漫畫老師作文（通用41篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文 1

棕色的短髮，中等的身材，帥氣的面貌，把他笑眯眯的眼睛襯的更美了，他，是誰呢？他，還能是誰呢，他，就是我們的數學老師，宋老師。

宋老師有着一雙美麗的眼睛，這雙美麗的的眼睛，也有着一個特異功能——讀心術。宋老師總能準確無誤的瞭解每個同學心裏在想什麼，來對此安慰或幫助。我怎麼知道呢，因為，有一件事就發生在我眼前。

一個星期五，宋老師在講名因數一課，老師講完了，我沒有聽懂，但又怕同學笑話我，再加上我的膽小，更不敢問老師了。看着其他人陸陸續續的找老師判作業，我心裏更是焦急萬分。

宋老師有着一雙善於發現的眼睛，宋老師看出了我的心思，邊走到了我的身旁，我心想：這下糟了，宋老師肯定會説我。但結果與我想象的.沒有一點相似之處，恰恰相反，宋老師竟然來問我：“是不是沒有聽懂啊！”我點了點頭。老師對我説：“沒關係，不懂我來教你。”宋老師用他那寬大的手掌，在我的數學書上指着，我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍，有時候我還是沒有聽懂，不敢問，老師總能發現，一遍，兩遍，三遍，十遍……我終於聽懂了，向老師大聲地説了一聲“謝謝！”

以後，我只要有什麼不會，就大聲我出來，再也不害羞，是宋老師改變了我，讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀！

漫畫老師作文 2

我們班的班主任鄭老師有着一雙火眼金睛，每天還會穿着各種各樣的衣服來學校。

鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發火了，我低頭看了看，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。

鄭老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裏十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。

鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發生的事，可能過一會兒他們就要嚐到苦頭了。

鄭老師迅速的.抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，並重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都能看得見。

鄭老師的眼睛就像是兩台高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。

漫畫老師作文 3

從小到大，我接觸過的老師可是數不勝數，有嚴肅認真的，有風趣幽默的，有温柔高雅的……但是，我現在要和你説的這位老師可是美貌與智慧並存的優秀老師。你可要豎起耳朵好好聽哦！

我的老師，她姓龐，我想叫她小柳老師，可是我從未開口這樣叫過她。龐老師，有一點點胖，但是微胖的身材卻並不影響她的優雅和美麗。她的皮膚白皙，微微透着紅暈，頭髮烏黑而又發亮。她的眼睛温柔而慈祥，鼻子挺拔，耳聽八方，且能説會道。龐老師給人的感覺就是她永遠都有一顆簡單而歡快的心。你有沒有被她的美貌所迷倒呢？

説起龐老師的性格，就連我也捉摸不透。她嚴肅認真起來，你連氣都不敢喘，話不敢亂説，動不敢亂動，彷彿連空氣也凝固成冰。但有的時候龐老師調皮起來，就猶如一個三歲小孩一般，和我們玩得不亦樂乎。龐老師説起話來，也是十分的風趣幽默。每次叫同學回答問題時，她就會説一些搞笑的話，弄得大家哈哈大笑，甚至連肚子都笑痛了。她的雙重性格實在是難辨啊！

龐老師是一位十分優秀的`老師，她的教學經驗比一般的老師豐富得多。她教的學習方法十分特別，我們的學習效率提高了不少，成績也有了進步。我心裏越發地佩服她了！

最重要的是，龐老師對我們有一顆毫無保留、全心全意愛我們的心。我們在龐老師的心裏是完美的，我不希望給龐老師添麻煩，所以我一定會展現一個最好的自己。

龐老師，一個美貌與智慧並存，擁有雙重性格的完美的老師。我愛龐老師！永遠永遠的愛着她！

漫畫老師作文 4

每個老師都各具特色，有的老師嚴厲，有的老師温和，有的`老師幽默。今天，我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們幽默和嚴厲並存的數學老師——袁老師。

記得有一次，我們正在上着袁老師的數學課，大家聽得非常認真。突然，老師停了下來，走向一位女生，只見那位女生還沒察覺到，依然在座位上玩着貼畫，老師嚴厲地説了一聲：“站起來！”並拿起了貼畫嘴裏還唱着：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”頓時，班裏鬨堂大笑了起來。袁老師用力拍了一下桌子，嚴厲地説：“笑什麼笑？有什麼好笑？”那個女生也低下了頭，羞紅了臉。下課時，老師説了她一頓，自從那件事過後，她再也不敢上課玩貼畫了，尤其是數學課。

