王老師謝謝你！

最後祝您身體健康，工作順利！

你的學生：xxx

20xx年x月x日

老師謝謝您作文9

在我們人生的道路上，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會了我們知識……

老師，為我們的人生路奉獻了太多太多，有時即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的關愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿自信的去面對一切挑戰。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。莫等閒，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時間，好好學習。

在我哭泣的時候，告訴我“人要學會堅強，而不是一味的落淚，一個品行兼優的學生在面對困難時，一定會選擇勇敢面對，而不是哭着退縮。”當我取得了一個好成績開始飄飄然時，她會説：“一個成功者在於她的努力，更在於她的虛心，你取得了一個好的成績當然值得祝賀，但天外有天，要記住學無止盡。”

老師，你是否知道你所説的話對我們的將來的生活會有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會忘記你的教育，永遠不會。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會忘記在學校的點點滴滴，不會忘記您的教誨。

在這裏，我想真誠的説一聲：“謝謝您，老師！”

真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導，無私的關愛，相信我們未來的人生將會更加的燦爛。

老師謝謝您作文10

謝謝您,老師肖婷婷 三尺講台,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑,這就是您的一生。(讚頌了老師,沒直接寫老師,為下文做鋪墊。)您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做着不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。(面描寫)你瞥了我一眼,什麼都沒説。(點描寫)下課後,您叫我去辦公室,當我拉着沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲。”您語氣心長地説。(綜合性語言)人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病。可是每次你都不説。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節決定成敗,態度決定高度,這是您改的。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創造了許多名詞,三加三的論據形式,作文自點,讀書筆記自點,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利於我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試後讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發現錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。