有趣的猜字謎作文（精選81篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的猜字謎作文 篇1

猜字謎，你們玩過猜字謎活動嗎？那可是一項既有趣又長知識的遊戲。

那一天，放學回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣佈：我們要進行猜字謎遊戲啦！大家聽了都露出驚奇的目光，媽媽説："不做飯，不吃飯了？""等會再説吧！"我應聲答道。

我腦海裏閃現出今天在教室裏猜字謎的熱烈場面，趕緊説："我先出題！畫時圓，寫時方，冬時長，夏時……"我的話音未落，"日！"爸爸搶先回答，"這太簡單了。""那我給你們出一道難題：上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。"大家聽完，馬上用手指在桌子上比劃起來。過了一會兒，他們説："這字還真難猜。"一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這時我感到很得意，因為我挖空心思找來的難題終於難倒了他們，我剛想提示他們，只聽爺爺不緊不慢地説："是燕子的‘燕’吧？"我一愣，大聲説："Bingo！你真棒！"媽媽趕緊把‘燕’字寫出來，大家才恍然大悟。

這時，媽媽説："該輪到我了！需要一半，留下一半……雷！"我脱口而出，大家還沒反應過來，"你怎麼猜的這麼快？"媽媽問，我不肖一顧地説："哎呀，在學校都猜過了，而且還是我出的呢！""怪不得。"媽媽笑着説。奶奶説："我讓你們猜一個字吧：差一點六斤。"這是什麼字呀？我們又開始用手指在桌子上比劃起來，然後，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時間一分一秒的過去了，我們還沒猜出來。奶奶看看我那沮喪的臉説："當兵的‘兵’啊！"我立刻把‘兵’字寫出來，原來如此啊。

爸爸想了想説："我讓你們猜一個字，據説碩士生都費很大勁。一個孩子叫白方，站在河邊看文章。"我趕緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會兒，奶奶説："應該是激勵的‘激’。""對呀！奶奶你真厲害。"我興奮的説。

"快別猜了，吃飯吧！"爺爺催促着。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲在房間裏迴盪着。

這次猜謎遊戲讓我體會到了，字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

有趣的猜字謎作文 篇2

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我從小就愛看書，每當遇到優秀的文章我就會愛不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來，書就像陽光，而我是小草，它滋潤着我，哺育着我，讓我快快長大。其實讀書的方式有很多種，我可以獨自在這字裏行間任意穿梭，去聯想、去猜測，如脱韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！也可以大家通過遊戲活動等方式一起讀書，在玩中學，這又是怎樣的一種快樂啊！

星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開生面的讀書節活動，活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學們個個摩拳擦掌，精神飽滿。活動的主辦人林微微選了三組挑戰者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

活動規則是：一組一組進行遊戲，一個同學抽紙條，抽到一個書名就做這個書名的動作，另一個同學根據動作去猜這個書名，最後看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。

活動開始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個機器人走路的動作，超眾抓耳撓腮，怎麼也猜不出來。第二次，黃浩升做了一個較簡單的動作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長耳朵，又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來：“中國兔子德國草！”“完全正確，加2分！”林微微説。接下來，楊超眾對答如流。但是強中更有強中手，最厲害的對手第三組出場了，只見陳碧禾與陳俊走上了講台，陳碧禾做了一個動作，還説了“花園”二個字，陳俊頓時脱口而出：“是祕密花園！”“回答正確！”林微微説。接下來，陳碧禾又做了一個動作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機一動，説：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對了！”林微微叫了起來。下面幾個題目，陳俊都答了出來，只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負眾望，取得了最後的勝利。雖然這次活動我沒有參加，但是做為一名觀眾，我也從中增長了知識。我相信，下次輪到我主辦讀書節活動的時候，我可以做得更好！

通過這次讀書節活動，我瞭解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣，瞭解到只有通過好讀書、讀好書來增長自己的知識，才能在活動中有更好的表現。“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會嗅到書的清香。

……

有趣的猜字謎作文 篇3

真好！我們班今天要開展猜字謎活動。一大早上同學們來的時候都在黑板上積極的貼字謎，教室裏吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開教室。

升旗儀式結束後，我們立馬趕回來，想看看教室裏被同學們貼的怎麼樣了。一進教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼着一張張字謎：有帶小穗兒的；有小魚形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺是在夢境裏了。

終於開始上課了，同學們一個個的猜，誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古説不盡。"就在我絞盡腦汁想的時候，我看見了旁邊的馬龍文，正在嘴裏念着字謎，而手卻在黑板上不停地畫着，不一會兒就想了出來。我也試着用這種方法，邊畫邊想。啊！原來這個字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實。

第二條是：有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養魚蝦"，我想必須有"池"才可以養魚蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會奔"馳"。我再來看這四個字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡單了吧！分明就是個"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來。看着同學們也都猜得正起勁，我又開始猜下一個了。

活動快要結束的時候，還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學們上去一一講解，聽得同學們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。

這次猜字謎活動不僅提高了同學們的學習興趣，而且還讓我們開動了腦筋。我真希望以後多開展幾次。

有趣的猜字謎作文 篇4

“再來一個！”“再來一個！”咦，什麼聲音這麼熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的遊戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。

今天上午，上課鈴聲響了，老師走進了教室，對我們説：“今天我們來玩一個遊戲——猜字謎！”同學們聽了，都迫不及待地説：“好，好，那就快點開始吧！”

首先是蘭斌宸出謎，他大聲地説：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一説完，同學們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討着，我也在抓耳撓腮地想。突然有人説：“是‘十’。” “對了！”蘭斌宸説。答對的同學得意洋洋地説：“真簡單！”

比賽繼續進行着，“一隻狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨説。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地説：“是不是‘哭’， 因為一隻狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’。”吳童雨吃驚地説：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字謎，我心裏像吃了蜜一樣甜。

遊戲在我們的歡笑聲中結束了，我喜歡這節有趣的猜字謎課。

有趣的猜字謎作文 篇5

我一向頭腦反映較慢，數學題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒彷彿又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬着頭皮參與我們小組討論。

首先一題：“一字十八口。”我心想有點難，我沒希望猜出謎底。只是右手機械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這麼多的答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這麼多。我怎就沒想到呢？

之後還有“十月十日。”、“一個星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。

“好了，你們出題我來猜。”老師滿懷信心地説，“每組選一個人。”聽到這句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的，笑道：“七年級到十五，打一字。”謎題説完，我彷彿看到了老師和同學們頭上的一個個問號。直到最後，老師只好讓我説出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半。”大家這才恍然大悟，個個稱讚。

總的來説，這節課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”啊！

“對了，要多多訓練此類題。”腦子會越來越靈活的。下次……呵呵……

有趣的猜字謎作文 篇6

俞老師滿面春風地走進教室。

俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學們丈二和尚摸不着頭腦。俞老師笑着説，“這裏藏着一個字，誰來試一試？”頓時，教室裏炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來：有的緊皺眉頭，冥思苦想；有的託着下巴，絞盡腦汁；有的目不轉睛地盯着黑板，彷彿要把黑板看穿；有的滔滔不絕地講着……

俞老師和顏悦色地説，“誰來拼一拼？”同學們躍躍欲試。老師讓劉餘來拼。他走上講台七拼八湊起來，老師問大家，“劉餘拼的是什麼字？”同學們鬨堂大笑，異口同聲地説，“不知道。”劉餘隻好回到座位上。

又一個同學上去了，結果一模一樣。

俞老師向四周掃視了一遍，問，“真的沒有人能拼出來嗎？”同學們的頭搖得像撥浪鼓。

“那好吧，還是請它的主人來試一下吧！”老師風趣地説。只見謝英微笑着走上講台，一拼一湊，眨眼之間就拼好了。同學們恍然大悟，沒等老師問，就搶着説：“工！”俞老師咧開嘴笑了。

一堂有趣的語文課在歡樂的氣氛中結束了……

有趣的猜字謎作文 篇7

今天，我們的老師帶着我們玩了猜字謎遊戲。

老師先説了遊戲規則，七人一組，分為兩個隊。快快隊和樂樂隊，老師出題，我們搶答，答對給組裏加分，答錯扣分。

第一局，老師説：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。”我們冥思苦想，有的在紙上畫着，有的用手託着下巴。這時，快快隊的王巖昌胸有成竹地站起來説：“是府！”老師點點頭説：“對了，是府！”快快隊的同學開心極了，我們樂樂隊的同學趴在桌上説：“這麼簡單，我們應該可以啊！”

第二局開始了，老師出題：“雲上有個人！”這時，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把讚許肯定的目光投向我！我們隊也得了一分，大家的心情似乎也都好起來，更有信心了！

第三局開始了，老師説：“廣場裏面有森林！”我們樂樂隊的閔雨軒叫了起來説：“是麻字！”我們樂樂隊再得一分。比賽繼續進行，兩個隊你追我趕，比分不分上下。

遊戲結束了，老師宣佈我們樂樂隊以一分的優勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！

有趣的猜字謎作文 篇8

我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海裏就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們全家做的一個遊戲，至今令我記憶憂新。

前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神祕一笑對我説：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎遊戲怎麼樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，説：“我當主持人，你倆猜。”

遊戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲説：“現在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走孃家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預備開始！”

媽媽話音剛落，我就迫不及待説：“嘻，我知道，是我們剛學過的一個字——奔騰的‘騰’”

媽媽説：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然後接着説：“現在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什麼字？”

我趕快在手心裏寫一下，大聲説：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰後合。

比賽結束了，爸爸雖然輸了，但很高興的説：“我現在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的誇獎，心裏別提有多高興了。

有趣的猜字謎作文 篇9

今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！

比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學甚至好像施了隱身法一樣，鑽進了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都議論紛紛，有的環顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運轉着，第一級的同學用期待的眼神望着他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業了，這時第二組有個同學脱口而出：“是悟”，答對了，老師激動地説；我們高興地手舞足蹈，最後以5比1的成績打敗了第一組。

接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。

隨着一陣陣開心的笑聲，猜字謎遊戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。

有趣的猜字謎作文 篇10

今天上課時獵豹老師説：“今天帶大家玩猜字迷，在做遊戲中大家要好好觀察。”大家一起説：“好的，老師！”

猜字謎開始。獵豹老師説：“一點一橫長，一撇到南洋。”開始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹説：“老師，是”廣“字。”老師説了聲：“對，很好，大家要學習獵豹同學的精彩回答。“

第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學起立來説。”孔雀説：”老師，答案是三。“老師説：”非常好，答對了。“孔雀露出燦爛的笑容。

第三次猜謎開始了。老師説：“七十二小時，打一字。”小免搶着説：是“晶“。”老師説：“答對了。”小免子開心的蹦來蹦去。

猜謎又開始了。這時老師説：“最後一次，開始出題，請聽題：鏡子裏面照一人。“就在這時，小獵豹説：”閃“。老師露出壞笑説不對，孔雀又説：“寫”。老師又説不對。此時此刻兔子突然説：“入”。老師説：“回答正確。“

同學們拿了一個鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個“人“字，往鏡子裏一照，啊！好神奇呀，真的是個”入“字。

老師發表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領了獎狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。

有趣的猜字謎作文 篇11

一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會説：“我寫一寫就記住它了。”“我會用它組詞來記住它。”然後孩子們又會用加一加，減一減的方法記字。我準備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學習的新字有“要”，我説：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂着西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的字謎説出來“一點一橫，兩眼一瞪。口八張。”孩子們也很快猜出來了。“你能給大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐後地舉手，勝券在握。接 下來丁澤準説了個“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜裏揣着兩顆糖。”我一時沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們忍不住大叫：“綠色的小金魚的金。”····

孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語。看來，真是“只要你教，孩子們就有；不教就沒有。”只有想不到的，沒有做不到的。

有趣的猜字謎作文 篇12

星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動。

一聽説猜謎語開始，我們就興奮不已。老師説了一個謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴。”話音剛落，我們就已經進入瘋狂模式了。

可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的字呀？結果，老師公佈了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯，就是“公”字。

第二個字謎謎面是“火腿”，很多同學都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當然這是不對的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個謎底脱口而出。

老師説誇獎道：“對，小儲同學真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心裏樂開了花。

第三個謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想説出自己心裏的答案，好似一羣自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個你死我活才行。

但是，老師卻説“全錯”。哦，我們都特別的失望。就在這時，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地説：“答案就是‘保’字！”這個時候，我們都愣住了，他怎麼可能猜對呢？仔細一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”麼？呵呵！我們都“保”了。

有趣的猜字謎作文 篇13

今天，我們大家玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫猜字謎，相信大家都玩過這個遊戲吧!

