這件事我做對了作文(合集10篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的這件事我做對了作文，希望對大家有所幫助。

這件事我做對了作文1

從小到大，我經歷過的事情很多，有時會做錯事，有時會做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假髮生的那件事。

那是個週日，我早上從牀上隨便扯來一件衣服飛似地跑下樓去買早飯。“哎呀！我的媽呀！這麼冷！”雖説是夏天，可是一早一晚風總是像冬姑娘的“吹風機”，全身就像淋雨後吹來一陣陣冷風，那冷的不要不要的。我非常懊悔自己穿的太少，可是已經出來了，硬着頭皮到早餐店買完早餐就溜回去陪爸爸媽媽一起去吃飯了，飯後我爸舒舒服服地躺在沙發上，看着恐怖片，喝着茶水，抽着煙，我把飯盒裏剩餘飯倒入垃圾桶。“爸爸，這盒子往哪裏放？”爸爸不緊不慢地説：“隨便！”聽起來隨意極了！我自然不會聽他的。

我想了一下：如果從窗外扔去，如果從窗外扔出去，砸到人可就不好了，扔到外面的垃圾桶，太遠了！懶得去……

我走下樓端着飯盒，一步一步的朝着垃圾桶走去，我看了一眼草叢，其實我可以扔到那裏的，可我把這種慾望給壓了回去，我到了垃圾桶旁，丟到垃圾桶，心想：每天環衞老爺爺都為我們打掃衞生，如果沒有他們，那麼我們的地球已經成了垃圾站了吧！看着躺在垃圾桶的飯盒，我心裏有説不出的高興。

大家你們覺得我做的對嗎？我想呼籲大家以後不要隨便扔垃圾，要珍惜自然資源，共營生命綠色。

這件事我做對了作文2

因為有一段時間，我身體不舒服，所以下午不去上學，因此我落下了較多的課。

“叮叮叮”上課鈴打響了，同學們便趕快跑進了教室，等着老師上課。王老師終於來了，她宣佈了一個對我來説是壞事，對同學們來説是一件再平常不過的事情，那就是：考試！試卷終於發了下來，拿到手以後，我便外甥打燈籠—照舅（舊）地做了起來。可是，我才做了一版試卷的時候，就免不了有點兒後背發涼，因為，這張試卷有2/5的題目我都沒有學過！那時我因為病而變得有點健忘，現在滿腦子裏只有三個字：怎麼辦？那段時間漫長得像一個世紀……

終於到了第二天，卷子發了下來，我在自己的淚水中找到了答案：一個紅紅的69。5……我甚至忘了那個下午我是在怎樣模糊的視線裏度過的。我懷着不安的“揹債”心情回到了家。一路上我都在想，該不該告訴爸爸媽媽呢？最終，天使打敗了魔鬼，我勇敢地告訴了爸爸媽媽我的分數，本以為他們要痛罵我一頓，誰知他們卻温和地説：“下次考試一定要用心啊！”晚上，我又一次在模糊有視線中感謝天使……

雖然晚上一直折騰到9：00，但是我卻對自己説：“這件事你做對了，而且你再也不要揹債了。”不是嗎？

這件事我做對了作文3

在生活中發生了許多事情，我選了其中一件，因為這件事我做對了。

有一天，我在家門口看見了一隻躺在地上的蝴蝶。眼看這蝴蝶撲動着一雙殘翼，好像經過打鬥似的。這隻蝴蝶是黑色，一副可憐兮兮的樣子。

看到它如此衰弱，於是我想伸出手來，幫它一把。我原先想擺好蝴蝶的翅膀，再放入草叢裏，讓它能飛起來的。

我心裏這麼想，但當我彎下身子，伸出手時，心裏又想；遇到困難時，更需要自己的努力，只依靠別人的幫助，始終成不了才。我的心很矛盾，要幫它嗎？蝴蝶正遇上了困難，要不幫它，它又會怎麼樣呢？黑色的蝴蝶在地上仍然撲騰着，翅膀一張一合，讓人覺得好可憐。我還是拿不定主意，心裏亂糟糟的。以往的我都是會幫受傷的蝴蝶，這次不知為什麼始終矛盾着。蝴蝶撲動着翅膀，比之前更強烈了。我想那就是它在努力地面對困難吧。這下我明白了，我決定不幫助它，雖然它受傷了，但也要給它一個努力的機會。

