老師沒來作文（通用46篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師沒來作文，歡迎大家分享。

老師沒來作文 1

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們像往常一樣坐在座位上等老師來上課。可是過了半天老師還是沒來，我們繼續等。過了十幾分鍾，老師仍然沒來，我們便玩起了遊戲。班長再也看不下去了，慌忙跑到講台上用本子敲桌子，她邊敲邊説：“安靜，這説不定是林老師在考驗我們，説不定林老師就在門外看着我們呢！”

聽了她的話，我們才安靜了好一會兒，可是老師還沒來。於是，我們又竊竊私語起來。我們都在猜測老師去幹嘛了，有的説：“老師應該去開會了。”有的説：“或許老師走錯班了，現在正在給別的.班的人上課呢！”

班長等不下去了，親自跑到老師辦公室裏去找老師。才過了幾分鐘，老師和班長就匆匆忙忙地趕了過來。

我們不約而同地問：“老師，你去幹嘛了？”

老師説：“不好意思，我忘記這節是我的課了。”聽了老師的話，我們全都大吃一驚。

老師沒來作文 2

這節京劇課，我們像往常一樣做好課前準備，等胡老師來上課。

想不到，等了五分鐘，都沒等到老師，班級裏就熱鬧起來了——同學們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來跑去。陳奕圻跑到講台桌旁，模仿老師的'聲音説：“同學們表現不錯，每人獎勵一顆糖吃。”過了一會兒，他又跑到講台旁邊學老師的腔調，“同學們表現太棒了，你們可以出去玩一會兒。”

我們隨之歡呼起來，好多位同學也乘勢要出教室去玩。這時，其他班的一位老師走了進來問：“你們的上課老師是誰？” “胡老師。” “我去給她打個電話，你們給我呆在教室裏！”這老師一臉嚴肅，我們嚇住了。老師走後，我們在班級裏輕聲討論。

胡老師為什麼沒有來。有的説她太老了，記錯上課時間了；有的説她是眼花了，看錯時間了……

終於，胡老師來了，她解釋説自己把13：30看成12：30了，以為時間還早着呢。果然，我們猜得沒錯。

老師沒來作文 3

今天早自休，老師還沒來，教室裏一片吵鬧，像是坐過了茶館。我剛放下書包坐定，我組上的同學就圍在我的的周圍，我在這些同學之間都快喘不過氣來了。我認真的.聽他們讀作文和背古詩，自己忙個不停，就連自己都還沒把古詩背好呢。

可是有的同學卻大不一樣，比如説馮小飛，他和張濤同學在玩那些假的人民幣，石頭剪刀布，誰了誰就拿錢，誰輸了誰就拿出錢，不過錢終究是假錢。

施建強和一羣同學在教室裏跑來跑去，你追我，我追你的，把整個教室弄得天翻地覆。讓本來已經非常吵的教室更加吵鬧了。可是沒有人去管他們，不過他們想管也管沒用，因為語文老師還沒來，他們最多不怕。

許雲濤同學就更加吵了，他總和別人打架，有時候還邊追邊説：“你給我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他們基本上沒有一個能安安靜靜地坐在自己的坐位上。我好幾次都想要去管管他們，可是我沒這個能力。嗨！

他們玩了很長的一段時間，突然！聽到一個同學説：“老師來啦！”教室裏立刻安靜下來，大家都朝門口望去，原來是語文老師來了。啊！我的救星來啦，我的耳朵終於可以清靜一下了，我是多麼希望這個教室永遠都這麼安靜就好了。

老師沒來作文 4

早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點了？”媽媽焦急的説：“快七點了！”我又説：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服。洗刷、吃早飯之後，坐上媽媽的車風風火火的往學校趕去。

與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有説話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。

第一節課分明上語文課，數學老師卻走進來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數學老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時間來給我們上課，這節課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣説的，但還是有幾個人在竊竊私語。

第二節品德下課後，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎，我就一直得意洋洋的.，本以為語文老師會來看我們這些學生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍！我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的衝了出去。

中午回到家感到無比的輕鬆。可能是因為一上午沒上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？

老師沒來作文 5

上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。

剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業，以為老師就快來了，所以教室裏安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業。又過了幾分鐘，終於有幾個特別不安分的同學開始騷動起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個比較聰明的同學心裏清楚要是現在説話被老師捉到的話肯定會捱罵的，當然我也不例外。聲音越來越響，整個教室就像炸開了鍋，有幾個的'同學乾脆站起來嘰哩呱啦地説個不停，説到激動處還手舞足蹈起來。

小張同學就是其中一個，正當他站起來的時候，後門傳來了一聲：“小張同學講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室裏頓時鴉雀無聲，我們向後一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！

老師沒來作文 6

“釘釘釘，釘釘釘……”聽見了上課聲，老師沒有來，班裏又開始“沸騰”了。

只見前面的幾個學生在椅子上聊了起來，“你想老師幹嘛去了？”“一定是去開會了。”“開會的話早有廣播啦！”“可能是緊急會議呢？”聽着聽着，全班也講了起來。這裏聊的正興高采烈的，那裏竟有人在“呼呼大睡”呢！這時班裏像一個吵鬧的集市，有的在談《衞斯理》的觀後感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業，還有的正趕作業，還有的正興致勃勃的玩“黑白配”呢！

然而，門外來了一點兒腳步聲，這個“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨着他們。“噠噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進，我們閉着氣凝視着門口，剛剛才吵地要塌房，現在居然靜的出奇，感覺很不習慣。“哇！”原來是1（8）班的班主任老師路過，寧靜的班裏一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的'人又跑到講台上……

可是，事與願違。班主任老師就跟在1（8）班的班主任老師後面“闖”了進來。這下有好戲看了，在講台上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個正着，老師把他們罵了個狗血臨頭，並罰他們掃地一個星期。“吵鬧的集市”消失了，同學們又回到了緊張的學習狀態……

老師沒來作文 7

上課鈴響了，大家走進教室，卻發現站在講台前的不是我們的英語老師，而是一個代課老師。

我們班的人差不多都到了的時候，老師説：“今天你們這節課自由活動，如果要去教室外面玩的話經過我的同意也可出去。”同學們歡呼了一聲：“太棒了！”大家都離開了自己的位子，跑到了朋友的身邊，開始玩。其中速度最快的是愛打籃球的人，他們迅速地跑到講台桌前，問老師：“我們能打籃球嗎？”老師説了一句：“可以。”他們就衝出了教室，往操場跑去。第二快的是玩“三國殺”的人，其中帶牌的`人把盒子從書包裏拿出來，打開盒子，把牌在桌子上放好，立即引來了一羣人，就像蜂蜜引來了一羣“蜜蜂”。

而我不急，慢慢地走向棋櫃，拿出中國象棋，找幾個朋友和我一起玩。我幾乎每一次都能下贏對手。令我驚訝的是，有一個同學居然玩上了手機！教室裏非常熱鬧，每一個角落都有説話聲。在操場上打球的人，也發出了很響很響的聲音，有些聲音連我們也聽得到。後來我們班炫耀這件事被別的班聽到了，他們都説：“你們好爽啊！”

第二天，英語老師來了，一打聽才知道昨天她去開會了，語文、數學老師也有事，就讓那位老師來代課。

老師沒來作文 8

上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學陸陸續續地湧進了教室，有些男同學卻趁機藉口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學堵住了，熱鬧非凡。

下課的玩勁似乎還沒有結束。看，女同學有的哼着小曲，有的擺弄着小玩意，還有的還在看課外書。而男同學呢？有的玩拍手遊戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，彷彿教室成了同學們的自由天地。這時，正在門口“望風”的調皮鬼——林燁，突然跑進教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學們又是一片忙碌，竄位的忙着回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進課桌，一轉眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認真的樣子。可這時林燁卻哈哈大笑起來，同學們這才發現自己“上當受騙”了，教室裏又瞬間恢復了原先的`熱鬧。

