關於有趣的遊戲為話題的國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於有趣的遊戲為話題的國小作文，歡迎大家分享。

關於有趣的遊戲為話題的國小作文1

今天下午課間休息的時候,老師帶領同學們來到娛樂休息室做遊戲，我們最喜歡玩遊戲了，聽到老師這樣説,我們開心地一蹦三尺高。

我們商量了一下玩什麼遊戲，最後一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的遊戲。

來到娛樂休息室，同學們馬上活躍起來，角色確定之後。我們的遊戲便開始了。第一輪，我當了那隻最威風的老鷹，李榮軒當雞媽媽，其他同學當可愛的小雞們。老師“開始!”一聲令下，我開始捉小雞了。我張開雙臂，兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢，他也張開翅膀，攔住我的去路。小雞們在雞媽媽的身後，一會兒往左衝，一會兒又向右閃。我不放棄，決心一定要捉住幾隻小雞來耍耍威風。經過我頑強的搏鬥，我終於捉住了六隻不幸的小雞，最後只剩下雞媽媽和他的兩隻雞崽了。第一次當老鷹就捉到這麼多小雞，我真的很高興，心裏像吃了八月的石榴—樂開了花。

第二輪，我當了一隻平凡的小雞，我們在雞媽媽的保護下，左躲右閃，搞得我們暈頭轉向。那隻可憐的老鷹捉了半天也徒勞無獲，氣得他直跺腳。

時間過得可真快，馬上就上課了，我們只好依依不捨地回教室上課了。

老鷹捉小雞的遊戲真好玩!我們今天玩得真開心!

關於有趣的遊戲為話題的國小作文2

今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的遊戲。

遊戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。

第一輪“抓頭頭”遊戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。

第三輪“抓頭頭”遊戲的“警察”吳鑫怎麼也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。

最有趣的要數第二輪“抓頭頭”遊戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室裏炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，説：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最後便選了我——單子樑。我被同學們推出了門外，在外邊想着美夢：説不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想着。

我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯着熊老師看了幾秒，熊老師説：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最後還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!

遊戲結束了，笑聲還在教室上空久久迴盪着……

關於有趣的遊戲為話題的國小作文3

今天上課了。老師的手上拿着三枚一元的硬幣，它們圓圓的'，銀光閃閃的。我心想：老師帶這些硬幣來幹什麼呢?教室裏議論紛紛。老師説：“今天我們要玩一個遊戲喲。”一聽到遊戲兩個字，我就特別開心。大家也異口同聲的説：“好!”“這是一個找硬幣的遊戲”。老師接着説。聽到是找硬幣的遊戲，有些人緊張，有些人放鬆。我心裏想：要是我找不到硬幣怎麼辦?我可不是高手啊!

老師先叫我們到教室外等着，她先把硬幣藏好。當老師走過來對我們説：“遊戲開始”時，我們大家一擁而上，教室裏炸開了鍋，我在第一排，一下就衝進了教室，可我太大意了，怎麼找都沒找到硬幣。陳雪婷第一個找到硬幣，是在桌子的抽屜裏找到的，她自豪的説：“我找到了!”大家都對她投向羨慕的眼光。我非常的着急和緊張，心想;我還有兩次機會了，要珍惜呀。緊接着，徐森洋又從自己的本子裏找了又一枚硬幣。還有最後一枚了!我心想，最後一枚到底在哪裏呢?最後，敖老師説：“第三枚硬幣在我這呢!”説着就拿出了第三枚銀光閃閃的硬幣。原來，第三枚硬幣在老師手裏呀!怪不得不管我們怎麼不放過桌子和椅子的任何蛛絲馬跡，還沒有找到。大家都説敖老師“狡猾”極了。老師卻説自己很聰明。

這次遊戲讓我知道了幹什麼事都不能馬虎，要認真認真再認真的做事情，這樣才會有結果。

今天我真開心，因為今天又讓我知道了很多知識。

關於有趣的遊戲為話題的國小作文4

今天下午，張老師帶領同學們在教室裏玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

張老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，她有着大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個漂亮的鼻子。然後張老師向同學們借了一條紅領巾並把它折成又細又厚的帶子。一切都準備好了。

遊戲開始了，同學們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子，只見他信心十足的走上了講台，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講台上轉了三圈後，摸着黑板給娃娃畫鼻子，結果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。同學們都哈哈大笑起來，有的同學把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之後看到自己的傑作，不好意思地走下了講台。劉琦上去後把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠了。接着賈元浩上去了，可笑的是他轉了三圈後，竟摸不到黑板在哪了，我們大家都十分着急，我急忙對着他喊：“賈元浩，黑板在你身後，在你身後呀。”同學們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學們的喊叫聲後，終於用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會兒，竟還把鼻子畫好了，同學們都為他鼓起了掌。他去掉帶子後看了看自己畫上的鼻子後，開心的笑了。

“叮鈴鈴……”下課了，這個遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家依依不捨地走出了教室。

關於有趣的遊戲為話題的國小作文5

今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵着讓媽媽給我買。這時，爸爸説：“買的不划算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。

回到家裏，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸説：“小時候我家裏很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱着試試看的態度，自己動手做飛鏢”。

於是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點裏插入一根縫衣針，然後用絲線捆緊。這隻完成了飛鏢製作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿着一條對角線對摺，展開，再對摺，將另一條對角線再對摺，再展開，然後將紙片理成一箇中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。

接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。

我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩當當地紮在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。

通過這次活動，我發現父母兒時的遊戲既培養了自己的動手能力，也鍛鍊了獨立思考能力，還能省錢，這項作業使我學到了許多知識。

關於有趣的遊戲為話題的國小作文6

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的遊戲嗎?這是一個非常有趣的遊戲，跟我們一起來玩吧!

首先我們要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍牆，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍牆保護剩下的小羊。

遊戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍牆外，飢餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍牆裏，老狼沒能抓住一隻小羊，他十分氣憤!就在這時，一隻小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了!我們少了一個夥伴，卻多了一個保護者!

儘管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一隻又一隻小羊被老狼抓住，最後只剩下一隻小羊了。所有的圍牆都努力地保護着最後一隻可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之後變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子，張着嘴向圍牆後的小羊撲來。圍牆不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最後一隻小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了!

玩這個遊戲雖然會累的氣喘吁吁，但我們玩得很快樂。如果你也喜歡玩遊戲，就試試“狼捉小羊”的遊戲吧!