這件事，我做對了作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的這件事，我做對了作文，希望對大家有所幫助。

這件事，我做對了作文1

這天訂正作業時，由於我和劉一伶都訂正完了，只剩下趙振榮還沒訂正完，我扭頭一看——他還在講話呢。

我叫了一聲：“趙振榮，你到底訂不訂正作業？”“哦，馬上就好。”他的回答是秒速的，可是，動作卻是慢的。他又講了許久。

我忍不住又説了一次，可他還是一動不動。

我真的生氣了：“趙振榮，你到底訂不訂正作業，不訂正的話，我就去告老師。”他聽了這話，立馬害怕起來，轉過來訂正。

我見他認真訂正了，便和劉依伶説起話來。等我説完話，轉過頭一看，我的天啊，他怎麼又講話了呢？誒，他每次訂正都是這樣，我該怎麼辦，告，還是不告？這時，小天使和小惡魔出來了，小惡魔説：“不要告，告了他就不跟你玩了。”小天使又説：“一定要告，不然他學不好，捱罵的是你啊，不跟你玩就不跟你玩唄，有什麼，相信他以後一定會忘記的，告吧告吧。”最後，肯定是小天使贏了，他的道理好很多。

我告了老師，趙振榮就挨批評，誰讓他講話呢，沒辦法。

這件事，我做對了作文2

人這一世，會做一些對事，也會做一些錯事，那一件事，我做對了。

那天上午，老師通知我們要考語文，同學們都叫苦連天，他們一片訴苦，一邊用考試前最後的時間爭分奪秒地抓着書本複習。

過了會兒，老師大喊：“放下書本，開始考試，快寫，兩堂課下收卷！”我的心一下子跳到了嗓子眼，看來得速度快點。

發試卷了，老師出去了一趟，我們大家都在一心一意地寫卷子。

我正在專心寫卷子時，“哇”的一聲，把我的思緒打斷了。隨後，一股難聞的氣味傳了過來，我回頭一瞧，原來是坐在倒數第一排的陳麗吐了，她無助地趴了下來。看其他同學都覺得難聞，有口罩的帶 口罩，沒口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上沒一個人理她。

我心中像有兩個小人在爭吵，愛心小人説：“她是你同學，同學之間相互關心，才是好同學。”壞心小人反抗道：“別去管她，你一去，考試就來不及了，成績不重要嗎？”

我想了想，老師和家長常常教育我們要有愛心，我的心裏一下子有了主意。我洗了拖把，幫忙把陳麗桌子前後拖得一塵不染，上上下下來回了好多次，再把她的桌子擦乾淨。回到坐位上，我盡心盡力寫 完卷子。

不用説，我的答卷速度慢了，但我不後悔，我知道，這件事，我做對了。

這件事，我做對了作文3

記得二年級的時候，班裏搞了一個活動，那就是賣報紙。一聽到賣報紙，我就很激動。

可是賣報紙並不容易，當時天氣很炎熱，我也非常口渴，好不容易才賺到了一塊錢。我繞着柳侯公園兩圈了都賣不出去。當我繞到第二圈，在柳侯公園裏時，看見一個聾啞人在向路人要錢，當時我覺得很好奇。這時，聾啞人向我走來，聾啞人先舉了一個小牌子，他拿出一張紙，上面寫着：捐款人姓名、捐款數量，示意讓我給他捐錢。我問了問同學該不該捐，同學想了，説：“捐吧！”説着便拿出了3元錢投進了箱子。我雖然不太相信，可是覺得那殘疾人也很可憐，要把自己這麼辛苦掙來的一元錢捐給他心裏很捨不得，可是想到也許真的可以幫助到他呢，猶豫了一下我還是把那一元錢投了進去，雖然錢不多，但也是我的心意。

過後，我覺得助人為樂是件好事，“贈人玫瑰，手留餘香”嘛，能幫助別人也是一件好事，所以這件事我做對了。

這件事，我做對了作文4

今年暑假，媽媽和我在義工聯註冊了，面對第一次七彩陽光助學活動，我們充滿了信心，讓我們一起去看看吧。

這一天，我們開着車到了石門口村，從很多資料中我們篩選出了五個男孩兒的資料，最終選擇了去第一個男孩兒家。我們到了他家，才瞭解到：他的父親出車禍不幸身亡，母親也離家出走不理他了，可憐的他只能交給爺爺奶奶撫養，結果爺爺也病逝了，而奶奶的左半身卻不能動，也買不起輪椅，只能推着一個破舊板凳慢慢地挪來挪去，家裏只有他父母留下的破舊房子。我們給他送去了七百元，然後第二次，第三次……

