老師，謝謝您作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，謝謝您作文1

一説起老師，我的腦海裏就會浮現出許多面孔有嚴厲古板的語文老師，有美麗温和的數學老師，有脾氣古怪的英語老師。但最令我難忘的是我的補習班老師向日葵老師。人如其名，這是一位如向日葵一般温暖可愛的老師。

猶記得第一次去補習班的時候，我一臉的不高興。一路上我嘟嘟囔囔：唉！分、分、分，媽媽的命根；補、補、補，媽媽的法寶。

那是一個週六的晚上，華燈初上，車水馬龍，好不熱鬧！車上的我卻提不起精神，鬱悶地想着：這次去的補習班會是什麼樣的？不管是什麼樣的，都肯定是無聊透頂的。哎，想想真是頭疼。

來到補習班門口，一進門，一位和藹可親的老師迎面走了過來。你好，小朋友。老師微笑着對我説，我姓黃，你可以叫我黃老師，也可以叫我向日葵老師，你叫什麼名字呀？

哇，向日葵，多麼貼切的名字呀！那飽含温馨的笑就如一朵迎着陽光生長的向日葵。我在心裏默默地記下了。

向日葵老師那温和的笑容就如陽光一般，瞬間驅走了我心裏的陰霾。我一改之前的不高興，微笑着對黃老師説：我叫林苗鈿。簡單地介紹之後，向日葵老師給我指了一個位置讓我坐下，隨後就上起了作文課。

向日葵老師給我們講起了寫作文的方法，沒有之前老師講的晦澀難懂，她那生動有趣的話語引得我們哈哈大笑。老師上的作文課並沒有讓我們記這個，記那個，而是用簡單幽默的話語來講解，讓我們在不知不覺中掌握了知識點。

兩個小時一眨眼就過去了，習作也完成了。第一次把習作拿給向日葵老師時，我的心就如含在嘴裏一般，彷彿下一刻就要衝出來。老師會把我的習作批得‘落花流水’麼？我忐忑不安地想。向日葵老師認真閲讀後，仰起了頭，説道哇，苗鈿，你寫得真不錯！這是我第一次聽到這樣被肯定的話語，曾幾何時，我以為我就註定了是一個笨小孩，但在黃老師滿是星光的眼裏，我又看到了希望。

我越來越期待每週六晚上的到來，我愛上閲讀和詞句積累。每次寫作文時，腦海裏總會蹦出許多優美的詞語和句子來。寫作，不再被我視為最恐怖的事了，反而，我愛上了寫作。

謝謝您，向日葵老師！

老師，謝謝您作文2

時間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學生乖不乖？這些問題讓我時常想起老師，也許好想知道答案。

記得曾經發生一件事，讓老師氣得怒髮衝冠。就是我們全班在上課時不但不專心而且還講話，結果我們不但引來老師的責罵，還招來老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經過這事件，我更警惕自己上課時要專心一致、努力學習，否則被老師責罰的苦處，可一點也不好受！而且當時才後悔，可就來不及了！

現在離我們最近的節日，除了中秋節，就是教師節了，節日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點零，這樣老師就不用戴着眼鏡，因為近視的人，每天早上起牀的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個我常常委感同身受呢！

我感謝老師長久以來的教導，在童年階段幫助我成長為更好的人，實在是非常的感謝您！

老師，謝謝您作文3

每當讀到關漢卿的“一日為師，終身為父。”我就情不自禁想對周老師説：“老師，謝謝您了！”

老師，您還記得嗎？上國小一年級的時候，您千叮嚀萬囑咐我們：放學後不亂走，走失了要記住家裏的電話號碼，去找電話打。正是這句話讓我險中逃生。

那是一個風雪交加的下午。白皚皚的雪花像一個個穿着純白連衣裙的小仙女，它從天空飄下來時總是轉幾個小圈，左飄飄，右靠靠，才依依不捨的飄落到地上，如同仙女。我平心靜氣的在課桌上寫作業。李天恩背起書包正準備回家，偶然看見我坐在板登上寫作業，她跑過來問我：咦？老吳，你怎麼不回家？“我聽了立刻晴天轉陰天，滿腔怒火的説：“別提了，説來就氣人！”李天恩更好奇了，打破沙鍋問到底："快説説，什麼呀？“我火冒三丈的説：”哼，我媽媽説晚一點來接我！”李天恩聽了為我打報不平：“我知道你家在那裏，跟我走！”我整理好了書包，半信半疑的走了。