不知不覺中門口出現了老師生氣而又嚴厲的臉，説那時，教室裏“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風驟雨”的開始。

哎，這樣的鏡頭但願早日結束……

老師沒來作文 9

星期三上午，第三節課是數學課，上課過了十分鐘，老師仍然沒來，教室裏立刻亂成了一團，有的吵，有的叫，班長上來管理，但一點用都沒有。我們班最調皮的同學在教室裏跑來跑去，還打了我同桌，同桌發火了，追着那個調皮的同學滿教室跑，又過了十分鐘，那場“戰爭”終於結束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書，可在那麼吵的環境下，我完全靜不下心來，班長也無可奈何，只能坐在位置上休息了。

這時，教室裏突然發出歡呼聲，我連忙站起來觀看，原來是班級裏最調皮的兩個同學又打起來了，大家都在為他們加油呢，同學們都認為這是在“比賽”，所以覺得很好玩，還在加油。突然，教室裏發出“轟”的.一聲巨響，原來他們把一張桌子翻到了，發出的巨響把全班同學都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對我説打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來，沒法看書，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢説話呢。

這時，門外傳來了敲門聲，大家安靜下來，班長跑出去開了門，老師匆匆忙忙地走了進來，嘴裏説：“對不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對不起啊！忘了。”誒！今天這節課可真是夠亂的呀。

老師沒來作文 10

“哈哈……”“吱吱……”“咚咚……”這是怎麼回事？

哦！原來啊，上課鈴響後老師還沒來呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發揮他的超力呢——只見他拿掃帚當吉它，邊彈邊唱，學着歌星的樣子表演起來，一會兒眯着眼睛，一會兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。見大家都在欣賞他的表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室裏越發熱鬧了。再看站在教室門口的.“偵察兵”小明和小陽，他們倆躡手躡腳地趴在門邊，瞪着眼睛注視着門外。“老師來了，老師來了！”他倆大聲地喊着，同學們一聽，馬上安靜下來，裝模作樣地拿起課本看着。“哈哈！騙你們的！”看到同學們的緊張樣兒，小明和小陽笑得前仰後合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地數落起他倆來，教室裏又恢復了剛才的“熱鬧”。沒過幾分鐘，小明和小陽又大聲喊道“老師來了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了。可這回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進來，熱鬧的教室頓時安靜下來，一場暴風雨隨之而來了……

老師沒來作文 11

每天下午的一節特長課是所有老師必爭的課之一。可這個星期三下午的特長課，竟然沒有事情幹，而且也沒有老師來！

特長課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的時候。剛開始，班級裏還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。

不一會兒，班級裏發出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到説話，從説話到喧譁。吵得對面班級都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時間吧。

很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們在教學樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”遊戲。

我們玩累了，跑回教室來了。一個“哨兵”（我的同學）發現了老師，教室一下子安靜下來。後來才發現是“哨兵”誤認了。班級又熱鬧起來，叫聲，説話聲幾米外也聽得見。

就在我們“狂歡”的.時候，老師突然闖進來，嚇得我們差點叫起來，班級立刻噤聲了。老師可不這麼了結，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事後，幾位“偵探”想到：老師怎麼會讓我們“狂歡”呢？肯定設了圈套，我們都鑽了進去，被老師抓到了。

我們再怎麼厲害也鬥不過機智的老師呀。

老師沒來作文 12

星期一，第三節是語文課，我們背了好久的'《弟子規》，可語文老師遲遲沒有出現。

等了大半節課，可老師還是沒來，班幹部就讓我們看書。我在心中竊喜：耶！不用上語文課了！

等待的途中同學們嘰嘰喳喳，一會兒談論《寂寞空庭春欲晚》中的故事情節，一會兒畫遊戲本。你肯定很奇怪，為什麼我們這麼自由吧！因為所有中隊幹部都下樓去尋找老師了。我猜他們把學校幾乎找了個遍，可是，仍然沒有找到老師。他們只好垂頭喪氣地上了三樓，回教室了，也沒有心情再管理我們了。

下課後，班幹部們在辦公室找到了老師，因為他們起先去辦公室找老師時，老師去衞生間打水了。班幹部找她時，她每次都和他們擦肩而過，不知是誰這麼不小心，連一起相處了兩年多的班主任都給忘了。唉！老師後來發現自己在這幾天經常換課，把頭都換暈了，以為上一節是英語課。哈哈白白“浪費”了40分鐘。

幸好老師記憶差，給我們一節“自由”自習課。

老師沒來作文 13

體育課，我們一如即往，排好隊，下樓去操場上。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員開始整隊，等待老師。一遍後，老師沒來，又一遍後，老師還是沒來……重複了一遍又一遍，老師仍不見蹤影。我們炸開了鍋，紛紛議論：“你説，老師去哪兒拉？”“喏，莫非——老師在校園裏失蹤了？”“哎呀，説不定老師今天是想讓我們室內運動休息，現在在教室裏等我們？

我們然後隨便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師。可是，體育老師手機關機，沒辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。

就在這時，不少同學發現老師來了。只不過，她進了隔壁四（1）班的教室。“哎！胡老師”一個同學叫住了老師。“老師你等等，你去四（1）班幹嘛？”“啊！”老師愣了愣，“今天你們班不是沒上課？”“有呀！”老師這才恍然大悟，不好意思地説：“哎，算了吧，今天我先不給你們上課了，改天我們再補吧。”

老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎麼會忘了呢？

老師沒來作文 14

上課了，大家做好準備，可是講台上許久寂然無聲，老師沒來！

“喂，看動畫片吧！”有人説。我的心情不好，因為那天我當小老師，我又看見幾個人開始看書和發呆了。我猜想：老師是不是忘了這節是她的課？

我只好站起來去管理紀律，可情況不好：先是後排幾個男同學在大聲叫喊；又有些在七嘴八舌地亂説話；有些人還靠在人家的桌子上説話；還有些人站起來到另一個同學桌上聊天……

突然有人喊：“老師要來了！”想嚇唬他們，但是沒有用。教室裏説話的'聲音變得響極了，我變得更不開心了。有同學説要去找老師，我説不要，可是老師到底去哪兒了？到別的班上課了？教室裏要鬧翻天了，看來真要去請老師啦！

老師沒來作文 15

星期一，我係上紅領巾，早早地到了學校。我無聊地翻起那在我眼裏枯燥無味的作文書。

接着，同學們陸陸續續地來了。

你瞧，揚詩鋭似乎很興奮，抱着籃球興高采烈地“破門而入”，以一記漂亮的空中灌藍，身體呈180°大翻轉落下，大叫一聲“哦——！”，本想跳下站住，卻重心不穩，“咚！”隨着一聲巨響，他摔倒在地，來了個兩腳朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂着PP一瘸一拐地走向座位。

哎喲！白金凡大步流星地飛奔而來，一副凶神惡煞的表情，好像哪個可惡的人欠了她兩毛錢，放下書包，一個健步奔向四班，為嘛？據消息人士透露，好像是找一個人討債……再看看“三人行，必有音樂也”的揚魏韓等三人組唱起了自編歌曲《隔山打牛》“我説你是隻牛，你就是一隻牛……”那破鑼般的嗓子，保管讓你聽了不想聽第二遍！

“孔老女子”羅馨月一來就擺起了學習的架式，架上眼鏡，打開英語書埋頭苦幹起來（即讀書）。再看男生那邊，更是熱鬧非凡：陳鏡宇帶領了一些同學在講台上打起了“地面乒乓球”；許磊和胥鵬飛聚攏了一些男生女生，玩起了有始以來最“爛”的魔術表演；走廊裏，方舟和揚詩鋭耍起了花樣籃球，當然，“收視率”是最差的。