先由五(一)班出題，只見陳燕不緊不慢地説：十八乘六!一聽到這個謎面，啊?的一聲，我當場叫了出來，心想：今天上課老師雖然教過我們從意思入手，從拼字入手的意會法、組合法等，可還沒教過怎麼破解數學題呢!但在響亮的倒計時中，我馬上回過了神，進入計算當中：十八乘六等於一百零八然後呢?我的臉漲得通紅，可萬萬沒想到這題也是從拼字入手。等公佈了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!

緊接着，第二題又接踵而來，謎面是一曲高歌夕陽下。我再次陷入沉思：夕陽下，那應該是上面有個日吧!一曲高歌，是樂嗎?但問題又來了，不論我左拼右拼，都不是個字。再看看沈峯，他似乎也在冥思苦想，找不到頭緒。於是我便把希望寄託在林海旭的身上，但她也是熱鍋上的螞蟻團團轉。只聽三，二，一，零!原來答案是曹啊!哦，對!一+曲+日=曹。唉，我們班最終以零分結束了比賽。

猜字謎不但讓我的想象力更豐富了，還讓我瞭解了有趣的漢字，相信下一次比賽我們絕對不會拿零分了!

有趣的猜字謎作文 篇14

在我的人生中，除了童年的趣事，讓我記憶猶新的就是猜字謎了，那可真有趣，我可喜歡了。

晚飯吃好了，那就應該開始看電視了吧！但是，時間還沒到，那幹什麼呢？就這樣等着嗎？我想了一個好辦法説：我們可以來猜字謎啊！爺爺説：好啊！我也是這麼想的呢。我想出了我的謎面説：七十二小時。聽完這個謎面，大家都愣住了，因為誰都沒聽説過這個謎面。於是，我提醒大家説：一天幾個小時啊？阿姨説：是晶嗎？我點點頭。媽媽站起來説：一人的內。我想：人加內不就是肉嗎？我大聲説：是肉。媽媽吃驚地看着我點點頭。接下來是爸爸：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我想：不就是日嗎？我以前見過這個字謎，於是我跳起來大聲説：是日。爸爸又點點頭。爺爺笑着説：你已經連續答對兩題，給你一顆糖吃吧！我接過糖，笑了。這時，小妹妹也在一旁鼓掌，於是我就把糖給了妹妹。這時，大人們都誇我説：相宜真懂事！我們就這樣玩了下去，直到電視節目開始，我們才結束。

啊，猜字謎真好，我愛猜字謎，更愛漢字。因為沒有漢字，哪來的字謎，哪來我的快樂！

我愛你，漢字！

有趣的猜字謎作文 篇15

今天老師叫我們猜字謎猜“九十九”是一個什麼字。當我聽到九十九時，第一想到了拼湊的方法，橫着是什麼字，我絞盡腦汁地想，也探不出什麼，豎着呢？把十藏在九里面，看着這個字，腦子冒出了個很搞笑的畫面，九個人揹着九十個人，這怎麼可能，肯定不是一個字，不然創字的人太不聯合實際了。我開始懷疑“九十九”不是字謎，是老師在框我們，是個字，也是外星人創的，他們有高科技，九個外星人説不定背的起九十個人類。呀！我想到哪去了。我開始急了，這個到底是什麼字呀，像熱鍋上的螞蟻，腦子像攪糊了的粥，

亂七八糟的。突然不知道是什麼令我冷靜了下來，這種辦法不行，可以換一個方向思考的，還有什麼方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帥氣的，心裏美的才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白組成的，諧音是“一百”，合起來“百”，開心、激動一起湧進我的心頭，但是仔細想想，又覺得不對，有感覺告訴我這不對，哎，時間到了，我也只好停下來。

有趣的猜字謎作文 篇16

正月十六的廟會特別的熱鬧！高高低低的叫賣聲不絕於耳，琳琅滿目的商品讓我目不暇接。突然，街上一個小攤吸引住了我，只見小攤前擠滿了人，有的人在思考着什麼，還有的人在議論着什麼。我和姐姐擠進去一看，原來他們在猜謎。謎面是：一字十筆，沒橫沒豎。皇帝見了他，躬身把禮行。（打一字）

這個謎把大家都難住了。大家大家絞盡腦汁的想了好多的字，可是都不對。有人説是“井”，可這個字有橫有豎；有人説是“人”、“義”“父”等，可是這些字又都不夠十畫。是不是沒有這個字啊？哪有十畫的字能沒有橫沒有豎呢?我心裏嘀咕着。這時姐姐對我説：“冉冉，快想想後邊兩句：皇帝見了誰會行禮呢？”我想了想説：“老師、爸爸和媽媽、”可這些字不符合前邊的要求啊？突然我想到爸爸還有一個稱呼——爹。想到這裏我馬上在手心數起了筆畫，哈哈，正好十畫！我馬上問：“是不是爹字啊？”霎時，大家都開始豎起來，並且笑了：“是爹字，是爹字。”場上一片歡呼聲。我還得到了一個玩具熊呢！

回家的路上，我想起了老師説過：“語文就在我們身邊，只要你肯多動腦，細心觀察，認真思考！就一定會解決問題！”今天我用學過的猜謎方法猜出了謎語，真高興！

有趣的猜字謎作文 篇17

第五單元綜合練習，我們舉辦了一個填字遊戲，同學們都很開心。“丁……”“丁……”，第四節課開始了。簡老師走進教室，活動開始了。

在眾多學生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來，台下的同學有的撓頭，有的嘀咕：“獨生子女？獨生子女？是什麼字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最後，楊志軍得意洋洋地解開了謎團。“答案是‘吳’！獨生子女，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了。”許多人小聲説道。

我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之。”這個問題出來的時候，教室剛開始是一片寂靜。然後，大家小聲説話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到沒人能回答，就解開了謎團。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團上重複米字不是康字？”大家恍然大悟。

還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦着臉。當我們解開謎團的時候，大家恍然大悟。

多麼有趣的縱橫字謎啊！

有趣的猜字謎作文 篇18

元宵節那天，劉老師組織同學們進行填字遊戲，讓所有同學興奮不已！

填字遊戲開始時，學生們的手都很匆忙地舉起來，每個學生都想讓別人分享他們的謎題。劉老師叫離她最近的陸衝説出謎語：“戴着兔耳帽，穿着蝴蝶結形狀的外套。站直了用一隻腳踢。”謎語一出，教室裏鴉雀無聲，所有的學生都在紛紛思考，有的在四處張望，有的在仰望天花板。過了一會兒，朱婷解開了這個謎，她大聲回答道：“答案是‘第一個’。”同學們一頭霧水，決定破釜沉舟，問下——。朱婷解釋説：“戴一頂兔子帽意味着‘第一’這個詞上有1.1個點，穿一件弓形的外套意味着‘第一’這個詞上有一個蝴蝶結。站直了就是垂直，向左踢就是‘第一’字的最後一擊向左。”學生們聽到這裏，教室裏爆發出掌聲。

後來劉老師親自打了一個謎語。“天上有草，小狗戒備森嚴，小弟看見，老鼠看見就跑。”學生們在講台下竊竊私語，很快答案就誕生了。幾個同學異口同聲地説：“是‘貓’字！”因為聰明的學生一聽到“老鼠見了就跑”這句話就想到了貓。

縱橫字謎真的很有趣。它不僅可以測試一個人的智力，還可以訓練一個人的反應能力。真是一舉兩得。元宵節真的讓我難以忘懷！

有趣的猜字謎作文 篇19

“唉，這個問題真難！”

“就是，你猜不到。”

學生們在談論什麼？哦，原來我們班拿着豐富有趣的填字遊戲。

首先我站起來説“謎語是‘非典，非典，一起清’，打個字。”全班同學聽完之後，教室裏頓時鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上都能聽見。我又把謎語重複了一遍，但是全班還是被第二個和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黃家瑜一手託着下巴，閉着眼睛沉思；王詩雨似乎想到了什麼，在他的筆記本上寫寫畫畫，最後看到大家都想不通，只好宣佈答案：隊列中的“排”字。“哦！”同學們突然意識到“0”這幾個字一個個張大了嘴巴。這時候我又給你出了一個難題：“綜合商店。”江看了看題目，仔細想了想。既然“門”和“城”這兩個字要合起來，不是嗎.蔣靈機一動，有些激動又有些擔心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答對了。”江聽了，心裏那個激動哇！

《丁玲玲——》結束了。時間過得真快！填字遊戲不僅有趣，還能讓我們更多地瞭解漢字。真的是一款好玩又有教育意義的好遊戲。

有趣的猜字謎作文 篇20

在第五單元綜合實踐活動中，我們舉行了一次猜字謎活動，同學們都非常高興。“叮鈴鈴……”“叮鈴鈴……”，第四節課上課了。簡老師走進課室，活動開始了。

在眾多同學中，三十六號楊智鈞同學出的題目最讓我難忘。他出的題目是：“獨生子”。這題一出，台下的同學們有的撓着頭，有的在嘀咕：“獨生子？獨生子？到底是一個什麼字呢？”還有的人在用筆在草稿紙上寫着。最後楊智鈞同學才得意洋洋地解開謎的。“答案是：‘兀’！。獨生子，其實一個兒子的意思，而“兀”字是一個“一”字再加一個兒字組成的。“原來如此。“許多人小聲地説道。

