謝謝您，老師作文【薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝您，老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您，老師作文1

小時候，每當媽媽問我：“寶貝，你長大想幹什麼呢？”我一定會毫不猶豫地回答：“我想當老師，因為老師一年有兩個假期，可以到處去旅遊，而且每天只要給學生留一些作業，再批改一下就可以了，工作很輕鬆。”媽媽笑了，她並不同意我的觀點，説：“你以為當老師那麼容易，老師是非常辛苦的。”我當時並不明白媽媽話裏的意思。但是後來，我漸漸體會到了。

薛老師是我們的班主任，她長得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時的聲音很好聽，可是有一次，她給我們上課時，聲音嘶啞，還一會兒打噴嚏，一會兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的臉頰説不定還在發燒，為什麼老師生病了還不請假休息呢？

快放學了，我去老師辦公室送作業，我以為生病的薛老師早都回家休息了，沒想到，薛老師還在給我們批作業。在薛老師的桌子上，這邊放着優化設計練習冊，那邊放着生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊塗了，生病了還要給我們批作業？

回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽説：“薛老師生病了，本來可以在家休息，可是誰來給你們上課呢？老師擔心你們落課，耽誤學習，所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來説，少給你們留一些作業，她不就輕鬆了嗎？”原來如此，我恍然大悟，彷彿明白了一些道理。

現在如果有人説當老師很輕鬆，那我肯定第一個站出來反駁。為了每一個同學的健康成長，薛老師付出了許多，當老師真的很辛苦。我想真心説一句：謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文2

從幼兒園到現在，教過我課的老師真不少，但對我印象最深的，就數茹老師了。

茹老師既不是語文老師，也不是數學老師，而是體育老師。四五年級時代過我們，大家都很喜歡他。上次，老師説：“這次語文卷子是一個體育老師改的。”我們班頓時異口同聲地説：“是不是茹老師？”可見我們對茹老師的記憶有多深。

茹老師皮膚較黑，個子較高，偏瘦身材，眼睛很大，説話很幽默風趣，體育課還會和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。

有一次，我和姐姐有幸被選入區上比賽，原本以為訓練很難，可是茹老師對我們並沒有統一的要求。老師對我們説：“嚴格要求對我們大家來説都是被動的，如果你們跳夠10個，老師就給你們買棒棒糖吃。如果沒有達到這一要求，老師也不強迫你。”在比賽中，我們見到一個清姜的女老師，按説同學們已經跳得很快了，但她還是在一旁訓斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺很好。

比賽地點在石鼓國小，中午不能回家，茹老師給我們買了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的國小的同學都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買來創可貼，現在每每看到那條傷疤，就會想起茹老師來。

茹老師教齡較長，但是他把教過的學生都能記下來，有的國中生或高中生只要見到茹老師都會親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪裏就有幾個同學圍着他。

茹老師，謝謝您，謝謝您對我們的關心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會永遠記住您！

謝謝您，老師作文3

時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間裏，我有過許多老師。但是，在我心裏印象最深刻的就是我們現在的數學老師—王浩老師。

王老師是個十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的時候不小心摔倒了。王老師看在眼裏急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數根針紮在他心上似的，心疼死了。於是慢慢地把她摻進傳達室，叫保安叔叔幫她塗上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕鬆了下來。後來在一位同學的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們為有這樣的老師而感到自豪！

現在我們已經讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的好深深的埋進心裏，在以後的人生旅途中把這份愛發揚光大。

如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——

在教師節的來臨之際，我想對您説“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”

謝謝您，老師作文4

老師，事情雖然已經過去很長時間了，但我還清清楚楚地記着：剛上國小時，我是個什麼都不懂的孩子，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成一棵棵健壯的小樹。

