【集合】關於讀書的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關於讀書的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於讀書的作文1

讀書的意義不在於單純的辨字，而是心靈上的昇華。普希金説過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書很重要，那麼在眾人眼中，讀書究竟因何重要呢？讀書的意義在於什麼呢？

讀書乃立身之本。歐陽修曾説過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”最淺層的讀書就是學習基本的為人處世之道。大家熟知的《三字經》，便是一本講解做人之道的啟蒙書籍。仁義禮信、孝老愛親、尊師重道、兄友弟恭、勤學善問這些等等都是書中簡潔明瞭的道理。從平民百姓，到君主重臣，都會因不讀書，不識字受人非議。明朝皇帝朱由校，歷史上唯一一個沒有讀過書的皇帝，輕信宦官，荒廢朝政，可謂荒謬至極。所以，讀書是一個人在社會上立足的根本。

讀書乃修身之道。讀書不僅是讀別人的思想，更是為了成就自己，讀書給人帶來的改變往往是巨大的。東吳將軍呂蒙英勇善戰，卻因不曾讀書受人詬病，在君主孫權勸説下開始學習，刻苦攻讀進而才略有了驚人長進，令魯肅為之歎服，有了“士別三日，當刮目相看”的典故。一介武將，通過讀書讓有智之士刮目相看，足以見得讀書給人帶來的益處有多大。因此，讀書是修身養性最有效、最便利的方式。

讀書乃精神滋養。讀書，可以讓我們觀摩到作家的精神世界。美國學者愛默生，把讀書當做精神魔術。普希金也説過：“讀書是最好的學習，追隨偉大人物的'思想，是富有趣味的事情。”我們去讀書，去享受讀書帶給我們的精神上的撫慰，去體味偉人富有深度的思想。精神的滋養於人的成長是必要的，因為只有擁有高度思想覺悟的人，才能活得充實灑脱。

總之，讀書很重要，讀書是立身之本，讀書能修養身心，讀書可以滋養精神。書可以填補我們人生的許多空白，讓我們把日子變得豐盈充實起來、從現在開始讀書吧！

關於讀書的作文2

一直覺得生命當中，閲讀是一件非常重要的事情。閲讀，不僅僅是閲讀書籍，閲讀的還有他人、生活，以及周圍的萬事萬物。

閲讀是件玄妙的事情。讀一本書，可以淺讀一番，感受基本的文字傳達的信息，一波三折的情節、生動形象的人物刻畫、緊張不安的氛圍渲染……也可以用心深刻挖掘，不僅停留在字面上，而是透過字裏行間、透過表面，去探尋作者想表達的本質。以文字為介質，瞭解書中的世界，與作者歡愉交談，正是體現閲讀“玄妙”所在。

同樣一本書，有些人可以停留在囫圇吞棗的'階段，僅是感受情節看到結果便已滿足，有些人則結合寫作背景，不斷挖掘探索，從而深刻地認識作者通過一本書想傳達的精神內涵。讀同一本書的深淺程度不同，收穫不同。這也是閲讀的智慧之體現。

對於郭敬明，許多讀過他的書的人，對他態度褒貶不一。有些人只看到他華麗的辭藻，以及淡淡傷感的情節，而有些人則產生巨大的共鳴，從中感受到了某一年齡段的共同感受，甚至隱約瞥見自己青春的一角。讀書或深或淺，自身內心的代入感也不同，從而品嚐的味道有淡有濃。

不可死讀書。不是所有書都應該閲讀、都適合閲讀。俗話説“少不讀紅樓，老不讀三國”。每本書都有適合的讀書羣。眾口難調，一本書往往無法老少皆宜，適合與否，要看看自己的認識與選擇，同時也要敢於質疑，在質疑的同時是自己不斷思考的過程，從而更深地得到感觸與生活的感悟。