我出的題目非常難，他是從古文裏面摘取來的，題目是：“厥名有米，復之以庚。”這題一出，教室裏首先是一片寂靜，隨後，大家交頭接耳，議論着。可卻沒人猜出謎底。我得意極了，看見大家都回答不出來，我便揭開了謎底，是“康”字。大家迷惑不解，我解釋道：“把米字重複在庚子上面，不就是康字了嗎？”大家恍然大悟。

還有許多好玩的字謎，如：“他倆差點都當兵”、“夕陽西下”、等等。有的題一出，大家交頭接耳，一副苦瓜臉。等解開謎底時，大家才恍然大悟。

真是一場有趣的猜字謎啊！

有趣的猜字謎作文 篇21

你玩過填字遊戲嗎？我玩過，相信大家也一定玩過。在國內，我是有名的猜謎語大王。平時100%猜對了。感覺猜謎語對張飛來説簡直就是吃豆芽的小菜一碟。當我聽到張老師説這個班是拼圖的時候，我迫不及待地想馬上開始拼圖比賽。當然，規則在比賽中是不可或缺的。規則是：老師給五分鐘，猜對的同學都是我們拼圖的冠軍，我可以拿到七張海報中的一張。我一定會成為冠軍。

老師在黑板上寫了三個謎語，我看到學生像小猴子一樣撓頭；有些人用手託着下巴，像個思想家；還要用這本書擋紙，免得看自己的。而且我很容易猜到前兩個，但是猜不到第三個。我看這個字，不像，看那個字，不像，但是很快就要交紙條了。我想不起來。我不想放棄競爭的機會，所以想起來就想不起來。我想：瞎貓遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出來。

是時候公佈答案了。第一個和第二個答案我都答對了。老師説第三個答案的時候，我突然意識到，哦！是“抓”字！手字換成手字，腳字加手字。

在這節課上，我瞭解到我需要在填字遊戲中使用更多的大腦。只有多動腦筋，答案才能最接近正確答案。

有趣的猜字謎作文 篇22

暑假的作文課真的很有趣。今天我們又玩了一局——縱橫字謎。

這時左先生進來説：“今天我們打啞謎。遊戲規則是：寫完一個縱橫字謎，不能説，不能出聲，可以在規定時間內答題；老師馬上把我們分成兩組，男生和女生。哪組回答最多，哪組贏。”我想，“幾個謎題有什麼難的？在3（3）班，我是一個著名的填字遊戲大王。

遊戲終於開始了。老師寫了七個謎題，我看到第二個是：咬掉牛尾，我脱口而出：“蘇！”左老師説：“正確。”我覺得：牛沒尾巴，再加上嘴，就要被起訴了。我們男生會贏，讓女生知道我們男生不好惹。老師説：“那第一個呢？”教室裏頓時鴉雀無聲。老師讓幾個學生寫“喜歡”這個詞。每個人都被助教矇在鼓裏。不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。這時，大家開始明白了，異口同聲地説：“是嗨。”“沒錯。”老師説。但是最後三個拼圖女孩贏了，她們勝利了，我們，可以預見，沮喪了。接下來，“地上長的是草，農民是寶。”我們説是穎，其實不對。老師説：“草這個詞沒錯。農民在哪裏工作？”我對“場”失去了信心，靈機一動説：“苗！”

後來，我們打成平手。這個遊戲説明我們的知識遠遠不夠。我們必須讀更多的書來增加我們的知識。

有趣的猜字謎作文 篇23

今天早上第一節課，我們班玩了一個有趣的遊戲，——謎語和唱歌。

遊戲開始前，老師講了遊戲規則：先找同學老師猜拳。輸家需要回答對方提出的謎語。如果他不能回答，他可以向別人求助。如果兩個人都輸了，那麼兩個人都會因為唱歌或者背誦一首詩而受到懲罰。遊戲開始了。老師問跟誰猜拳頭，大家都舉手了。最後，老師選擇了和陳鬱猜拳。老師用她的布贏得了陳鬱的錘子。陳鬱需要猜老師提出的謎語。老師慢慢説出謎語：“鐵嘴，愛咬紙，咬掉一顆鐵牙。”陳鬱正在認真思考，但看着他只是搖頭，我猜他想不出來。於是，我自告奮勇，對陳鬱説：“來吧，向我求助，向我求助！”陳鬱點點頭之前，我迫不及待地説了我的答案——“這是剪刀！”看着老師的表情，我知道我的答案一定是錯的。

我和陳鬱將要表演一個節目，但我也很高興。我馬上去找他商量，我們應該唱什麼歌或者背一首唐詩。但是陳鬱不理我，好像發生了地震，就“藏”在桌子底下。最後決定背一首“改良”版唐詩。大家聽完後，全班鬨堂大笑。然後老師就和其他同學一輪又一輪的玩這個遊戲，我們笑啊笑啊的度過了這節課。

這樣的遊戲真的很有意思！以後我會積極參加遊戲，不過下次回答之前會仔細考慮問題。

有趣的猜字謎作文 篇24

漢字大約產生於四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。

漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。

為了更好地認識、瞭解漢字，我們開展了綜合性學習，老師讓我們蒐集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜字謎了。

今天，我們開展了猜字謎活動。當郭純純第一個上台出字謎時，我們都躍躍欲試。有一個字謎是：孔子登山。答案是：嶽。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

還有很多有趣的字謎，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。

最後，由於朱以康猜到的字謎最多，所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

就這樣，我們聽着，猜着、想着、笑着、一節課就這樣過去了。

通過這次綜合性學習，我認識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以後，我要更好地認識、學習漢字。

有趣的猜字謎作文 篇25

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了，老師快步走進教室，告訴我們一個好消息：今天上課要玩猜字謎的遊戲。同學們有的不停用手擺出“V”字形，邊做邊説“哦耶”；還有的垂頭喪氣，因為他們最害怕猜謎，擔心老師出的字謎太難，自己猜不準……無論如何，“猜字謎”活動還是在大家的歡聲笑語中開始了。

首先，老師先給我們猜了個字謎：“日出”。我奇怪極了，還沒反應過來，就看見一位男同學毫不猶豫地站起來，報出了他的答案：原來是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線，“日”代表太陽，太陽從地平線上升起來，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎？真神奇啊！

之後，老師又出了一個比較難的題目：“一點點上頭，烏雲蓋兩邊，上字顛倒掛，人字排八仙。”在同學們的再三要求下，老師吧這個字謎寫在了黑板上。這個謎底真難呀！看到同學們有的在紙上筆劃，有的抱頭冥思苦想，我也和同學小聲討論起來。最終，還是一位男同學公佈了答案：是“定”字。

快下課了，我和同學們都意猶未盡，收穫很多。有的同學悟出了猜謎的方法；有的同學學到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢！這遊戲真有趣！

有趣的猜字謎作文 篇26

今天我們在鄰居家一起在玩猜字謎的遊戲，剛開始我們的字謎很簡單，大家一下子就猜到了，大家覺得沒有意思，為了增加難度，我們計劃自己來編字謎。

我想了想，馬上想到了一個字謎，謎面是：一個客人，摘下帽子走進門裏。打一字。結果大家猜了很長時間也沒有猜到。最後大家要我把字謎説出來好了，看看我編的字謎像不像，當我把字謎告訴大家是“閃”時，大家都覺得很像。然後叫我再編，聽了大家的話之後我更加得意了，對大家説：“不行，應該你們説一個謎語了，不然老是我出，我就沒有猜的機會了。”這時一個夥伴馬上説了一個謎語：女子能説會道，也打一字。我想了好久也沒有想到，只好請小夥伴説出答案。她聽説我也猜不出，哈哈大笑起來，然後説出答案是：如。她又解釋，女子能説會道，當然要用嘴巴説，所以是：如。想想這個字真像，猜字謎真有趣。

就這樣，我們在那裏玩了一個早上，一眨眼吃中飯時間到了，我們約好下午繼續玩猜謎語的遊戲。因為猜字謎太有趣。

有趣的猜字謎作文 篇27

今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地瞭解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

首先，董老師把同學們分成了四個小組，並宣佈了活動的規則。第一關：必答題——每個小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。

最精彩的要數第三關的最後一題了。題目是：“聖旨”——打一個字。同學們説了很多的謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候，第二組的一個同學説是“諦”字，董老師説：“‘諦’字按題意來説也算對，但是還有一個答案，我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，並且提示我們：在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經過老師的提示，第四組的一個同學終於猜出了答案，是“玲”字。原來聖旨就是王的命令，就是“玲”字啊！通過緊張的比賽，最後第四組獲得了勝利。

猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能力，真是一舉兩得。

有趣的猜字謎作文 篇28

今天，方老師神祕兮兮地走進教室，對我們説：“今天我們來玩一個遊戲。”我們都不知道老師葫蘆裏面裝的是什麼藥。這時，老師在黑板上寫了遊戲的名稱，叫“猜字謎”。同學們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師説：“遊戲規則是：老師出字謎，猜對的同學獎一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。

遊戲開始了，方老師寫了一個非常容易的字謎：一口咬掉牛尾巴。“譁”地一下，同學們都把手舉得高高的，我也不例外。最後，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地説：“是‘告’，因為‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老師滿意地點點頭，芯妍如願以償地得到了一朵小紅花。

接着，老師説：“60天。”同學們冥思苦想，有的寫着草稿；有的託着腦門在仔細地思考着；也有的呆呆地望着天花板。這時，我的同桌舉起了手，另一個同學也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻説：“是‘朋’因為30天就是一個月，60天就是兩個月，兩個月就是‘朋’。“老師高興地説：“答對了！”説完，獎了怡忻一朵紅花。

遊戲還在繼續進行中，有很多同學都得到了紅花。這次遊戲不僅鍛鍊了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。

我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。

有趣的猜字謎作文 篇29

“我來，我來！”教室裏的我們太高興了！因為今天李老師帶着我們玩猜字謎，你説，我們能不樂嗎？

首先胡彬軒大大方方地走上講台前説：“北門相反，打一複姓。”同學們開始思考了，有的用手託着下巴，抓耳撓腮；有的同學趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學在腦子裏飛快地想着答案，卻想不起來。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒敢説，看着大家都想不出來的時候，胡彬軒只好説：“南郭。”他又説：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講台，説：“眼睛看着樹木，打一字。”有的同學在桌子上寫寫畫畫，有的同學在交頭接耳，還有的同學若有所思。我想：到底是什麼字呢？這時，胡彬軒説：“是相。”馮楊子漢説：“對了，因為樹木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”説完之後，他頓時像泄了氣的皮球一樣沒了精神。

猜字謎可真有趣啊！

有趣的猜字謎作文 篇30

這個星期，班上組織了一次有關漢字的綜合性練習。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準備自己的任務，力爭為小組出一份力。

我們組也不例外。大家都分完工後，卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。

我煞費苦心，在網上搜集到一些有趣的字謎。帶到學校，再由兩個人進行刪改增減，最後謄在一張大紙上，就大功告成了。

星期五到了，每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。

通過這次綜合性練習，我知道了做什麼事都要團結合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的羣體，強的和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團結意識。其實我們每個人在集體裏都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團結拼搏，最終才能走向成功。