老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？二年級時，有一次數學測驗，我看題很簡單，就唰唰的寫起來。可是，算到最後一題時，怎麼也做不出來，我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎麼能不急呢！前幾次測驗，我都得了100分，這次如果考不好，都丟人呀！再説，鄰居李奶奶常誇我：“碩碩真聰明，回回都考100分！”這回考試考不了100分，回家怎麼去見李奶奶呀！我反覆看了幾次試題，想起來了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺，計上心來，看看書不就會了嗎！我心砰砰直跳，唉，反正就偷看一回，以後再不看了。於是，我就趁您轉身，拿出書來，當我正要照着答案抄的時候，您已經站在我面前了，我當時想，您一定會嚴厲地批評我……可您仍像平時一樣，親切地望着我，好像在問：“你這樣做對嗎？”然後就不動聲色地走開了，我心裏七上八下，再沒心思抄答案了。

下課了，您讓我坐在您對面，輕聲慢語，語重心長地對我説：“我們要真實的成績，不要虛假的分數。知錯就改，以後再不要做這樣的事了！”當時雖然我還不完全理解您的話，可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了，我分明見您的眼睛裏也含着晶瑩的淚水！

老師，這件事我會記一輩子，真的！

謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文5

今天一直下起着大雨，進入秋天后，真是一場秋雨一場寒。下午我去上學時還下着。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風吹過，讓我顫顫發抖，同學們都穿上自己的雨衣，陸陸續續到達了學校。

進入了學校的伸縮門，同學們就開始在那裏脱下自己的衣服，裝進袋子裏。我也像他們一樣準備脱下雨衣。平常下雨的時候總能遇到了同學，我們就會同學間幫忙，讓同學幫我把雨衣的袖子拽下來，再幫我撐開袋子，然後我把雨衣放袋子裏什麼的。可是這一次不一樣了，這一次我沒有碰到同班同學，只好自己動手來脱雨衣。不知怎麼回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那裏蹦啊跳啊，哎！一直脱不掉。那個調皮的衣啊，總是讓我拽不着，所以這就是我為什麼每次都讓同學們幫我拉一下雨衣的緣故。

眼看預備鈴就要打響了，我還沒有到教室，我心急火燎的生怕王老師會批評我，越着急越脱不掉雨衣。在這時，有一位老師到推着電動車要到停車場停車。當時我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒辦法，還是自己試着拉拉左手的衣袖。這時，我發現那位老師在看我，看了一會兒，那位老師走過來拍拍我的肩膀，對我説：“我來幫幫你吧。”我看着老師那温柔的眼神點了點頭。老師把我的衣袖拉下來，我準備接過雨衣時，老師已經把我的雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手裏接過我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進了袋子裏。

那時候我的眼睛裏閃動着淚花。我感動的對老師説：“謝謝老師。”老師微笑的對我點了點頭。然後我便飛快的跑上了樓。

謝謝您，老師作文6

我感謝嚴格而又不失風趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會説話的眼睛，令我難以忘懷。

記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室後面還有好幾位老師在聽課呢。邱老師提出了幾個問題，我馬上把手舉得高高的。邱老師要我回答，我站了起來，心裏很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“很好，很好，聲音再響亮點兒！”看着邱老師那雙會説話的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來，同學們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時，我再看看邱老師，邱老師的'眼睛又向我投來讚許的目光，好像又在説：“講得不錯，講得真棒！”從此以後，每當我膽小時，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時膽子大起來。

啊！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育着小花，您是平凡的，又是偉大的。

啊！老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文7

六年彈指一揮間，期間的點點滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發生的事情一樣忘不掉。在這六年裏，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。

記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿着拖把來到衞生間，準備涮拖把然後去拖地。我照常剛把拖把放進水池中，這時令人始料未及的事情發生了，水龍頭毫無預兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小夥伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點乾的地方都沒有了。這時同學叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風機，一點點吹乾我的衣服，老師關切的看着我瑟瑟發抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭髮上和身上的水擦乾，同時打電話給了我的家人送來乾淨的衣服。老師的關懷像陽光一樣温暖了我。

從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學習來報答您。

謝謝您，老師作文8

“老師”——是我種靈魂的農程師，他們哺養了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護之下，咱們健康、活躍的成長，在那麼多老師中，給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體，一頭漆黑髮明的長領，一弛白皙的臉上長着一單炯炯有神的眼睛，她留給我印象最深的是她那愛生如子的惡品德。