結果在途中，我發現李天恩騙了我，她把我帶到一個小巷子裏，自顧自的跑了。我大吃一驚，急忙從小巷子裏出來，我發現我迷路了。我從來沒有見到過這樣的事，急的都哭了。走這裏，又不認識;走那裏,又有一條狗。走走走走走，我的腿也累了，身體顫抖着。一片片雪花落到我的身上，真冷啊！回憶起那熟悉的家；香噴噴的飯菜；媽媽那親切慈祥的笑容。

我不由得湧出了淚珠。這時，我想起了周老師對我們説的一句話：放學後不要亂走，迷路了只要記住家裏的電話號碼，在找電話去打吧。對呀，我記着家裏的電話號碼，可以打呀！又碰巧在找電話時，我找到一個電話亭，裏面還有電話卡。我欣喜若狂，立刻撥打了電話。電話裏那痛苦後虛弱的聲音就是媽媽。我看到了救星，哭着像媽媽求救。沒過幾分鐘媽媽來了，我們倆緊緊擁抱在一起。老師，謝謝您的那句話，讓我險中逃生。

老師，謝謝您作文4

我們一生中會遇到很多老師，也許她們會成為我們的良師益友。在進入徐匯中學後我也遇見了各種性格不一的老師。其中對我影響力最大的老師是我的班主任，她就像導師一樣指引着我前行。

在我剛進班級時，因為所畢業的國小和其他人都不一樣，也沒有人認識，就一直默默無聞的。本來我一直認為沒有人會來關注我。但是，有一天在我做完值日後，班主任把我叫進了她的辦公室。我以為老師可能會批評我某件事沒有做好，可是，我錯了，一進辦公室，老師對我説：“在我半個學期的觀察中，我發現你很有責任心，佈置給你的任務，你每次都會認真並且會在規定時間內完成。我希望你能擔任數學課代表的工作，也希望你再接再厲，不要對自己放鬆。”走出了辦公室，我嘴角不自覺地露出了笑容，頓時對自己有了一點信心。

在六年級第二學期期末考考完後，班主任説要進行班委的改選，並且這次競選沒有考試名次的限制，有意向的人可以報名。期末考失利的我在聽到這個消息的時候也是心不在焉，置身事外，但莫名有種微妙的感覺（被人注視着）。晚上，媽媽來問我為什麼不給自己一個機會，試一試。我突然煩躁起來，對着媽媽大喊：“我也想啊，可是班委還是要以成績為基礎的，我哪來的底氣呢？”説完，我就氣沖沖地回了自己的房間，我呆呆地坐在椅子上，腦子一片空白。“叮叮叮”手機響了，那是媽媽發來的：“孩子媽媽，我認為她有很強的責任心，任務都能有效地完成，這正是我們班級裏缺少的，麻煩您鼓勵她參加明天的班委改選，我相信她一定能勝任的。”看完後，我默默地哭了，既然老師給予了我那麼高的期望，同樣我也不能辜負老師，所以我下定決心去試一下！

第二天我找到了老師，告訴她我想參加競選後，我看到了她嘴邊的那一抹笑意。我終於鼓起勇氣站上了講台，開始了我一生中的第一次競選。當然，結果很理想，以高票當選成功。這個結果對我來説是個意外。但這次的意外遠遠離不開班主任給予我的鼓勵，讓我鼓起了勇氣，挑戰自己。

雖然只在這個大家庭中待了一年半，但在我眼中，班主任一定是我人生路上不可缺少的存在。謝謝您，讓我相信自己的能力；謝謝您，讓我有了自信心；謝謝您，讓原本不完美的我漸漸成長，變成被大家認可的我。

老師，謝謝您作文5

老師，您知道我的心裏有很多話想對您説嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實我有很多話不敢當面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、説明白。

每天的聯絡簿上經常只有兩項功課，看似輕鬆，寫起來卻相當費力。因為功課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕鬆，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數得嗎？

接下來，我有一些肺腑之言想對您説。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學也要退避三舍。您這樣大聲説話，我擔心您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的健康着想，可不可以把音量調小一點呢？這樣我會很感激您的。

儘管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實我心中是很關心您的。時常看您緊蹙着眉頭，不知道在想什麼？我好擔心您的白頭髮會愈來愈多，變成一個白髮蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。

老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文6

2020年的一場疫情，對於即將國小畢業的我們來説，原本屈指可數的美好時光變得更加短暫。居家學習的日子，我們更加珍惜在一起的時光，一起期待春暖花開，疫情好轉，早日開學。