而我們最近去到他家裏的時候，他還穿着髒短袖，腳踏着大好幾碼、撿來的涼鞋，我們還給他燉肉、買水果、生活用品、日常衣服……每一次去，奶奶就會讓我們休息休息，吃點兒玉米……他還給我們摘核桃、摘酸棗，也讓我體驗到了農村生活的快樂，但我知道更多沒有體驗到的是農村生活的艱辛和難處。

每一次去，我都深有體會，讓我看到了有一些人雖然艱難，但仍舊堅強地活着，上帝又對他們是多麼的不公平，我們又有何資格抱怨呢？知足吧，要珍惜現在我們的生活，因為我們沒有理由抱怨。

這件事，我做對了作文5

這件事，我做對了……

今天的語文課上 ，胡老師對我們進行看拼音寫詞語的檢測。組織的“組”字我怎麼也想不起來了，急得手心全是汗。最後，我只好拿着沒做完的試卷去找老師判。可能是胡老師判的卷子太多太累了，竟然沒看到我的試卷上還空着一個字，在上面寫了一個大大的“100”！我連忙説：“老師，我組織的‘組’字不會寫，還空着呢，不應該得滿分。”胡老師微笑着看了我一眼，把分數改成了“98”。

我拿着試卷回到了座位上，坐在我前面的寇佳悦好奇地問：“王墨涵，我看看你得多少分……你怎麼才得98？”她一邊張大了嘴巴一邊埋怨我：“咱們組只有你沒得100，其他人可都是滿分，你給大家拖後腿了！”聽了她的話我難過地低下了頭。

放學回到家，我覺得自己好委屈呀，就把這件事講給媽媽聽。媽媽輕輕地擦乾我臉上的淚水，説：“你本來有機會得100分的，如果不告訴老師真相，就不會受到同學的埋怨了，你後悔嗎？”我搖了搖頭，説：“媽媽，我不後悔，我覺得這件事我做得對！雖然我只得了98分，但是這個“98”很光榮，因為我做到了誠實，這比多少個100分都珍貴！”媽媽把我摟在懷裏，温柔地説：“媽媽也覺得這件事，你做對了……”

這件事，我做對了作文6

今天早上家裏來客人了，媽媽給了十元錢我，讓我去對面的早餐店買餅。

一到那兒，那家生意特別好，我朝人家錢盒裏看一看，哇！那麼多錢，真是發大財了。“老闆拿五個鹹餅和五個甜餅，快點，”我大聲的叫着。“來嘍，來嘍，小朋友，你的菜來了，”我接過餅後，把十元錢給了老闆，老闆找了我六元錢，我想不對勁兒。一元錢兩個餅，五元錢二十個餅，老闆怎麼找我六元錢，我心裏想：這可是個祕密，可千萬不能向別人傾訴，這一元錢還能省下來買東西吃呢，不知不覺從哪兒傳來一句話：“國小生不能貪小便宜，這樣做不誠實，於是我把錢送給了叔叔，可又不想，到那兒，我對叔叔説：“給，您剛才多找了我一元錢，我還給您，”叔叔聽了，開心地接過了錢。

到了家，我把這件是告訴了媽媽，媽媽誇我是個懂事的孩子，我聽了心裏甜滋滋的。

這件事，我做對了作文7

我們身邊發生過許多平凡的事，比如幫爸爸媽媽拿東西，公交車上讓座等。今天，我就講一講發生在我身邊的一件事。

昨天晚上，我幫奶奶洗了一大盆魚。

洗魚的時候要先用刮魚鱗的神器把魚鱗颳得乾乾淨淨，不能有一點痕跡，然後把魚尾巴剪掉，再把魚頭剪下來。到了開膛的時候，我戴上手套緊閉着眼，“哇！好難聞！”還是先把內臟掏出來吧！我再次閉緊眼睛，把一根手指頭伸進魚肚子裏一扣。“好血腥！”我連忙把內臟扔了，把魚也扔在一旁，心想：好惡心呀，和解剖人體一樣，難道奶奶不知道殺魚這麼噁心困難嗎？

接下來該洗魚了。我首先往解剖的魚肚子裏倒上水，再把黑液體排出，最後再用花椒、料酒、鹽等材料醃製。“終於洗完了。”我望着那一盆洗好的魚，開心地説着。可是我就洗這一次魚，奶奶每天為愛吃魚的我洗魚，更辛苦。唉，我終於能體會到大人的辛勞了。

這就是發生在我身上的一件事，它讓我難以忘懷。

這件事，我做對了作文8

回望過去，曾做過多少個錯誤的決定，但這件事我做對了。

吹到臉邊的風如同一把把鋒利的刀子直戳那已凍得發紫的臉。我一下了車，揹着那重重的書包。一路小跑，想快點回到温暖的家中。越是心急，就越是到不了，情急之下，我又一次加快了腳步，無奈，由於地上有雪，使我和那潔白的雪花來了個零距離接觸。