領讀書的董文力扯這嗓門大喊：“讀書了！”可是沒有一個人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的`雕塑。

正當大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的時候，“情報員”高山大聲叫喊起來“李老師來了！”

大家急得像熱鍋上的螞蟻，跑的跑，逃的逃。回到座位，敬息。一連串的動作像事先設計好的一般，可惜，李老師並沒有來，大家一看，一鬨而散，找到高山，一起PK，當大家玩地起勁時，臉色鐵青的李老師出現在了教室門口……

老師沒來作文 16

今天第二節是語文課，語文老師就是我們那嚴厲的班主任。每次上課之前，我們都規規矩矩地坐在教室裏等待“老班”的到來，可是，今天上課鈴聲早響過了，“老班”的身影還是遲遲沒有出現。這時，班級裏出現了一絲騷動。

我環顧四周，哦，原來是我們班的兩個調皮鬼——唐呈毅和尹亞棟。他們正好一前一後，所以唐呈毅回頭和尹亞棟一起玩嗨了。突然，唐呈毅不禁大叫起來：“幹啥！”這下好了，整個班都被帶動起來了，吵架的吵架，笑的笑，打的打，玩的.玩，就在我旁邊的班長也講話了，整個班級亂成一鍋粥。

我正在桌上畫畫呢，被這突然的吵鬧嚇得不輕，看着旁邊無所事事的班長，提着他的肥肉生氣地説：“虧你還班長，班裏鬧成什麼樣了，你也不去管管！”他卻不緊不慢地説：“讓他們玩去吧，反正我也管不了他們。”説完又進去講話了。我心裏罵他：你還班長，懶成這樣還班長……

我還沒罵完呢，我另一個同桌拍拍我説：“看，兩個搗蛋鬼又打架了！”我抬頭一看，看見唐呈毅怒吼：“我打你了？”尹亞棟也不甘示弱：“不是你打的那是誰打的？”一言不合打起架來，拳頭、腳、身子、頭全部都用來幹架。兩個人都憋紅了臉，怒瞪對方，想用眼神嚇倒對方。唐呈毅倒在地上，尹亞棟見狀，馬上對他拳打腳踢。我實在看不下去了，起身上樓，去老班的辦公室，看到老班在那兒喝水，急忙對老班説：“老師，班裏有人打架！您怎麼還不來上課呀！”老班一聽，拍案起身，急呼：“我怎麼忘上課了？”話未完，帶我一起下樓。我先進教室，喊：“老班來了！”別人停下來，他倆還在打。這時，老班進來了，不動聲色地站在他倆的後面，叫道：“唐呈毅、尹亞棟！”剎那間，他們停在原地，轉過身看着老班。老班生氣地喊道：“你們兩個怎麼回事？我沒來不能看書嗎……”他們兩個都低頭認錯。下課了，老班還説：“你們來我辦公室，請家長來！”他們估計涼涼了！

下次老班沒來，我們再也不敢打架吵鬧了，畢竟不想請家長與老班合着雙罵！

老師沒來作文 17

在我演出的那個晚上，我和沈老師（我的音樂老師）一起吃飯，快要吃好時，我開心地説：“老師，今晚7點，我有演出，你要不要去看？”“沒問題，我能去！”我的心裏真是樂開了花：哈哈！終於能讓音樂老師看看我的表演啦！我正美美地想着呢，突然媽媽叫了一聲：“諾，快過來，我給你化粧，不然就要遲到了！”

不一會兒，我們就趕到了海壇廣場。下了車，可老師卻説自己有一些事，要過一會兒再來看。

我們的節目排在第三個，可我都已經上台了，馬上要開始表演了，卻還沒有在台下看見老師的影子，我的'眼睛東瞟西瞟，都沒心思表演了。我邊做動作邊仔細盯着台下的人看，密密麻麻的都是人頭，我大約只能看清前三排的觀眾，坐地上的全是些老人。咦！那位看樣子好像是我的老師，我正要興奮呢，再定睛一瞧，咳！老師是盤着頭髮的，而這位阿姨的頭髮卻是散着的，看來是我看走眼了……

表演完了，我下了台去觀眾席上找，還是沒找到，我猜老師會不會出什麼意外了吧，我越想越害怕。算了，還是別胡思亂想了吧，應該不會的。

我叫媽媽打一個電話給老師，可老媽的手機卻不爭氣，偏偏在這時沒了電，哎！不過，幸好旁邊碰到一個熟人，借了手機，卻記不住老師號碼了，只好打給老爸，叫他幫忙找老師，老爸説：“老師又有別的事了，她忙去了。”

原先，還想請老師看我演出，她在，也許我會演得更好些，可現在呢，願望落空了，嗚嗚……

老師沒來作文 18

“上課了！”一位同學提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室裏頓時安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現。

同桌居然對我説：“你説老師會不會上天堂了？”我聽了打了他一下，然後對他説：“大哥，講話文明點，好不好？我想老師會不會得甲流啊？”同桌聽了堅決否定：“不可能的，老師得甲流的話，就得告訴校長。”我又問他：“老師會不會去旅遊了？”同桌聽了好像有點兒不耐煩了，“少廢話。”然後他忽然站起來大聲對同學們説：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”

同學們聽了歡呼起來，有的在説話，有的在聊天，連平時跳舞細胞為0的人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室裏太吵了，連聾子都會被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗户那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的'跳房子。同學們都説老師沒來真爽啊！

放學了，同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中，我在心裏默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。

第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們説：“同學們，對不起，老師昨天有重要會議，所以沒有來。”有些同學在下面悄悄地説：“老師沒來還好點，不然‘自由課’就沒有了！”

老師沒來作文 19

“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學們都坐在座位上，等着老師的到來。

等了一會兒，見老師沒來，同學們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時的數學老師怎麼缺席了？難不成我們可以玩一節課了？”大家越説越興奮，一個個離開座位打鬧成一片。

我見他們玩得這麼熱鬧，則想離開座位，但又擔心老師會來。可又一想，沒事，有那麼多同學在玩，應該不會找我的碴吧。

我站了起來，和同學們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團火在他心裏燃燒。

突然一個同學拉着我説：“想什麼呢？快來玩呀。”我又被吸引了。但總有一種不祥的`預感，老師會來嗎？老師見了一定會大發脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。

一連串的腳步聲越來越近，可能是同學們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個人聽見。我正疊着紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。

老師站在講台上，同學們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風雨前的寧靜。

果然，老師拿下頭上的紙飛機，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學們齊刷刷地指向我。看來這節課又要在牆角度過了。

最後，當然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個深刻的教訓。

老師沒來作文 20

上午第二節課，美術老師沒來上課。太好了，班裏都是人，吵吵鬧鬧，一片混亂。

很簡單，山裏沒有老虎。我同學叫它王者。

咚咚咚，隨着幾聲腳步聲遠去，教室開始混亂。雖然班裏有兩個班長和幾個副班長，但是教室還是很吵。

快看！有些學生在教室裏走來走去説着空話，有些翻着自己喜歡的書，有些趴在窗户上，看着窗外上體育課。那些看書的同學讀得津津有味，好像旁邊沒有聲音。那些躺在窗户上的學生在説笑。

女班長小劉雖然三番五次提醒他們，但還是一動不動，一直躺在那裏。那些走來走去的同學聊着身邊發生的事情，坐在後面的同學甜甜的睡着了。有些學生還笑着模仿他們的老師。

此時，一直沉默着，作業的朱曉班長爆發了。“已經完了，老師沒來揭開屋頂不是？沒有作業，還沒寫，是不是作業剩下的.太少了？”這一震讓我耳朵疼。上課很安靜，大概大部分都不想做太多作業才停下來吧！安靜，還是安靜，安靜得彷彿能隱約聽到自己的心跳。