還有一次，我們袁老師正在解題，突然聽到有一個人拍老師馬屁，老師問：“是誰？”這下又有幾個男生開始起鬨地拍馬屁。老師並沒有生氣説他們耽誤上課，而是温柔地問：“是誰？一個小馬屁精，要不要發獎狀時再給你們發一個拍馬屁獎呀？”頓時，我們班裏哈哈大笑了起來，有的同學都笑得捂着肚子，直呼不行了，不行了。

這就是我幽默嚴厲並存的袁老師，他讓我想到一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話寫得就是老師那種燃燒自己，奉獻他人的精神。此時此刻，我想對老師説：“老師，謝謝您對我們的教導，老師，您辛苦了！”

漫畫老師作文 5

我的語文老師幽默風趣，對我們時而莊重，時而詼諧，就和漫畫裏的人物一般。他有着烏黑的頭髮，一個圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。

別看他胖，課餘時，卻十分喜歡運動。他常常説：“生命不息，運動不止。每天晚上，當你們已經進入了夢鄉之時，我還在小區外面跑步運動呢！”

他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯後，朋友要開車送他，他卻堅持自己走回來。朋友拗不過他，只好恭敬不如從命。從那裏走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時。兩個多小時呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運動。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節課上課鈴聲響起，如果第一節課不是他的.，他還可以再跑，一般要運動一個多小時。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了！

每次跑完之後，他還笑着對我們説：“一點也不累，都成為我的習慣了。”哇！都變成習慣了！習慣是要很久的時間才可以養成的，看老師這個樣子，跑的時間絕對不少於十幾年啦！

可令人感到諷刺的是，這麼愛運動的人，為什麼還天天挺着個像孕婦一樣的大肚子？一點也沒有瘦下來呀！呵呵，這樣運動都不瘦，陶老師可真有意思。

這就是我的老師，雖然常常運動，但是看起來仍然是那麼胖。我們常常拿這個話題笑他，他也不生氣，總是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心寬體胖。

漫畫老師作文 6

人們調侃數學老師的時候，總會説：“數學老師一回頭，二次函數對稱軸。”而我們的數學老師——黃老師卻與眾不同，她一回頭，竟是嗓音美妙歌聲來。

聽，這歌聲宛轉如黃鶯。

“各位同學們，今天我們主要學習……”教室裏安靜得出奇，黃老師的聲音迴盪其中，連平時調皮的同學都乖乖坐好，可不是嗎？今天有重要的領導來聽課呢。講台上，黃老師正聲情並茂地給我們上課，當她提出一個個問題時，她的聲音好似飛到了雲端，變得高昂嘹亮；當她對某個同學表示鼓勵的'時候，她的聲音變得輕柔曼妙，飽含着她深深的愛意；當她講到重要的定律時，語速逐漸加快，彷彿演奏着一首富有激情的進行曲；當她發現有同學跟不上的時候，她的語速又慢慢緩和下來，猶如哼起了耳熟能詳的輕音樂……所有人都深深陶醉其中，一節課明明40分鐘，我們卻覺得只上了4分鐘。

再聽，這歌聲悠揚如天籟。

“咦，你的額頭怎麼那麼燙？快喝點兒熱水，小林，你帶她去醫務室看看，記得穿上外套……”黃老師湊到我的身前，用手背探了探我的額頭，囑咐小林道。我抬起頭，撞見黃老師的眼睛，那裏面流淌着滿滿的關切和愛意。“小林，你這孩子，快把外套套上。”臨了，黃老師又叮囑道。那一刻，黃老師的歌聲多麼像克萊德曼鋼琴下的動人旋律，它像一股清泉流入我心中，給我帶來愛的體會。我坐在醫務室的椅子上，回味着黃老師的歌聲，覺得自己真是一個幸福的學生。

這就是我的數學老師，一位會“唱歌”的數學老師！

漫畫老師作文 7

在學校裏，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

音樂老師有一個強壯的身材，他帶着一副眼鏡，微微上翹的頭髮顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。

