奇特的老師作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的奇特的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奇特的老師作文1

眼前的一草一木都是那樣的熟稔，目光觸及，皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面，它們呼嘯着，擁擠着，你推我搡地湧現在眼前浮現出來……

一年級時的我幼稚，天真的去讀了我的母校——城南國小。當其他小朋友都進去了，而我還是那樣安安靜靜地站在這四個金光閃閃的校牌邊時，這個校牌好像有魔力，對我説：小朋友不要害怕，進來吧！在這裏有許多的小朋友可以一起玩，還可以學到豐富多彩的知識。我便像是真着了魔力走進去了，就這樣我便成了這裏的一名國小生，那一刻我，我永生不忘。

　　鏡頭一：太陽

太陽來了，天空燦爛啦。在大地復甦的時候，太陽可以照耀大地讓萬物復甦，但有一個人也像太陽，她就是我們可敬可親的數學陳老師，陳老師像太陽一樣照着我們班，上起課來幽默有趣，沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個學生都生機勃勃，成績扛扛嘀，每次考試都是年級第一，

　　鏡頭二：雷雨

雷雨的聲音是“轟隆隆，轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的，每次給我們上課都是嚴肅的臉眉頭又緊鎖着的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔，蘭花指是中指和大拇指粘在一起，其它三個指頭筆直翹着，像一朵蘭花狀，他帶着娘娘腔説的最多的語句就是手做蘭花狀指着某人道：你發什麼神經，是不是吃錯藥了……

　　鏡頭三：雷電

人們説雷電來了是一個不好的現像，我們班也有這樣一位雷電大師，她就是我們的科學周老師。周老師是一位小女孩很漂亮，也十分熱愛科學，而我們班的同學卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣，沒辦法我們最後就“賺”到了抄書，一聽抄書個個叫苦連天，但抄還得抄，讓我們大家長長記性，下次還敢不敢在課堂上不守紀律的。

這幾位老師都有她們的奇特之處，本來深埋在記憶深處的畫面，但在我們即將向國小生活告別的時候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，讓我突然體會到有一種情懷叫做“不全”。

奇特的老師作文2

最風趣幽默的老師，非我們的語文老師“徐姐”莫屬！

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，國中生活的第一年，我們挺過來了。在這特殊的一年裏，我們認識了許多優秀的老師與學生，一同度過了這多姿多彩的一年。

在這眾多性格各異的老師當中，最幽默風趣的當然就屬我們的語文徐老師。

徐老師生得一張圓圓的臉蛋，兩隻雪亮的眼睛更是神奇，無論我們在台下幹什麼小動作，都逃不過徐老師的“法眼”。她豐潤的身材加上她那烏黑的長髮，更加凸顯了她作為教師那股特殊的的氣質與風範。

她幽默的教學方式，嫻熟講課技巧，使得我們更加喜歡她，愛聽她的課。也正因為徐老師那幽默風趣的性格，我們膽大地稱她為“徐姐”。

徐姐有一隻巧妙的嘴巴，和一套獨到的教學“祕方”，一篇內容枯燥無味的文章，她都可以講得很精彩；一篇晦澀難懂的文言文，她都可以講得栩栩如生。

雖説徐姐很温柔體貼，但是，她狠起來的時候，可是人人都害怕的。上課的時候，只要有誰在講小話，搞小動作，徐姐用自己犀利的眼神瞪過去，立馬就安靜下來了。

徐姐對我們是很用心的。在徐姐的`眼中，我們就是她的兒女，而她是我們幾十個同學的母親。“每天寫一段摘抄”，“每天練一張完整的字帖”，“暑假十五天作文訓練營”，“……”這些個“變態”的招數，都是我們的徐姐想出來的。雖然我們嘴上説着她“變態”，但是心裏卻知道，徐姐是為了培養我們，為了我們的成績、前途、理想而做準備。

我不是您最優秀的學生，而您卻是我最敬佩的老師。您對我們的用心，就是支持我最大的動力，謝謝您，徐老師。

奇特的老師作文3

暑假很快過去了，又是一個新的學年，我們迎來了個新的數學老師，唔，有點兒奇特。

外形之奇特

他一米七幾的個子，上課時仰着子看他其實挺不容易的。他有一張來自五湖四海的臉。如果遮住他頭部以下的部位，你一定以為他是一個寶寶，因為他的髮型十分像國畫裏小孩的桃子頭，只是，有點歪。再看一看他深邃而有學問的眼睛，會冷不防地盯你一眼，讓你的全身發慄。他還有一張隨時變形的嘴，一會兒突出，一會兒合攏。唉，國畫髮型，學者的雙眼，奇怪的嘴，這外型還真奇特。

語言之奇特

上課時，有同學應犯了錯誤被罰站，站得東倒西歪，其他老師看見了一定會説：快站正了。，可他卻不緊不慢地講完了題目説：些人不好好站，喜歡把重量壓在後腳腳跟，你這樣站着站着時間長了，不僅會腳後跟痛，而且容易暈倒，有些人為什麼經常站着就突然暈倒，就是因為這個！後腳跟是有許多穴位通大腦的，甚至還會影響到智力。有那些同學一聽連忙站好了，雖然我不知道這是真是假，但那些同學就這樣站到了下課。

教學之奇特

其他老師都是異常嚴厲、兢兢業業。用這樣的態度去教育學生的，但是孫老師卻有點奇特，他從來不用很大的音量對着我們吼，甚至有時候聲音小到聽不清，像囈語一樣，有時上課會突然來一段關於經濟、地理的內容讓我們一頭霧水，但再一次回到學習內容時，我們居然懂了這個新內容。

這就是我們的奇特老師，也是我們的數學老師孫老師，我們也漸漸愛上了這種奇特。