這種沉默在班裏維持了一段時間。突然，不知道哪個牛逼的英雄笑了，然後一切又回到了以前那種吵吵鬧鬧的樣子。

朱曉班長氣得臉頰通紅，好像血在滴漏。朱曉怒視着他們。原本帥氣的黑眉現在像兩個麻花一樣絞在一起。儘管如此，學生們還是很吵，朱曉只能忍受他們的不良行為，做作業。之後，朱曉也爆發了幾次，但他們都很熟悉

學生們在玩的時候不知道哪個英雄吼了。班裏的同學突然像熱鍋上的螞蟻一樣亂成一團，最後都回到了自己的“王座”。過了一段時間，全班鴉雀無聲。

真是山無老虎，百獸為王！

老師沒來作文 21

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發生的事情，如滿天的繁星。多得數也數不完。但那件事，我永遠也忘不了。

那是在開學的第二天中午，上語文課的時候，都已經上課十幾分鍾了，老師還沒出現半點身影。好多同學都在教室裏打起了兵乓球，還有的在教室裏跑來跑去，玩的不亦樂乎。教室裏亂成了一鍋粥。我着急地望着窗口，心想：老師怎麼還沒來呢？我終於也按捺不住，起身去叫老師。可當我跑到老師的辦公室門口，發現老師的門鎖着呢？我着急地想：這該怎麼辦呢？

回到教室，同學們有的'趴在桌子上玩，還有的同學假扮老師上課："同學們請坐好，我們今天開始上課。"下面一陣鬨堂大笑。我生氣地説："再説話就罰你們站在教室門口。"他們不但不聽，還拿着粉筆在黑板上畫起畫來。把我氣得頭上都冒煙了，但一點用也沒有。

我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習題。過了一會兒，我看到好多同學都玩得很嗨，我終於經不住誘惑，也跟着同學們玩了起來。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時，語文老師突然從教室門口走了進來。看到老師，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔：為什麼老師偏偏這個時候來呀？

我看見老師的眼睛裏好像充滿了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會讓我們罰站，罰寫字，罰寫檢查……但老師什麼也沒有説，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字："老師不在的時候……" 這時候，我才恍然大悟：原來，老師是讓我們寫作文呀！可這作文怎麼寫呢？我陷入了沉思……

望着黑板上的幾個大字，我心裏暗暗想着：哎！看來以後在課堂上不能説話，老師在和不在都要一個樣子呀。

老師沒來作文 22

“叮呤呤”，上課了，我瞟了一眼功課表，哦耶！這節是美術，自由時間到！本班最瘋狂，最恐怖的時間來臨了。

這學期，美術老師陳老師每節課都讓我們自己畫畫，他則悠閒地在一邊看起報紙。班幹部們都在埋頭作畫，搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天，把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管，大部分時間任他們胡作非為。

瞧，這不陳老師還沒來，我們班的噪聲記錄已創新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技，也難於控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。

五位班長齊上上陣，經過一通緊張的書寫“大賽”，黑板上寫滿了違紀同學的名字，還拉了幾個帶頭的上來罰站。“魔鬼們”迅速轉入地下活動，紛紛結成討論圈，有的悄聲細語交頭接耳，有的異想天開地玩起紙上QQ，還有的依然如故，明目張膽大聲喧譁。全班呈現出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策，這時陳老師駕到了。

班級中的'吵鬧聲立刻死灰復燃越來越響，老師受不了了，他眉頭一皺大聲訓斥起來：“你們一直説一直説，像烏鴉麻雀一樣多嘴，嘰嘰喳喳。”話音剛落一些人就嘻嘻地捂着嘴偷笑，老師接着説：“把班級得像個菜市場，到處在討價還價。”此言一出全班都忍不住鬨笑成一團，老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。

老師生氣了：“下節美術改上自習！”哦，NO！“魔鬼”與老師的戰鬥終以“魔鬼”們的慘敗告終，可憐那些熱愛美術的人了。

不好！家醜不可外揚，兄弟們知道消息泄漏找我報仇來啦！我先逃命去也！

老師沒來作文 23

每個星期一，鋼琴老師都不得要到我家來上家教。今天一放學，媽媽就問我：”下節課要上的譜子預習好沒有？”“還，還，還沒有。”“老師都要來了，還沒有預習，怎麼辦？”媽媽氣呼呼地説。我心裏想着：怎麼辦？只有聽天由命啊！

回到家後，我趕緊把節拍還有需要升降的音符都標了出來，見老師還沒來，我又把左手，右手要彈的音都彈了幾遍，幸好左右手要彈的音很簡單，完全順着手指來。耳朵又把一個聲音傳進了大腦：“開飯啦，快洗手吃飯了！”聽到這話，我趕忙衝進衞生間洗手。可妹妹還不慌，不慌不忙地放下筆，不慌不忙地走過來，我裝做不理她，因為這個時候就是她脾氣不好的時候，你看她一眼，她都會跟你沒完。這時候，媽媽又是一副要出門的樣子，這時我心裏七上八下的'，怕她出去接老師回來，她出門前吩咐道：“趕快吃飯，然後快點做作業。”老師都要來了，還做啥作業呀？我想着。

都快半個小時了，媽媽還沒把老師接回來，平常只要幾分鐘，今天是怎麼搞得呀？時間慢慢過去了，我突然聽到有人在開門，是小偷？是媽媽？我心裏亂套了，根本寫不下一個字，開門聲越來越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，現在還沒好呢！結果呢，是媽媽回來了，這次她不是把老師接回來，而是把爸爸接了回來。都這麼晚了，老師還沒來，她一定不會在今天來了，我鬆了口氣，又開始學“烏龜”了。

老師沒來作文 24

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，音樂王老師還沒有來，直到我做完眼保健操，都沒有看到她的身影。我疑惑不解，因為王老師從來不遲到，也從來不拖堂。在我疑惑之際，同學們漸漸熱鬧了起來，有的聊天説笑，有的跑下位置追追打打，有的跑到講台上用棍子“咚咚咚”敲兩下。這時，“答答答”，高跟鞋的聲音傳入了我的耳朵，我們趕緊坐端正，但隨之而來的卻是二年級的老師，她的'身影在窗户上一閃，我們這才發現是虛驚一場。

史亦宸毛遂自薦：“我來幫你們放哨吧，免得老師來了，你們不知道！”好啊好啊，我們玩得更猛了，甚至還有的同學跑到黑板上去寫起了別人的綽號，有的在別人背後貼紙條……只聽一聲：“王老來了！”史亦宸話音未落，王老師就出現在我們教室。看着我們安靜的樣子，她顯然很滿意：“七個班，就你們班最安靜。”

老師説：沒有你的描述，我還不知道課前居然那麼“熱鬧！”

老師沒來作文 25

上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的“和事佬”小鮑站在門口，時不時看看老師來了沒有。他的“金牌搭檔”小政手裏拿着一根豎笛當做話筒，在下面採訪同學們，“請問，夏老師沒來，你有什麼感想？”有一些同學不想回答，就直接説：“給我滾開！”他就會自言自語説：“看來這位同學不願回答。”

大家等不耐煩了。有一位同學（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時有事回家了。那同學説夏老師叫我去辦公室請三（六）班的.黃老師。我只好去辦公室把黃老師請來，同學們這才安靜下來，我們總算開始上課了。

黃老師卻不是真的上課，而是説：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點回來給我們上課。

老師沒來作文 26

體育課，我們一如即往，排好隊，下樓去操場上。

我們然後隨便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師。可是，體育老師手機關機，沒辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。