音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發火的次數是要凌加和藹之上的。

以前，音樂老師發火那可是真發火，雖然表情上沒有表現出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講台底下，發出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

到了現在音樂老師有所改變了，現在呢，音樂老師發火是發火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發現老師發火的下意識就是忍，就是説老師發現我們做錯時，不會去發火，而是去忍，裝做和藹的'樣子告訴我們。

音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。

這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！

漫畫老師作文 8

她長着一張鴨蛋臉兒，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上架着一副眼鏡兒，一副滿腹經綸的樣子。她梳着泡麪頭，非常顯時尚，她時而穿職業裝，時而穿休閒裝，既精明能幹又活潑大方，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師——歐陽老師。一位我們敬愛的老師。

記得有一次老師給我們進行一次測驗，為了檢測我們的自覺性，老師故意不在教室內，過了一小會兒，老師突然出現在窗口的小角落內，看到幾名不守紀律的人，把他們叫到離教室遠一點的地方，但我們隱隱約約還能聽到幾句批評的話語，過了一會兒老師讓他們回去了。又過了一會兒，老師再次出現在了同樣的地方，但是，這次的情景，比上次的情景更讓老師生氣了，有人竟然用智能電話手錶中的軟件查不會的`題，老師頓時火冒三丈，把電話手錶沒收後讓他們出了教室，依然到了遠一點的地方，但這次的聲音我們可聽得更清楚了。

老師本來可以睜一隻眼閉一隻眼，不管我們。可是老師因為他的責任心，所以他一定要糾正我們的錯誤，就像樹的樹苗一樣，它長歪了就需要將它扶正，如果不扶正就一直會長歪，等它定型後再扶正已經來不及了，所以我們一定要讓好習慣從小做起，老師就像園丁，我們就像樹苗，園丁修正素描是勤奮，不修正也是本分。

這是我們敬愛的歐陽老師。

漫畫老師作文 9

在國小1—6年級會遇到很多老師，如體貼温柔的美術老師；既嚴厲又和藹的英語老師；嚴肅認真的班主任；好玩兒可笑的音樂老師……但是我最喜歡的還是我剛上五年級的新科學老師“培根”老師。

“培根”老師身高一米八，長着一層毛寸頭型，很帥，很有風度，有兩隻像珍珠一樣的眼睛在閃閃放光，他的臉上，常常帶着笑容，好像從來就沒有生氣似的。

“培根”這個名字是我起的，因為有一天上科學課研究綠豆芽，我的綠豆芽長的出奇的高，所以全班人都來圍觀，因為人太多了，所以折斷了一根小苗，等人羣散去，我看見那苗有氣無力的掙扎，還是倒了下去，這時科學老師進來了，我急忙問老師：“根……還沒等我説完，老師就説：“老師沒有根，哦不！老師有鞋跟和腳跟。”我聽完捧腹大笑，“那老師，您姓裴是不是還有培根呀？”全班大笑，有人笑得前仰後合，差點兒沒從椅子上摔下來，可老師卻很嚴肅地説：“培根是位名人，可是他發現了眼睛的.奧祕，我們聽完都不笑了。

還有一次，我不知是什麼原因舉起了手，正巧被“培根”老師看見了，就説：“哎，天線寶寶，你幹啥呢？”我有點蒙，不知道怎麼回事兒，過了一會兒我才領悟過來，老師再説我舉手的姿勢，結果爆笑了一通。

這就是我的“培根”老師，怎麼樣？是不是很幽默？你也來説一説你的老師吧！

漫畫老師作文 10

看了題目以後，你一定認為我的數學老師非常帥氣，其實我的數學老師都60歲了，皺紋非常多。

看題目就知道我的數學老師是一位男老師，從以下幾點你就可以看出，我們的老師不僅“帥氣”還很搞笑。

記得有一次，我們中午放學了，我們班的同學站在教學樓門口整好隊，等老師出來送我們出校門。這時，我們看到一位個子很矮的`男老師出來了，這正是我們的數學老師，走着走着突然拿起他的左手撩左邊的頭髮，頭還跟着左手一起，把頭上揚了一下，一臉的自信，真是典型的耍帥動作，真是太有趣了。

