生動有趣的口語課作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的生動有趣的口語課作文,歡迎閲讀與收藏。
生動有趣的口語課作文1星期六,聯合家委會為我們組織了一堂生動有趣的英語口語課。
外籍老師一上台,就迫不及待地跟我們打招呼:“HELLO!”氣氛一下子就活躍起來,同學們脱口而出:“HI!”外籍老師接着問:“How are you!”同學們又異口同聲地答道:“I am k you.”老師又放了一個歌謠,氣氛更加熱烈了。老師先用流利的英語,豐富的表情,有趣的動作教會了我們一些動作和動作的單詞,比如:elephent,walk,jump,run,swim……同學們都學的有模有樣,跟着老師大聲朗讀,學習跳的時候,所有同學跟着老師一起跳起來。學走的時候,跟着老師,隨着音樂,嘴裏大聲念着;“WALK,WALK,WALK。”身體也隨着音樂做出走的姿勢……越到後面,同學們學習的氣氛越來越濃烈了。學完了單詞,老師教我們前面的歌謠。這個歌謠我們學而不膩,認真地跟着老師學了好幾遍。老師在台上講得頭頭是道,滿頭大汗。同學們在台下學得有聲有色,熱火朝天。時間過得真快,要下課了。同學們跟老師説着GOODBYE,戀戀不捨地離開了報告廳。
今天生動有趣的口語課使我收穫了不少知識,更激發了我學習英語的.興趣。
生動有趣的口語課作文2在一個陽光明媚的星期一,我們班有一節特別的課,那就是一節生動有趣的口語交際課,講名人故事。我回到學校,同學們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事,評選出“故事大王”。
講故事比賽開始了,陳慧敏先講《葉天士拜師謙學》,袁月瑤再講了《牛頓愛讀書的故事》,其中讓我印象最深刻的是周梓瀅,她講的名人故事的名稱是:《八歲的高斯發現了數學定理》。“德國著名大科學家高斯1777-1885出生在一個貧窮的家庭”周梓瀅説。因為周梓瀅在全班面前講故事,所以他有點緊張,後來在老師和同學們的鼓勵下,周梓瀅神氣十足,讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了,周梓瀅讓觀眾全神管住、目瞪口呆,大家又鼓起了一次掌聲。最後《聽眾們進過細心投票,結果周梓瀅是“故事大王”。
在講故事的過程中,我體會到了將要認真講,不能東張西望,要專心。大事我也收穫到了講故事的技巧和快樂。
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