有趣的猜字謎作文 篇31

我玩過的遊戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點了，但是我最喜歡玩的遊戲就是猜字謎。

遊戲前，同學們有的迫不及待，有的同學很緊張，有的同學很着急，而我卻又激動又緊張。

第一輪遊戲開始了，老師神祕的對我們説：“七十二小時打一字”，同學們一聽，都開始在本子上寫寫畫畫，有的同學很在交頭接耳，還有的在議論紛紛。過了一會，同學們都爭先恐後的把自己想出的答案説了出來，可是都被老師否定了，最後，老師看我們都猜不出來了，於是，老師就給我們分析説：“七十二小時等於三天，三天就是三日，三個日加起來就是‘晶’”。“哦”同學們恍然大悟。

第二輪又開始了，老師對我們説：“一字十八口”剛一説完，小國同學不假思索的站了起來，大聲的説：“杏，杏子的杏”同學們立刻開始對小國同學鼓掌，小國同學像打了勝仗一樣開心。

第三輪也開始了，老師又對我們説：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學齊聲説：“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。

遊戲玩完後，我很開心，這樣的話，我們會積累到很多詞語和很多漢字，我喜歡玩這個遊戲。

有趣的猜字謎作文 篇32

終於盼到這節課了，這節課是語文課，我們的虞老師給我們安排成“猜字謎”。

上課了，虞老師先給我們講遊戲規則：一個同學出題，其他同學猜，每人都要出題。只要猜對一個字謎，就能獎勵一顆糖。遊戲開始了，同學們都興致勃勃，爭先恐後的搶着回答，生怕別人把糖搶光，教室裏的氣氛異常熱烈。第一個拿到糖的是孫磊，他拿到糖後，好像成了同學們的鼓風機，同學們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個拿到了糖，心裏美滋滋的，這種滋味可不像平時拿到糖那樣，這種滋味是很難用語言表達出來的。

時間慢慢的過去，同學們依然興趣盎然地猜着字謎。

輪到李世龍出字謎了，他出的字謎是：

左看馬靠它，右看它靠馬，

左右一起看，腳踏萬里沙。沒等李世龍説完，我就舉手了，因為這個字謎我曾經在書中看見過，答案是：駝。我又得了一顆糖，心裏甜得不得了。

輪到我出字謎了：雖然不會説，學問可不淺。很快被人猜出來了，答案是：書

猜字謎遊戲結束了，但虞老師袋裏的糖還有很多，虞老師就又分給全班每人兩顆糖。我想：這節課，我們不是為糖而猜字謎，而更應該是為培養能力而猜字謎，進一步瞭解中國漢字的神奇、有趣。

有趣的猜字謎作文 篇33

今天是元宵節，小區樓下也舉行了猜字謎活動，一大早我就興沖沖地跑下樓去參加了。

猜謎處人山人海，我只好硬着頭皮擠了進去，擠來擠去，我終於到了猜謎表前。我挑了一道難度只有一星的字謎，準備答題！謎面是：四個小人搬木頭，打一字。這個時候，我心想着：“什麼？一星的謎題也這麼難？看來我得加把勁了。”我絞盡腦汁想的時候，領獎處突然傳來了有人獲獎的聲音，這讓我十分着急，於是我想：得快點猜了，不然會來不及的。突然，我想了出來，四個小人搬木頭，那不就是傑字嗎？這樣想着，我立馬在紙上記下了答案。我又選了一個謎題，因為有了之前的成功，所以我直接選了三星的謎題，謎面是：一大二小，因為我有了之前的經驗，所以很快就想出了答案，答案就是奈字。隨後我又做了好幾道謎題，也因此得到了二等獎：一箱牛奶。

這次猜謎不僅鍛鍊了我的思維，也讓我明白了：要多動腦筋，多學習一些漢字文化。

這些燈謎彙集了各方面的知識，有的是唐詩，有的是漢字，讓我們恨不得18般武藝都使用出來，也讓我明白了：書到用時方恨少。我們的學習之路還長着呢！

有趣的猜字謎作文 篇34

今天是元宵節，也是我們傳統的賞花燈，猜字謎的日子。

我們一家人早早地吃過晚飯，騎車來到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！這裏可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛着象徵着牛年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的下面都懸掛着一張紅字條，上面寫着各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑着，逗樂着。突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門無犬吠。我靈機一動，計上心來。把“吠”放入“門”裏面，再把“口”去到，“門”裏面的“犬”不就不再“吠”了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領獎呀！”媽媽催促説。我趕緊去排隊了。費了很長很長的一段時間，我才領回了我的獎品：一個大大的紅燈籠。我太高興了，圍着媽媽直歡呼。

猜謎真好，不僅鍛鍊了我的才智，還能得到獎品，我太高興了。今年這個元宵節，我真的很快樂又很開心！

有趣的猜字謎作文 篇35

今天我們又玩了一個遊戲——猜字謎。這時佐老師走了進來，説：“今天我們玩猜字謎。遊戲規則是：寫了字謎後，不可以説，不可以吵，在規定時間內答題；老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了。”我想：“區區幾個猜字謎有什麼難的，在3（三）班，我可是出了名的字謎大王呢？比賽終於開始了。

老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告！”，佐老師説：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師説：“那第一個呢？”教室裏立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓裏，不知老師葫蘆裏賣得什麼藥。這時，大家開竅了，異口同聲地説：“是喜。”“對了。”老師説。

可後面三個字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農民當寶”，我們説是瑩，但錯了，老師説：“草字頭對的，農民去哪幹活？”“田裏”失去信心的我，靈機一動，説：“苗！”後來我們打了平手，這次遊戲説明瞭我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。

有趣的猜字謎作文 篇36

暑假的作文班可真有趣。今天我們又玩了一個遊戲——猜字謎。

這時佐老師走了進來，説：“今天我們玩猜字謎。遊戲規則是：寫了字謎後，不可以説，不可以吵，在規定時間內答題;老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了。”我想：“區區幾個猜字謎有什麼難的，在3(三)班，我可是出了名的字謎大王呢?

比賽終於開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“告!”，佐老師説：“答對了。”我想：牛沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師説：“那第一個呢?”教室裏立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓裏，不知老師葫蘆裏賣得什麼藥。這時，大家開竅了，異口同聲地説：“是喜。”“對了。”老師説。可後面三個字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農民當寶”，我們説是瑩，但錯了，老師説：“草字頭對的，農民去哪幹活?”“田裏”失去信心的我，靈機一動，説：“苗!”

後來我們打了平手，這次遊戲説明瞭我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。

有趣的猜字謎作文 篇37

作文課上，老師給我們做了個別開生面的遊戲——猜字謎。

第一個謎語出來了：一字十八口。我先豎着想十八口，不對，我再橫着試試看，也不對，反過來，還是不對。唉！把我給難住了！突然我想了一個井字，一數，只有九個口，還缺一半呢！哎，怎麼辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽到有同學小聲嘀咕説：“是不是呆字？”我仔細一想，好像是啊，十和八加起來就是一個木字，再把口加上去不就成一個呆字了。我一開始怎麼沒想到呢？我靈光一閃，竟然發現還有一個答案。把木和口倒過來不就成一個杏字了。我正想舉手回答時，卻被另外一個同學搶先了，我心裏有點小失望。

緊接着，老師又出了個字謎：十月十日。我先試拼了兩個十字，豎着拼不對，橫着拼，咦，這不是一個草字頭嗎？再來看看日和月，豎着拼，不對，橫着拼，呀，這不是個萌字嗎？此時，已經有同學在起鬨了：“是萌字！是萌字！……”正當大家冷靜下來時，竟然又爆出一個聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時，教室裏只能聽見一片噓聲。

有趣的猜字謎作文 篇38

今天上午，第三節課是我們最愛的“猜字謎大會”！

一上課，大家都非常興奮！“每個人起來猜謎都要説：我給大家猜個謎語，謎面是……，打一字。”第一個是唐豆，唐豆給我們猜了三個，我記得最清楚的是：一個人犯了四次錯。這個字是“爽”，是翰豆答出來的，老豆問他為什麼是這個字？翰豆説：“一個人，就是一加一個人，犯了四次錯就是四個×”，哇！翰豆好聰明！

第二個是段豆，段豆只猜了一個，是：九十九。“九十九？”我們不約而同地問道。九十九是什麼字呢？我思考着。就在這時候，許博士答出來了，是“白”這個字，為什麼呢？因為九十九和一百隻相差一，把百頂上的一減去，就是白。啊！許博士好厲害！還有……

終於輪到我了，我高興地站起來，説了我的謎面：有一有二有三，中間一筆成串，筆畫不多分量重，喜看糧棉堆成山。我話音剛落，喬豆脱口而出：“豐”。“你為什麼猜豐呢？”老豆問。喬豆説：“有一有二有三，就是三橫，中間一筆成串，就是一個豎，筆畫不多分量重，豐的筆畫只有4畫，喜看糧棉堆成山，就是豐收的糧食。”

猜字謎是一種有趣的文字智力遊戲，它不但可以增長知識，開闊視野，而且能夠鍛鍊和提高我們的思維能力。我愛猜字謎！

有趣的猜字謎作文 篇39

今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什麼呢？老師到底要我們做什麼？

接着老師在黑板上寫出了四條字謎並説：“看誰最歷害，猜出它們是什麼字。”

我們想了老半天，怎麼也想不出來。終於有一個女同學舉起了小手説出了第三個字謎的答案，她説：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師説：“你真棒！”教室裏立刻響起一陣熱烈的掌聲。接着又有一個女同學舉手了，她説：“我知道第四個謎是什麼意思。”第四個字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學很大方地走上講台上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇，好歷害呀！教室裏熱鬧起來了。

還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點下很快就被同學們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

啊！我真笨哪！怎麼一個也沒猜出來。唉，看來我得多學習呀！不過通過這次有趣的猜字謎遊戲也讓我增長了不少的知識。

有趣的猜字謎作文 篇40

今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎遊戲，下面我來考一考你們吧！

第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站着想一想。”我們皺着眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來説道：“答案是立”“為什麼？”老師反問道。王振宇説：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的眼睛，一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地為他鼓掌，説：“恭喜你答對了。”王振宇反應真快，我打心底裏佩服他。

老師接着又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿着一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛説完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地説：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什麼。王振宇説：“一個日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的掌聲。

“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都説味道好，你猜猜是什麼？”“你怎麼都知道呀！”……

就這樣，在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以後還能上這樣有趣的課！

有趣的猜字謎作文 篇41

“耶！我猜對了！”這一陣聲音是從我們教室裏發出來的。這是怎麼回事？原來我們在開展“猜字謎”遊戲。

老師先在黑板上寫了“人我不分”這個字謎，陸安琪脱口而出：“餓！”“呀！”我抖了一下，沒想到班裏有這麼厲害的人。“人都到了是什麼？”“當然的是‘倒’了！”周錢不假思索地説。我呆了，在我還沒有反應過來的時候周錢已經回答出來了。“十個哥哥。”一道比一道更難的題目出來了，急得我直冒汗。“歌！”我用120分貝的聲音喊道。“錯！”咦？怎麼會錯呢？我左思右想，同學的抓耳撓腮。“克！”不知哪一位同學喊。“呀！”這麼難的題目你也會？”這時，我已經急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，一直自己勸自己動腦筋，可腦子好像偏要和我作對似的，一道題也沒答對。“現在猜很難的題目了！二兄弟，各自立！”“這……“人支支吾吾説不出來，恨不得看老師手中的答案。”是不是‘克‘啊？”“對了對了！”老師好像發現了一個寶物，驚奇地叫道。“多半呢？”“當然是夕啦！”天哪！現在我一分也沒有！好慘！嗚—！結果陸安琪第一，50分！