還有一次就更搞笑了，在課程表上，把數學老師姓武的“武”寫成了“吳”，老師看了之後就讓全班同學抬起頭，然後在黑板上大大的寫了一個武字，讓同學們一定要記住他的姓，老師停頓了一會兒又説：“我可是武則天的轉世，誰要是記不住就打斷他的腿。”説完後，老師還不忘記擺一個帥的動作。這時，我們班都鬨堂大笑，但是老師還是一本正經的。

這就是我們的數學老師，一個“帥氣”的數學老師。

漫畫老師作文 11

老師是園丁，學生是花朵，老師每天都辛勤的傳授我們知識。老師是枴杖，扶着我們一步一步往前走。

我最喜歡的是我們數學老師——陳清。陳清老師一張國字臉，臉黑的跟碳似的，看起來十分嚴厲。人人都説兇的女人叫“母老虎”，那“兇”的男人叫什麼呢？——“公老虎”。

還記得那一次，全班不顧“公老虎”的存在，在那兒大吵大鬧，“公老虎”生氣的吼了一聲，那吼聲把太陽嚇回了家，把珠穆朗瑪峯夷為平地，把小草嚇得縮回了土裏，把玻璃震碎了，我的腦袋像長了翅膀，飛走了。那吼聲，聲飄十里，沒有人聽不見。

“公老虎”的'教學方式，恐怕你已經猜到了——地獄級教學。“公老虎”天天讓我們背面積單位之間的進率，錯了，竹竿伺候，五棒子。打了之後，手都要腫了，可是還有人不背，他們是皮厚，還是不想背呢？有人上課做小動作，被發現了，“公老虎”就用他的老虎爪來捏那個人的臉，老虎爪一出，臉瞬間青。對了，那個被捏的人就是我。

這就是我的“老虎”老師。

漫畫老師作文 12

老師就像一盞燈，指引着我們前行的方向。老師就像一個園丁，細心地栽培我們，老師就像一隻春蠶，把自已一生所學的知識傳送給我們。

我要講的是我們的語文老師，她姓宋，我們都叫她宋老師。她有着一頭黃色的淡捲髮，一個大眼睛，一個似櫻桃般的嘴巴，高挺的.鼻子。

我覺得她有雙重人格。我們同學給她取了個外號叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我們作業字寫的不好看、上課不認真的時候，她就像是被老虎附了身，教室瞬間安靜了下來，安靜的好像只能聽見同學們的心跳聲，她怒髮衝冠，生氣地説：“你看看你們的作業！昨天晚上的作業很多嗎？這麼點作業，寫的字這麼潦草！”教室裏一片鴉雀無聲，我的心裏也七上八下緊張極了，生怕點到我的名字。

但是宋老師有時候也是一隻温柔的小兔子，就比如説我們上課積極回答問題，作業完成的很好，她也就特別温柔，説話也不會很大聲，真是應了那句古話，“兔子急了也會咬人”。

這就是我眼中嚴厲又温柔的宋老師。

漫畫老師作文 13

王老師是我們補習班的老師，也是我們全班聞名的“厲害”老師。

她有三個很厲害的`絕招：“無影腳”、“三眼怪”和“無敵嘴”。你可別小看這三個絕招，樣樣可都是我們的宿敵。

你看，王老師又使出了她的“無影腳”。上個星期，她讓我們做練習時，所有人都在埋頭苦幹，而我卻在那兒發呆。王老師見了，就悄無聲息地走到我旁邊，敲了一下我的腦袋。我就反應過來，抬頭看了一下她，吐了吐舌頭，低下頭，認真地寫起了練習。後面我都一直認真聽老師上課。課後，王老師表揚了我，説：“很好！知錯能改，善莫大焉。”還送了我一個小花花。

她的“三眼怪”和“無敵嘴”就更厲害了。

有一次，王老師在黑板上寫字，下面有兩個同學在做小動作。她的“三眼怪”就發揮作用了，頭都不回，就説出了他們的名字。有一位同學還想狡辯，但王老師的“無敵嘴”可不是吃素的。經過一番“苦戰”（也就幾分鐘），就戰勝了他。

從此，只要有老師説不過我們，都叫王老師來，因此我們都叫她“厲害”老師。“厲害”老師用她的三個絕招征服了我們。所以先進班級競選中我們班級被評上了。這也少不了“厲害”老師的功勞。

