寫國小的作文彙總七篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的寫國小的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫國小的作文 篇1

“丁……”，“喂，是誰？”“爸爸，是我。今天不用去課外班了。”“哦，在學校門口等着。我馬上去接你。”看着窗外淅淅瀝瀝的雨，時間過得緩慢而艱難，我慢慢咀嚼着蓮心。

原來今天是週末上課外班的時間，但是今天不用。我必須在這裏呆一上午嗎？無奈之下，只好撥打父親的電話。父親讓我在校門口等，我冒雨衝過去，等着一個熟悉而温暖的身影。

我看着校門外的柏油路，急切地期待着那個熟悉的'身影，很快就出現在我的眼前。雨朦朧了我的世界，但我看到路人在那裏打着傘或穿着雨衣，沒有一個是父親。天氣很冷。走在寒風冷雨中的路人不禁瑟瑟發抖，但還是在狂奔。

時間好像過得很慢，一分鐘，兩分鐘，四分鐘，六分鐘，十分鐘……終於，熟悉的身影，慈愛的臉龐，温暖的眼神，父親，父親，就是父親。我衝向父親的雨傘，一起向停車場走去。

謝謝你，爸爸。

“沒什麼，你不冷嗎？”。

不冷，謝謝。

我眼珠一轉，偶然發現父親的傘濕透了，袖子和肩膀都被雨滴打濕了。而當我看着父親的時候，他依然那麼慈愛，我不禁感覺到一股暖流。

看着呼嘯的風雨，感覺不到寒冷。

寫國小的作文 篇2

梅花是一種在冬天生長的植物。它不畏嚴寒，不畏風雪，在刺骨的寒風中傲然挺立，一點兒不畏懼壓在身上的層層白雪。

每當冬天下雪的時候，梅花就一朵一朵悄然開放，在潔白的雪中一點一點把玫紅擴大，斑斑點點，好似在一張潔白的找不出一絲污點的宣紙上撒下一滴滴紅墨，那樣顯眼，那樣苦澀，那樣孤獨，那樣優雅。即便是在牆角開放，也會引得人們駐足觀望，嘖嘖讚賞。雖然開放在牆角，卻還是那樣尊貴，在雪風中昂首挺胸。它們必竟是一株花，沒有樹那樣筆直的軀幹；被風吹得搖晃了頭，但卻並不屈服。它們擁有樹一般那樣堅強的意志。它們藉着雪風抖了抖身上厚厚的積雪，充滿自信地微笑，面對着那刺骨的寒流。窗外，北風呼嘯如狼嚎，我們怯弱地在屋裏瑟瑟發抖，梅花卻在迎着狼嚎般的北風一朵朵綻放。在我的腦海中時時會出現梅在風中搖晃的景象，是那樣生動、那樣美麗。看到雪中的梅花時，我的心被那晶瑩的景象不小心觸動了。多美啊：粉紅的花瓣晶瑩剔透，上面的雪像是要化了似的'，彷彿就要有一滴水從花上滾落下來，冰涼涼的，那雪又好似和梅花長在一起，融為一體，那是一種晶瑩的粉，又好像硬得像一塊冰，讓人浮想聯翩。

我喜歡看梅，看梅能給人一種十分舒適的感覺。我更喜歡賞梅，用心去感受梅，能感受到它的一種獨立的、傲氣的、強硬的精神。我認為人應該和梅一樣，不和平庸的人去爭鬥，要在最高處展現自己獨有的亮點！

梅是我最敬佩的花，在我心目中，梅是花中最尊貴的一朵。

寫國小的作文 篇3

“兄弟七八個，圍着柱子過；長大分了家，衣服全撕破。”你猜這是什麼？對了，這就是大蒜。

大蒜白白的，胖胖的，像一個小娃娃。它的身子下面是一個圓圓的底，看起來像一隻眼睛。大蒜剛買來的時候，柄是白色的，時間長了柄變老了，成了枯黃色。大蒜的`老柄不怎麼引人注意，引人注意的是它的嫩柄。這個柄白得那麼新鮮，看着非常舒服。柄上有很多花紋，鋪得那麼均勻，沒有重疊起來，白白的柄像大蒜的頭髮一樣，好看的很。

我小心翼翼地把大蒜白白的外衣一層層地剝開。蒜瓣露出來了，滑溜溜的，硬邦邦的，還香噴噴的呢！剝開蒜瓣淡黃色的外衣，裏面的身子像一塊雪糕一樣，白白嫩嫩的，我忍不住嚐了口，一股辣味湧上舌尖。大蒜真是“笑裏藏刀”啊!

不要看大蒜味道不怎麼樣，它的功能可不少哦！它不僅能增加菜餚的美味，還有強力殺菌、防腫瘤、排毒清腸等本領。聽説，小朋友多吃大蒜還有助於腦細胞的生長髮育呢！

大蒜可真厲害啊！通過我的介紹，你喜歡上大蒜了嗎？

寫國小的作文 篇4

有一座島叫歡樂島，處於一片湖泊中央，上面住着一隻可愛的小白兔。（本來只是要求用幾句連貫的話説一下，這一開頭又有點出乎我的預料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來，此時房子外面已經汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場災難。這時，一隻鱷魚順着水流游過來了，他對小白兔説：“我要殺死你，用你的肉來招待我的朋友，説不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔説：“可以，不過恐怕你一隻數量還不夠。”（説到這兒，他很神祕的説，我有一個祕密的辦法。）鱷魚驚奇的説：“我一隻就能殺死一隻羚羊，怎麼對付你還不夠”？小白兔説：“只有三隻鱷魚才能發揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚聽信了小白兔的話，有找來了兩條鱷魚。小白兔説：“我看是三隻，但我怕看錯了，讓我來數一遍吧，反正我早晚都要死。”他讓鱷魚排成一排，跳上一隻鱷魚背上就數一個數字，“1、2、3”數完後一下就蹦到對岸去了，（這個祕密原來是這樣。）回頭開心地對三隻鱷魚説：“謝謝你們送我過河。”説完後就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三隻惱火的`鱷魚。（這最後一句是我讓加的，之前那段他説得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都説自己無論如何想不起來要這麼寫，雖然他最後説是借鑑了看過的幾個故事綜合起來的，但用詞這麼順已屬不易。）

