同學作文篇六
我有一個同學,她叫吳小梅。她長得很可愛,胖乎乎的臉蛋,圓嘟嘟的嘴,,水靈靈的大眼睛,可愛極了!她不僅長得可愛,還喜歡助人為樂。有一次,上美術課,老師規定要帶彩色筆來,我忘記帶了,一想到美術老師那嚴厲的目光,我就忍不住倒吸一口氣。這時她看見了,對我説﹕“我有兩盒彩色筆,借你一盒吧。”“謝謝”我衝她笑笑。幸好她借帶我一盒彩色筆給我,有幾個沒帶來的受到了老師嚴厲的懲罰。我很喜歡她,喜歡她的一舉一動。
同學作文(2)我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經常一起打籃球、下象棋,親密極了。
今天上午放學,我和李壯發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來,兩個人互相對着説,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以後再也不理李壯了。
回到家,我和媽媽説起這件事,媽媽看着我認真地説:“程程,你認為李壯做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我説:“我有什麼做錯的地方呀?”媽媽微笑着説:“你想一想,如果在李壯説你時,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會發生打架的事了嗎?”我想了想,又説:“是李壯先打我的呀!”
媽媽説:“如果你的每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那麼你就不會再有朋友了,那樣你就會感到很孤單。”媽媽接着説:“每個人都有自己的優點和缺點,不要把別人的缺點放在心上,就算別人有做的不對的地方,你也不要去斤斤計較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯,但是你也不應該咬他,我希望你下午去給李壯道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”
我低着頭,用很小的聲音説了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉。”
下午來到學校,我心裏還想着李壯會不會理我,我一見到李壯,主動向他道歉,李壯很高興地和我説話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真後悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。
通過這件事,我明白了一個道理:人人都應該有一顆寬容的心,不要計較一些小事,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂;如果你心胸狹窄,就不會有人和你做朋友,那樣你就會變得很孤獨,生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人,那這個社會該是多麼和諧呀!
同學作文(3)同學,很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關係好嗎?聯繫密切嗎?你最親的同學,你瞭解他嗎?你們可以在路上親切地打招呼,上課時共同討論難題,放學時一起玩耍,週末時約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學,從一年級時的互不相識,到二年級時的慢慢適應,三年級時成為朋友……我們慢慢從不熟悉,到成為兄弟、鐵哥們。
當一名同學受了欺負,同班同學會為他打抱不平、據理力爭,男同學則會分成兩小隊,一隊送那名同學去醫務室,另一隊則去了解狀況,處理現場。同學們還會告訴老師,讓老師來為大家主持公道。我們就像一羣快樂的鳥兒,自由地穿梭在雲彩之間。
當一名同學過生日,班上的同學們會在週末的日子,約到一起吃飯玩耍慶祝,還會送上小小的禮物,儘管不貴,但是同學的心意最重要。
我們之間有許多小小的祕密,大家約好互相守住,並不想告訴大人。
這就是同學、朋友。同學們,你們也是這樣的吧。
同學作文(4)我們班的武霖卓真可謂是“前無古人,後無來者”。
説起武霖卓,我的話就像泉水一樣綿綿不斷。小武在班上可是罵人無敵手。他靠着尖鋭的言詞,句句命中對方心理薄弱,卻又不帶髒話,比諸葛亮當年罵死曹操的使者的語句還要厲害。
爭吵事件
“哎呀,你怎麼可以把球傳給他呢!真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友!哎,現在的人iq怎麼都這這麼低呀,真拿這些人沒辦法。”小武帶着挖苦的語氣説着。“我愛傳給誰就傳給誰,礙到你什麼事了!”陳某顯然惱羞成怒了。頓時,操場上殺氣騰騰,踢球的人也無心踢球了,都跑來湊熱鬧。幸虧這是上課鈴響了,小武才避免了一場皮肉之苦。
膽大包天
那是一次語文課上,小武上課走神,不幸被老師發現。我們都鴉雀無聲,不知老師會怎樣處罰他。果然不出我所料,老師二話不説就飛起一腳,但小武敏捷的一躲,閃到了一旁,還得意地笑了笑。班中立刻發出了爆笑聲。老師勃然大怒,再來一腳。小武故技重施,又沒有踢中。老師已經怒髮衝冠,抓住小武的.衣服使勁的踢了兩腳,罰他一天都不許上課。他居然還笑得出來,全班同學“卧倒”。
武xx,雖然你很調皮搗蛋,還很另類,但我會珍惜我們在一起的美好時光。
同學作文(5)你瞧,那些精力充沛的女生不是嬉笑着走來了嗎?乍一看,真可謂是“參差不齊”。不錯,她們有高有矮有胖有瘦,走在一起是有點不美觀,但這也無所謂,人不可貌相嘛!
那個剪着齊耳短髮的女孩任學習委員,是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生,班裏非她莫屬。那個留着一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好,就在這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩,説話不緊不慢,遇事沉着穩當,真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩,還有……哎,我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什麼?你説她是“嬌小姐”?那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整個操場的勞動去吧。那天早晨,這些女生們帶着幾分自豪,精神抖擻地來操場上,賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒,她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣,只是往上揙了揙袖子,又那起鐵鍬,彎下腰,往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度,她們便湊在一,開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒,幾個女生鬆土,幾個女生平土。按這個合理的分工,她們很快完成了任務。她們流着汗,互相看着、笑着—頭髮亂了,全身都髒了,褲子磨破了,手也起泡了,漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎麼樣?這些有勇有謀的女生?是不是很棒?
同學作文(6)瞧!他是一個性格激動、舉動誇張的男生,遇到一些事情時常會發出很搞笑的怪聲音。
有一次,他看見一隻蜜蜂趴在同學的背上。他在那兒就激動地跳了起來,説:“啊!這有蜜蜂,蜜蜂!”他這一叫引來了好多人,還有老師,老師過來問:“在哪兒呢?”他説:“在他背上呢,那麼大的!”他的雙手還一直捧着自己的臉。老師一看説:“弄掉不就行了嗎?還光在那兒大吼大叫,不知道把它的弄掉的。真是的!被一隻蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了,好意思嗎?”
當時我們一聽,都不禁大笑了起來,當我再回頭看他的時候,他的頭很低,臉都紅透了!從那以後,我們就都給他起了一個外號——“誇張臧”。
“誇張臧”在平時手裏面還會有一些奇怪的小動作。比如:在老師給他批改作業時,他常會伸出雙手的食指互相碰。當然,也免去不了老師對他的一頓批評。但是,在老師批評他時,他的眼睛睜得滴溜圓,好像自己被表揚了一樣。這一節課又免不了我們的大笑了。
“誇張臧”從那以後,只要一天不鬧出一點可笑奇怪的事情出來,我們就會覺得很奇怪。雖然我們叫他“誇張臧”,但是他帶給我們的快樂更多。
看!我的同學他有趣吧,他就是我們班裏最古靈精怪的人物——臧栩博。你們覺得他這人怎麼樣呢?
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