我喜歡這位“厲害”老師。

漫畫老師作文 14

我的班主任姓趙，我們都叫她趙老師。她總是打扮得乾淨又整潔，讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢！

上課的時候有誰不聽話，或是下課有誰去惹事生非時，她就會變成“黑色的趙老師”，對他們嚴厲的教訓一番。當然了，並不是經常有人去惹事生非。

當我們表現好，上課認真聽講，積極舉手，老師就會變成“粉色的趙老師”，給我們獎勵，尤其是公開課。上次公開課，老師還免了我們的作業，我們一起歡呼！此時老師總是笑眯眯的看着我們，像母親慈愛地看着自己的孩子一般。

上課時老師變成了“綠色的趙老師”，用幽默的句子；用好玩的`遊戲；用加分的誘惑；用減分的威脅，使我們愛上語文，所以每節語文課我都覺得很短。媽媽説是因為我們喜歡語文才會這樣，我不得不佩服趙老師了。

放學後，老師又成了“紅色的趙老師”，努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的，所以我們要好好學習，不要惹老師生氣，努力用成績回報老師。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任，這位五色的趙老師呢？

漫畫老師作文 15

我有許許多多的老師，她們當中我最喜歡教我二胡的孫老師。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的長髮，她非常喜歡穿着她那條黃色碎花裙和一雙擦得鋥亮的小白鞋。第一次上課的時候，她的表情嚴肅，和另一個老師談論什麼，我十分緊張，可是開始上課以後我才發現她的.另一副面孔。

她拿起了她的二胡笑着問我：“二胡一定很貴吧，你知道為什麼它那麼貴嗎？”“不知道。”我回答，我發現我不那麼緊張了。“看這裏是不是很像蛇皮？對，就是因為這是用蟒蛇皮做的。可千萬不能小看它哦！沒有它二胡就發不出美妙的聲音。”這節課我上得很快，我發現孫老師並不可怕，而是十分温柔，但她可不只是温柔哦。

孫老師雖然很温柔，但也十分嚴厲。她告訴我：“二胡必須打好基礎，聲音要穩、要準，不可以有任何差錯。”她拿起我的手告訴我如何拉弓、按弦，不厭其煩地教我。只要有錯誤，就重來。我的二胡技術飛速增長，十分感謝我親愛的孫老師，謝謝你嚴格地教我，才讓我的二胡水平達到這麼高的水平。

孫老師喜歡在我有空閒的時候跟我聊天，她經常問我：“心悦，最近怎麼樣？心情還好嗎？”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會耽誤課程，又不會讓課變得枯燥無味。

漫畫老師作文 16

我的語文老師有“千里眼”這個外號，每當上課，一邊講課一邊不動聲色地觀察着每個人的一舉一動，因此我們每個人都一動不動，生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高，有着一頭烏黑的頭髮，混雜着幾根白頭髮，可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的，筆直的鼻樑上還架着一副重重的眼鏡，嘴巴大大的。

她看起來很嚴肅，但她是個外冷內熱的'人，對人很好。有一次，我寫了一張對老師和同學有侮辱性的小紙條，被同學告密了，於是我便被帶到了辦公。到了辦公室，我站在那裏的每分每秒，就像一個世紀過去了，空氣在一點點地凝固，裏面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒，老師打破了沉靜，我以為我的大限到了，要被老師好好教訓一頓了，結果她只是心平氣和地和我説這些行為的害處，我愧疚得恨不得找個地洞鑽到進去。後面我認識了錯誤，並鄭重地向老師和同學道聲“對不起”，從那以後我就再也沒有犯過這種錯誤了。

你看這就是我那嚴肅又温柔的語文老師，她對人和藹，處事嚴謹，任勞任怨的精神是值得我用一生去學習的。

漫畫老師作文 17

如今，我已經是一名五年級的學生，五年級，時間緊，任務重，不管之前我們的成績怎麼樣，到了五年級必須改變，所以，沒有教不會的笨學生，只有不想學習的懶學生。這是我英語老師經常掛在嘴邊的名言。