寫得很好，可我擔心太長了，他抄不完，又讓他寫了一個簡單點的，並提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個好朋友，於是有了下面一篇

有一座島叫歡樂島，處於一片湖泊中央，湖泊裏住着許多鱷魚，島上住着一隻小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎麼辦呢？這時鱷魚游來了，他看見小白兔一幅着急的樣子，問：“你怎麼了？”小白兔説：“鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎麼過河呢？”鱷魚説：“沒關係，我們鋪座橋給你過去。”於是他找來兩個同伴，並排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚説：“謝謝你們，鱷魚哥哥。”

還是為了太長，怕他抄太累，讓他把對話減了，這會兒打下來又覺得他原文很好，減了就不生動了，後悔！

有一座島叫歡樂島，處於一片湖泊中央，湖泊裏住着許多鱷魚，島上住着一隻小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎麼辦呢？這時鱷魚游來了，他看出了小白兔的心情，對小白兔説：“沒關係，我們鋪座橋給你過去。”於是他找來兩個同伴，並排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚説：“謝謝你們。”

寫國小的作文 篇5

春天到了，燕子們又飛回來了。有一對燕子，在我們家搭了窩，準備在這個地方，幸福的生活。

一天，燕寶寶出生了，一共五隻呢!這對燕爸爸和燕媽媽來説，這真就是一個天大的喜訊。可萬萬沒有想到，危險正向它們一步一步的靠近。

這天，燕爸爸和燕媽媽出來找食了，回來的時候，發現自己的家因不牢固而掉下來，摔的粉碎，五個寶寶也死了一個。燕爸爸和燕媽媽不願意接受這個事實，希望這就是一場夢，醒來之後什麼都沒有變。我們回來了，發現了這個悲劇後，給它們找了一個新家——一個不用的.鞋盒，把四個寶寶放到它們的新家，把那隻死了的燕寶寶扔了。但就是，悲劇並沒有結束。

晚上，燕子一家正在新家裏睡覺，幾聲“喵——喵——”把它們吵醒了。那就是一隻老貓，但由於夜色蒙朧，燕媽媽和燕爸爸沒有看清楚。老貓把四個燕寶寶叼走了。第二天，燕爸爸和燕媽媽焦急的尋找自己的寶貝，膽子也大了起來，有人的地方也敢找。正在它們焦急萬分的時候，眼明的燕媽媽看到了燕寶寶們留下的血跡。

它們隨着血跡找到了兇手——老貓。但燕子和貓的體積真就是相差十萬八千里。沒辦法，它們最多隻能在老貓身上拉一些屎，失望的離去。

在它們的眼睛中，我看到了它們絕望的淚水......

寫國小的作文 篇6

咦，那是什麼？五彩繽紛的飄滿天空。仔細一看，原來是很多熱氣球。

五顏六色的熱氣球在空中飄舞着，像是一個個五彩的'星星在天空飛舞。我覺得很奇怪，為什麼這麼多的熱氣球在海灘飛舞呢？最近一直四處鞭炮放響。我正想得入神的時候，突然，媽媽打開房門，給我説：“快點，我們要出去了，你再不出去，我們就不帶你了。”我説：“再等我一會吧，對了，今天你們出去幹什麼？”媽媽説：“難道你忘記了嗎？今天是國慶節啊！”我這才恍然大悟，原來海灘上那麼多五顏六色迎風飄舞的熱氣球是為慶祝共和國六十一歲生日的。我急忙穿好衣服，馬上跟着媽媽去海灘了。

哇，海灘好美啊！黃燦燦的沙灘上，許多大人領着孩子在搭建城堡、做遊戲。突然，一陣海浪湧來，撞擊在巖石上，發出了巨響。彷彿是在和迎風飄舞的熱氣球、海灘上興高采烈的人們一起慶賀共和國的生日。

寫國小的作文 篇7

風媽媽有一個風寶寶，媽媽告訴對風寶寶説：“孩子你長大了，要做些有意義的事情。”風寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的'就走了。

風寶寶來到田裏看到農民們在收稻子，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農民們連忙説：“謝謝，謝謝。”風寶寶説：“不用謝，不用謝。”風寶寶高興。

風寶寶又來到了廣場上，看見到小朋友在放風箏，就上前去吹了幾口氣。風箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風寶寶一看風箏在亂晃，馬上停了下來不在吹風了。風箏馬上不亂晃了。風寶寶一看自己做壞事了馬上説：“對不起，對不起。”孩子們説：“沒關係，沒關係。”

風寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫對風寶寶説：“謝謝你，謝謝你。”風寶寶説：“不用謝，不用謝。”

風寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發電廠。去沙漠旅遊的人們也可以在沙漠上有電。

人們説風寶寶是個好孩子，風寶寶很高興！