老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎麼會忘了呢？

老師沒來作文 27

每當我看見同學們腰桿挺得直直地、坐得整整齊齊地等待老師來上課時的情景，我就想起了那件事……

“鈴——鈴——”隨着上課鈴聲地打響，同學們快步走進教室，坐得筆直地等待老師來上課。可是，過了一分鐘，老師還沒有來，同學們就開始沸騰起來了。一開始，有幾位同學滔滔不絕、口若懸河地大説起來，唾沫星子亂飛。接着，有的同學乾脆走下座位，在班裏悠哉遊哉地逛了起來。你看，李德民和後排的幾位女生拿起掃帚，開始了一場激烈的男女混合大戰，正打得不亦樂乎。周圍的十幾位同學都來觀戰。後來，那幾個女生分為兩組，一組正面攻擊，一組背後偷襲，打得李德民措手不及，大叫：“大姐們，我錯了！”女同學們説：“我們這幾位公主今天高興，便饒了你。”“哈——哈——”周圍的同學大笑起來。

我和前排的幾個女生玩起了“五滴血”的遊戲，一會兒“刷”、一會兒“轟”的，聲音大得快把樓蓋給掀翻了。看到大家玩得如此開心，晉江凡坐不住了，他偷偷摸摸地走到教室門口，悄悄地探出頭來，左顧右盼了一會兒，偵察到老師沒來，就大聲地喊：“老師沒來，盡情玩吧！”説罷，便屁顛屁顛地手舞足蹈起來，像一個街頭醉漢左一步右一步地扭起了腰肢。大家又一次哈哈哈大笑起來。

大約過了十幾分鍾吧，同學們玩累了，打夠了，便各回各的位子上歇了起來。劉金元説：“老師怎麼還沒有來？我出去看看。”其他幾個男生也都跟了出去，在狹小的門框邊擠來擠去，都爭着看第一眼，門框若不是結實，只怕早就被他們幾個擠壞了。我們見了，都想整整男生們，只聽李珊珊大叫一聲：“快看，老師來了！”只見門口的幾位男生都像老鼠見了貓似的一邊後退一邊向教室裏面擠。大個子張琪看見小個子劉磊擠也擠不動，伸出兩臂提住劉磊，像掂小雞似的就把劉磊提了起來，一塊兒擠着回到座位上了。女生們見狀，呵呵哈哈大笑。男生們直納悶：“笑什麼笑！”有幾個機靈的`男生向門口看了看，一下子明白了：“呀，被女生們耍了。”男生們氣急了，逼問我招供出剛才大聲吆喝的女生是誰。要不是班長攔着，就差點把剛才哄人的女生痛打一頓。我們幾個笑得更歡了。

這時，一陣熟悉的高跟鞋的聲音傳入了我們的耳朵，我們條件反射般的馬上坐好——老師真來了！一秒鐘之內，同學們已靜坐其位：有的胡亂讀書，有的拿筆假寫，有的故作沉思狀。老師走了進來，説：“剛才來晚一些，同學們表現還不錯。”我聽了暗暗好笑：“又逃過一劫。”我回頭望望同學們，大家都在竊竊地笑。

以後的幾天裏，每次回想起當時的情景，我還會暗自發笑，真是太搞笑了。我希望同學們以後不要這樣自由散漫了，當然，我這個班幹部一定要帶好這個頭。

老師沒來作文 28

“叮鈴鈴”上課鈴驟然響起，同學們像潮水一般紛紛湧進各班教室。我也隨着“潮流”回到教室，坐在位子上，準備好課本文具，安靜的等待着老師。

一分鐘過去了，沒見老師，班上開始有一些小小騷動，一些同學在竊竊私語。兩分鐘過去了，班上漸漸沸騰了起來，有的同學莫名大叫大嚷，有的幾個圍成一個一個的小圈，興奮地講着。我也和鄰桌的同學聊着小升中的事。大家各做各的，各忙各的，不亦樂乎。

突然，我的同桌心花怒放地如同變魔術般左手拿出一包零食，右手又拿出一包零食，向我們炫耀着，正當我和其他同學傻眼時，他居然又拿出了第三包零食，並撕開包裝袋，旁若無人地大吃特吃起來。“咔嚓咔嚓”的聲音吸引了四周如小鳥般嘰嘰喳喳的同學們，大家的眼睛開始直溝溝地盯着桌上那一堆零食。他的零食太誘人了，旁邊的同學忍不住紛紛過來找他要吃的，甚至引得有人“翻山越嶺”，跨越幾個組來找他要吃的`；“近水樓台先得月”，我也不例外，跟他要了點和鄰桌分了吃。要到零食的同學都心滿意足地拿着“勝利果實”回到位子上開心地吃得歡實。這時，不知是誰大吼一聲“老師來了”，只見同學們都立刻以百米衝刺般的速度回到座位上，一個個睜着“火眼金睛”盯着教室門口，好半天都沒見老師出現。教室裏只聽得一陣鬨笑聲，大家接着又各玩各的，各説各的。

見班上亂成一鍋粥，幾位班長看不下去了，教室都亂成這樣了，當班長的怎能置之不理呢？於是，他們便開始喊“安靜，安靜！”可同學們像脱韁的野馬，依然我行我素，大叫大嚷的，有的同學想故意惹怒班長，演一出跳樑小丑的戲。結果，面對這些猖狂不守紀律的同學，班長果然怒了，一拍桌子，大吼一聲：“誰再講話就把誰的名字記下來抄書！”就憑這一聲河東獅吼，沸騰的教室立刻安靜了下來。

不一會，老師抱着書本走進了教室開始上課，教室內變成了知識海洋。

老師沒來作文 29

伴隨着突如其來的開門聲，臉上寫滿“憤怒”二字的老師推門而入。同學們不知所措，匆忙回到自己的座位上。一聲河東獅吼，讓時間倒流了……

五分鐘前，一聲清脆的關門聲，換來了同學們的狂歡。一羣人像脱疆的野馬，天性瞬間釋放：幾位調皮的'男生登上了講台，拿起教棍瘋狂地敲着桌子；掃帚也派上了用場，只見小昆手握帚頭，另一隻手撥動着帚條，如痴如醉地彈奏起來，彷彿今天就是他的主場……

“舞台”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場：有的高呼“再來一個。”有的雙手有節奏地拍打着凳板，身體還跟着搖擺，無法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。傑克遜的歌“Beat,it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級狂歡曲。

我翹個二郎腿，身體也隨節奏晃動。津津有味地看着“演唱會”。小羽扭過頭來跟我説話，時不時發出歡快地笑聲。我一會兒抿嘴偷笑，一會兒眉頭擠在一起臉上掛滿了問號，傾聽她的故事，聊地真叫不亦樂乎。

“大家都停一停！”班長洪亮的聲音從耳邊傳來，“回到自己座位上。”哼，別以為我們會聽你的。好不容易偷得狂歡時間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒把他放在眼裏。

“老師馬上來了，大家停一停。”我不禁楞了一下，班長會不會把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來了看到一片狼籍，晚上肯定沒好果子吃，難道這麼巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎麼能輕易放棄呢？於是，一切繼續進行。

幾分鐘後，一個人影離班級越來越近。我們的心吊了起來，已經來不及了……可人影卻越過窗户，漸遠漸淡，虛驚一場。

“繼續呀。”一聲吼讓我們心中的大石頭落了下來。我們“爬梯”活動如火如茶地進行着，竟不知時間飛速地向前進了。

“幹什麼呢？”老師推門而入，糟了，晚上又得“加班”了。

老師沒來作文 30

上午第二節課，美術老師沒來上課。這下可好，班裏人聲鼎沸，吵吵鬧鬧，亂成了一鍋粥。

這簡直是山中無老虎，同學稱大王。

咚咚咚，隨着幾個腳步聲遠去，教室裏便開始混亂了。儘管班裏還有兩個班長和幾個副組長管着，但教室裏還是亂哄哄的。

你瞧！有的同學在教室裏走來走去説空話，有的拿自己心愛的書翻起來，有的趴在窗户上，看着窗外正在上體育的外班。那些看書的同學看的津津有味，好像旁邊沒有發出過聲音。那些趴在窗户上的同學，邊説邊笑。

