有趣的實驗作文15篇（合集）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗作文1

今天我和媽媽在家裏做一個實驗，實驗的名字叫鹽水浮雞蛋。我在想鹽水跟普通的水有什麼區別？水怎麼能讓雞蛋浮起來呢？為了解開這些疑問，我決定和媽媽嘗試做這個實驗。

首先媽媽準備了兩個杯子和兩個雞蛋，然後一個杯子裝清水，另一個杯子裝鹽水；接着媽媽把一個雞蛋放進清水杯裏，雞蛋立馬重重地沉了下去；我把另一個雞蛋放到鹽水裏，結果雞蛋也沉了下去。“咦？不是説能浮起來嗎？”我滿心疑問。媽媽説：“可能是鹽放少了。”説着媽媽便多加了一些鹽，緊接着雞蛋像一艘潛水艇一樣浮了起來。我又高興又疑惑，高興的`是實驗成功了，疑惑的是為什麼會這樣呢？

後來，我在書上找到了答案。原來一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力，所以就下沉了，加了鹽後，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。

生活中的科學無處不在，科學源於生活，只要我們勤於探究，就會發現很多的現象都有科學道理呢。

有趣的實驗作文2

晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神祕兮兮地拿着一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師説：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝着水的杯子裏説：“誰能讓它浮起來？”。

我們都愣住了，突然有人説：“用吸管在水裏吹泡泡。”我們對這個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室裏一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考着同樣的問題，突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地説：“杯子里加許多許多的'鹽。”這時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什麼裏學到過這個道理，我們目不轉睛地盯着杯子裏的雞蛋，心裏都在想：雞蛋一定能浮起來的！

過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子裏慢慢地加鹽，臉上不時地露出神祕的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！

有趣的實驗作文3

今天，老師上課前做了一個實驗：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子裏，再讓他們分離。

實驗的過程是這樣的：老師先拿出了一個盤子，接着在盤子裏倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然後，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個個調皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個個乖巧的.小女孩，呆在盤子裏一動也不動。後來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個個調皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。

這到底是為什麼呢？我非常認真地想了幾分鐘，終於想通了。原來是因為勺子在舊衣服上摩擦的時候會產生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會像調皮的小男孩一樣被吸起來。

這真是一個有趣的實驗！我思考，我開心！

有趣的實驗作文4

今天我突然想起以前學的一篇課文。説雞蛋不容易捏碎。我當時就想一個小小的雞蛋，怎麼會捏不碎呢？這引起了我濃厚的興趣。

於是我在家裏拿了一個雞蛋。我先觀察了一下，發現這個雞蛋比其他的`雞蛋都大了一圈。肯定比其他小的雞蛋難捏。我在捏雞蛋，先用了我五成的力氣。發現雞蛋毫髮無損，我又使出了全力雞蛋仍然完好如初。

我心想，看來這個雞蛋還挺倔強。我要換一個小一點的試試。

我又拿了一個小的雞蛋，再次攥起。直接發動全力，但是雞蛋仍然沒有碎。我當時非常納悶。為什麼雞蛋沒有碎呢？我上網查了一下資料，這才恍然大悟。

原來雞蛋具有曲線的外形。厚度又很薄。主要承受壓力的結構在建築上叫薄殼結構，雞蛋就是很好的例子。

看來小雞蛋也有着大知識。以後一旦有有趣的事，就要動手做個小實驗。會懂得許多道理，這個實驗讓我愛上了動手。

有趣的實驗作文5

今天，老師給我們佈置了一個做小實驗的作業，我在想做什麼呢？做實驗的材料家裏還要有，我突然想到以前從一本書上看到的一個有趣的實驗神奇的傳聲筒。於是，我決定親手做一個。

首先，我準備好了實驗材料：兩個一樣的一次性紙杯，1.5米長的線，兩根小木棍，還有小刀。我先用小刀在兩個紙杯底部戳開一個小圓孔，孔不要太大，能放進線就可以；然後，把兩個紙杯用線穿起來；最後，在線的兩頭綁上小木棍，輕輕地拉一下，線沒有被拉脱，這樣傳聲筒就做好了。

我拿着這邊的紙杯，叫來爸爸幫忙拿着那邊的紙杯，我對着紙杯口跟爸爸説：“爸爸，在嗎？”爸爸回答：“在，兒子。”咦，能聽見，但是聲音很小。我於是輕輕地拉一拉線，把線拉直又和爸爸試試，這次比第一次聽得更清楚了，就像打電話似的.。“為什麼會這樣呢？”我想了很長時間，也想不出這是為什麼。爸爸説：“聲音不僅可以在空氣中傳播，還能通過固體傳播。剛才你把中間的線拉直，這樣減少了聲音在空氣中擴散，使我們聽得更清楚了。”