有一次我從樓梯摔了下去，老師曉得後忙的慌手慌腳，立刻給媽媽擊電話，老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折，醫生説要幹手術媽媽匆忙許可了，我懼怕的淌沒了眼淚。老師一直陪同我，始終到我醒了才走。

功了一段時光我的手能運動了，我去加入月考，因為這段時間作業降下了，我的成就很不佳，只考了80多分。我傷心的泣了，焦老師撫慰我説：“不必怕，老師給你剜，你必定會遇上的。”

期終測驗到了，我問完了舒仔細的檢查了一遍又一遍，就把卷子接了上往，分數下來了我居然得了100分。我口裏無比的高興。焦老師在寄語表上寫到:“蠢才是百分之一的靈感，百分之九九的汗水。”我望到了這句話，我想對您説：“老師，在這一百分面有一半是您的付出！”

老師爾想對您説：“謝謝你！”

謝謝您，老師作文9

古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無怨無悔。而在國小生涯中，最令我難忘的莫過於三、四年級教語文兼班主任的黃老師了。

黃老師，您還記得嗎？四年級運動會時，我們班幾個同學參加四年級天井400米決賽，可惜的是，最後即使同學們已經盡上了全力，排名仍然不理想。同學們都以為您肯定會責怪他們，但我們沒想到，您站在終點臉上掛着慈愛的笑容，同學們都氣喘吁吁，臉色蒼白，您馬上叫其他同學拿水給他們，還扶着他們散步，並安慰他們。頓時，每個同學的心裏都充滿了温暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時候給予我們温暖！

黃老師，您還記得嗎？您曾無數次在課上告誡我們注意安全，防火防電的常識，這一切都是為我們好，您看見班上的同學生病了，又緊張地噓寒問暖，我們在您的關懷下，彷彿就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時候給予我們支持。

一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護我們，我對黃老師的感謝之情如同大海，如同藍天。黃老師，當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆。在這裏，我想對黃老師説一聲：謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文10

感謝陽光給予萬物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。

在教過我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動，像磁鐵一樣緊緊地吸引着我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻，專心聽課。在徐老師的課上，我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽見清脆婉轉的鳥鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領略黛玉葬花的動人場景，學習岳飛那精忠報國的精神，感受關羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那乾枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮着知識的甘霖。

徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。

有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時，她告訴了徐老師，徐老師和顏悦色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語重心長地對我説，“我相信你很委屈，你平時對人的寬容跑到哪裏去了，豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽了老師的勸解，所有的委屈頓時飛到九霄雲外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。

感謝您，老師，是您讓我對學習保持着濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會了我做人。徐老師，在我失敗的時候，您鼓勵我，在我驕傲的時候，您提醒我……親愛的老師，我會永遠銘記您的恩情。

謝謝您，老師作文11

首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有着一頭飄逸的金黃的頭髮，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經教學十來年了，她有着豐富的教學經驗和高超的教學技巧，我們在她的帶領下一步步的邁向高峯。

蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯後肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室後休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水後注意休息，然後拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。

還有一次，我因為樂器訓練回家的時候已經很晚了，所以沒有來得及複習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間複習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，後來我發現，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰於蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學習態度和學習成績考不好而找藉口，不知道以後會發展成什麼樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。

蔣老師就是這麼在學習和生活中處處關愛着我們，期待着我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業是多麼的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。

謝謝您，老師作文12

“老師”，一個平凡而又偉大的名詞。“少年強，則國強。少年富，則國富。少年進步，則國進步。”這段文字告訴我，我只有學習，才會進步，老師則教我們知識，使我們成為國之棟樑。所以，謝謝您，老師。

我的語文老師姓汪，名海，字老師，號“論壇居士”又稱“汪星人”。

老師性格開朗，很愛笑。上課詼諧幽默，總能“見縫插笑話”，把同學們逗得捧腹大笑。老師説：上他的課，能不笑的，下課去找他仔細想了一下，我每節語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發火，就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動不動。用像鷹一樣的眼睛環視四周，使人不寒而慄。

