【精選】國小四年級作文九篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

隨着時間一日一日的流逝，我漸漸長大，早已從還在讀幼稚園的小女孩轉變成四年級的國小生，而你卻一直把我當成路都不會走的小孩子來看待。雖然在父母眼裏，他們的兒女都是小孩，但是，我已經長大了，應該學會一些東西了。所以，媽媽，我想對您説：

媽媽，我已長大，請您讓我去尋找屬於自己的藍天；我已長大，請您讓我嚐嚐生活的酸甜苦辣；我已長大，分得清哪些是好人，哪些是壞人，請您不要再為我擔心……媽媽，我已經長大了，可以去尋找屬於自己的天空了。

早上起來，都是您為我穿衣服，剛開始，我不會想着要自己穿，可是後來我長大了，我跟您説：“媽媽，可以讓我自己穿嗎？”您就像若無其事似的：“不行，你穿衣服的速度會很慢，這樣會遲到。”“可……”我想説，您還沒讓我試過，又怎麼會知道呢？我還説完，您又説：“好了，去吃飯吧。”後來，還是爸爸勸動了您。我還記得我第一次穿衣服時，是多麼高興啊、多麼開心！

還記得，有一次我出去玩，不小心擦傷了一點皮，您着急得不得了，還帶我去看醫生，醫生都説沒事了，可您還那麼着急：“沒事是怎樣啊？醫生，你總要説説她到底怎樣吧！”醫生平淡地説：“只是擦傷點皮，沒什麼大礙。如果，你真那麼擔心，那就貼創口貼吧。”聽到醫生這麼説，您總算平靜下來了。

媽媽，我想對您説謝謝，謝謝您對我的照顧。我一直認為：母愛如同陽光，温暖我們；母愛如同雨傘，為我們遮風擋雨；母愛如同大樹，讓我們依靠……所以，請您不要讓母愛變成枷鎖，讓我飛向自己的藍天吧！

國小四年級作文 篇2

一天晚上，我正在睡夢中，忽然一道強光射下來，冒出一個像大鍋的東西，然後裏面出來了一個四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進了被窩，心裏想：這下可怎麼辦呢？

外星人對我説：“你不要害怕，我不會傷害你的。”我聽了他的話，悄悄地把頭伸了出來。我用顫抖的聲音問他：“你為什麼來到地球？”外星人説：“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹木茂盛、空氣清新……所以就想來看一看。”我低下了頭。外星人連忙問我：“你怎麼了？”我回答他：“現在樹木都被別人砍光了，龍捲風、大水災就該胡作非為了；環境也被污染了，很多人都把垃圾倒進了河中，發出臭烘烘的味道，還有的工廠排放出黑色的煙，把環境都給破壞了！”外星人聽了，説：“你説得是真的嗎？”我説：“是的。”外星人又説：“那我還是走吧，再見。”

外星人走了，我覺得非常遺憾又很無奈。我躺在牀上，想象着地球變好的那一天……從今天起，我要做個環保小衞士，地球是我們的媽媽，我們一定要愛護她、保護她，大家一起來做環保小衞士。

國小四年級作文 篇3

xx年的春節，我拉着哥哥到空地裏去玩砸炮、降落傘、沖天炮，玩得很開心，那時小孩玩爆竹很高興，可大人覺得沒意思 。現在，爸爸都跟我買大禮花、五彩降落傘，衝上十幾米高的天空，炸開後一個發着藍紅黃綠紫五種顏色的降落傘，真是美不勝收。不僅小孩玩得有趣，大人看得也有趣了。

xx年的春節。大人門圍着桌子打牌，小孩們在家裏做遊戲，大人們玩牌很高興，小孩們玩長了就沒意思了。看現在，大人們打牌，小孩們玩電腦、看動畫片。一點也不覺得沒趣。

回憶xx年的春節。當時拜年的方式是每家沒户上門拜年，腳都走麻了。這年天氣很冷，凍得人不出家。現在，一條短信，就搞定了，腳又不會麻了，也不要收冷了。

想起xx年的春節。那時，年貨都是：瓜子、花生、蠶豆……吃來吃去總是這些東西，吃都吃得“沒味”了。現在，朝市裏有許多五花八門的年貨，有上好佳的薯片、德芙的巧克力、比巴卜的口香糖。吃了還想吃。