當然，讀書有快與慢。快閲讀可以短時間內獲得大量有價值的信息，而慢閲讀則針對一些內涵深刻值得反覆閲讀的書籍，在一字一句仔細品味中獲得自己認為重要的生命的感悟。

其實，隨着年齡的增長以及讀書量的擴大，讀書的智慧會隨之不斷深入。會發現，生命中要閲讀的不僅僅是書籍，更多的還有周圍的人、自然、生活，以及許多。閲讀最高的境界便是閲讀生命，用心感受，從而發現生活處處皆有學問。

其實，對於我們，人生便是最有價值的一本書，需要用心品讀、咀嚼、感受。

關於讀書的作文3

書中自有色彩，書中自有快樂，書兒伴我成長

——題記

童年：金黃色

5歲時，父親引導我踏進了書香大門的第一步

依稀記得，當時父親微笑着將一本32開的小冊子遞給我，並語重心長的對我説：“你要愛惜它，把它當成朋友對待”從此，我便與《唐詩三百首》結下了不解之緣

有時，似懂非懂地看着裏面的插圖；有時，自豪的站在父親面前，熟練地背誦着新學的唐詩；有時，聚精會神地聽着父親講唐詩中的典故......

童年的書世界，無拘無束，自豪感和求知慾都大大的得到了滿足，彷彿一隻小鳥快樂地穿梭在潔白的雲層中；夢幻中帶着甜蜜，就像金燦燦的鴨梨一樣，味美飄香

現在：深藍色

13歲時，我真正的邁進了書的殿堂

隨着年齡的增長，漸漸地發現了書海的浩瀚在古色古香的`《紅樓夢》中，我結識了生性多愁善感的林黛玉，一首葬花詞讓我領略了中國文化的博大精深；在三分天下的《三國演義》中，我結識了神機妙算的諸葛亮，一場“草船借箭”讓我見識了智慧的奧妙;在魯迅先生的《狂人日記》中，我認清了晚清的腐敗，不禁氣憤添胸，也顧不得文明，咒罵慈禧等人此外，我還熟讀了老舍先生的《駱駝祥子》，餘秋雨的散文集，魯迅先生的《朝花夕拾》等等

我真正明白了“學無止境”這句話“問渠那得清如許，為有源頭活水來”中國文化，淵源流長，好似一望無際的大海，湛藍，望不到邊激勵着我去追尋，探索其中的奧妙......

未來：濃紫色

16歲以後的我，將會努力登上通向書的寶藏的更高一層階梯廣讀書籍，豐富知識和閲歷，飽覽中華文化

宇宙無限，知識無窮“江山代有才人出，各領風騷數百年”相信在不久的將來，我還會品嚐到各種美味爽口的知識菜餚，或許會成為他們其中的一員，用自己的微薄之力為祖國的文化錦上添花，將祖國文化這個大花園裝點得更加美麗芬芳，紫色中透着夢幻與想象

在書的世界中，充滿各種各樣的色彩，它們好似帶有翅膀的音符，不同的時期，給予我不同的快樂，讓我健康成長我願化作一片小舟，在書的海洋中，揚帆起航，駛向知識的彼岸，讓自己的夢想飛揚

關於讀書的作文4

手撫書冊，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本。”

禪宗有一幅名聯是“萬古長空，一朝風月。”

南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風月，昧卻萬古長空；不可以萬古長空，不明一朝風月。”

喧囂的世界，快節奏的教學工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤魂，必心氣和平，樂觀豁達，被快樂緊緊包圍。

一羣學生圍繞着蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪裏呢？

蘇格拉底説，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。

學生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨木舟。老師帶着他們快樂地暢行在青山綠水間，天上雲捲雲舒，面前清風拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。

蘇格拉底問學生：“你們快樂嗎？”

學生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上。”

蘇格拉底説：“快樂就是這樣，它往往在你為着一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然造訪。”