我向後退了幾步。蝴蝶強烈地抖動翅膀，身體也跟着搖擺起來。那雙殘翼不停地在撲着。蝴蝶飛起來了，它低低地飛起，飛在一株植物上，然後又抖着翅膀往更高處飛，最後它停留在一棵開滿花的小樹上，顯得格外美麗。

這件事我做對了，能讓一隻殘翼蝴蝶飛了起來，我感到十分的自豪，並明白了：做事不能只靠別人，關鍵還是要靠自己的努力。

這件事我做對了作文4

最近，我家養了一隻小狗狗，是小舅媽送的，同時還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽説：“它的名字叫貝貝，是隻寵物狗。”我聽了“貝貝”這個名字感到很土，就想帶它換一個名字。但是，我在 一本書上看到給動物半道改名，很長時間它都適應不了，就打消了這個念頭。

貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛，動不動就趴在你的腳底下睡覺，你的腳一抽走，它就會“咕嚕”跑開。

它來到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過到第三天就安靜下來了。

貝貝已經三天沒有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結束這叫聲，就扔了一塊餅乾給它。它連望都沒有望，鼻子還不滿意地哼了一聲。我發火了，一隻手扳開它的嘴巴，另外一隻手把餅乾 塞到它的嘴裏，貝貝怪叫了一聲，吐了餅乾。

我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對我大叫，這個樣子讓我想到了一個詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時，它好像有先見之明，鑽院子門門縫跑了。我去追它 ，卻發現它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來它需要夥伴的温暖呢！

真是無巧不成書，因為我要打它，逼它“狗急鑽縫”，才找到知音。

耶，我終於做了一件對貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑鬱症了！

這件事我做對了作文5

在我的成長曆程中，已經有過好多“輝煌”的歷史了，比如説：開導心情差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷……但是，讓我難以忘懷的，應該是開導心情差的陌生人的那件事吧！

那天，是下午了，我約了一個朋友去一個安靜的地方談心。我到那裏時，有一個八九歲的小女孩，她手裏拿了張紙，看不清是什麼，但上面有字，我也沒多在乎，就在離她不遠的地方坐下了。過去了十分鐘，我那個朋友還沒來，剛掏出手機，那個小女孩不知怎麼了，竟然號啕大哭起來，這時她把那張紙放在了一旁，好巧啊！起了一陣風，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的，於是我便去撿起了那張紙，“呀！”我幾乎叫出聲了，那是一張試卷，上面有一個刺眼的分數“59”分，我扭頭就向她走去，因為我知道小女孩現在很需要幫助，所以我決定去開導她。

“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張試卷哭的吧？”小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經腫起來了，但依舊水靈可愛：“是的。”她又説：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次……”我聽後，微笑着説：“沒事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，一定又會考好的。”她看看我，點了點頭，然後她既然讓我給她講解卷子上的錯題，我先是一驚，隨後便答應了。

後來，我又到那個地方去了，發現小女孩在等我，她一見我，就跑過來，手上拿着一張紙，面帶微笑地跑過來……

這件事我絕對做對了，小女孩恢復了自信，我懂了：幫助別人是快樂之本。

這件事我做對了作文6

“叮鈴鈴......”上課了，同學們靜靜地在讀書。老師走了進來，開始講新課。

過了一會兒老師轉過身開始了板書。同桌張雪用胳膊肘輕輕地碰了碰我，從書包裏拿出一包餅乾衝我眨了眨眼。用手掩住嘴偷偷地説:“來我請你吃餅乾，這可是我爸爸特地從香港買來的。”我小心翼翼地説：“現在老師在講新課，如果沒有聽就不會了，下課再吃吧。”張雪用眼睛瞪了我一眼生氣地説：“狗咬呂洞賓——不識好人心，哼你不吃算了我自己吃！”説完一手拿住語文書把臉遮住，一手拿着餅，吃着。

張雪的餅太脆了，咬一口就發出“咔咔”的聲音那樣子就像一隻老鼠在偷吃東西。突然老師似乎聽到了聲音轉過頭來生氣的`説：“誰在吃東西，站起來。”教室裏鴉雀無聲。張雪迅速把餅乾收起來，假裝很認真地聽講。過了一會兒老師又轉過去了，張雪又忍不住又拿了一塊餅乾吃進嘴裏，一快接一塊的吃了起來。