唉！看來我的課外知識還不夠啊！

有趣的猜字謎作文 篇42

今天我們班舉行了一次有趣的猜字謎比賽。

比賽開始了。首先上來提問的是江彩蝶。只見她慢條斯理地走上講台，不慌不忙地拿起提問的本子向大家提問。

“一口吃掉牛的尾巴，請答一個字。”“我，我，我......”話音剛落，舉手的就不數其數了。站起來舉手的也有，端端正正舉手的也有；一直叫喊的也有，沉思在想的也有；一下子班級就變成了菜市場。

“告字”被楊曉蘭回答了。她得了兩顆兔仔糖，很開心地回到座位。班級一下子鴉雀無聲，可過了一會兒又吵了起來。

“我早就知道了。”“老師幹嘛不叫我回答，氣死我了。”“就是呀，就是呀！

”個個同學都在議論着。

“請安靜，同學們，讓江彩蝶同學接着問。”老師説。

“好的，我開始了。請問二十四小時，莫當日字猜，是什麼字？”不用想班級又沸騰了，我想我該表現自己了。雖説我是個女孩子，卻像個瘋子似的舉手，跳的比男孩子還高。因為老師的兔仔糖我可是饞得很哪！

嘻嘻！

“舊字”對了就是這個答案，被付文星給答去了。

經過幾十回的提問與鬥爭。接着又到了歇後語、諧音笑話、漢字的來歷……通過這次活動，讓我更瞭解漢字，更喜愛漢字。這次活動很精彩，我學得也“精彩”。

有趣的猜字謎作文 篇43

幾天前，我們幾個小夥伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。

小組分好後，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶着回答字謎。先是簡單的，大家爭着搶答，整個房間龍騰虎躍。後來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養一隻狗。’頓時我們三個小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指颳了一下鼻子，得意洋洋地説：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄雲外，仰起頭用充滿希望的眼神望着他。沒想到卻只得到三個字：逗着玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”

“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像泄了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。

這次的猜字謎真有趣，不但增添同學們的反應力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以後有時間再來一次，我一定要贏。

有趣的猜字謎作文 篇44

今天早上，老師説：“同學們，我們下午要做一個有趣的填字遊戲。”每個人都高興得跳了三英尺高。

終於到了下午，填字遊戲開始了。老師説：“以每個小組的組長為代表，只要拼圖裏有很多字，就有獎勵。”我是第七組的成品，小明是我們組的代表。小明讓李紅做一個縱橫字謎。她首先做了一個簡單的拼圖。謎題是：“二十四小時，不要當天猜。”我們整個組的成員齊聲回答；“老了。”也有同學説太簡單了，明明太小看我們了，猜一年級學生也差不多。李紅不慌不忙地説：“困難還在後面。”然後有一個難題。謎題是“二小姐”。我們組的同學苦苦思索，最後我先猜到了。我站起來大聲回答：“姿勢。”李紅很認真的説：“最難的事來了。謎語是：‘守門員’。”這時候同學們都在認真思考，有點猜不透。過了一會兒，我終於被一個平時不愛説話的小李同學猜到了。她緩緩説道：“閃。”話音剛落，我們都為這個小李同學鼓掌。

不知不覺，鈴聲響了，填字遊戲結束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索出了一些猜字的方法。

有趣的猜字謎作文 篇45

哇，我們班今天真的很忙，你知道嗎？這是什麼活動？哦，原來我們班開展了一項填字遊戲活動。我們把收集到的所有數據拿出來，測試每個人，看他們對漢字瞭解多少。

第一個上台的是活躍的羣體。活躍羣有那麼多謎語。有會法，象形法，羣法，萬物；看，他們突然想出這麼一個謎語，“男人的世界”。我開始想：這個世界只有男人沒有女人，女人挨着女人。沒有舊的.東西。女人加什麼都不是。我舉手了，但是有人比我舉手早。他撥錯了，哈哈，現在沒人敢超過我了。“我來，我來，”我喊着，我説了答案。“你的答案是對的。”樑對説道。我大喜過望，因為如果我答對了，我可以加十分。我的小組已經有十分了，如果我再答對的話。嘻嘻，別説了，我們一定贏了。

先後出現的奧象集團提出了“拋一半，留一半”的問題。我想了想。是手榴彈嗎？不可能。是忍嗎？答案出來了，是奶的奶字，不可能。手甩一半，手留一半。是的，為什麼不能奶這個詞？太蠢了。如果猜對了，加10分。

現在其他團體也來談論謎語。

這真是一個豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富知識。通過這次活動，我們也知道了漢字有多重要。

有趣的猜字謎作文 篇46

今天早上，老師説：“同學們，我們下午要做一個有趣的填字遊戲。”每個人都高興得跳了三英尺高。

終於到了下午，填字遊戲開始了。老師説：“以每個小組的組長為代表，只要拼圖裏有很多字，就有獎勵。”我是第七組的成品，小明是我們組的代表。小明讓李紅做一個縱橫字謎。她首先做了一個簡單的拼圖。謎題是：“二十四小時，不要當天猜。”我們整個組的成員齊聲回答；“老了。”也有同學説太簡單了，明明太小看我們了，猜一年級學生也差不多。李紅不慌不忙地説：“困難還在後面。”然後有一個難題。謎題是“二小姐”。我們組的同學苦苦思索，最後我先猜到了。我站起來大聲回答：“姿勢。”李紅很認真的説：“最難的事來了。謎語是：‘守門員’。”這時候同學們都在認真思考，有點猜不透。過了一會兒，我終於被一個平時不愛説話的小李同學猜到了。她緩緩説道：“閃。”話音剛落，我們都為這個小李同學鼓掌。

不知不覺，鈴聲響了，填字遊戲結束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索出了一些猜字的方法。

有趣的猜字謎作文 篇47

“唉，這道題真難！”

“就是就是，怎麼猜都猜不出來。”

同學們議論什麼呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動。

首先，我站起來，説：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字。”全班同學聽了後，教室裏立刻鴉雀無聲，彷彿一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重複一遍，全班同學還是丈二和尚摸不着頭腦，百思不得其解。王學科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手託着下巴，閉目沉思；汪詩雨似乎想起了什麼，在本子上寫寫畫畫……最後，我看到大家都才不出，只好宣佈了答案：排隊的“排”字。“哦！”同學們立刻恍然大悟，一個個嘴巴張成大大的“0”字。這時我又給大家出了一道難題：“綜合門市。”江維娜看了看題目，仔細想想，既然要把“門”和“市”兩個字綜合起來，那不就是……江維娜靈機一動，有些興奮又擔心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對了。”江維娜聽了，心裏那個激動哇！

“丁零零——”下課了，時間過得好快啊！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個寓教於樂的好遊戲。

有趣的猜字謎作文 篇48

“太好玩了，再來一個！”教室裏的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在幹什麼？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！

老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。遊戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講台，果斷的抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看着我們，好像在説 ：“哈哈這麼難的題，看你們怎麼猜出來”。他清了清嗓子，大聲説道“對方同學請聽題：‘一人一張口，口下長隻手’猜一漢字”。這是教室裏一片安靜，同學們有的握在手上寫，有的拿着筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個字呢？一人肯定有個人，忽然，我心裏有了答案，於是我舉起手來回答道：“是拿”！我説出了理由：因為一個人一張口，我在上面寫出一個人字，再寫一然後寫一個口字，再最下面我加了一個手字，這個字就是拿。老師微笑着説：“你分析的非常對，給你們組加一分”。

遊戲越來越難，同學們卻沒有一點鬆懈。在一片歡笑聲中游戲結束了，通過猜字謎遊戲，我明白了：只要善於思考，難題一定會迎刃而解。

有趣的猜字謎作文 篇49

中午，我們開展了一次猜字謎活動。

吃過中飯，只聽鄭老師説：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎麼猜呢？我想來想去，還在牆上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終於知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終於被我解決了。

其他同學也都七嘴八舌地議論着，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底彙總在一本本子上，然後上交給鄭老師。最後，鄭老師公佈卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發着魅力色彩。

有趣的猜字謎作文 篇50

我玩過的遊戲有三個字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個有趣的遊戲叫猜字謎。

遊戲還沒開始，有的同學看起來又興奮又緊張，有的同學很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒有一點點的壓力。

遊戲正式開始了，盧老師給我們猜的第一個字謎是“七十二小時”我們傻眼了，有的同學冥思苦想，有的同學若有所思的想，看來一點也不着急，有的同學眉頭緊皺，還有的同學都把頭髮拔下來了都沒想到，有的同學在本字上寫寫畫畫，沒有一會兒同學們就爭先恐後的説出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最後還是盧老師把答案公佈出來了原來是“晶”字，因為七十二小時等於三天，三天等於三日，三個日加起來就是晶，我們恍然大悟原來是這樣，第二輪開始了，這次的謎語是“一字十八口，”我們還沒有思考，就有一位同學答出來了，我們聽得目瞪口呆，原來是這樣的啊！第三輪是“人人都走橫道線，”全班一起喊着“叢”。

今天的遊戲真有趣，不僅讓我們會記字，而且也讓我們玩的很開心，所以我以後要多漢字。

有趣的猜字謎作文 篇51

雖然天已經黑了，可快樂班裏快樂的氣氛 沒有消失 ，同學們在玩一個有趣的遊戲猜字謎。

老師説：“我們今天玩一個遊戲。”只見老師打開電腦，難道我們玩電腦不成。老師一説玩猜字謎的遊戲，有的同學就從座位上跳了起來。

老師説出了第一個謎語是：四個人搬木頭。同學有的託着下巴，有的拿鉛筆敲自己的頭，還有的用手打自己的腦瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的同桌王英傑的“傑”字，“傑”字的四個點可以代表四個人，上面的“木”代表木頭。我舉手告訴老師，老師説我答對了。我有了信心，一定要答對下一題。

當老師説出第二題的時候，同學們紛紛舉手，老師讓張博遠回答問題，答案是“大”，張博遠答對了。我恍然大悟。

第三個謎語又來了，大家左思右想，我也百思不得其解。馬騰瀾説：“是拿。”對了，我又恍然大悟。

最後一個謎語更難了，華滋琳説是“內”，鄭壯壯説是“肉”，老師説：“內里加個人不就是肉嗎？”我茅塞頓開。

猜謎遊戲真是太有趣了，我下次還要玩。

有趣的猜字謎作文 篇52

晚飯後，我和爺爺媽媽提議，全家來玩猜字謎遊戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”我和爺爺在邊上竊竊私語：“這個字有田，有草，還有小狗，是什麼字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫了出來，一對照謎語中的話，頓時高興地叫了出來：“是‘貓’字”。”爺爺拍着手連聲説道：“對，對，還是小寶腦子轉得快。”

接下來我出謎語：“八十八，猜一字。”這可把媽媽和爺爺難住了，我得意地説：“請你們想一想，什麼字有兩個八，還有一個十？”他們倆各自拿着筆在紙上寫着，比劃着。一會兒，爺爺把紙舉着給我看：“是這個‘米’字吧？”哈哈！對了，爺爺聰明。

“你們兩個都出了謎，那爺爺來出一個簡單的謎，看看誰猜得又快又準，‘一個人’，打一個字。”爺爺話音剛落，我搶先説道：“大！”媽媽卻説：“是‘個’字。”

爺爺笑而不語，我急了：“爺爺，你看看，個是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個人，我是對的。”看着我自信滿滿，爺爺向我豎起了大拇指……

有趣的猜字謎作文 篇53

今天晚上，我和公公婆婆一起猜字謎。

婆婆先簡單説了猜字謎的一些方法。我默默地記在心裏。開始了，“兩人坐在土堆上。”我一聽脱口而出：“坐!”婆婆笑着説：“真棒!”