女班長小劉儘管三番五次地提醒他們，可是他們仍舊按兵不動，一直趴在那裏。那些走動的同學哈哈地講着自己身邊發生過的事情，那些坐在靠後的同學甜甜地睡着。有的同學還嘻嘻哈哈地模仿老師的樣子。

此時，一直沉默不語，寫作業的小朱班長爆發了。“有完沒完，老師不來能把房蓋揭開是不？沒作業嗎，有還不寫，是不是作業留得太少了啊。”這一聲震的我耳朵都痛了。班裏安靜了，可能大多都不想寫太多作業才停了吧！靜，依舊是靜，靜的我彷彿隱隱都能聽見自己的心跳聲。

這種安靜在班裏保持了一段時間。突然不知道哪位給力的好漢的哈哈大笑，接着一切恢復以前亂哄哄的樣子了。

小朱班長氣的`兩腮通紅，通紅的，像是血要滴出來似的。小朱怒視着他們，原來清秀黑黑的眉毛現在已經像兩根麻花似的擰在了一起。但是儘管是這樣，同學們仍是亂哄哄的，小朱也只能忍着他們的胡作非為，做自己的作業。之後小朱也爆發過好幾次，但都熟是無睹

正在學生們玩的嗨事“美術老師來了”又不知是哪位好漢一吼，班裏的同學頓時像熱鍋上的螞蟻，亂成了一鍋粥，最後也都回到了自己的“寶座”。之後的一段的時間裏，班裏都保持鴉雀無聲。

這真是山無中老虎，百獸竟稱王啊！

老師沒來作文 31

在暑假，老師不在時，發生了許多我不為人知的祕密……

暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的`裙子，於是心生一計，嘿嘿……

首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來後，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間裏看電視。耶！計劃成功一半。接着，夜裏，趁着弟弟起牀喝水時（因為我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上塗着番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”

“啊！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！

“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟着我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事後我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以後，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！

暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，於是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因為那時《戰狼2》很火）我們一人寫了一句。

過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由於良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！

這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！

你有什麼老師不在時要乾的壞事，蠢事呢？快跟我説一説吧！

老師沒來作文 32

都説“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師離開教室時，我們這羣“小猴子”就開始囂張了。

這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業拋到九霄雲外去了，紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本，各做各的事情。關係好的同學有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學總愛喊一聲“老師來了”！害得大家白白驚慌失措一場。

值日班長氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無濟於事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無策的值日班長只好攤手，表示無能為力。我也很同情她，但又有什麼辦法呢？

忽然，門外傳來“嗒，嗒”的'腳步聲，該不會是老師吧！於是，講話的都瞬間安靜了，畫畫的，玩遊戲的都停下來了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會神”地學習起來。同學們不約而同地屏住呼吸，都可以聽見寫字“沙，沙”的聲音了。誰知結果是別班的老師路過，教室裏頓時又像開水一般沸騰了。

我的前桌小楊就是個典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開始“忙”起來：一會兒大聲喧譁，一會兒扔紙團，一會兒拿筆戳戳這個同學戳戳那個同學……你看他又開始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴裏還唸唸有詞：“小林長白頭髮嘍，小林長白頭髮嘍”…最後當別人出糗時，他準是笑得最歡的那個！

但俗話説“薑還是老的辣”，老師常常會輕輕地走來，然後在教室的後門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時，真是大快人心啊！

我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎？

老師沒來作文 33

“喂！小明，我昨天……”

“我跟你講，小光她很奇怪……”

每當老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。

“安靜啦！”班長怒吼着，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進去，班長只好拼命將吵鬧的'同學登記在黑板上，因為吵鬧的人實在太多了，班長的手都快脱臼了，班上秩序還是很差，因為同學們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態。

有時學生會經過，同學們還會集體躲進窗下，讓學生會無所適從，他們總是懷疑的問到：“這一班怎麼總是空蕩蕩的，早自習還沒人在教室呢？”

我們這一班失控的情形，通常要等老師出現在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”

調皮的後果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學，立刻變得乖巧。

老師不在時，我們班都是木棍的好客人，雖然後果不堪設想，但總是忍不住要鬧個天翻地覆。老師不在時，你也像我們班一樣不安於室嗎？

老師沒來作文 34

一天下午，王老師有事開會，叫我們自主閲讀。小丁自告奮勇地對老師説：“老師，我是班長，就讓我來管理班級吧！”王老師爽快地答應了。

老師剛離開教室，小丁就大模大樣地走上講台，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經地説道：“現在我就是老師，你們都得聽我的……”他那滑稽的樣子，引得大家鬨堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個，又點點那個，還大聲嚷嚷：“誰再説話，我就告訴老師。”同學們呢，誰也不理睬他，他們有的交頭接耳説悄悄話；有的無所事事地望着窗外；有的乾脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室裏頓時炸開了鍋。

正在這時，大隊長小莉走上了講台，她不緊不慢地説：“大家快安靜下來。”教室裏頓時鴉雀無聲。小莉繼續説：“你們看，現在正是上課的時間呢，我們這樣吵鬧會影響到其他班級上課的。再説，這樣寶貴的`時間，一分一秒的浪費了，你們不覺得可惜嗎？”同學們被問得面面相覷、啞口無言。有幾個小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑着説：“這樣吧，我們今天剛學的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”於是，同學們拿出了語文書，不一會兒教室中傳出了一片琅琅的讀書聲。

老師沒來作文 35

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，郭老師笑眯眯的拿着教科書走進了教室。

課剛上到一半，蔡老師就跑過來大聲喊，：語文老師開會啦”，一聽到這句話，郭老師説了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室裏就沸騰起來了。

這不，老何和老倪開始大聲講話，整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的.老蔣和施某來起了《三國殺》，不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲，彷彿他倆真的騎在戰馬上激烈地戰鬥着。小李和菜包隔河相望，放肆的談天説地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。

而我，做一會作業，講一會話，突然，教室外傳來了一陣腳步聲，同學們都以為老師來了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專心的讀起書來。後來一看，同學們發現是蔡老師，她像是來巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了，“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”，喊聲迴盪在教室裏，老何也來看熱鬧，整個人趴在桌上，興奮時也不時喊出幾聲“殺”。

突然，隔壁班的黃老師從我們班門前走過，同學們也意識到老師們開會開完了，整個班一下子安靜了下來，都做自己該做的去了。

老師推開門，發現我們在認真地看書，做作業，滿意地笑了。我們懸着的心終於放了下來，逃過老一劫。

當老師不在時，我們班真是無法無天，下次可不能再這樣了。

老師沒來作文 36

上週五英語課時，老師不在，全班亂成了一鍋粥。魏家輝跑出座位像狼一樣大聲吼叫，旁邊的同學哈哈大笑。李春昊先咳嗽兩聲，然後大喝一聲：“安靜——”笑聲更大了。有的同學説：“你先安靜，再讓我們安靜！”還有的同學説：“臭耗子，你管啥管？你這班長几百年前就被撤了，先管好你自己，管我們吃醋呀？”李春昊跳起來想罵，被同桌一把抓住，揍了一頓。有人幫忙，有人起鬨，有人看熱鬧……能圍的都圍過來了。