現在科學在前進，日子也過得越來越好了，我們要珍惜今天的好日子。

國小四年級作文 篇4

今天下午，老師帶領我們遊覽了寶山國際民間展覽藝術館。館內展示內容主要可分為三大部分：其一為寶山區非物質文化遺產，包括羅店彩燈、龍船等各方面的展示。其二為中國民俗展示，以實物、模型、互動設施等相結合。其三為世界各大洲風貌展示。

我們先參觀了以寶山區非物質文化遺產為代表的展館，來到大廳展館的進口處，大廳的門頭做的真氣派呀！刷得漆黑的牆壁上，卧着一條大龍，龍的身體像個大碗。牆壁上有很多藝術管道，裏面有一些白色的球，燈光照着，球一會兒變成橙色，一會兒變成藍色，真是美倫美幻呀！我最感興趣的是大廳的角落擺放的羅店龍船模型。形態百異的龍栩栩如生的秀在龍船上。我不禁感歎民間藝人的巧奪天工。接着我們體驗了電子龍舟大賽。在一個木箱子上面，有一個藍色的屏幕，屏幕裏有四條龍舟。旁邊有兩面橙色的大鼓和兩面金黃色的銅鑼。大鼓敲的越快，銅鑼敲得越響，龍舟劃得也越快。我們幾個同學敲打鑼鼓，體驗了一次龍舟大賽。

體驗了龍舟大賽，隨後我們又參觀了中華民俗館，這裏面的古建築模型做得惟妙惟肖，是按照江南小鎮的格局佈置的。這裏有中國戲曲展示、中華名小吃介紹。蟹殼黃、水晶包、冰糖葫蘆......看得我直咽口水。滿漢全席，每道菜都十分精緻，色香味俱全。我印象最深的是鹽水鴨，它的盤子邊上擺着紅色和綠色葉子組成的六瓣蓮花，一隻油光發亮的.鴨子游在中央。

然後，我們去看3D電影，3D電影不需要戴眼鏡，在屏幕前豎着一塊透明的玻璃，就形成了3D的景象。看着電影，感覺我們不斷地往中間“飛”，一會兒飛到了地下寶庫，路上有耀眼的金幣、精製的青花瓷和晶瑩剔透的珍珠項鍊。在石頭縫中，我們看到了蔚藍的天空，這就是出口。我們沿着陡峭的懸崖飛上了地面，真是一幅美妙的田園畫呀！碧綠的梯田，散落着幾頭奶牛，旁邊是金黃金黃的麥子。我們向右一轉，看到的是用沙子堆積出來的城堡和荒涼的沙漠，在城堡中穿梭着，仍然有寶物向我們撞來！我猜想這些就是沙漠古國了。

最後，我們參觀茶道和非洲、拉美展館。拉美展館裏面五光十色，各種各樣光線形成的景象千姿百態，它深深地吸引了我，我好想飛到遙遠的非洲去體驗它的神祕和與眾不同。

國小四年級作文 篇5

他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪

今天在校車上，瀰漫着一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一羣人看着他滑神魔，一關又一關，“兵來將擋，水來土掩”他已經打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔心考試啊？”

以這方面來説，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩餘的時間可以拿來玩神魔及啟其他事！學校成績也很好，令人很好奇他是怎麼讀書的？

我終於忍不住好奇心的驅使，在某一天找到機會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什麼還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點醒了我，我就是上課不夠專心，有些觀念也沒搞懂啊。

我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！

國小四年級作文 篇6

今天放學回家，我寫完了作業便看起課外書來。翻開目錄我便被一個美麗的文題給吸引住了。

這篇文章的名字叫《有一種美麗叫放棄》。文章主要講了競爭是人類的本能。在這個優勝劣汰的現實社會中，人們想的是怎樣和對手競爭，想得到自己想要的東西，哪怕是不惜一切代價。

同學們，你們有沒有想過，因為競爭，有的好朋友離你遠去，因為你是他的競爭對手；因為競爭，手足之間互相打鬥、殘殺，因為彼此的利益而衝突；因為競爭，你對他人會變得愈加冷漠、無情。

競爭，或許讓你獲得了太多太多的東西，或許讓你豐衣足食。而你卻失去了一種精神的美麗——放棄。

放棄，一般都會被人們認為是懦弱的表現，會被人認為沒有出息。但是我卻不這麼認為。因為不競爭，朋友不會離你遠去，因為不競爭，手足不會互相殘殺。因為不競爭，就不會為彼此的利益而衝突。