該我出了，我沉思了一會兒説：“太陽照着北京。”婆婆立馬説是“景”，接着婆婆又出了一個，她説：“四面都是山。”我想了想，便大聲説：“田。”公公説：“怎麼是田?”我説：“上面是山，下面是山，左面是山，右面也是山，合起來不就是田嗎?”公公説：“原來如此啊!你好厲害!”我聽了可高興了，得意洋洋地説：“婆婆再出一個!”婆婆便説：“一加一不等於二。”這個可難不倒我，我連蹦帶跳地説：“王。”公公説：“我出一個看你能不能猜出來?”“好，你快點出。”公公慢條斯理地説：“一口小鍋炒了三粒小豆，一粒在鍋裏，兩粒蹦出鍋外什麼字?”“這……這……”我左思右想總是想不出來，我看了看婆婆，她指了指心窩説：“用心想想，看看什麼字?”“哦!”我恍然大悟，大聲説：“知道了，心字。”哈哈哈，我們大聲笑起來了……通過這次猜字謎，我明白了做什麼事都要勤於觀察，認真思考。

猜字謎真有趣!

有趣的猜字謎作文 篇54

哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什麼活動呢？哦。原來我們班開展了一次猜字謎活動，我們把蒐集的所有資料拿出來考考大家，看看大家對漢字有多少的瞭解。

首先登場的是第6小組，第6小組的謎語還真多呀，有會意法，象形法，組和法，應有盡有；你看他們忽然來了一個這樣的謎語“三面有牆，一面空，一個小兒當中坐”我開始思考：三面牆，一面空。我拿起一隻筆在紙上畫，我畫一的個正方形，把下面的橫線去掉，會不會是匹字，我舉起手來，但有人比我早舉起手來。他説錯了，哈哈，現在沒人敢超越我了，“我來，我來”我喊着，我把答案説出來了，“你的答案是對的。”6組的代表説。我大喜過望，因為答對了可以加一分，我組已經有了兩分了，如果再答中的話。嘻嘻，不要説了，一定是我們贏了。

陸續登場的第9小組又提了一個“多一半”的問題出來，我左思右想，難道是夕陽的夕……答案出來了，是幾歲的歲，這也不可能的呀，多了一半，對呀，為什麼不能歲字，真笨，如果猜對了就加一分。

現在其他組也擁上來講謎語了……

這真是一個豐富的活動，讓我們開動腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動，我們也知道了漢字是多麼重要的。

有趣的猜字謎作文 篇55

走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的瞭解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人譁然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

小陳不甘心，出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案後，我們才知道答案為“鳥”。他説“南”在地圖中居下，“風”把島南面的風吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉向，但後來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鈎射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論着，學了不少字謎。

猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態展現！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

有趣的猜字謎作文 篇56

中午，教室裏本該傳出朗朗讀書聲，現在卻靜悄悄的。人呢？都去猜字謎啦！

樓道的窗户上、牆壁上，早已被實習老師和同學們貼滿了花花綠綠的字謎帖。它們像一隻只小蝴蝶，歇滿了牆壁。我直奔那一隻只藍色蝴蝶的“棲息地”——五（4）班。

四班這邊，劉瑜和汪瀚元早就在那兒等我了。我剛一坐下，看到題目，心裏一樂，立刻來了個五連殺：“這是寧波，這是重慶……相差無幾那就是大同了！”接下來，我越戰越勇：“南京，長沙……哎，這是什麼？”我轉頭問劉瑜。“What？這是什麼？地名？”劉瑜一下子問了我三個問題，讓我無可招架，紙在我手裏已快成為一堆梅乾菜了。忽然，旁邊傳出一個冷靜的聲音：“地名也可以是國家名吧？”“嗯，應該可以。”我轉頭看了看汪瀚元，“你有思路了？”汪瀚元臉上一下子多雲轉晴，差點跳起來：“是冰島！”“原來如此！”我們都很高興，歡呼雀躍。

繼續猜，我們時而伸長脖子看題，時而低頭思考，時而看地圖，時而小聲討論……可熱鬧了！

通過這次猜字謎活動，我感受到了漢字的博大精深，根深葉茂。我們這一代國小生，長大以後都將是建設美麗富強國家的中流砥柱，所以我們更要將漢字文化傳承下去，發揚光大！

有趣的猜字謎作文 篇57

今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”遊戲，教室裏洋溢着一陣陣歡聲笑語。

遊戲開始之前，老師向我們説明了遊戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然後由他從老師手裏抽一張紙條，並讀出紙條上的內容，最後，他選出一個人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次遊戲的冠軍。

遊戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來説第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講台，從老師的手裏抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然後説出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來説：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。

終於輪到我説了。我大步流星地走上講台，從老師手裏抽過一張紙條，然後抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字。”教室裏瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什麼？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最後，原佳樂得到了冠軍。

謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！

有趣的猜字謎作文 篇58

你玩過猜字謎和歇後語嗎？我們温故知新小組就開展了這麼一個活動。這次活動，讓我麼懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經過思考才能定出結論。

等人數到齊後，我們用猜拳來“爭奪”誰先出題。“石頭剪刀布！”哈哈，我贏啦！我得意洋洋得準備出題時，突然，我的腦袋短路了！不知道該説什麼了。事先準備好的題目也忘記了，只好先讓下一個林格豐提問了。“請聽題——一人腰上掛把弓。”我趕緊拿着筆在紙上畫着寫着。“我知道了！”我信心滿滿地説，“這個字是馱！”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯？那還有什麼字呀？”林格丰神祕地一笑“要不要公佈答案？”“要！”我們異口同聲。“告訴你們吧！”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的夷！”“為什麼呢？”我們覺得奇怪。“因為一人代表夷字的上中部分，帶把弓就是穿插在中間的弓字！”“啊？這麼簡單？”我們懊悔不已，“這麼簡單都沒想到！”

接下來輪到我了，“給你們猜個簡單的，人和狗，猜一字。”“那麼簡單！”周詩羽第一個反映道“是伏下的伏！”“對！你真聰明！”於是就給周詩羽加了一分。

我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊！

有趣的猜字謎作文 篇59

“哈哈……”一陣笑聲從教室裏傳來。告訴你，我們在玩猜字謎的遊戲。

當老師問：“我們一起來玩猜字謎的遊戲，好不好？”時，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現了一個字謎是一月一日非今天。我感覺這個字謎真是太簡單了，對於我來説，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來緊張的心情平靜了下來。

可誰知，屏幕上又出現了一道難題是格外大方。教室裏變得鴉雀無聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭。看見同學們都答不出來。老師公佈答案：“回”。“為什麼？”同學們問。老師又説：“因為格就是一個口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。

屏幕上又出現了七十二小時。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽我的話。這時，有一個同學脱口而出：“是晶。”因為七十二小時就是三天，也就是三日，合起來就是晶。我們不約而同地拍起手來。心裏不由得佩服起他來。

中國的漢字真是博大精深。有空，你也來玩玩這個遊戲吧！

有趣的猜字謎作文 篇60

今天，作文課上，老師説“現在，我們來玩一個遊戲，名字叫做‘猜字謎’”。

遊戲開始了，老師把我們分成兩組，分別是：快快隊、樂樂隊，我是快快隊的，還沒有開始，我就已經迫不及待了，我看見有些同學和我一樣躍躍欲試了。遊戲開始了，老師先教給我們一些方法，分別是：象形法、會意法、組合法。第一輪開始了，老師給我們出了三道謎語：牛過獨木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個答案很快出來了，是“生！”有一個同學喊道，“對”我們異口同聲的説。第二個可就難了，同學們有的冥思苦想，有的議論紛紛，有的寫寫畫畫，我們還是猜不出來。等了一會，老師説：“你們看過‘皇帝的新衣’嗎？”還沒等老師説完，楊洋馬上舉手説：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰後合，最後，老師説出了答案：“皇帝是古代的真龍天子，龍加衣等於‘襲’，襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個特別簡單，大家都知道是“杏”字。

第二輪開始了，是看圖猜字，可簡單了，我們每次都搶答的特別快，已經分不清是快快隊答的還是樂樂隊的了。

這次猜字謎遊戲真愉快！通過這節課，我明白了中國的漢字是多麼有趣、神奇啊！

有趣的猜字謎作文 篇61

今天天氣晴朗，人的心情也格外興奮。老師來了對我們，這次班會課要舉行猜字謎讓我們做好準備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準備好“射虎”。

開始了，老師在黑板上寫出了幾道字謎，大家都躍躍欲試，同學們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學不斷地弄着頭髮思考；有的同學想到了把手舉得高高的，非常得意。

一個同學想到了，一邊把手舉得高高的，一邊喊到：説，他站起來説：“我要猜‘點“老師我會我會。”老師讓他來心’因為點的心就是中間的那一部分，所以是口，對嗎？”他精彩的回答贏得了同學的熱烈掌聲，老師説:“你真聰明，猜對了。”

一個同學見這個同學回答好了，馬上又把手舉起來喊道:“語文老師我要猜‘孩子丟了’這個字謎。”老師點了點頭讓她回答，她站起來興奮地説：“孩子丟了這個謎的謎底是亥，因為孩字的子丟了就剩下亥字，對嗎？語文老師瞧我多聰明啊！”她滑稽的回答引得全班同學鬨堂大笑，老師也笑得那麼燦爛。

隨着時間流逝，有趣的遊戲也在同學們的歡聲中結束了。老師出了50道，我答對了5道字謎。我以後要多練習，下次再多猜出幾道。

有趣的猜字謎作文 篇62

今天，同學們在教室裏竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。

老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地説：“是‘料’字。”當老師説答案正確時，同學們都用讚歎的目光望着她。接着，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不着頭腦。過了一會兒，終於有一位同學站起來説是“多”，我們全班向他驚歎地鼓掌，老師也讚不絕口。再接着一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地説：“是‘舊’！”老師笑容滿面地説：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。