時間如流水，匆匆而過。剛入一年級時，我們還是一個吃飯都要喂的小娃娃，現在的我們已經長成了一個個朝氣蓬勃的青春少年。我們即將畢業，即將要離開最熟悉的校園，即將要離開最親愛的老師，即將要和朝夕相處了六年的同學分開。

有太多的思念，有太多的不捨。最不捨得離開我們親愛的畢老師。您雖然不是我們的第一任班主任，但是我們卻是您的第一屆學生。説到這裏，陣陣回憶浮現在眼前：那是涼爽的秋冬交替之際，我們的第一任班主任張老師要退休了，必須換一位老師來繼續教我們。您跟着張老師來到班裏，跟我們一樣坐在教室裏聽課。突然，張老師讓您讀一下課文，您連忙站起來，還讀錯了一個字。您的聲音令我印象深刻，温柔又略帶驚慌，顯然“被提問”是您之前不知情的。

自從您接管了我們班，您在我們身上傾注了太多的心血。時時刻刻，您都在關注着我們每一個學生。誰的語文作業沒有交，誰的英語單詞沒有背會，誰的數學成績沒有考好，誰最近不好好聽課了，誰最近鬧情緒了，誰最近玩遊戲了點點滴滴，都在您的心裏。

課堂上，您是老師，教授我們知識，帶領我們在知識的海洋遨遊。生活中，您是朋友，不厭其煩，為我們解決種種煩惱，鼓勵我們，幫助我們。

相處的日子裏，您與我們“打成一片”：植物園裏，留下了我們遠足的記憶；運動會上，留下了我們共同為運動員加油助威的吶喊；居家學習的日子裏，您亦師，亦友，亦父母，諄諄教誨，無怨無悔

歌詞裏説：我只想拉住流年，和時光好好説再見。一聲感謝：師恩難忘，您的教誨，我們定當銘記永遠！希望老師身體健康，永葆青春，桃李滿天下。

老師，謝謝您作文7

老師是辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的嚮導，指引我們人生的方向。

沈老師懷孕的時候，本來應該休息的她，還是每天堅持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多餘錢的同學借借看，借完了，就在自己想辦法，那時，還有2個人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡簡單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學習生活中，就更不用説了。

四年級的一次，我因發高燒而住院，我一在與病魔戰鬥着，一直很想念學校裏的生活。過了一個星期，我的病終於好了，我又可以重返校園，和同學們一起學習了，但是，每個老師都為了我而忙碌着。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時間來給我補課，下課十分鐘的時間是用來給老師們和同學們休息的時間，但是，沈老師卻拿來給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時間，還很關切地問我會不會，這讓我非常難忘。

老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學會了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。

老師，謝謝您作文8

那是三年級某日下午的一堂語文課。

徐儀嘉，你來回答這個問題！昏昏欲睡的我聽到這個嚴肅的聲音後，打了個冷顫，努力睜開雙眼，害怕地看着杜老師。眾所周知，我可是最怕回答問題了。而且昨天晚上由於睡得太晚，現在，全身的瞌睡蟲開始囂張起來了，睡意蔓延開來，眼睛快要閉上了，但我還是強忍着，努力不讓眼睛合上。就在我快要睡着的時候，杜老師竟然叫我回答問題。

這對我來説不是難上加難嘛！我本來就不擅長回答問題，如今睡意襲來，沒精神聽課，怎麼可能還回答得上來問題!我慢吞吞地站起來，拿起語文書，企圖尋找着老師問的問題，好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪歡快地流着不對，是歡快地唱着歌我結結巴巴地説着。由於長時間不回答問題，我答題是幾乎都是嘴上説的和心裏想的不一樣。我明白，其實我心裏想的並不是這個答案，我所説的只是一年級小同學所能説出的語句。在我説出這句話的時候，臉已經紅到了脖子根。

我似乎能感到同學們對我的答案的不屑，也彷彿感覺到杜老師憤怒的目光，於是便低頭等待着暴風雨的來襲。很好，坐下吧。我驚訝了，難道杜老師不會批評我？我看了看杜老師，發現杜老師眼裏流露出嚴厲的目光，頓時明白了杜老師的用意：原來杜老師這樣説是給我面子，用眼睛警告我上課認真聽講！原來杜老師是這麼善解人意！我立刻來了精神，認真聽講，體內的瞌睡蟲彷彿被我為了回報老師而產生的精神所殺死了一樣，消失得無影無蹤。當我在那次校考中發現了我是全班做對老師問我的那道題的為數不多的其中一個是，我笑了，這笑裏有對自己做對題的讚賞，也有對杜老師的感激。

