【實用】校園成長作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園成長作文 篇1

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園裏，美麗的花朵競相開放。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落；我感謝我的同學們，他們的友愛象春風一樣淋浴着我。校園就象一個美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍裏健康成長！

構建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，説話算數。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢於負責，應照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學的效率肯定會不斷提高。

構建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學校的規章制度，安定團結。同學之間不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報復”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；不要一下課或放學就橫衝直撞……如果一個學校不安定有序，學生連安全感都沒有了，還談什麼和諧校園呢？所以，大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個好朋友，何樂而不為呢？

校園成長作文 篇2

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去寫和諧校園的歡快樂章。

初春的早晨，校園的環境是美好的，風不再猛烈，柔柔的，温潤的空氣裏充滿了泥土的氣息。隨着風，我肆意的揮舞着我的小手，撫摸着山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和我打着招呼，好像在訴説離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映着暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裏。東方那泛白的地方，清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣，訴説着真心的告白。街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐，一路上，那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條，都興高采烈的向我揮舞着手，小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌，我帶着一身春天的氣息走進校園，看見了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢着笑容。我走到明亮的教室裏，看到朝夕相處的同學，讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着我，前進再前進呢？從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長！

校園成長作文 篇3

我的學校坐落在鄭州市金水區豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學校可不一樣，她有兩個校區，一個是一二三年級的，一個是四五六年級的。“文質彬彬，綠意盎然是我們的校訓，在這裏，我們一天天成長，在不斷學習中一點點進步。

來到我們的學校，首先映入眼簾的是“文化綠城國小”六個金光閃閃的`大字，大門就像一個城堡一樣雄偉大氣。一進入校園眼前一片開闊，這就是我們寬闊的操場，操場上有籃球場，足球場，跑道等。每天早上，籃球場上就有許多的同學在練習籃球，下午一放學很多的同學就奔上操場，踢起了足球，不一會各個都汗流浹背，但大家臉上都洋溢着快樂和喜悦！

我們的教學樓一共有五層，我們四年級的相對年齡小，自然就安排在了一樓，教室裏有前後兩個黑板，前面的是用來講課的，後面的是用來做板報的。把黑板拉開，還有一個大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭先恐後把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問題，老師的臉上總會流露出自豪和滿足的笑容。

我們學校還開設了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團還在國際上拿過大獎呢！葫蘆絲比賽在全國也是名列前茅的，説到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無上的光榮和自豪！

這就是我可愛的學校，這裏有同學們的歡聲笑語，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢想。我愛我的校園，相信她會越來越美麗和強大！將來我長大了，我要讓大家知道，我小的時候有一個智慧校園伴着我成長！

校園成長作文 篇4

我的學校是登封市北區國小，座落在嵩山腳下，環境優美.空氣清新。

走進我們學校寬闊的校門，映入眼瞼的是一條

筆直平坦的水泥路，兩邊生機勃勃的小樹像一個個士兵挺立在路旁，好像在説:“同學們好。”透過左邊綠意昂然的小樹，就可以看到我們最喜歡的大操場，操場中間是一個綠油油的足球場，圍繞着它的是火紅的塑料跑道，操場的面積很大，同時可容納幾千人，如果我們學校有什麼大型活動或會議，學校首先選我們這個大操場，同時也是全校師生每天跑操的地方，給我們帶來了很多歡聲笑語。

操場左邊是旗台，我們每週一都要升國旗，這同

學們都佩帶着鮮豔的紅領巾站在旗台下，唱着國歌.行

着隊禮，國旗在我們面前緩緩升起，飄揚在蔚藍的天空。

校園東邊是一棟棟現代化的教學樓，走進我們寬敞明亮的教室裏擺放着整整齊齊的桌椅。清晨朗朗的讀書聲飄出了窗外，這時花不動了，樹不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀書呢！上課了，教室裏每一位同學都認認真真的聽着博聞多識的老師給我們傳授知識，我們就像楛黃的小草努力的吸收知識的養分，這時周圍是寂靜的，回笞問題是積極的，這裏就像知識的海洋，老師拿着智慧的鑰匙為我們打開了智慧之門。