有哲人説無所事事，是煩惱之源。

一生與書香相伴，與孩子為伍，有個明確規劃，有個明確目標，豈能不快樂呢？

靜享書香，與古今名人並枕，不知不覺，自己的心寬了，魂淨了，變成一個寧靜而快樂的人。

靜能生智慧，靜極生陽，閒暇時靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達的心，走好自己平穩而又充實的人生之路。

鄭板橋曾説：願為青藤門下走狗。可見，古之先賢對於書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？

書籍，是人類智慧的結晶，它會把測不透的奧祕，以多種形式呈現給你，正如愛因斯坦説：“那些無法參透的'事物所呈現的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它。”

三尺講台小，神馳天地舞台；

縷縷書香雅，我信樂我年華。

關於讀書的作文5

我喜歡讀書，因為讀書可以獲得許許多多的知識和道理，還可以獲得快樂。能讓人有智慧，使人成長起來。在我成長過程中，是書陪伴着我。

有一次下午第一節下課時，我無意中看到我的同桌津津有味地看一本書。我走過去一看，啊！原來是我喜愛的《格林童話》。我站在她身旁隨着她一起看了起來。書中的情節吸引着我。上課了，大家匆匆奔向座位，可我還想看。我懇求地説： 欣怡，能借借這本童話書給我看嗎？ 她想了想説： 我們是好同學，借就借吧。但是 但是什麼？ 你得要在明天早上還給我，這本書是我昨晚在書店裏買的，很貴的，你千萬不能丟了。 這麼多頁，可以在一個晚上裏看完嗎？ 為了看到那本漫畫，我不得不答應他。

上課了，我是多麼想偷看那本書啊，但是又不敢，只能盼着快點下課。

放午學了，我急忙跑回家。一進門口，媽媽又叫我洗菜，又叫我拖地，我她不理不睬。啃了個麪包就跑進房間看了起來。我看得如醉如痴， 快六點鐘了，該吃飯了。

一陣叫喊把我的思路打斷了。 幹嗎，你不見我正看得起勁嗎？別干擾我，快走開！ 説完，我又繼續看起來。

媽媽聽了，看了看我的.書，説： 家裏那麼多書，又沒見你看。借來的書卻爭分奪秒地看。真是 書非借而不能讀也 ， 説完，奪走了我的書硬要我去吃晚飯。我只好服從她。

我匆匆地吃了幾口飯，洗了澡，又匆匆地走進房間，全神貫注地看起來。不知不覺時鐘敲響了十下十點鐘了！一陣腳步聲傳來，媽媽來催我休息了。我一翻上牀假睡了過去，媽媽看見我睡覺了，不吱聲悄悄地走出了房門。等媽媽走後，我又一翻下牀看起書來。看到12點多鐘，我才把書看完了。這個晚上我美滋滋地睡了一覺。

第二天，我跑到教室，我心滿意足地把書還給了她。

書是我的朋友，書是我的伴侶。我在書的世界裏無憂無慮地生活，享受了無窮無盡的快樂。

關於讀書的作文6

身為中學生的我們，都明白一個學習道理——讀書要勤于思考，但我們還應做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統美德之一，身為接班人的我們無論多艱辛都應完成這個任務。

你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學生，動腦筋，勤思考是必不可少的。

讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的後果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學習的'人變聰明，愛學習的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學生，讀書時部要思考的，勤思考才能使我們堅持不懈地去學習！

讀書勤思，我們學習中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應做到的，這是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作為一個新時代的學生，我從課外閲讀中瞭解到中國歷史有上很多官員因為犯錯而成為階下囚，同時在閲讀中也看到了很多兩袖清風，為民辦事的清官，好官。於是我想在今天我們這個文明的時代裏，作為一名人民的公僕更要抵制紛繁複雜的誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我説崇尚廉潔，而並非擁有廉潔，當廉潔未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。

我想，只要我們時時刻刻注意自己的行為，堂堂正正地做人，乾乾淨淨地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔負建設強大祖國的重任！

我們要讀書勤思，崇尚節儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人！

關於讀書的作文7

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。書，是我們的金銀財寶，它能傳授給我們無窮的知識，獲取智慧的先機，點亮心中夢想的明燈。那麼，今天你讀書了嗎?