不知過了多久，面前終於呈現出那扇門。我拍了拍身上的雪水，跺了跺腳上的雪花，搓了搓已凍得通紅的手，剛打開防盜門，面前就出現了一位我不認識的中年婦女，我愣了一下，但隨即把門又打開大一些，微微欠身，示意她先過去，她點了點頭，飽經滄桑的臉上滿含笑意，從我身邊輕輕走過。

沒有感謝的話語；沒有讚美的掌聲，就像綠草用自己映襯花朵；就像落葉用自己滋養土地；我用舉手之勞幫助了別人，我覺得這件事我做對了。

這件事，我做對了作文9

下課了，我去教室外散步。突然，我看見有一些同學在破壞花草樹木：有的在搖樹苗，有的在踩花草。我看了，心想：這是哪個班的人，這麼不遵守紀律，我去勸勸。但是我又想：算了吧，他們都是高年級的同學，我的話，他們一定不會聽的。可剛走幾步，我又想：不行！我是少先隊員，我既然看見了有人在破壞花草樹木，我就應該去阻止，而不應該熟視無睹！於是，我走上前説：“你們不能破壞花草樹木！”這時，一個小胖子走過來，説：“哼，你算老幾？敢來勸我們！去！”

我的腿嚇得直囉嗦，但我還是理直氣壯地説：“花草樹木能淨化空氣，美化我們的校園，我們怎麼破壞？你要知道，保護環境，人人有責。你是少先隊員，你也不例外。”幾句話説得小胖子低下了頭。他轉身對其他人説：“走吧，咱們別再破壞花草樹木了。”

這時，我看到了一個牌子，想到了一個主意。我馬上回到班裏拿了一支筆，在牌子上寫着“保護環境、人人有責”，然後插在空地上。

這時，語文老師正好路過。她看見了，笑眯眯地走過來，對我説：“藝雯，這件事，你做對了！”

這件事，我做對了作文10

一想起那件事，我就覺得我做對了。

那天，弟弟跑到河邊，準備去小池塘那兒看看，小魚塘離河只有一米遠。又沒辦法過去，除非脱鞋從河裏走過去。可弟弟不願意了。他找來一根木頭，把木頭放好，走了過去。那小池塘的路不過就二十釐米多一些。再説那裏長滿了草，萬一不小心，那可就大事不妙。奶奶非得罵我一頓不可，我可擔當不起這個莫須有的罪名。這時，跟在弟弟身後的柏瑩瑩，看見草倒在一旁，以為是路，一走，掉河裏去了，下半身都濕了。我見了，連忙走過去，哪知差點也掉進河裏。幸虧旁邊有樹，不然非得掉進河裏。我拉着弟弟往回走。搖搖晃晃的可真讓人擔心。管你呢！顧不了那麼多了，使出我的絕招“飛奔”，這才沒掉下去。到了岸上，又要去拉柏瑩瑩。我用勁一拉，人上來了，可下半身完完全全的濕了。只能脱下來曬了。

幸虧今天沒讓他們玩下去，否則倒黴的就是我！

這件事我做對了，真是太開心了。

這件事，我做對了作文11

今天早上，我在自家門口拾到十元錢。

我問爸爸，是不是他丟的，他説沒有丟錢。這時我犯難了，到底是誰丟的呢？忽然，我想到一個好辦法。我不到旁邊住的阿姨門前，問：“阿姨，你丟錢了嗎？”阿姨連忙摸摸口袋，拿出70元錢説：“哎呀！剛才我拿100元錢去吃東西，找了80元錢，現在只剩70元錢了，掉了10元錢。”我問：“是什麼樣子的'呀？”阿姨説：“疊成正方形的，上面還貼着透明膠呢？”我想她説的和我撿的錢完全一樣，於是我把錢還給阿姨，阿姨連忙道謝。

回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇獎我，説我做得非常正確，還要我以後也要這樣做，因為我們要做個拾金不昧的好孩子。