老師姓陳，她有一雙炯煙有神的'大服睛，外加烏黑的秀髮，十分討人喜歡。

老師對我們非常“體貼”。記得有一次，老師正在上課，有個同學在下面擺弄他的手，老師看見了，把他“請”上台用投影儀向全班展示。

還有一次，老師正在上課，又有一個女同學在下面畫着她喜歡的畫，老師看見了，便對她説：“你這麼喜歡畫畫，那就給全班52個人，包括我在內每個人畫一幅畫吧。”還有一次，有個男同學在用手摸桌子，老師眼如利箭，説話如豆子一般：“你這麼喜歡摸桌子，下課就把全班的桌子都擦一遍，對，就是你。”那位男同學立馬傻眼了，怎麼樣，老師很“體貼”吧？

老師不僅“體貼”，還很温柔。開學第一天，老師對我們説，如果學習認真，上課也有回答問題，就可以蓋一朵紅花，如果湊齊三朵紅花，就可以免一項抄寫作業，如果湊齊五朵，就可以換一個禮品。班級頓時歡呼起來。

這就是我的老師，我很喜歡她。

漫畫老師作文 18

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，隨着幾聲上課鈴響，一位老師笑眯眯地走進了教室，只見這位老師帶的粉色的眼鏡，穿着運動褲，她便是語文老師。

我的語文老師即關愛同學又幽默。

有一次，語文老師正在講課，講着講着講到了，牛郎和織女在七月七相會的故事，老師好像也帶我們來到了那裏，真是身臨其境啊！突然老師説了一句：“織女，我這些孩子們找你來玩了，”同學們哈哈大笑，有的笑得喘不上氣來，有的`笑趴下了，有的笑得都上桌子底下去了。我的語文老師也笑眯眯的，好像也在笑自己。語文老師可真幽默呀！

要説語文老師關愛同學那事可多了。

有一次，同桌生病了，上課嘩嘩地吐了許多，老師急忙帶着同桌去醫務室看了看，醫生説：“沒事兒，她只是感冒了，多喝點兒熱水就沒事了。”從醫務室回來，語文老師就一直照顧她，還説沒事兒，只是感冒了。又把水燒開了，還照顧着同桌吃了藥。

這就是我既温柔又幽默的語文老師，她使我們能夠快樂地在知識的海洋中遨遊，所以我們都很喜歡她。

漫畫老師作文 19

杜老師是我們的語文老師，身材中等。她有一雙掃描儀般的眼睛，有一張能説一口流利文章的小嘴巴。她對同學們的.要求極其嚴格，我們在她的“統治”下格外安分。

上課時，杜老師的五官就開始發揮它們真正的作用啦：眼睛變成了掃描儀，用來發現做小動作的同學；耳朵變成了順風耳，仔細的聽是誰在説悄悄話。有次語文課上，杜老師轉過身去板書，“淘氣包”許彧就開始擠眉弄眼，想挑逗大家，同時發出怪怪的聲音。他以為杜老師不會發現，可就在他得瑟的時候，杜老師沒轉過來，卻大聲的念出了他的名字。這可把他嚇壞了，沒辦法只能自認倒黴。

有一天上美術課，我隱隱約約看見窗外站着個人，呀！那不是杜老師嘛？嚇得我以迅雷不及掩耳之勢將桌上的果汁藏起來。下課後，我把我的“重大發現”告訴了我的朋友們。從那天起，他們的活躍指數大大降低了。唉，誰讓我們遇上了這麼個“特工”老師呢？

怎麼樣，你“看見”我們的杜老師了嗎？是不是比你想象中的風趣多了。

漫畫老師作文 20

我有一個知識淵博，上課十分幽默，常常使用《孫子兵法》裏計謀的老師，雙眼可以讓我驚恐萬分，也可以讓我無比開心，幽默也不離嘴。她帶着一個方框眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神，一張比較寬的瓜子臉，長髮及腰，戴着漂亮的項鍊，嘴跟櫻桃一樣紅。

要説張老師最常用的.“殺招”，那必須歸眼神殺莫屬，在上課時紀律不太好，同學在講台下交頭接耳，這時張老師可就厲害了，她用一個平平常常中帶着提醒的眼神盯到他，如果那位同學不改正，繼續説話的話，那張老師會將一個眼神殺送過去。如果那個人中招，他會先像一個深夜偷糧的老鼠，再像是被什麼東西纏住，好像無法呼吸，臉開始變紅。