剛上幼兒園，我就開始踏入了學習的王國，而書就成為我的良師益友。説它是我的朋友，還真是。因在幼兒園時，一個小巧玲瓏的小書架就在我的牀邊，裏面放滿了温馨的童話書籍，書朋友天天陪着我，有時候我感覺我就是書中的一員。説書是我的老師，絕對沒錯。要是我是一隻小小鳥，它就是我起飛的'平台;要是我是一棵幼苗，它就是一條為我鬆土的蚯蚓;要是我是一支鉛筆，它就是改正我錯誤想法的橡皮;讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣。伴隨着我走過童年，慢慢地長成參天大樹。

如今，我已看了很多童話書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《寶葫蘆的祕密》、《德國童話》等。當然了，也不只是童話，還有其他各種各樣的書，我數上數下，還有作文和它打成平手，那是提高我作文水平的，我看看別人的再看看我的，唉，差別可真大，我還真有點佩服小作者們，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊書的世界，我還專門找個大箱子，把書分類放進去，這也算是保護書的體現吧，再説了，以後還能回味一番。

在茫茫書海中，有太多書令我着迷，印象最深的那本書是《青鳥》，在我眼裏那是一段充滿童真的夢。書中的兩個孩子迪迪和米迪幫助一位仙女尋找象徵幸福的青鳥，一路驚險，但他們有一顆樂於助人的心，最後卻在自己的家中找到了。讀完這本書，我覺得幸福就像空氣，摸不着，看不到，就在我們身邊，要好好珍惜每一天，這將會是幸福的起源。

書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書!書，它就是我的良師益友

關於讀書的作文8

藝術是美的象徵，是心靈高尚的追求。人們往往沉醉於藝術，藝術如同一杯千年藏酒，芳香四溢，回味無窮……

所以，我熱愛藝術，陶醉於藝術。在藝術這門廣闊的學問中，我最愛的還是讀書！

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，人類想要進步，就要讀書。

記得曾經，我還未上學，整天只知道玩。雖然，自己當時認為生活很快樂、很充實。但是，那只是小孩的思維。沒有讀書、沒有知識的生活，在除了小孩的人羣中，沒有一個覺得不幼稚。（即使有人不這樣想，也是因為想逃避充滿煩惱的現實生活。）直到上了國小，每天清晨坐在教室裏，朗朗地讀書，我才發現被讀書圍繞的生活才是快樂的、是幸福的！

因為讀書使我擁有知識，使我的人生更具魅力！

讀書不僅可以使人擁有知識，更多的是陶冶高尚的情操。

我自己也有很深刻的印象，我家樓上的鄰居，雖然他才上幼兒園。他每天有事沒事的往樓下扔玩具、潑水。有一次，我剛出門（我家住一樓有兩個門，一個是樓道門，一個是陽台外面的門）有一盆洗拖把過的水“從天而降”，臉盆正扣着我的`頭。我的臉刷的一下就紅了，頓時一股怒氣從心裏燒了出來……“喂！”我對着他大喊，“你有病吧！”沒想到——他的臉笑得比三月的桃花還要燦爛。我的火更大了，扯着嗓子大喊：“叫你媽給你去看病吧！”除此之外，每天一點多，他要不是在哭，要不就唱歌。害的我們整幢樓都睡不好覺，睡着了也會做惡夢，所以人人都討厭他。

隨着時間的流逝，他上了國小。他變了……我家的門口在也不濕了，晚上也聽不見哭聲了。每次看到我再也不是瞅瞅我，對我做做鬼臉，而是禮貌的説聲“姐姐好”。起先我也不習慣，覺得他又在做什麼惡作劇。可是，久而久之，我才發現他是真的變了。以前，看到他都會躲的我，都希望在路上能夠遇見他。他變得有禮貌，人人都喜歡他！