不一會兒餅乾的香味在教室裏飄着，同學們都開始紛紛議論了。張雪用眼睛瞪了我一眼，我開始猶豫了。心裏好像有兩個小天使在爭辨，自私的天使説:“不要告訴老師，不然以後張雪有好吃的就不請你吃了放學也不跟你一起走了。誠實的天使説：“不行，這樣會讓同學們不能專心聽講。”後來經過了一場激烈的思想鬥爭，誠實天使贏了。及時改正朋友的錯誤才是真正的友誼。

我勇敢的舉手告訴老師，老師批評了張雪，張雪認識到了自己的錯誤，專心的聽講。我暗暗地告訴自己説

“這件事我做對了！”

這件事我做對了作文7

九年級，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！

我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想着這幾次考試的成績。在九年級的數次考試中，我的成績總是那麼不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的期待，我不知道該如何答覆。就在這個不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖......我站住腳步，猶豫了。

不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇才是對的呢？就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表着我國中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！“啊！”我大叫着向左奔去......如今，國中三年的生活已經結束，我的會考成績要算令人滿意。

事實證明了，我的選擇是對的。此後，每當我想起此事，總是輕輕一笑，並且自豪的説：“這件事我做對了！”

這件事我做對了作文8

一個陽光明媚的下午，天氣暖洋洋的，我們正像往常一樣在教室裏安靜地看着語文書。突然，韓緒把中午吃的飯全部吐了出來。坐在他後面的張艾琪最先發現，她馬上告訴了老師：“錢老師，韓緒吐了！”全班加老師的目光立馬從書本上“唰”地一下全部轉移到了韓緒身上。天吶，他的書本濕了！更糟糕的是坐在他前面的馮吉宇因為熱而把衣服脱掉掛在了椅子上。這下可好了，韓緒這一吐，把她的衣服都吐濕了，她急的都快哭了，不停地用紙擦衣服。全班都用手捂着鼻子。雖然我恨不得帶上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因為，同學之間就應該互相幫助！

我把外套的拉鍊拉到頂，鼓起勇氣來得韓緒的桌子前。噢，太噁心了，我也快要吐了！我側着臉拖起地來。韓緒也拿着抹布擦自己的桌子。而周圍的同學則把自己的課桌桌子搬開，希望離那些噁心的東西越遠越好。我想對那些同學説：我們大家都是好同學、好朋友，我們班級就是一個大家庭，家人之間要互相關愛，互幫互助，不能嫌棄對方哦。

呼，忙活了15分鐘，終於打掃乾淨了。錢老師表揚我助人為樂，關愛同學，做的很好。

這件事我做對了！

這件事我做對了作文9

一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。

在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖着虛弱的身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓着手，跺着腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀髮的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這麼弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀髮的老爺爺身體好吧……多 次思想鬥爭後，我讓座了。

放學回家後，我有發燒了。媽媽埋怨我説：“這麼大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨説了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”

我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。

這件事我做對了作文10

浮華喧囂的歲月裏，在寧靜的時刻聽聽自己的內心，那是一件件積蓄在心間已久的往事就像清澈、温潤的泉水，流過心田，滌盪了心裏的塵埃。一剎那，我清楚地感到：那件事我做對了。

只見她眼神裏散發着憤怒，一時間我竟不知所措。已經忘記了為何當初和昔日形影不離的好朋友吵架，只是隱約記得是她懷疑我泄露了她的祕密。當時的我內心裏充滿了悲憤：難道朋友間最基本的信任都沒有了嗎？

我心裏清楚被別人誤會已是常事，換作別人我也就無所謂了。但此時站在我眼前的不是別人，而是我昔日裏的好朋友。當她對我眼裏流露出不信任的神情時，我覺得我的心像玻璃般碎了一地。

我試圖解釋，但她根本不聽，並且還故意地迴避我的眼神。都説“友誼的小船，説翻就翻”，既然你認為我是那種人，願意相信別人也不願意相信我的話，那我們就好聚好散吧。我曾經這樣恨恨地想着。

“那個……”，她終於是回過頭來了，我咬着下脣，沉默了一會兒説道：“對不起……不管你心裏怎麼想我，反正我先向你道歉……”

其實我當時猶豫了一下，因為本來正想説出口反擊的惡語，到了嘴邊便嚥了下去，只留下了一聲道歉。

我知道，或許那句道歉可以使她原諒我，也可以使我原諒她，但是曾經的陪伴將會變味。

但是我仍舊覺得自己做對了。不管我當時有沒有錯，一句道歉，也可以是未來的我不為今天的所作所為而後悔。

因為至少我説了。不後悔，做對了……