從那以後，我上課再也沒有打過瞌睡，每節課都認認真真聽講。因為我知道，在我認真聽講的背後，有一雙對我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節衷心對杜老師説一句話：老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文9

在我的腦海裏，給我印象最深刻的人是我現在的班主任---舒老師。

她中等身材，圓圓的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛；高高的鼻樑上駕着一副眼鏡，薄薄的嘴脣。在我心中，她是美的化身，是智慧的化身，是一盞明亮的燈。

雖然舒老師現在生病住院了，但她在學習中對我的嚴格要求，在生活中給予我們無微不至的關懷仍歷歷在目。

記得在一次語文課上，我在桌下玩爸爸給我折的紙青蛙。突然舒老師來到我的身邊，輕輕敲了敲桌子，好像在説：“陶陵隆，上課要專心哦！不能開小差！”我的臉一下子紅到耳根，立即收回我的雙手，認真聽老師講課。

那是在上學期，我突然肚子痛，舒老師一邊要照顧生病的我，一邊還要給同學們上課。當她通知爸爸之後，告訴爸爸她把我送到醫院看醫生，而那時我卻需要打點滴。天慢慢地黑了，她就把我委託給她熟識的那位醫生，匆匆回學校忙自己的事。後來天竟下起了雨，雨點由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上，我想：完了，這麼大的雨，不僅爸爸無法來接我，老師可能也不會來了。我打完點滴該怎麼辦呢？在我忐忑不安之際，舒老師冒着雨騎着自行車來了，她脱下雨衣，捋了一下額前的頭髮，我看見了她一臉的水珠，我不知道那是雨點還是汗水。而且她的褲腳、鞋子全濕了。聽着雨點敲窗的聲音，看着她氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶裏直打轉。我多麼想撲進她的懷裏，告訴她，老師——媽媽。但我忍住了，因為我知道在她的眼中、心中，裝的不僅只有我一個，還有我們的全體同學……

日復一日，年復一年，舒老師不僅無私地向我們傳授文化知識，還教我們如何做人。她就像一支蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們照亮前進的道路。

此時此刻，我想對舒老師説：老師，您辛苦了！謝謝您！

老師，謝謝您作文10

老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會説話的眼睛。

會噴火的目光

有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心裏暗自高興地想：幸好老師沒發現。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯着我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會説話的眼睛。會噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心裏暗自高興地想：幸好老師沒發現。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯着我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。

會説話的目光

記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書本。上畫畫，被老師發現了。她一邊看着我一邊繼續講課，老師的目光一直盯着我，好像在説：‘趕緊收起來，不要再玩了。”我臉刷地一下紅起來，火辣辣的，馬上收了起來，繼續認真聽課。下課後，老師不僅沒有批評我，反而表揚了我，那温柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領航燈，在我的成長路上，給我指點方向！

老師，謝謝您作文11

老師，如果您是藍藍的、無邊無際的大海，我們這些可愛的孩子就是大海中的小魚；老師，如果您是廣闊無垠的藍天，我們就是點綴天空的朵朵白雲。在我們眼裏，大海是小魚的家，藍天是白雲的家，老師就像我們的媽。

老師，當我們有不懂的問題時，您總是不厭其煩地教我們，直到我們聽懂為止。當我們做錯事的時候，您也會責備我們，但我知道您那責備是愛的另一種表達形式。當我們生病的時候，您又會牽着我們的小手領着我們出去看病，那時，您儼然就是關心、疼愛我們的母親！

我一直都記得，以前我怕讀書，一説背書我就像得了恐懼症一樣，心生牴觸情緒，怎麼讀也不會背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處，只要我在背書方面有進步，您就在同學面前鼓勵我，給我打氣。您臉上的笑容讓我產生了無窮的動力，從此我愛上了讀書，現在每次背書我都能背到前幾名，我開心多了，也自信多了。老師，我真的發自內心地感謝您！

您不僅教給我們知識、學習的方法，在生活中還悉心地照顧我們，我多麼多麼想對您説：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，謝謝您作文12

今天是教師節，我們班召開了一個關於教師節的主題班會——《謝謝您，老師！》。

伴着動聽的音樂——《感恩的心》，主持人李嘉銘和蘇貴川走上台來，大聲地宣佈：“六年級一班班會正式開始！”