剩下最後一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最後一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最後老師見同學們都想不出來，便公佈答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！

這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。

有趣的猜字謎作文 篇63

我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海裏就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們全家做的一個遊戲，至今令我記憶憂新。

前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神祕一笑對我説：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎遊戲怎麼樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，説：“我當主持人，你倆猜。”

遊戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲説：“現在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走孃家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預備開始！”媽媽話音剛落，我就迫不及待説：“嘻，我知道，是我們剛學過的一個字——奔騰的‘騰’”媽媽説：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然後接着説：“現在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什麼字？”我趕快在手心裏寫一下，大聲説：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰後合。

比賽結束了，爸爸雖然輸了，但很高興的説：“我現在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的誇獎，心裏別提有多高興了。

有趣的猜字謎作文 篇64

今天上午，老師説：“同學們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動。”大家聽了，高興得一蹦三尺高。

終於等到下午了，猜字謎活動開始了。老師説：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字數多，就會有獎勵。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎，她首先出了一道比較簡單的字謎，謎面是：“二十四小時，莫當日字猜。”我們全組的成員異口同聲地答道；“舊。”有的同學還説太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學生猜還差不多！李紅同學不慌不忙地説道：“難的還在後頭呢。”隨後出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學冥思苦想，最後被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的聲音回答：“姿。”李紅同學認真地説：“最難的來了，謎面是：‘守門員’。”這時同學們都認真的思考着，有點猜測不透。過了一會兒，終於被一位平時不愛説話的小麗同學猜了出來，她慢條斯理地説：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學鼓掌。

不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。

有趣的猜字謎作文 篇65

媽媽今天出了三道字謎題給我猜。

第一道是：水裏倒扣一個碗，碗下沒有放托盤，幾隻長手捉魚蝦，自己也被人來抓。

第二道是：無頭無腦無心臟，體內柔軟甲似鋼，別看泥裏沙裏住，腹中卻有珍珠寶。

第三道是：揮動鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛胡抓亂爬。

這三道字謎全都是猜某種動物的，當媽媽出完題目的時候，第三道字謎我一眼就看出是螃蟹，很簡單，因為螃蟹是橫着走的，還有長着一對鉗子的手。

而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因為這個海蜇我吃過，所以一點就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什麼樣的動物是沒有頭沒有腦沒有心臟的啊，這難不成還是個怪物？

第二道字謎我是想破了腦袋都猜不出，這沒頭沒腦的，還喜歡往泥巴里面住，這是個什麼鬼啊？

然後我問了媽媽，我説我實在猜不出，媽媽就告訴了我，這第二道字謎啊，是河蚌！我聽後一拍腦門，我怎麼就猜不出是河蚌呢。

媽媽説我一直猜不出的原因，是因為我一直在糾結什麼動物沒有頭沒有腦沒有心臟的問題上，就很忘記重要的一點，腹中有珍珠，所以才猜不出。

經過這次我明白了，想問題一定要看全面，不能死腦筋。

有趣的猜字謎作文 篇66

“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裏有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裏彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢着節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認同。接着，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒説：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兑獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃着這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

有趣的猜字謎作文 篇67

記得學到“遨遊漢字王國”一單元時，我們班開展了猜字謎的活動。

那一次，我們早已在家做好了充分的準備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的呢！

我做的是一個精美的太陽花，上面全是有趣的字謎。

在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會兒，教室就被點綴的花花綠綠，好看極了。

我走來走去，一個飛機呈現在眼前，我瞟了一眼上面的字謎：我沒有他有，天沒有地有。我皺起眉頭，這句話在我心裏迴盪着，在我腦子裏迴盪着，恨不得能和甚麼東西擦出智慧的火花，讓我豁然開朗。

我託着下巴，一字一頓的念着：“我沒有他有，天沒有地有。”眼睛時不時望望門外，渴望得到點兒啟示。

突然，一個常用的字出現在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問他是否正確。他眨眨眼，點點頭，把糖塞到我手中。

啊！我猜對了，我猜對了！

我笑了笑，原來猜字謎不難，只要動腦筋，沒甚麼大不了的！

有趣的猜字謎作文 篇68

我認為我們中國的漢字非常有趣，可以學知識，可以傳信息，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。

第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什麼問題啊？“一隻小狗四張嘴。”一隻小狗怎麼會有四張嘴呢？別急，仔細想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等於四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案説出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學，有的以手當筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴裏嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終於盼老師叫我回答問題了，我急忙説出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對了，好多同學在我説完理由後才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

中國漢字太有趣了，這節課我終於體會到了中國漢字的魅力了，我以後要把中國漢字發揚光大，讓所有中國人為它而驕傲！

有趣的猜字謎作文 篇69

今天，我們上作文班時，老師神祕地説：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裏喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總説不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地説：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什麼呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接着出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！

有趣的猜字謎作文 篇70

元宵節，也是我們傳統的賞花燈、猜字謎的日子。

那天下午，我們大環家園小區舉行了猜字謎活動。呵！小區裏可真熱鬧呀！到處都掛着象徵着狗年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的下面都懸掛着一張紅字條，上面寫着各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。

為了提高人們猜謎的興趣，小區物業部門還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑着，逗樂着。

突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：旭日當空。我靈機一動，計上心來：“旭日當空”就是日字要去掉，當空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領獎呀！”媽媽催促説。

我趕緊去排隊了。費了一段時間，我才領回了我的獎品：一塊雕牌洗衣皂。我太高興了，圍着媽媽直歡呼。

猜謎真好玩，不僅鍛鍊了我的才智，得到獎品，還讓我們領悟到了中國漢字的獨特魅力。

有趣的猜字謎作文 篇71

咦，明明上課了，為什麼我們班還是這麼吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們在猜字謎！

今天，老師突發奇想，給我們準備了一場猜字謎比賽。聽到這個消息，全班炸開了鍋：有的同學興奮地從椅子上跳起來，臉因激動漲得通紅，雙腳在地上跺來跺去，着急地催着老師，讓她快快開始；有的同學一聽到這個消息，眉毛馬上皺成了一團，緊張地抓着亂蓬蓬地頭髮，嘴裏像唸經一樣嘀咕着：“怎麼辦，我對字謎一竅不通啊！”有的同學只是平靜地坐着，眼睛直勾勾地盯着黑板，流露出一絲自信，嘴角不經意地上揚，一看就是早有準備。

比賽開始了，只見老師輕輕一點鼠標，白板上出現了“五十對耳朵”這個字謎。咦，這個是什麼啊？全班突然安靜，大家都開始沉思。我有些愣，看了看周圍的同學，他們似乎也不會，眉頭緊鎖着，嘴脣緊緊地抿了起來，手託着下巴，安靜地思考着。突然，在大家還沒有反應過來的時候，一隻手舉了起來，是班裏的學習委員小馮。大家都很疑惑，同時也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點點頭，示意他開始講。他清了清嗓子，説：“你們想一想，五十對耳朵是多少隻耳朵呢？這樣就知道了。”很多同學一聽到這句話，馬上有了思路，都爭先恐後地舉起了手。老師點開了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對了的同學互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯了的同學也恍然大悟，雖然沒有答對，但失敗乃成功之母嘛！

猜字謎比賽還在激烈的進行中……

有趣的猜字謎作文 篇72

我們進入了第五單元，第一部分有趣的漢字。

週二下午，有三十多個學生去練“少林拳”，剩下的學生在教室裏做一件事猜字謎。

下午我來到學校，看到我們班有一羣人，手裏拿着紙，上面着數字，圍着幾張印在牆上的資料，我自言自語的想着紙上印着什麼資料呢呢？我擠進去一看，哦！原來是字謎，那幾張字謎真麼會吸引這麼多人呢？我進班裏一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過去問了問杜亞俊：“什麼活動啊？有這麼多的人呀！”杜亞俊回答道：“真是我辦的猜字謎活動，猜兩個問題可以獲得一張有數字的抽獎票，以換獎品的！”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包，去猜字謎。

到了班外，外面真是人山人海，我好不容易才擠進去的，因為我很聰明一會兒答對一個，一會答對一個，我忽然間發先，李老師在給我們照相，我就立刻去照相，可惡的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時執照了一半臉，真可惡！到了抽獎的時候了，杜亞俊是以，抽獎箱裏寫上號碼，看自己手裏有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎箱裏寫着什麼數，誰有寫着這個數的票，誰就中獎了。

她念得數裏我中了兩個獎。杜亞俊説：“獎品不夠了，週一再給你們。”我們異口同聲地説：“好！”

這次猜字謎活動真可真有趣！我真希望多有幾次真樣的活動呀！我愛猜字謎！

有趣的猜字謎作文 篇73

猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數才拿下了它們中的一部分。

第一個字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風，一邊喜雨”。看見一邊是“綠”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字，細一琢磨，又不對。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風，風一吹火就會更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個字。難不成是農民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個“秋”字嗎？

第二個字謎“八兄弟同賞月”，一個兄上面一個八，把“八”倒一下就是“兑”。那“月”是一個偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個“脱”字了。

第三個字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開始想應該是個半包圍結構吧，但“牛”始終想不到，我就想那“牛”的尾巴被吃掉是個什麼字？不會是跟“口”有關係吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個“口”嗎？對，就是它——告。

第四個太簡單，“田裏雨後長青草”不就是一個“蕾”嗎？小菜一碟。

第五個字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個有點難。上面一座山，中間一丘田，下面一個心，那是個“崽”字，顯然不對。哪個字有那麼多山啊？我忽然想到田老師，這個“田”拆分一下，不就是兩兩相對的四座山嗎？

沒想到猜字謎這麼奇妙，中國文化真是博大精深啊。

有趣的猜字謎作文 篇74

這個星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動，在這之前，我就已經迫不及待地和同學們研究討論過字謎遊戲了，看看今年的“猜字謎”又有什麼新花樣。

“猜字謎”活動開始了，競猜要求有時間和分數的限制，腦袋瓜得高速運轉，這是場速度的較量。

大家都已經做足準備，但心裏還是有點緊張。劉老師説“兩個夕。”誰都知道是“多”，“半個月。”這難不住我，是“胖”，劉老師又説“山上有山。”一看就知道是“出”，劉老師説了好多我們都猜出來了，看來不難嘛，對我們來説都是小菜一碟而已，可是我們萬萬沒想到，難的在後面呢！

劉老師説“十月十日。”……剛剛還搶答的我們，這會一點聲音都沒了，老師在黑板上一寫，大家立刻就秒懂了，有點懊惱。劉老師又説“八十八。”這個更難，大家你看看我，我看看你，怎麼也想不出來，不知如何是好，最後還是數學老師要手機搜索才得出結果。

“猜字謎”的活動越比越激烈，大家的興致也被調動到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡，大家積極思考問題模樣、被老師逗樂的模樣、劉老師認真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。