四一班的老師嫌太吵了，走到我們教室，厲聲怒喝道：“吵啥吵？老師沒來就吵成這樣！真是一羣沒有家教的.孩子！都上四年級了，老師沒來不知道咋辦？坐下安靜地看會書不行？”可是，她前腳剛邁出去，班裏又吵起來了。老師又走了回來，眼睛瞪得很大，怒氣沖天，一言不發，全班頓時鴉雀無聲。同學們都低頭忙自己的事情了。

過了一會，英語老師來了。

老師沒來作文 37

“鈴……”隨着清脆的上課鈴聲，老師準時的來到了教室。正打算打開書本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時間到教導處開會，請抓緊時間到教導處開會……”我們聽到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿心歡喜，看老師的反應。老師聽到後，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不捨”地下了樓。老師剛一出門，我們班全體同學就炸開了鍋。先是何雙利，他聽到老師下樓發出的“咚咚咚”聲後，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開，千里之外，你是否還在？今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話，用偶們班同學的話説就是：“跑調跑到了外婆家。”唉……好不容易，我們的耳朵脱離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來了幾個同學圍聚在一起説就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。

忽然，我們用敏鋭的聽力聽到了微細的“咚咚咚”的'上樓聲。於是，我們班同學頓時亂了手腳，看漫畫書的藏漫畫書；聽MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”，門開了，36對小眼睛都注視着門。誰知，進來的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來，老師走後，他悄悄地從後門走出去，再故意在回來時發出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道後，又“重搬舊業”，班裏“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂。這時，樓梯上又傳來“咚咚咚”聲，這回是老師真來了，大家趕快藏好了東西，“發憤圖強”學習。老師進班後，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……

哦，老師不在的時候……

老師沒來作文 38

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室，坐在座位上等着老師來上課。

過了一會兒，同學們發現老師還沒來。一些調皮搗蛋的同學就帶起了頭，同學們有的在嘰裏呱啦地講個不停，有的.在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室裏跑了一圈又一圈……

突然，數學課代表王奕凡到樓下找數學老師上來後，拍拍講台説：“數學老師被鎖起來了。”聽到這一消息，班上像炸開了鍋似的，嘰裏呱啦地都在激烈地討論着，我後面的洪禮萱説：“以前王偉老師也在後面一棟樓被鎖過的，過了好久才出來的。”我説：“王偉老師也在我們班上説過的。”

同學們都在發表對王奕凡剛剛説的話的看法，班上很吵，於是我就下去找數學老師，然後我突然看見數學老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在説些什麼？我敲門喊報告，然後我對數學老師説：“老師，你不去上課嗎？”數學老師説：“先讓他們寫作業看書，我馬上就來。”“哦。”我説。

到了班上，“安靜！安靜！自己寫作業看書。”我大聲説道。然後同學們有些拿出作業寫了起來，有些拿出書看了起來，數學老師走進教室，看見我們還算安靜，老師覺得我們還知道遵守紀律，認真看書寫作業。

然而事實上，我們很吵，只是前一秒裝個樣子，後一秒老師來了而已，希望下次真能安安靜靜！

老師沒來作文 39

“叮鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學們都端端正正地坐好等老師了。

一分鐘過去了，沒聽見老師的腳步聲，三分鐘過去了，還是沒動靜，有些調皮大王等的不耐煩了，急忙走到門後，探出頭，東張西望。班長也等不及了，急忙跑去辦公室，五分鐘過去，只見班長氣喘吁吁的跑過來，大聲説：“老師也不在辦公室。”

這話一説完，剛剛教室裏鴉雀無聲的'，現在一下子變得吵鬧起來。有的同學在下棋；有的同學在吵架；還有的同學在悄悄的聊天。我坐在座位上，只見同桌把他那粗壯的手放到我的桌上，我看見了之後，我緊拳頭，把手往上一揚，重重地打了一下。同桌繼續把手壓在我的手上。我生氣極了，把手握成“C”狀，把他的皮拉起，把手往下一摁，手掐得更緊了，只見他大叫一聲衝過去跑到後面拿起掃把，像打戰一樣衝回來，甚至還有的男生大聲的説：“好，打倒女生，做個男強人。”我害怕極了。

只聽見外面有誰尖叫了一聲，跑到教室裏大聲説：“老師來了。”“啊！”大家尖叫着，慌慌張張收起東西，坐在位置上坐好。一分鐘過去了，三分鐘過去了，還沒見老師來，只聽見“調皮大王”大聲説：“你騙人。”

又聽見“叮鈴鈴……”下課鈴響起來後，那些人全跑出教室玩起來了，只有那些好學生坐在教室裏津津有味地看着他那心愛的課外書。

至於我的同桌，他還是以前的樣子。

老師沒來作文 40

我們班的兩面性人物賊多，在老師面前一個樣，老師不在時又是另一個樣，不信？來我們班看看吧！

上課鈴響起了，老師剛走進教室，廣播就響了：“請各班班主任到會議室開會。”什麼？我沒聽錯吧？老師要去開會！“我現在去開會，你們自己自習。”老師剛走，全班就像炸開了的螞蟻窩。

兩個熱愛象棋的“專業棋手”，飛快地拿出象棋，爭分奪秒地擺好棋子，終於開戰了！我走車，你跳馬，我開炮，你移象，我再將軍！哈哈！沒棋可走了！勝方會揮揮手，道：“勝負已分！手下敗將，還不快快投降？”

站在講台上罰站的同學，就更歡了！兩個人拿着掃把，當做是吉他，大聲吼道：“同學們！同志們！同胞們！同……同什麼們！大家注意了！想不想聽聽《最炫民族風》？”“好呀！”講台下響起了一陣排山倒海的掌聲。結果一唱，眾人大吐，大笑道：“這簡直就是《最爛民族風》！有沒有搞錯呀？停！”

就在這時，在門口“站崗”的同學“謊報軍情”，聲稱“老師來了！”一下子，全班靜的鴉雀無聲，連彼此的呼吸聲都聽得到。過了許久，同學們發現“老師”還沒進教室，這才反應過來，並一起炮轟“情報處長”：“你快把我的.心臟嚇休克了！”“‘謊報軍情’是要坐牢的知不知道？”真可憐呀！“情報處長”被大家罵的是“一把鼻涕一把淚”呀！

真不知道什麼時候，老師不在時能安安靜靜地自習呀！

老師沒來作文 41

快要期會考試了，小山似的作業壓得我喘不過氣了，雖然是五年級，但也有六年級的感覺了。

下午剛上課，廣播裏就傳來了請全體老師到會議室開會的通知。劉老師佈置完作業就匆匆忙忙地走了。劉老師剛走一會兒，教室裏就像炸了鍋一樣。我偷偷從書包裏拿出心愛的'小人書，津津有味地看起來，周圍的同學已經忙得不可開交了：陳鑫諾正在和幾個同學高談闊論，談了關於老師們開會的內容；劉法材等幾位男同學大膽地在走道上，大聲地説：大家一起來high呀！都別寫作業了！雖説老師走了，沈鮑可欣和王葉涵仍在認真寫作業。

突然，教室門猛地被推開，大家都開始學習。沒想到是個男生的惡作劇，我也放心了，放下了小人書，高聲地唱着蘇喂蘇喂，又和劉珂辰開始談星座。不一會兒，教室裏又掀起一陣笑浪：那位惡作劇的男生學老師站在講台上：誰再寫作業！誰就請我們吃飯！同學們都哈哈大笑起來，有個女同學回答：瞧你那熊樣！我也跟着笑了起來，那個男生不僅不生氣，還學熊大走路回到了座位。

咚咚咚一聲聲腳步聲從走道里傳來，這次劉老師真的回來了，教室裏立刻安靜了，同學們趕緊拿出作業和筆，開始寫作業，劉老師看了我們幾眼後，似乎明白了什麼，一場危機馬上降臨。

