實用的《尋找》作文500字九篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《尋找》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《尋找》作文500字 篇1

有一隻小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什麼是快樂，媽媽對它説：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什麼是快樂。”小烏龜答應了，它蹦蹦跳跳的出門了。

小烏龜正在路上走着，突然看見一隻小刺蝟，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這麼多蘋果一定很高興吧！”刺蝟回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺蝟又説：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又説：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺蝟説。“哪….”小烏龜還想説，可刺蝟早跑了，小烏龜只好繼續找下去。

走着走着，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順着笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴盪鞦韆，於是，他就問猴子們：“你們盪鞦韆一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜説：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們説：“不行，我們還要用我們的尾巴盪鞦韆呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。

回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜説：“沒有，刺蝟説刺是它的快樂，小猴子説尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪裏呢？”烏龜媽媽笑着説：“你發現了嗎？快樂是自己創造的，刺蝟的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有啊！你那堅硬的殼不就是你的快樂嗎？”小烏龜終於笑了，它高興的説：“媽媽。我知道什麼是快樂啦！快樂是自己創造的！”

小烏龜説的很對，快樂就是自己創造的！

《尋找》作文500字 篇2

在一個寒冷的冬天裏，玫瑰花公主在和愛散步。

走着走着，她們看到了一個貧苦的百姓，這時玫瑰花公主對那個百姓説：“你離我遠點，別讓你的髒衣服碰到我了！你配不上我的高貴！”

“對不起！對不起！我只是個撿垃圾的，實在是對不起！”那個貧苦的百姓小心翼翼地説道。

“不行！”玫瑰花公主打斷了那人説的話，“快給我走！快！”

這時，當玫瑰花公主想繼續和愛去散步時，卻發現愛不見了。

玫瑰花公主先問了小斑馬路飛，路飛説：“我看到愛走過那座橋，去了惡魔森林。”惡魔森林！要知道那可是動物屆、植物界最讓人聞風喪膽的森林，去了那裏就代表它正在一步一步地走向善良世界的盡頭啊！光是想想，玫瑰花公主就嚇得直哆嗦！

於是，它去問了小老虎泰飛。泰飛説：“我當然知道愛去哪兒了！而且我還知道它已經走了，再也不和你散步了！那個貧窮的百姓其實是愛的姐姐化身來考驗你的，看你有沒有資格當愛的朋友！可惜，你沒有通過考驗！”

“才不是呢！”玫瑰花公主生氣地轉身離開了。

走着走着，玫瑰花公主的腦袋裏一直盤旋着泰飛的話，漸漸的，玫瑰花公主終於認識到了自己的錯誤。其實大家生而平等，不能因為穿着或者是工作來判定一個人的好壞，只有尊重他人，才能得到愛，才能和愛做好朋友！

玫瑰花公主想明白了之後，馬上跑回去和那位百姓道了歉，並且每天都在做好人好事。某一天，愛又悄悄地回到了玫瑰花公主的身邊，她們每天一起散步，一起做好事，每天都過得有滋有味！

《尋找》作文500字 篇3

愛，是一個名詞，它代表這一種人與人之間的關心、愛護；愛，也是一個動詞，能給人一種看不見也摸不着的温暖。可是，愛，會在哪裏呢？這個問題似乎很簡單，但只有細心觀察，才能找到真正的愛。

當你在埋頭學習時，媽媽遞上一杯熱氣騰騰的`開水。這是對你最簡單也是最温暖的呵護。一杯開水，喝在嘴裏，暖在心裏。這還是愛，親人之間平凡無私的愛。

你上體育課受了傷，有個同學自告奮勇地扶你去醫務室。看到同學願意幫助你，你的心裏一定暖洋洋的。這仍然是愛，好朋友之間純潔友善的愛。

在你回家上電梯是，如果你差一點兒就趕上了電梯，電梯門馬上就要關閉時，一個陌生人為你按住了開門按鈕。這就是愛，陌生的人對你的關愛。

5.12大地震剛剛發生，一隊隊解放軍好不容易趕到了重災區，正在冒着隨時發生餘震的危險，進行着緊急救援。整個解放軍隊伍終究沒有放棄，堅持在此刻還在地動山搖的災區。這也是愛，災難面前的人間大愛。

愛，是人間永恆的美好，有位名人曾説過：“除了愛，我一無所有！”是啊，我們在愛中長大，不管我們是否察覺，不管我們是否理解。我們要用眼睛，尋找愛的足跡；我們要用耳朵，傾聽愛的呼喚！