這次的實驗真有趣，不僅讓我感受到親身體驗的快樂，還讓我學到了科學知識。

有趣的實驗作文6

這個星期天媽媽教我做了一個實驗，她説：“把油倒入清水中，油就會在上面飄着。”我想去驗證一下。

先拿出我早已準備好的玻璃杯，往裏面倒入清水，接着再倒入食用油，我驚奇的`發現：“油和水是分開的，油在清水上面飄着，他們不能溶和在一起。”然後我將洗潔精倒入杯中，用筷子攪拌均勻，我仔細觀察，發現食用油和清水竟然溶和在了一起。

我好奇的追問着媽媽：“為什麼油和清水溶和不在一起，而加了洗潔精，他們卻溶和在了一起呢？”這時媽媽親切的告訴我：“因為油和清水的密度不同，所以溶和不在一起，然而加了洗潔精就會溶和在一起。”我恍然大悟，原來是這個原理。

以後我要多多做一些小實驗，理解其中的原理，這樣還可以提高我的作文水平。

有趣的實驗作文7

今天剛進教室，我就聽見“噝噝噝”的聲音傳到我的耳朵裏。原來是要做一次有趣實驗，老師先撒下了幾片紙，讓我把它們弄開，坐着等。讓我們拭目以待吧。

實驗開始了，老師讓我們找一找自己的筆袋裏面有沒有塑料的筆，如果沒有塑料筆，就拿塑料尺。然後就拿尺或者筆在頭上摩擦一下再摩擦……就這樣，幾分鐘過去。最後老師讓我們拿下筆，在面前紙上輕輕放一下，老師先給我們演示了一遍，奇蹟的事情發生了，紙一點點粘在了老師的塑料筆上，再從老師的筆上一點點地掉下去。最後老師讓我們自己做幾次試驗看看。一開始我怎麼也弄不起來，後來，慢慢地我的紙從我的筆上一會兒下來，一會兒上去，像一隻活潑的.螞蚱跳來跳去。不一會兒，我的筆上都粘滿了紙片。原來是靜電的作用。這一次實驗我成功了！

這一次，我明白了一個道理：生活中處處都有學問，只要你善於觀察，勤于思考就能發現許多小祕密。

有趣的實驗作文8

這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水，拿出一個勺子，上面放着一根針，小心地把針放入水中，針竟然浮了起來，不是應該沉下去的嗎？我用手點了一下水面，針沒有沉下去，又點了一下水面，它還好好地在水面浮着，我頓時有些措手不及，大腦一片混亂，不知該如何失好。我想了想，把杯子拿起來晃了一晃，然後又晃了一晃，那根針好像在嘲笑我，我氣急敗壞，”把清潔劑滴一下“身後傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來，滴了一滴，突然的一下，那根針迅速的沉入水底，再也神氣不起來了。

這是怎麼回事呢？原來是水的張力在起作用，他可以托住原本應該沉下的物體，但是清潔劑可以把水的張力降低，張力的力量不夠托住針了，所以針就自然的'沉下去啦！

這次的實驗真有趣，讓我知道了很多知識，而且又從中得到了快樂。

有趣的實驗作文9

春天的輕盈帶來溪流的音調，一個個小金魚成羣結隊來到溪流旁報道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏着溪流的音調在開花。太陽倒影在溪流裏，就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚引起了好奇。

一條條小金魚為什麼會死呢？

無意間把一條小金魚放到陽光下，小金魚頓時沒有那麼活蹦亂跳，時間一分一秒過去，小金魚雖然沒有了活力，但最終它沒有死去。

這一次我給小金魚定時定量的食物，例如：麪條、米飯、麪包屑，小金魚不但沒有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的`嬉戲。難道它不怕撐着嗎?一個個猜想都沒有論證。

於是，我把小金魚放在通風的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經沒有了力氣，隨着時間的流逝，最後小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:温度的變化會引起小金魚不適或者死亡。

通過這次實驗，我解開了小金魚死亡原因之一。

小金魚是雜事性動物，它們能夠進食經過加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類不可分離。

有趣的實驗作文10

星期天上午，在小桔燈課堂上田老師給我們做了一個神奇的實驗叫紙片託水。同學們一聽要做實驗高興得一蹦三尺高。

實驗開始了，田老師先把杯子倒滿水，水嘩嘩地響着，像一條小溪在唱歌。接着她用一張薄薄的紙輕輕地蓋在杯口上。然後問：“大家相信這一張薄薄的紙能托起一滿杯水嗎？”大家聽了有的擺擺手説：“不相信。”有的`點點頭説：“相信。”還有的半信半疑。而我心想：一張薄薄的紙怎麼可以托起一杯水呢？田老師的葫蘆裏賣的是啥藥呀？老師笑而不語，只見她以迅雷不及掩耳之勢來了個180度大翻轉，奇蹟發生了，水竟然一滴也沒漏出來，紙就像有魔法一樣緊緊地粘在杯口上。大家驚訝得目瞪口呆。田老師神祕地問：“你們知道這是為什麼嗎？”同學們異口同聲地回答道：“不知道。”老師告訴我們：“是因為杯子外面空氣的壓力大於杯內水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。”同學們聽了恍然大悟。