哦！原來是讀書改變了他的惡性，使他變得有禮貌、惹人喜歡！

讀書的魅力真大啊！

讀書——使我走進藝術；

讀書——使我得到了美好的生活；

讀書——是我的人生價值得到進一步的提升。

我愛讀書，讀書有我！

關於讀書的作文9

凡是來過我家的人，無不稱讚：“徐梧鳴家的書可真多啊！”

確實如此，我家到處都是書：客廳裏、沙發上，還有房間裏……無一不擺滿了書。

而家裏有這麼多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。

説起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，於是，我就儘可能地遠離小朋友。後來，我發現，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。於是，我就像一隻小小的蝸牛，一直待在窄小又温暖的避風港，不願出來。也就是在那段時間裏，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。

每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看着圖書。愛上閲讀，與書相伴，這個好習慣一直從幼兒園保持到上國小。我的閲讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小説。

書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的能力。一年級時，我是班上朋友最多的.人，大家都喜歡跟我玩，因為我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成為全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選為優秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不誇讚：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心裏想：如果沒有書的陪伴，我怎麼可能由原來的“醜小鴨”完美蜕變為“白天鵝”呢？

記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”

試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現在的我嗎？所以，直到現在，我都在書的引領下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導下，我跳躍着、進步着，在閃亮的燈光下，我的身體隨着思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心裏默語道。

關於讀書的作文10

平平仄仄，咿呀讀詩是學習的遊戲；字字句句，翻閲書頁是心靈的旅行；芸芸眾生，讀人觀己是成功的階梯！

書籍會讓你體驗情感的一切滋味：生、死、愛、恨、歡樂和痛苦，進取和消沉……心情會時喜時憂，時怒時哀，在書籍的情感河流中浮沉。

是書籍這個情感五味瓶讓我從幼稚的孩童成長為懂事的少女。

讀了俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》後，我對母愛又有了更深的理解和體會。

捨己救兒，老麻雀哪來的勇氣呢？它的勇氣來自母愛，博大而深沉的母愛！我由麻雀聯想到了人類，從咿呀學語、蹣跚邁步到走進校門，從飯來張口、衣來伸手到生活自理……孩子的哪一點進步不是母親撫養的結果呢？

我的媽媽很愛我，我在母愛的沐浴下茁壯成長，媽媽也把所有的希望寄託在我身上，我一定不會辜負媽媽的殷切期望，努力學習。

“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”以前我看過美國著名盲女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我對海倫的悲慘命運感到同情，但又對海倫不向命運屈服，與病魔作鬥爭的勇敢無畏感到佩服，也對她想要三天光明的渴望感到激動不已。

時間是寶貴的，生命是可貴的。既然我們都是正常人，為什麼不好好利用時間，不斷充實自己的大腦呢？

書讓我知道了什麼是美與醜，什麼是善與惡，書像一扇知識寶庫的'門，正在向展示着另一個美好的全新世界。

蜜蜂是辛勤的勞動者，是生活的釀造者，也是心靈美的奉獻者。《螞蟻和蜜蜂》這篇文章讓我感受頗深。

就像楊朔所説：“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活，為人類釀造最甜的生活。”蜜蜂一年四季都不閒着，整日整月地飛到花叢中採蜜，為的是給人甜蜜滋味的享受，從不向主人索要什麼；而螞蟻卻只是為自己勞動，從來都不想着別人，還不從自身吸取教訓，反而埋怨詩人、歌唱家、作家只會歌頌蜜蜂，而遺忘了螞蟻，我可不能像螞蟻一樣自私自利，我應該向小蜜蜂學習，做一個勤勞的“耕耘者。”