老師沒來作文 42

快上課了，老師急匆匆地走進教室，留了作業説：“一會兒，老師去開會，同學們自覺遵守紀律。”説完，便迫不及待地走了。

老師剛走，教室裏像炸開了鍋似的，亂成一團。我是誰？我可是班上響噹噹的人物，大班長呀，身為一班之長，我就應該負責任。我站起來大吼一聲：“別説話了。”可同學們還是外甥打燈籠——照舊（舅）。好，既然你無情，也別怪我無義。我滿懷信心地走到黑板前，在黑板上寫下了幾個大字“不許説話，不許離開座位，不許抄題，否則站一節課”。我看了看，又添上了四個大字“抗拒從嚴”。有些同學怕罰站，趕緊不説了，可有些同學還是我行我素。我怒火中燒，説話的同學一看我的臉色，知道“暴風雨”要來臨了，把嘴閉的嚴嚴實實。

“李正，你是不是想罰站呀？”我忍不住點了一下鬧得最歡的李正。“你為什麼只説我，怎麼不説他們，説話的又不只我一個，真是的。”嗬，他還理直氣壯的。我是啞巴吃黃連——有苦説不出。我無可奈何。不知道是哪個淘氣包説了句：“老師來了。”果然樓道里有人上樓，頓時，教室裏鴉雀無聲。教室門開了。大家的目光一起看過去，原來是病號趙帥來了，他可是班上的淘氣大王。他來了，後果不堪設想。原來是虛驚一場，同學們都鬆了口氣。我的'心卻又提起來，出乎意料的是趙帥今天老老實實的，大概是因為他生病了吧。這時，一位同學大喊：“老師散會了。”同學們全都坐好了，就像是在恭候領導光臨似的。過了一會兒，老師果真來了，我心裏的一塊大石頭終於落了地。

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隨着上課的音樂鈴聲響起，同學們陸續回到了各自的座位上，這節課是自習課。

同學們也許是仍沉浸於下課的興奮之中，也許是因為教室裏沒有老師坐鎮，即使上課鈴聲已響，教室裏也和下課時一樣吵鬧，上課的鈴聲被淹沒在一片喧鬧聲，成了只提示回到座位的信號。

同學們幹什麼的都有：有的同學在和前後桌聊天，教室裏一片嗡嗡聲，像有多隻蒼蠅在飛；有的同學在與前後左右的鄰座打鬧，你推我一下，我掐你一下，與平時課間的打鬧相比，少了幾分力度，多了幾分做作，無樂趣可言，純粹為了打發無聊的時間；還有個別同學不知遇上了什麼好笑的事，放縱地大笑起來，笑聲持續了好一會兒，彷彿要衝破天花板，飛到空中去，那肆無忌憚的笑聲讓我想到齊天大聖擎着金箍棒，大鬧天庭的場景；在喧囂的表象下，潛藏着幾個沉默的身影，是班裏的.幾個優等生在寫作業，他們的姿態和周圍的吵鬧形成鮮明的對比。

他們不時抬起頭，表情嚴峻，嘴脣緊閉，憤怒的目光掃視着周圍，努力地剋制着憤懣的情緒，大有山雨欲來風滿樓的氣勢。

班委們再也忍不住了，大聲怒吼着：閉嘴、安靜、別説話了！那些打鬧的同學，往講台上瞟了一眼，一瞬間的安靜之後，嘈雜聲像退潮的海浪再次湧起。坐在講台後面的班長忍無可忍，抄起黑板擦，狠狠地在講台上敲了幾下，好似古時候的縣令在審案子時拍驚堂木。藏在黑板擦裏的粉筆灰頓時藉着電風扇的風力在講台上飛舞，不禁讓我想起了古文中的白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起等描寫雪花的妙句。沒有加入打鬧大潮中的同學，除了幾個寫作業的，還有幾個抱着書，正看得津津有味，對同桌乃至全班的吵鬧，置之不理，充耳不聞。

對班委的喊話也採取沉默的態度，最多抬起頭，以深沉的目光注視一眼，然後低下頭繼續沉醉於書中的世界，完全一副任爾東西南北風的大家風範。四十五分鐘後，下課鈴響了，教室裏頓時人聲鼎沸，而且聲音越來越大，如果不是樓上還有三層壓着，非把屋頂穿破不可。這時，在教室的後方，那剛剛停歇的大笑聲再次響了起來，彷彿安了高音大喇叭，那笑聲的成分極為複雜，誇張、囂張、肆無忌憚交織在一起，但掩飾不住其中的空虛。

這只是眾多自習課中的一堂。其實，平時大多時候，我也是打鬧大軍中的一員。但不知為什麼，那天我不想打鬧了，冷眼旁觀，我彷彿觀看了一場話劇表演。

回家和媽媽説我在自習課上的觀察，在媽媽的啟發下，我似有所悟：人與人之間的差別，正是體現在平常的小事上、細節中。那些自律、鬧中取靜、善於利用零星時間的品行就是與平庸拉開距離、走向卓越的基石。我相信，那些不隨波逐流的人，將來一定會有所成就。

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早晨，當第一縷陽光照在大地時，當露珠徘徊在樹葉上的時候，當鳥兒在樹上，唱響第一支歌的時候，當我們進入學校的時候……

“什麼？”在全班同學質疑的話語下，班長居然説今天老師不在，心中暗自歡喜，儘管偵察人員，已給出了答案。但畢竟我們也是跟老師作對了六年的“老油條”，我們還是不放心。

不知哪位仁兄，哼了一聲，我們就像煮熟的餃子般，沸騰起來。

前面和後面的`同學猶如小鳥般，“嘰嘰喳喳”講起話來，一些同學則開心地蹦來跳去，當然，幾個“學霸”則依然安安靜靜地看着書。玩着玩着，有些同學則肆無忌憚地拍着桌子，顯然就是為這場狂歡會而歡呼雀躍。

不知是哪位搞怪同學突然喊了一句“老師來了！”全班瞬間安靜，靜得都能聽到我們的呼吸聲了。當然，這種安靜只持續了幾秒鐘，當沒有看到老師到來，只幾秒後，班級又沸騰起來……

直到出操，這場狂歡會才逐漸落幕……

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叮鈴鈴……上課鈴打響了，我們坐在板凳上等待老師光臨。等了一會不見老師的身影。有人出去打探，可都無果而歸。

大家開始討論，老師怎麼還不來又有人出去打探：“説老師沒來大家玩兒吧！”有的人不相信不敢大聲説。漸漸的聲音越來越大。還有的在吃東西。

突然我們班的王世龍拿起掃把就開始唱歌。他正常的投入的'時候，有人説：“老師來了。”王世龍像遇見了鬼一樣，跑回座位上。

一陣腳步聲傳來，大家馬上把自己的東西收起來，班裏頓時變得鴉雀無聲，門開了老師回來了，大家全部由換了一副嘴臉，就像剛才什麼都沒發生一樣！

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一次上語文課的時候，一位陌生的老師把孫老師叫出去了，好半天都沒回來。

教室裏的同學們先是小聲的説話，後來聲音越來越大，整個教室像炸開了鍋一樣。笑聲、説話聲、尖叫聲響成一片，也分不清楚誰在説話。左邊的同學給一圈人講了個笑話，逗得其他人哈哈大笑；後排同學像發瘋似得大叫，還有的.同學端坐着一句話也不説，我也沒有説話。有時聲音突然沒有了，可待會兒又變大了……

這時，孫老師“啪”的一聲推開了門，同學們的吵鬧聲像關了水的龍頭一樣停住了，教室裏頓時鴉雀無聲。接着老師開始大聲嚷起來：“你們怎麼回事，老師在的時候和不在的時候應該一個樣，別的老師來了，應該表現的更好啊！ ”

唉！這節課別想安心了。