教學樓的前面，是一個體育館，裏面的地方真大呀！可容納全校師生，同學們可以在裏面踢足球，打藍球，打乒乓球.......。

這就是我的智慧校園，我愛這所讓我成長的美麗校園。

校園成長作文 篇5

那年秋天，我帶着好奇與激動的心情來到這裏，迎面而來的梧桐整齊的排列在一起，安詳的吐露着呼吸，那年我與這個全新的地方相遇。

我被分到了一個活潑的班級，同學們都很熱情。那是我來到這的第一堂課，班主任讓我們做了自我介紹，這堂課讓我感到了由衷的温馨。漸漸，我融入了這個班級。晚自習過後，我們回到宿舍，熄燈以後我們各自都睡不着，有個同學哭了起來，是啊，在這是我們第一次在外度夜，難免有人會想念家人，這時，宿舍裏的氣氛凝重了些，都有種想哭的感覺，但有個舍友她説：“我們不要哭，早晚都會適應的，我們把彼此當做親人一樣看待，互相依靠彼此依賴，這樣就不會傷心了”。就這樣，我們在談心了一會後，在學校度過了第一夜。第一次，踏進一個全新的環境，有點激動有點感傷，卻收穫了滿滿的友誼。“告訴大家一個好消息！”班主任帶着燦爛的笑容對我們説。班內的氣氛好似沉睡了多年以後突然甦醒了似的，活躍起來。班主任用她那清脆温柔的聲音説：“同學們，週五我們要開運動會。”班內瞬間傳來一片歡呼，終於等到這一天了。全校的老師學生都集中在操場，要各個級部同時開。我不是運動員，我和部分同學拿着氣球給運動員們加油打氣。我們班的要上了，隨着槍聲的打響，他們風一般的跑出起跑線，他們的頭髮被一股衝力吹到後邊，所過之處像一股風一樣。近了，又近了，我班的運動員跑到我們班的所在地了，我們把聲音瞬間提高了八度：“加油、必勝、加油——”我們竭盡全力的加油，他似乎感受到了力量，飛似得往前奔去，超過了前面的一個個運動員，終於他遙遙領先，成為冠軍。隨即，又是一陣歡呼聲，他頭上豆粒大的汗珠一滴一滴的掉在地上，頭上的汗珠浸濕了額前的頭髮，汗水順着髮絲留下，他不住的喘着氣，同學們圍在他身邊，給他倒水，關心着他的身體是否受到傷害，此刻他是幸福的，我們也是幸福的，團結一心，共同迎接勝利，分享喜悦，因為，我們不但是同班同學還是一家人。課堂過後，朋友遞過來一個小紙條，上面寫着：我們絕交吧。我愣住了，沒有理由啊，為什麼？我想問清楚，可朋友不搭理我，躲着我。我趴在桌上，鼻子一酸，眼角濕潤了，接着是一股熱淚浸濕了我的臉頰，我抽泣着。一下午，我都悶悶不樂。放學了，準備走了，猶豫了一會，和誰一起走？一個人走，還不習慣。這時，朋友又遞過來一個紙條：笨蛋，愚人節快樂，就忽悠你一下，你還真哭啊，與你絕交我還不捨呢，你捨得我啊！看到熟悉的字眼和語氣我不禁破涕為笑，她挽過我的胳膊像往常一樣我們走出了校園。

是一年的秋天，轉眼間，我已在這三年了，我拿着掃帚打掃衞生區，梧桐，落葉了，撿起一片落葉。枯黃的葉面把淡黃的葉脈顯示的清清楚楚，遺落的樹葉啊，我似乎看到炎炎夏日你把陽光打碎了散落一地，為大地呈現一片綠蔭，給人帶來一絲清涼，愜意，寧靜。你用短暫的生命做出了貢獻，現在讓我拾起你的身軀，還你自由。校園是彩色的，因為有你的彩色，我們在這的生活才不會索然無味。剎那，我想起了這麼一首歌：“表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，瞥見白色校服還會以為是我認識的誰，畢業和成年的字眼格外扣人心絃……”時間總是在不經意間悄悄走過，你未曾留意，卻過了幾年了。長大後，也許誰會忘記誰的名字，但記得在這所充滿快樂與回憶的青春往事，我們就是這所校園的主題曲，我們就是它的旋律。

進校的第一眼就是看到排列整齊的梧桐，他們總是安詳的吐露着呼吸，喜歡你的濃郁綠蔭，喜歡為你撿拾軀體，喜歡撫摸你的枝幹。你是這所學校的的守護神，校園因你芬芳，因我們而有歡樂的旋律，熱鬧的氣氛，願這無憂無慮的旋律永遠迴盪在這美麗的校園。

校園成長作文 篇6

感覺時間過得很快，總是在你不經意間悄然而逝。學校陪伴了我的成長，一個個春夏秋冬，我都在他的保護下健康成長。老師們的關心，同學們的友誼，都是我在校園中成長的必要元素。是他教導我團結一致，是他教會我尊師重道。我現在的優秀，離不開老師，同學還有校園的愛護和教誨。

我以前特別討厭冬天的校園，冬天的校園是寒冷的，校園裏彷彿就像是被施了魔法的花園，一切都是白雪皚皚的，好看極了。但是，一直困擾着我的是早上起不來牀。我要冒着刺骨的寒風朝着校園前進，所以我討厭校園的冬天。但是卻治好了我懶牀的毛病，校園的冬天，讓我改正了缺點。

我特別喜歡校園的春天，萬物復甦，美麗的春天來了，校園的冰雪融化，校園你不再是光禿禿了，校園你的大樹，花圃都生機勃勃的舒展枝葉。一切都是新的開始，新的環境，鳥語花香，生機盎然。我愛校園的春天，是他讓我明白生命的成長。

我還喜歡校園的夏天，聽着綠意盎盎的樹上蟲子的叫聲，看着同學們開心的笑容，發現校園悄悄的發生了改變。我也學會了團結，一個人的比賽是贏不了的，但是團隊合作才能取得勝利。校園的夏天，讓我學會成長。

校園的秋天，樹木像是染上了顏色，變得金黃，樹上飽滿的果子掛在枝頭，老師説一年四季秋天是豐收的季節。我覺得我在學校收穫了更多的東西，我學到了知識，交到了很好的朋友。校園的秋天，讓我收穫了很多，教會我收穫的美好。

校園的四季變化都在改變着我們的成長，教會我們學習，幫助我們成長。謝謝你，我的學校。