這真是一節有趣的作文課，它不僅教會了我們寫作方法，而且還讓我們學到了科學知識。

有趣的實驗作文11

聽説在盤子中滴入幾滴墨水，接着再在筷子的一尾沾上一些洗潔精，這個實驗是否真實有效呢？讓我們來試着做一下吧！

我們要準備的材料有：一支抽好墨鋼筆、一個盤子、一隻筷子，還要準備一些洗潔精。

我們先要把鋼筆中的墨水，擠入盤子中，把墨水攤勻，接着再在筷子的'一尾沾上洗潔精，媽媽説，洗潔精必須多沾一點兒，為什麼呢，我問媽媽，媽媽説，做完在告訴你我一邊想一邊做接下來的實驗。然後我將沾有洗潔精的筷子放入墨水中，就會發現墨水真的會像那樣燦爛開。我興奮地叫起來，實驗成功了，我手舞足蹈的説。

我疑惑地問媽媽，媽媽為什麼墨水像一個害羞的小姑娘，洗潔精要攻擊它似的，媽媽説，因為洗潔精有淨化的能力，所以沒水會燦爛開，原來是這樣的，我恍然大悟。

媽媽，那麼洗潔精為什麼要多滴一些呢？媽媽説：少放一點，你試一試，我做完之後發現原來把洗潔精少的一些墨水就會和洗潔精融為一體，所以洗潔精要多放一些墨水才會燦爛開，如果洗潔精放少了，墨水他就不回燦爛開。

有趣的實驗作文12

今天，楊老師在課堂上做了一次有趣的實驗。

楊老師走進教室，帶來了一瓶上面寫着2，和一瓶渾水上面寫着1，還有二個大小不同的土豆和一個板凳。老師先把板凳放在講台上讓大家都能看清楚，我們看着看着就開始七嘴八舌的議論起來，有的'説要比賽吃生土豆和喝水，有的説把土豆扔進水裏能不能浮上來，還有的説要用一架簡單的顯微鏡觀察水和土豆。

老師讓大家安靜説：“大家想想哪個土豆會沉，哪個土豆會浮？”大家議論紛紛，很多人爭先恐後的舉手，最後還是分成了以下四類猜測：1、土豆會沉；2、土豆全浮；3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老師把四類結果寫在黑板上，把大土豆放在清水裏，土豆沉了下去。把小土豆放在渾水裏，土豆浮了起來。對調，結果相反，大家的目光投向了水，我頓時明白了，於是我邊舉手邊説：“水裏放了鹽，我上去嘗。”老師讓我上去後我一個箭步跑上講台，拿起筷子，沾點水，就往嘴裏塞：“哇！好鹹啊！”

通過這次實驗我知道了向水裏加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。

有趣的實驗作文13

今天，老師帶來一個實驗，當小蘇打遇上白醋會發生什麼事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！

首先，請上今天的嘉賓：像麪粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉着提琴的杯子。這兩種物質加起來，會有什麼變化呢？

充滿激情的實驗開始了，我在杯子里加入了似白開水的白醋，在把這小蘇打也進到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭後，一個個大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的.世界去看看。又似過山車，直衝雲霄。同學驚歎不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。

漸漸地，漸漸地，火山不再爆發，美麗的噴泉不再出現在教室裏，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現自己地風采。

我看着這杯子，心裏鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什麼原理？”老師温柔地説：“小蘇打是一種化學名叫碳酸氫鈉地鹼性物質，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質，二者相遇，就會有“噴泉表演”。

原來科學如同空氣一樣，時時在身邊，只要我們去探索，去發現奧妙。

有趣的實驗作文14

今天的作文課上，老師帶我們做了一個有趣的實驗。

課前老師準備了一個乒乓球和一個高腳杯，讓我們把杯中的乒乓球吹進空杯中。 “耶！”我們歡呼雀躍，教室裏頓時歡騰了起來。

開始實驗了。“這有什麼難的！”我喃喃自語到。“那我們就請你來給大家演示一下吧。”我聽了老師的話，二話不説地站了起來，昂首挺胸地邁着大步，走到杯子前。我俯下身子，深吸一小口氣，對準乒乓球一吹。我以為乒乓球會被我吹出去呢，但結果卻出乎我意料。乒乓球像一個頑皮的小孩，在杯子裏來回搖擺，像在説：“你吹不出我，你吹不出我！”

第二次，我燃燒起了我的'小宇宙，心想：乒乓球，你的末日到了。我稍稍彎了彎腰，我多像一台超強吸塵器。我用力一吸，然後再用我的超級雷達眼瞄準目標：乒乓球，準備用強風發起進攻。“呼”我使勁一吹，吹出的風像龍捲風似的飛向乒乓球。這時的乒乓球被我吹到了“十萬八千里”以外，卻沒能穩穩地落進空杯中。我失敗了。

後來老師告訴我們：要向乒乓球的正上方吹氣，上面的壓力變小，乒乓球就會浮起來。通過這個方法，我最終也把球吹進了空杯中。這真是個有趣的實驗啊。