數不清有多少歲月，書讓我感動；算不盡有多少書本讓我受益匪淺。總之，讀書是一種快樂的體驗，讓我們在書的海洋中遨遊，獲取生命的能源，迸濺創造的火花。每一部優秀的書，都是一顆高尚心靈的流露，又是人類智慧的結晶！

關於讀書的作文11

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中慄。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，引着我成了一條小書蟲，從一年級起就在書海中盡情徜徉。我曾光顧過七個小矮人的森林小屋，也曾探究過哈利波特的魔法學校……最近，我又踏上了《國小生天地》的快樂之旅。

在這一趟奇妙的旅程中，活動安排可真是豐富多彩：讓人耳目一新的“兒童畫廊”，可以盡情傾訴的“想説就説”，引領我們一起探索奧祕的“我們愛科學”……在“天天卡通城”裏，斑馬的“長繩子”告訴我“塞翁失馬，焉知非福”的道理；在“堅持就是勝利”中，我感受到了小女孩的勇氣，嗅到了堅持的芳香。

“快樂森林”裏住着奇妙的小丑，它們穿着搞怪的服裝，戴着各式各樣的帽子，而最顯眼的是那一個個圓圓的紅鼻子。瞧，淘氣的小丑躲到了窗簾後邊兒，只露出一小部分，他們是害羞了嗎？噢！原來他們是在考我的眼力——讓我猜猜它們分別是誰呢！

我最喜歡的是“數學擂台”。有一次，我獨自一人在家裏做數學題，突然跳出來一隻“攔路虎”——一道題把我難住了。任憑我絞盡腦汁，差點想破了腦袋，也沒能把它解出來。無計可施的我乾脆丟下手中的筆，隨手拿起《國小生天地》放鬆放鬆。當我把“數學擂台”看完時，我高興得差點跳起來，原來“數學擂台”裏的那一題跟作業上的`“攔路虎”題型一樣，上面明明白白地告訴了我解題技巧。一趟《國小生天地》之旅，數學上的“攔路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的好朋友。

從此，只要《國小生天地》一發下來，我就迫不及待地踏上旅途……

《國小生天地》，你是我成長的座標，為我的健康成長導航；你是我心靈的驛站，伴我一起快樂成長；你是我頭腦的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《國小生天地》的旅程，Iloveyou！

關於讀書的作文12

點起一豆燭火，温一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味着字裏行間的書香。

小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後，媽媽總會對我説：出去玩，不如在家好好讀書。。。。。。直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這温柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。

在它的字裏行間中，我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長的路上，我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的.一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞雲的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染。。。。。。

關於讀書的作文13

我喜歡讀書，每讀一本書就等於獲得了一份快樂，因為讀書可以解答許多問題。可以獲得許多知識。可以解開許多謎團，人的心情自然就舒暢了。像冒險小虎隊，每當解開一個謎團我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的.龍》、《會流淚的骷髏》、《來自亡者的信件》，每當讀完一本，我都異常的興奮。

讀一本好書，就是與一個高尚的人對話。難道與高尚的人對話你不開心嗎？書是人類進步的階梯。你又進步了，難道你不開心嗎？讀書好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開心嗎？

一本書好似一朵花，一個圖書館好似一座花園，而我們只是一隻小蜜蜂，打開一本書就是停在花心裏，閲讀這本書就是開始採蜜思考這個題就是開始釀蜜，掌握了這個題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動成果不快樂嗎？

我們要堅持讀書，這樣才能使我們的生活充實而快樂！

5讀書的快樂

俗話説的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會。就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵我要拼命學習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的

還比如《感恩的生活》這本書，裏面的故事令我淚落如珠；感動的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動了我，我很快樂，這也是讀書的`樂趣!