愛的足跡，在哪？佈滿大千世界，就在你的身邊……

《尋找》作文500字 篇4

星期六，姐姐邀請我和她一起去山上尋找四葉草。

我們剛到的時候，啊！這些三葉草可真多呀！真令人眼花繚亂，“那現在我們開始吧！誰找得多，誰就獲勝，敢不敢呀？姐姐説。“比就比，誰怕誰！”我説。我心想：“這三葉草這麼多，怎麼可能有四葉草？姐姐是不是騙我的！”姐姐看見我的樣子，就對我説：“妹妹，你是不是認輸了？”“我才沒有認輸！我一定會找到四葉草的！”説完，我開始找了起來。"

我找呀找，找呀找，半天都沒有找到，看見姐姐都找到了五棵四葉草了，我的心一直跳個不停，心想："怎麼辦？怎麼辦？我肯定要輸定了！”姐姐看見我心慌的模樣，又看見我連一棵四葉草都沒有找到，我還以為姐姐要嘲笑我了，但姐姐對我説：“妹妹，我不會嘲笑你的，但你可別灰心，難道你沒聽説過一句話“不管做什麼事都要堅持不懈。”我聽見姐姐的話後，就立刻尋找起來。我找了一個小時多後，時間到了，我找到了十五棵四葉草，姐姐找到了二十棵，我心情有點傷心，因為姐姐比我找得多，她獲勝了，我卻輸了。姐姐又對我説：“沒事的，這次輸了，下次加油！”我説：“好的！下次咱們再比一場！”

哎！這次我卻輸給了姐姐，下次我一定要堅持找，勝過姐姐！

《尋找》作文500字 篇5

今天，老師佈置給我們了一個任務，那就是寫作文啦！要求是要寫女媧尋找五色石的過程。

女媧決心把天和地補起來，讓人們重新過上了幸福的生活。女媧（她）來到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那塊紅色的石頭，火山是很危險的，不知道什麼時候就會噴出火焰，而且很熱，到處都是紅色的，和那塊紅色的石頭是一樣的顏色，所以女媧費了千辛萬苦的勁兒才找到了那塊石頭。

女媧又從河邊開始尋找，終於在河邊找到了青色的石頭，因為河邊滿是青色的石頭，所以女媧找了好大一會兒，熱的（得）滿頭大汗，終於找到了青色的石頭。

女媧聽説有棵大楓樹旁，埋藏着的黃色石頭，但是旁邊有一位是楓樹守護神，想要拿走石頭必須要滿足楓樹神的要求。女媧來到了大楓樹的前面，並對楓樹神説出了自己的要求。楓樹神被女媧所説的話感動了就給了女媧黃色石頭。

女媧來到了雪山，他千辛萬苦地爬上了雪山，最後手都紅腫了，但是她想到了還有受苦受難的人們，於是就在冷颼颼的雪山上找石頭，那塊石頭終於還是被女媧找到了。

女媧又來到了可怕的森林裏，找黑色的石頭，要知道在可怕的森林裏找黑色的石頭，可不是一件容易的事，女媧睜大了眼睛找了一天一夜，終於找到了黑色的石頭。

女媧擁有無私奉獻、為民着想的精神。

《尋找》作文500字 篇6

最近一段時間，同學們不斷地誇耀説自己抓到了壁虎。好奇心驅使着我也去尋找壁虎的蹤跡。

這天，我把抓壁虎的工具都準備好了，真是萬事俱備，只欠東風，我迫不及待向操場角落的那棵大榕樹跑去。從來沒捉過小動物的我當然不在行！這裏到處是枯枝爛葉，要不就是濕軟的爛泥，東望西望，連壁虎的蹤跡都沒有發現，沒過多久，潔白的衣服就變得十分骯髒，把我急得撓耳撓腮。

據同學的經驗，它們基本都在這種令人作嘔的地方出現。年幼無知的我居然想挖土看看是否有壁虎的蹤跡。可是壁虎沒挖到，反而把一隻蜈蚣挖了出來，看着蜈蚣在木根上鐳卻的樣子，我心裏瑟瑟發抖，情不自禁地將蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把這些稀奇出怪的玩意兒挖出來，我再也不敢往泥土裏挖。

突然，我發現草叢裏有一些波動，我的眼睛頓時發亮，似乎找到了寶藏一樣。那個動作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑裏飛快地爬。我好不容易發現一個非常像壁虎的動物，而且很有可能就是壁虎。我趕緊用樹枝去阻擋它的去路，可是，這對他來説並沒有好大的用處。它突然左拐當我晃過神時，他又快速的右拐，讓我措手不及，只好眼睜睜着它離去，心想：難到抓一隻壁虎是這麼難嗎？我整整花了一箇中午。