“感恩的心，感謝有你，是你讓我有勇所重新做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜……---”同學們被這動聽的音樂給迷住了，情不自禁地跟着唱了起來！

音樂聲中我的腦海中浮現出了一幕幕的往事：記得有一次，一道題把我難住了，我去請教老師，老師細細地給我講，不厭其煩，直到我明白為止！還有一次，班裏的一個同學生病了，老師親自去他家慰問，並幫他回顧以前學過的課程；講解今天所學的知識；預習明天將學的'內容。直到他痊癒為止。這樣的事情還有很多很多……

聽完了歌，主持人提問了：“我們應該怎麼報答老師呢？”有的説：“好好學習，天天向上。”有的説：“認真完成家庭作業。”……

接下來主持人蘇貴川説：“大家説的都很好，現在讓我們放鬆一下，猜幾個謎語！”有幾個我印象很深，如：“一羣羊被狼吃了！”尹簫首先舉起手説：“羊沒（楊梅）。”

“九十九！”我大聲説：“白（比一百少一）。”

“能吃沒有口，能走沒有腿，死了沒有鬼！”剛開始，沒有一個人知道，後來程樂文舉手並回答説：“是象棋。”我們仔細一想，還真的是呢！

在不知不覺中一節課就要結束了，他們代表全體同學向老師表示深深地感謝，最後隆重的宣佈：“班會到此結束！”

其實，我的心裏還有句一直想説的話：“老師，您就像一位慈愛的母親，也像一位嚴厲的父親，更像一位辛勤的園丁，在我們的心中撒下希望的種子！”

謝謝您，老師！

簡評：學生自己準備，自己主持的班會對於成長中的孩子來説更有意義。小作者按班會的程序，選擇了印象最深的情節進行描述，做到了重點突出，詳略得當。

老師，謝謝您作文13

老師，一個多麼温暖的字眼，一個讓人倍感親切的稱謂。都説孩子是花兒、是幼苗，那麼老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。如果説，是父母教會我們邁出了人生的第一步，那麼，就是老師教會我們邁上了人生的第一級台階。

從我上幼兒園起，教過我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級教我語文的單老師。單老師中等的身材，高高的個子，留着一頭烏黑的長髮，兩隻大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑眯眯的，她笑起來和藹可親，極具親和力。

記得有一天放學後，我坐在教室裏面做作業。做着做着，遇到了一道難題，我反覆思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學請教，可他們也不會。於是，我只好抱着課本去辦公室找單老師，想向老師請教。走到辦公室門口，我卻看見單老師揹着揹包，牽着兒子的小手，走出辦公室，準備回家了。單老師看到我，關切地問：“楊鑫，有什麼事嗎？”我見老師兒子一副急着回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒事。”老師微笑地説：“沒關係，有事就説吧！”“好吧。老師，我這題不會。”説着，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然後，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細細地聽。可老師一連講了幾次，我還是沒能全部弄懂。這時，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家。”老師微笑着對兒子説“再等會，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會兒，好嗎？”“嗯。”老師的兒子乖乖地點點頭。於是，單老師又接着給我講了起來，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，並朝我露出了慈祥的笑容。單老師走後，我才發現，天已經完全黑了……

雖然單老師現已不在我所就讀的學校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。啊！親愛的單老師，您的愛，比太陽還要温暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機會能見到您，一定要親口對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師，謝謝您作文14

老師，謝謝您！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。

記得剛跨進國小之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷温暖的光線，那就是您——林老師。

剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！

來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什麼來着？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。

可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以後不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地鬆了一口氣。可老師又轉過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。

雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師説一聲：“老師！謝謝您！”

老師，謝謝您作文15

今天我發生了什麼，你一定不知道。

我今天在教室裏，因為外面下雨，我去了廁所，然後回到教室。這時，我發現尚先生正揹着一堆沉重的作業。我走過去問老師，“商先生，這堆作業多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師説：“今天的學生確實有很多作業。請幫我拿着後面的那摞書寫用的書。”我走到講台上，拿起那摞書法書。

當我把練習冊送到老師辦公室時，一份練習冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分數只有兩顆星！那時，當我把練習冊放在老師的桌子上後，我回到教室，變得沮喪。

下午，老師分發了所有修改過的練習本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎麼回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的批改。最後，當我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標誌。

後來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師説：“我寫的字並不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好。”尚老師笑着對我説，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑着向老師發誓，我的學習成績一定會越來越好。

聽了這話，尚老師滿意地對我説：“看看你的表現。”

我開心地回答：“我會的。”