在比如《1000個奇思妙想》這本課外書，激發了我寫作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什麼會發生這件事，原理是什麼，我還會很快樂，這還是讀書的樂趣。

讀書是一件很快樂的事情。它的快樂就在於讓我們欣賞文章的同時，也可以領悟一個有一個的人生真諦。

關於讀書的作文14

一個人在成長的過程中，都離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關於讀書的名言燦若羣星。關於讀書的方法車載斗量，但不管什麼時代，讀書始終是一種智者的追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對話，與智者交流。獨處一室，讀一本喜歡的書，是一件很愜意的事情。讀書就是人生，人生需要讀書！

雨夜讀書，就是書潤了，墨香了的時候，獨享一份淡泊的人生。“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”這是蘇東坡先生説的。在讀書的時候，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環境，只要有時間，我們就可以讀書。記得魯迅先生説過一句話：時間就像海綿裏的水，只要願意擠兑總是還有的。我們不防“擠”一點兒時間，多讀點兒書！

讀書是一種幸福，讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動，走進書的世界，也就走進了知識的海洋。獲取與品味的時候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛於寧靜的時空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質層面的精神大餐。“睡前”寧靜是一種純粹的享受；“旅途”寧靜是一種疲憊後的享受。讀書真幸福。

讀書可以豐富知識。俗話説“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”首先，我們只有通過讀書，才能對客觀世界有一個全面的認識，才能感受到周圍的生活有時洶湧澎湃，有時潛流渦旋，有時微波湧蕩……其次，書能夠豐富我們的知識。書是由文字構成的，文字是用來表達人們的思想的，人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書才能真正認識“人類”，才能使我們感受到唯有書可醫胸中的俗氣。

讀書可以獲取喜悦。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之餘，自然就獲得了喜悦。這種喜悦不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的'音符，是人類崇尚的品質。

時代在發展，各種精彩的影視，動聽的音樂，誘人的網絡遊戲……這些充斥於我們的生活空間，就沒有人會再去讀書了。如此下去，它會斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動的呆子，言語的啞巴！同學們，我們要認真讀書，讓讀書變成一種樂趣，一種習慣，一種人生的必需。

讓書墨飄香在我們的生活中吧！

關於讀書的作文15

開始的我，對待學習也並沒有多大的志向與決心，一味的認為學習就是為了將來能夠生活的更好，學習就是我們孩子的事情，每天去學校學習就好了，不能説自己有多麼刻苦努力，只能説是盡力而為吧，做好我自己，因為我覺得我的努力也許只能改變我自己，對於國家不會有什麼大的影響，我是那麼的渺小，中國好比是一條大河，我就是那大河裏的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬粒，都不可能會影響到大河的流動。

但是很快我便意識到自己的想法是錯誤的。我從媽媽買給我的一本書中瞭解到了中國的一段歷史《南京條約》，中國近代史上第一個與外國人簽訂的不平等條約，西方國家侵佔香港島，侵犯中國主權，破壞中囯的領土完整與自然經濟，導致清王朝的`衰亡，這是所有中國人民的恥辱。

看完後我非常氣憤，我甚至想當時如果我要在是不是可以做些什麼，然而我什麼也改變不了。這就是當時的中國不夠強大，才讓其他國家有機可乘，任人宰割，中國失去的不只是香港，而是人民的尊嚴，完整的中國。一百多年的歷史，中國人不會忘記這個恥辱，人民團結一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會，創造奇蹟，經歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國家一步步強大起來，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國的懷抱，事實證明只有強大才不受欺壓。

當時的歷史我們無法改變，那麼為現在開始努力不算太遲，要讓祖國變得更加強大。從現在做起，好好學習，學習不單單是為了我們自己的將來，更是為了我們的國家，我們是祖國的花朵，祖國的未來，身上肩負着創造發展國家的重任。雖然我們只是國小生不能做出驚天動地的愛國事蹟，但是付出不再與大小，我們現在要做的就是努力學習，學習更多的知識，長大後，用所學的知識創造新科技，新發明，報效祖國，在不久的將來，我們將會是建設國家的主力，為富強國家努力奮鬥。