汪老師每天7點準時到校。一天我來得早，教室門打不開，辦公室也沒鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什麼走，早上來沒事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎？把你昨天還有以前講的卷子都拿出來！我來檢查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指着一題：“這題的回答方法是什麼？”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒有好好聽啊？聽好了，要先找到關鍵句，再概括，再連接寫上去……”

我在旁邊認真地聽着。講完所有卷子後，老師問我：“期會考準備考第幾名啊？”我愣了一下：“前一百吧”“什麼！才前一百啊？”我漲紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十！算了，快去上課吧！”

之後，我上課還有做作業都認真了許多，老師對我的期望，我可不能辜負了。

期會考我考了個好成績。

謝謝您，老師，你的期望和教誨，我銘記在心！

謝謝您，老師作文13

今天是9月10日——教師節，藉此機會，我想對孫老師説聲：謝謝！是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。

您兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤着我們這一顆顆幼苗。

老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，於是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的慾望驅使着我撥通了您的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息，而電話裏您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鑽石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前行。老師，再次説聲：謝謝您！

謝謝您，老師作文14

花兒感謝陽光，讓它綻放美麗；雄鷹感謝蒼穹，讓它自由飛翔；樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關心。

王老師是一位愛崗敬業、認真負責的老師。有時嚴厲的讓人望而生畏，有時慈愛的讓人倍感温暖。

嚴厲的教育

記得有一次下課，英語老師剛走出教室，我班的調皮大王張曉華，舉着早已做好的紙船，高喊：“誰得到紙船，誰就是幸運的人！”我和幾個同學爭先恐後地擁了過去，上躥下跳地搶，把教室裏的桌凳碰得“咣咣響”，“都給我站住，不許動！”忽然傳來了王老師嚴厲的聲音，嚇得我們趕緊停了下來，大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來，沒收了紙船並疾言厲色地説：“教室是花果山嗎？是你們這羣猴子玩耍的地方嗎？”繼而又温柔地説：“玩，你們也沒看看教室裏的桌凳的稜角多厲害，萬一不小心碰着了，會是什麼樣的後果呢？”我們聽了個個低下了頭，默不作聲地回到了座位。老師，你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重於泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的愛啊！我的心裏不但沒有絲毫的敵對，反而升起了一股熱愛之情。

慈愛的關心

一天早飯後，我漫不經心地拿着茶杯走進教室，您在班裏督促大家打掃衞生，我走到您面前腳下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起來，杯裏的茶也濺到了您的手上，您似乎沒有感覺到，只是不停地問：“摔疼了嗎，燙着了嗎？”我望着您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水，心裏卻暖洋洋的。

王老師，您的嚴厲與慈愛相輔相成，它既讓我養成了遵紀守規的好習慣，又讓我感受到了慈母般的温暖。謝謝您，老師！真誠的謝謝你！

謝謝您，老師作文15

説起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美但是，我最嚮往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

這個星期五下午放學後，爸爸媽媽不知什麼原因遲遲不見蹤影，我沒帶電話手錶，聯繫不到他們，唯有等了，哎！。時間一分一秒的過去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒來，只見旁邊等家長的同學逐個離去。我望着西斜的太陽，越來越緊張，豆大的汗珠順着額頭滑落，空氣好像凝固了又過了一會兒，我反應了過來我不能再這樣無動於衷了，所以我開始到處借電話，和陌生同學借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

忽然，一位託管班老師從我面前走過，護送着一隊孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在後面，一副忙碌的樣子。我本能的習慣性跑過試試，本以為會得到同樣的回答不借！不料，老師二話沒説，把手機舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過手機，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！

就這樣聯繫上爸爸媽媽後，我將手機還給了託管班老師。老師看到我如釋重負的樣子，説：沒事了，孩子！你父母不是馬上就來接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引着方向那就是做個好心人，心靈美的好人！