當我們與身邊的人發生了矛盾時，要記住退一步海闊天空；當我們與他人因利益糾紛而爭得面紅耳赤時，千萬不要讓金錢買斷這份情感。

我想在現實生活的競爭中，我們要胸懷大度，不與他人斤斤計較，活出一種精神。我呼籲大家大家拋棄仇恨，拋棄哀怨，拋棄冷漠，拋棄一切的私心和雜念，不要把自己的生活變成傀儡。在人生的競爭中，學會包容、學會放棄，讓生活變得更美麗。讓自己驕傲地高聲向全世界呼喊吧：“我的生活中不會有競爭！”

國小四年級作文 篇7

媽媽總是説：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會有收穫”。以前，調皮的我不知道這是什麼意思，但經歷過上次那件事以後，我明白了這句話……

記得那一次，我和夥伴們一起去爬山，我們哼着歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結結實實，它是由一條竹梯子簡陋地搭在那裏，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當我一抬頭髮現小夥伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，説不過去就是小狗，兩個想法一直繞着我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個三四歲的小女孩説：“哥哥好膽小啊！”這句話像刺刀一樣深深插進我的心裏，我心裏説：罵誰是膽小鬼啊！於是我硬着頭皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽話似的上竄下跳，我試着讓心平穩下來，可剛一平穩，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發揮”一下子跑到了對岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的啊！夥伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……

這一次，我終於知道：要勇於去面對困難，才能戰勝它！

國小四年級作文 篇8

一提起這件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處亂跑，哈哈……真是笑死人了。 那是去年暑假的事。我乘車到江油農村的大姑家去玩。來到大姑家，姑媽告訴我，老母豬下崽了，我就直奔後院想看個究竟。 到了後院，我看見老母豬側身卧着，身邊的幾頭小豬，個個含着奶頭，嘖嘖地吃着奶。我數了數，一共八隻小豬，五隻白的，兩隻黑的，還有一隻小花豬分外醒目，十分的可愛。它那白白的毛皮上面均勻地“印”着棕色的斑點，活像一頭小花斑豹。 看了一會兒，那些小豬都嚇跑了，依在老母豬的懷裏睡着了。我悄悄地溜進豬圈，輕輕地抱起小花豬，用手撫摸着它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得小花豬可愛，我情不自禁地把小花豬抱到懷裏。誰知，這下可闖下大禍，那隻老母豬突然站起來，瞪着圓溜溜的眼睛向我大叫，那意思是讓我把小豬放下，否則就對我不客氣。我瞪了它一眼，指着它的豬腦袋説：“呵，就你這樣還敢跟我發脾氣，我偏抱，看你把我怎麼樣！”我越説越得意，竟然抱着小豬跑出了豬圈，還順手把門關上了。這時，老母豬衝了上來，用它那長嘴巴使勁地拱着門。我引逗它説：“拱也沒用，老實在豬圈裏呆着吧！看你多小氣，連抱抱小花豬都不行，今天我非抱不可，有本事你就出來啊！”我的話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟然把豬圈門拱倒了，這下可把我給嚇壞了，撒腿就跑。老母豬氣沖沖地叫着，緊追不捨。我一邊跑，一邊順手拾起一根樹枝朝老母豬使勁地扔去。老母豬先是一怔，但是，絲毫沒有害怕的意思，這下更加的激怒了它，只見它齜着牙，張着嘴，十分可怕。我怯了，只好乖乖的放下小花豬，狼狽的逃跑了。

老母豬奪回了它的孩子，才停下了追趕，可我被老母豬追趕得筋疲力盡。這件事在村裏很快地傳開了，我成了村裏人的笑談。 雖然丟了臉，但並沒有生老母豬的氣，它對小花豬那麼深厚的“母子情”，倒使我覺得是一件快樂的事情。

國小四年級作文 篇9

我的學校是文化綠城國小，我愛我的學校，因為它是一所智慧校園。

清晨，邁着歡快的腳步走進校園。一進校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室裏有圖書角，在那裏，同學們可以收穫一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學們可以去書吧看書，走進書吧，會看到同學們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧譁，如果沒有坐的地方，站着也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們只好戀戀不捨地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學們可以去鍛鍊身體，每週二我們四年級學生可以到室外上大課間。週一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴而又神聖的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看着五星紅旗與旭日一同升起。

這學期，我們又新開了一門課程——信息技術課，這門課就是我們平常説的電腦課。電腦課讓我學會了怎麼操作電腦、怎麼發博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫塗樂、版畫等，我參加了葫塗樂社團，參加這個社團讓我知道了怎麼在葫蘆上畫畫。

這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學校！