哈哈，我很開心，因為這件事我做對了，並且得到了爸爸媽媽的獎勵。

這件事，我做對了作文12

今天是個特殊的日子——奶奶的生日，所以我們一家三口要坐公交車去給奶奶過生日。，

我們在車站等了好久，等着盼着，終於盼來了公交車，我們踏着輕快的腳步揚長而去。公交車開動了，馬路兩旁那美麗的風景一閃而過，車開着開着就到了下一站，我旁邊坐的那位叔叔到站了，他下了公交車，我立刻像機靈的小老鼠一樣迅速地坐了下去，還好拿了一本書，就在爸爸手裏拿着的布袋裏放着，我拿出書津津有味地看了起來。不知不覺，又到了下一站，上來一位面孔很慈祥的老奶奶，還戴着個老花鏡，手裏緊緊地握着棕色的手杖，另一隻手還拉着一個可愛的小孫子，看上去才五六歲，老奶奶本想找一個座位坐下，可車上沒有一個空位，再看看車上的其他人，也沒有想要給老奶奶讓座的意願，於是我對老奶奶説：“奶奶，您坐吧！您歲數大了身體弱，而且還帶着一個小孫子。”老奶奶又對我説：“謝謝你好孩子，可是你就沒有座位了。”“沒事兒，我還能堅持住，”我對奶奶説：“沒關係，我不累。”奶奶終於坐下了。媽媽爸爸都誇我是個懂事的孩子。

我現在才知道，幫助別人原來這麼快樂呀！

這件事，我做對了作文13

今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放鬆了，媽媽不在，我可以想幹啥就幹啥了。”想着，便拿起油乎乎的盤子，一邊高興地哼着歌，一邊高興地跳着走向廚房放盤子。可是，只聽見“嘩啦”一聲，我一不小心把盤子摔碎了。我嚇壞了，一時不知該怎麼辦。

這時突如其來的一個念頭又使我高興了起來，我可以把碎盤子放到垃圾箱裏，讓媽媽看不見，找不着……可是，我又震住了，萬一媽媽發現了碎盤子，不僅要罵我為什麼把盤子摔碎了，還要説我為什麼要説謊，把盤子藏起來。哎，真不知該怎麼辦了。

到了下午，媽媽回來了，我本想告訴她，我不小心把盤子摔碎了，可是，媽媽走進廚房又出來了，好像沒發現什麼。我暗暗自喜，竟然媽媽沒發現，我就可以不説了。但正義的直覺告訴我，要把這件事向媽媽説明，要做一個誠實的好孩子。我經過一翻激烈的思想鬥爭，最後還是膽怯地向媽媽説明了一切，並説了對不起。

我本以為媽媽會讓我寫檢討的，可是媽媽卻温和地對我説：“好孩子，這才是你真實的模樣，其實我早就知道你把盤子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠不誠實而已……”

這件事我做對了，因為我誠實地面對了事實，做了一個誠實的好孩子。

這件事，我做對了作文14

因為有一段時間，我身體不舒服，所以下午不去上學，因此我落下了較多的課。

“叮叮叮”上課鈴打響了，同學們便趕快跑進了教室，等着老師上課。王老師終於來了，她宣佈了一個對我來説是壞事，對同學們來説是一件再平常不過的事情，那就是：考試！試卷終於發了下來，拿到手以後，我便外甥打燈籠—照舅（舊）地做了起來。可是，我才做了一版試卷的時候，就免不了有點兒後背發涼，因為，這張試卷有2/5的題目我都沒有學過！那時我因為病而變得有點健忘，現在滿腦子裏只有三個字：怎麼辦？那段時間漫長得像一個世紀……

終於到了第二天，卷子發了下來，我在自己的淚水中找到了答案：一個紅紅的69。5……我甚至忘了那個下午我是在怎樣模糊的視線裏度過的。我懷着不安的“揹債”心情回到了家。一路上我都在想，該不該告訴爸爸媽媽呢？最終，天使打敗了魔鬼，我勇敢地告訴了爸爸媽媽我的分數，本以為他們要痛罵我一頓，誰知他們卻温和地説：“下次考試一定要用心啊！”晚上，我又一次在模糊有視線中感謝天使……

雖然晚上一直折騰到9：00，但是我卻對自己説：“這件事你做對了，而且你再也不要揹債了。”不是嗎？

這件事，我做對了作文15

那天下午，第二節課下課，英語老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來時，立即吸引了全班同學的目光。不，準確地説，是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的盒子，上面還印着圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉睛地盯着盒子看，到底裝的是什麼呢？大家都想知道。

坐在前面的同學都擁上前去，爭搶着要看看是什麼“是英語磁帶！”不知是誰叫了一聲。同學們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒有了，井源好不容易才維持好紀律，挨個兒發磁帶，我看着 新新的磁帶，愛不釋手。

放學了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問她：“怎麼了？”“我的磁帶沒了，找不着了，我可一遍沒聽啊！”我忽然想起媽媽在星期六説要給我翻錄一盒英語磁帶，於是，我把磁 帶遞給了丁秋雨説：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什麼呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意説：“謝謝。”“沒事兒。” 我笑着説。

回到家，媽媽聽了我説的話，説：“你做得對，當朋友有困難時，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒有損失啊！”我點了點頭，我做得對！