最後，那隻“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到現在，我還不知道它到底是不是壁虎。

《尋找》作文500字 篇7

我和我姐姐是一對龍鳳胎，雖然性別不同，可還有一些相似點。

從外表來看，我們兩最相似的就是腳大，我們班中39碼的人極少，穿38碼的很多，而我們卻穿40碼，連同學也説我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。

我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四，我在我們男生中第四高。還有每一次學校有什麼地方的東西要求五年級來搬運，通常請的是高個子，我和我姐都被選上了。

我們的相似點還有朋友多、人緣好。我們在各自的班級裏和其他地方到處是朋友，而且可以就因為一點兒原因就交上一個朋友，比如説聊一會天，打一場籃球比賽等。朋友多的原因是因為我們助人為樂，別人有缺少的東西都會借給他，在別人有困難時給予幫助，給人雪中送炭，這才交到了許多朋友。

我們還會主動的去報名參加一些活動。比如演戲，讀晨會，我們都會積極地報名參加。雖然我和姐姐可能會落選，但我們不會放棄每一個展現自己的機會，我會幫助同學做練習，姐姐會大聲地讀課文給家裏人聽。我們的努力被老師看到了，現在競選成功的機會就越來越多。

我們的口味也相同，通常去酒店，我們要麼是喝同樣的飲料，要麼是吃同樣的零食，零食如果大就分着吃，小就一人一份，不會出現口味不同。

我們的相同點還很多，我就不一一介紹了。你羨慕我有個龍鳳胎姐姐嗎？

《尋找》作文500字 篇8

“美”，相信大家都不陌生。可是每個人對它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評選活動，讓我對“美”有了新的理解。

在去參加評選的路上，我認為“學習”是學生的“工作”，來參評的一定都是學習成績特別優秀的學生，評選標準也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號。但是一到了評選現場，我馬上對“美”的認識有了改觀。

來自永安街國小的張嘉輝同學講述了一個動人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家户户的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒有凍裂。我當時覺得家裏有水應該與大家分享，所以就給上百户人家，提水、送水……”聽了這個故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”

“下面請趙佳鈺同學開始演講!”只見一個瘦小的身影，走上舞台，她就是趙佳鈺。“孝道，中國人的血脈!是的，我就是一個非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體温，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統美德，原來趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀，我心想。

該我上場了!我的心裏就像揣着一隻活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到台上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當我講到自己的一項項榮譽，播放出一張張獎狀時，看到台下的一個評委向我露出了笑容，我一點兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。

通過這次評選活動，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的是內涵的美、品德的美、行動上的美，這就是“美”的真諦。

《尋找》作文500字 篇9

他，如此桀驁不馴。

“快使用雙截棍，哼哼哈嘿！快使用雙截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗獷豪放、火爆刺激的《雙截棍》，讓人為之瘋狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一聲，他狠狠地摔掉了“狗仔隊”們的照相機，娛樂界為之引起軒然大波。

他，如此沉鬱煽情。

“我送你離開，千里之外……”一曲低沉婉轉的《千里之外》，一段纏綿悱惻的情感，教室、宿舍、操場……校園裏的各個角落，頃刻間，瀰漫着略帶傷感的曲調；“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聆聽着《聽媽媽的話》，我們彷彿又看到了一個聽話的孩子深懷着對母親的感恩之情，對她訴説着自己心中的愧疚。

他，到底是誰？你在找他嗎？

是的，我也一直在找他。

他，就是周杰倫。

他的音樂時而激情似火，時而柔情萬種，時而讓人遐想，時而讓人震撼。不知什麼時候起，周杰倫成了我們心中的“樂神”。為什麼他如此輕而易舉，就俘獲了我們這些歌迷的心？我無法回答。也許，我至今還沒有找到真正的周杰倫，至今還沒有聽懂他的音樂靈魂，至今還沒有讀懂他的人格魅力。

但是，我知道，我心中有一份情源於周杰倫，源於他《聽媽媽的話》那一首歌。是那一首歌，讓我重新發現了自己的年少無知。媽媽從小對我呵護有加，但我卻常常對她大吵大嚷，傷透了她的心。一次，媽媽虛心求教我如何用手機發短信。我耐着性子教了她一遍，可她仍沒有學會。我按捺不住，馬上就批評她“笨”。媽媽當時也沒説什麼，只是黯然地轉身走了。現在想來，當時，媽媽的心該有多麼難過啊！

周杰倫，也許，我至今都沒有讀懂過你。但是，我仍然想借助你，和你的歌聲，來表達我對媽媽的歉意。