“猜字謎”活動我非常喜歡。不僅能帶給我們無窮的樂趣，還能從中學到知識，讓我們很快地記住這個字，比如“比自大還多一點”，這是一個“臭”字，這個字我印象深刻，書寫時那一個點我永遠不會丟。

“猜字謎”就是這樣一個知識與趣味並存的活動，我又開始期待明年了。

有趣的猜字謎作文 篇75

又是一個陽光明媚的日子，我一邊吹着口哨，一邊踏着輕快的步伐朝着學校的方向走去。

不一會兒，所有的同學都陸陸續續地走進了教室。我一看錶，現在是七點三十分，還有十分鐘才上課呢！於是，我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來，笑嘻嘻地説：“趁着現在還沒有上課，我們來猜字謎吧！”“好！”大家異口同聲地説。

“我説一個，你們來猜！聽好了！一個日本人，拿着一把刀，殺了一口……”“打住！打住！”我還沒有説完，小文就打斷了我的話，“你的這個字謎太簡單了，連傻子也猜得出來，讓我來説一個！千里送鵝毛——”“哎呀！你比我還要差勁，這是接歇後語！又不是……”

就在這時，老師突然“閃亮登場”，把我們嚇了個半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老師應該早把一切都看在了眼裏。糟了！這次老師又要大發雷霆了！沒想到老師很温和地説：“你們在猜字謎吧？這很有益於智力發展的嘛！老師也來説一個！”我們的心總算平靜下來，齊聲叫道：“好！”老師笑着問：“一口咬掉牛尾巴，是什麼字？”小文很認真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小東開心地把眉毛一轉，説：“是‘告’字！”老師微笑着點了點頭，頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

猜字謎，能提升我們的智力，增長我們的見識，豐富我們的生活。在無聊時，猜字謎的確是個不錯的選擇！暑期中的你，也來試試吧！

有趣的猜字謎作文 篇76

猜字謎是一種獨特的語文活動，只有中國才有。猜字謎有象形法、會意法和，組合法。

今天我們班組織了一個活動，那就是——猜字謎。老師一宣佈要組織猜字謎的活動時，原來一根針掉在地上都能聽見的教室，一下子變了臉，成了熱鬧非凡的菜市場。老師見此情景，連忙説“安靜，安靜。”

活動開始了，老師先叫我們猜語文書上的字謎。這語文書上的字謎可簡單了，舉手的同學很多，連我們班上成績最差的同學都舉了手。老師微微的笑了一下，讓成績最差的同學回答。那同學説是;“曼字”因為他説“有心走不快，無心走得快，還説有水要漫出來，無水漫不出來。所以這個謎底就是“曼”字。頓時，全班爆發出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了。“你們還知道其他字謎的謎底嗎”老師問道。“知道，知道”同學們爭先空後的回答。那是“香，劉，林······”老師高高興興的問：你們哪些同學還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來。老師就叫我提問，他們回答。我説"一口咬掉牛尾巴”“告”同學們異口同聲的説道。我不服氣的説“一加一是什麼”這回，把他們難住了，只見他們一個個你望望我，我看看你，然後都搖搖頭。我見此情景，得意洋洋的説“王字”他們頓時醒悟過來了。原來是語文一相加。我們怎麼沒有想到呢？

不一會兒，下課的鈴聲響了，猜字謎真好玩，以後我們還要猜。

有趣的猜字謎作文 篇77

今天，吳老師給我和柯學猜字謎。

第一個字字謎是“十八口”。我想：什麼字會有十八個口呢！“哭”字只有兩個口，“器”字也只有四個口呀！我正琢磨着，柯學已經叫了起來：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就組成了‘木’。然後再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吳老師高興地點點頭，又笑眯眯地看着我，説：“你還有沒有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的上面，不就組成“呆”了嗎？我脱口而出：“呆！”吳老師笑着摸摸我的腦袋，説：“對了！”

吳老師看我們興致很濃，又亮出了第二個字謎：“九十九”。我立刻開動腦筋，想了起來：把“九”放在最上面，把“十”放在中間，把另一個“九”放在最下面，會是什麼字？不對，不對，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，兩個“九”並排放在下面？也不對。因為我看過那麼多次《新華字典》，也沒看到過這個字。哎！再看看柯學，哈哈,他也正撓頭搔首，冥思苦想呢！吳老師看我愁眉苦臉的樣子，就提示了一點：“|九十九和什麼數字最接近呀？”那當然是一百了。可一百和這個字謎有什麼關係呢？我還是想不通。沒過一會，柯學又想出來了：“是‘百’字！因為一百減一等於‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了嗎？”對呀，我恍然大悟。

這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請同學猜猜。

有趣的猜字謎作文 篇78

盼星星，盼月亮，終於盼來了我們期盼已久的猜字謎活動。我們高興得手舞足蹈。

上課了，老師宣佈“我是猜謎小高手”活動開始，我們被分為快樂隊和開心隊兩支隊伍，我是開心隊的隊員。剛開始是必答環節，要回答主持人薛博文提出的字謎。如果一個隊沒答出來，就由對 方回答。如果對方答對了，就加十分。先由我們“開心隊”回答。我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，第一道題我們輕鬆搞定，第二道題也沒難住我們，直到第八題也是小菜一碟，但是第九道題卻一下子 把我們難住了，我們鴉雀無聲，苦思冥想，對方卻在幸災樂禍的數起了倒計時。時間到了，很遺憾，我們沒有想出來。該對方回答了，也許是這個字謎太難了，他們也沒答出來。最終我們隊得了80分。 該他們隊答題了，他們答對了一個，兩個，三個，我們都心急如焚，心裏想着“千萬別答對千萬別答對”，不想他們答起題來卻像喝涼水那樣簡單，一下子全部答對了，獲得100分。在這一輪，他們暫時 領先。到了搶答題環節，我們漸漸地趕上了，他們又超過了我們。我們都很着急，鄧嘉誠都急哭了。

經過激烈的搶答題環節，我們打平了。然後又開始了歇後語比賽，我們雙方都踴躍的回答，我們超過了他們，他們又超過了我們，我們雙方你爭我趕，最後我們以10分的優勢贏得了比賽。

雖然我們這一次勝利了，但是對方的表現也贏得了我們的尊重。但是如果我們驕傲的話，他們就會超過我們，所以我們要不驕傲，爭取下一次還得冠軍。

有趣的猜字謎作文 篇79

這個星期四，班主任王老師讓我們每人準備十條字謎，準備在星期五上午最後一節課舉辦猜字謎比賽。於是我在星期四晚上從一百多條字謎裏精心挑選出了十條最有意思，也是最難猜的字謎。

終於到了星期五上午最後一節課，在老師讓我們全班同學猜了七條字謎後，小組之間的比賽就開始了。我的那一小組共有四人，在我們四人一番激烈的爭辯後，排出了猜字謎的順序：李丁山第一個説字 謎，翟伊欣第二個，我第三個説，而我那倒黴的同桌谷明明就只能心不甘、情不願的排到了最後。李丁山先出了一個字謎：“一月七日，打一字。”我聽後立刻不假思索地喊道：“我知道，是脂!”他 們見我這麼快就説出了正確答案，爭先恐後地問我怎麼這麼快，有什麼訣竅。我特意賣了一個關子，説：“哈哈，天機是不能泄露的。”其實這則謎語我在頭一天晚上就在電腦裏看到了，並記了下來， 沒想到派上了用場。第二個是翟伊欣，她出的題目是：“一流水準。”我想了一會兒説：“是不是水!”她説不是。谷明明和李丁山又一起説：“是流嗎?”她還説不是，我又説：“是淮嗎?”這次她 終於説：“你猜對了。”我高興極了，情不自禁的説：“耶!”接下來的謎語中，我又猜對了兩個謎語，我心想：我還真是聰明啊!

真是好期待下一次的猜字謎活動。

有趣的猜字謎作文 篇80

今天下午，我説要來一場家庭字謎會，看看誰猜的最多。於是，我拿了一本寫滿了密密麻麻的字謎的書遞給了媽媽，大聲的説：“媽媽來問，我和爸爸來猜。”説完，媽媽就開始問了。

媽媽笑眯眯的問：“大口加小口，這是什麼字？”我得意地説：“是呂字！”這也太簡單了吧，我自以為掌握了猜字謎的要領。

可是，媽媽搖搖頭，説：“已經很接近了，但是不對。”我有點失落，但我並沒有放棄，我鄒緊眉頭，左思右想，還是沒想出答案。這時，爸爸高興地説：“是回字！”可還是沒答對，爸爸的眼神裏露出了一絲失望。“爸爸也沒答對啊。”我暗自歎息。“這字謎也太難了吧？”我心想。

媽媽見我們想不出來，就説：“換一個吧，二山有一道，這是什麼字？”我擱下第一個字謎，又像第二個字謎發起了“攻擊”。既然有“二山”，那肯定跟“山”有關。於是，我先拿了一張紙，在紙上寫了個“二”，又在“二”下寫了個“山”。那“一道”呢？————中間加一橫？不對。一豎？呀，這不是“擊”嗎？我興奮地説：“是“擊”！”媽媽笑着説：“答對了！”我忽然又想到了上一個字謎，快速地在“回”字裏加了一個加號————是“固”！太好了，又對了！我開心得手舞足蹈，而爸爸卻露出了有點失落的表情。

人在很快樂的時候總會忘記時間，不知不覺間，就過了一個愉快的下午，我高興地決定：“下週我們還要猜字謎”

有趣的猜字謎作文 篇81

“丁零零，丁零零。”上課的時候，同學們競相走入課室。老師對同學説：“今日大家來玩一個有關中國漢字的手機遊戲——‘猜字謎’！”同學們聽後，激動不已。

老師公佈開始遊戲。同學們浮想聯翩地盯住教室黑板，老師寫出第一個字謎“一手倒一座山。”我拿着筆在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰迴應，陳杰隨口説出：“掃。”想聽了如夢初醒。老師公佈恰當，便剛開始寫第二個字謎“一口砍斷牛尾巴。”老師剛提到一半，同學們就迫不及待地把手舉起來。我內心嘟囔着“哦！是個“告”字，由於把牛字下半一部分除掉，再再加上個口。因此，我高興地抬起了手多麼的期待老師點至我的名。但是老師點至丹瑩的姓名，丹瑩恰當地猜出來了這一字謎。第三個字謎是“一個大，一個小，一個會跑，一個會跳，一個吃肉，一個喂草，一個難追，一個難找。”同學們碰到難點了，各個板着臉左思右想，因為我煞費苦心還是想不出來。班裏一下子恬靜出來，老師瞧見，提醒大家，她指向“找”字説：“什麼會跳？它是吃肉的。”忽然，有一個同學們大喊到：“蝨子！蝨子！”“對，那什麼會跑，還是喂草的？”老師笑着説。“馬！馬！”我大聲説出到。老師對大家堅起了拇指：“對，大家答對了，真聰慧！把兩字組成在一起是什麼字？”是個“騷”字，這一字謎太趣味了。

中國漢字奇妙，趣味！我在遊戲裏面感受到中國漢字的源遠流長和它與眾不同的風采。我愛你——中國漢字。