“美人計”———在上課時張老師發現有人在讀“望天書”時，就會説：“我這麼美麗動人，閉月羞花，沉魚落雁，有人居然沒有看過來，是人在學校，心已經不知道飛哪裏去了？”

“暖太陽”———在冬天體育課後，張老師會暖心的給我們吹打濕了的背，直到沒有人背是濕的為止。在放學太晚我們沒有打掃衞生，張老師會幫我們清掃；在其他老師在忙着為期末考試而複習，張老師怕我們壓力太大，冒着被炒的風險放我們出去玩。

我們的班主任不僅幽默還關心我們，真是一個百分百的好老師。

漫畫老師作文 21

她白裏透紅的臉上，有着笑起來眯成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭髮，這就是我們的李老師。

李老師平時有着温柔的笑臉，但當我們卷子考差了或家庭作業沒做好，就會換上一副嚴厲的`表情。

一天有好幾個同學着急的跑進教室，我們就知道老師來了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨後一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過後，李老師一臉嚴厲的走進教室，然後把手上的卷子往講台上一甩便大聲説道：“你們怎麼回事？這次考試考得這麼差。”許多人都不敢往李老師那裏看，隨後李老師又換上那一張温柔的臉，繼續給我們講卷子，當李老師轉過身去，在黑板上寫字時，下面就傳來竊竊私語，李老師連忙轉過頭説了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉過身繼續寫。

作業本上，她不會放過任何一個細節，當有錯誤時他會圈劃出來或劃掉，並要求我們改掉，有時還會抽查我們作業改完沒有，都説數學老師走路帶風，但我覺得我們的李老師走路帶風，特別是腳下的裙子，每次都會隨風飄蕩。

這就是我們時而温柔時而嚴厲的李老師。

漫畫老師作文 22

我身邊有許多形形色色的老師，但令我印象最深的還是我們的數學周老師。她很嚴格，每天穿着裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，中等身材，眼中常發出讓人不寒而慄的光。

我記得很清楚，有一天，幾個同學上課開小差，周老師見了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個同學見事不妙，大部分的同學都乖乖的聽課了，還是有一部分同學“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個同學像抖敗的`公雞一樣敗下陣來，大氣都不敢出。但仍有少數同學“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效，她用了第二招：扔粉筆。她對準一名同學，只見她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊!這下，同學們都被治得服服帖帖了。

還有一次，周老師在批改作業，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河東獅吼加按鈴加布置作業，她吼道：“安靜，你們很空吧，來，課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時，全班哀聲一片，我再也不敢講空話了。

可正因為她的嚴格，我們的成績才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴格呢。

漫畫老師作文 23

一聽到這個標題我就想到漫畫中的人物有，大力水手，蒙奇，哆啦A夢……

而我今天要説的漫畫老師，他可以用大力水手來形容，他有着像大力水手的身材，你別看他身材魁梧，做起事來很靈活，他還是一個很有愛心，很幽默的老師。

月餅節那天家長們在教室裏面佈置，而他帶領我們在操場上一起看書，大約二十分鐘後我們又回到教室，開始了我們月餅節活動，他也參加了，老師拿起手機為我們拍照，把我們每個人搞笑的動作和做月餅的神情一一捕捉下來，他生怕錯過我們美好時刻為我們留戀。

有時還時不時和我們打成一片，一會趁別人不注意，往別人臉上抹面粉，也做着鬼臉一副阿謀得逞的奸笑，有的臉上，有的鼻子上，有的額頭上都被他襲擊了。最後在他沒有防範的意識下他也被襲擊了。

你別看他有些胖，可他動作可敏捷了，每次課間操時，他都會以最快的速度穿梭在我們中間，給我們照相。他可是一個攝影高手。他抓拍了我們很多在做操時的樣子，搞笑的，專注的，只要你不認真你的.照片就可能會一不小心被這攝影師拍下來傳到家長面前，不過傳來的大多是我們認真的樣子，回家家長們還表揚了我們。

你看這麼有趣，這麼搞怪的老師你們喜歡嗎？我可喜歡了。

漫畫老師作文 24

叮鈴鈴——上課鈴響了，只見一個高大的身影走了進來，他就是我們的體育張老師。他長的很帥，大高個兒，很強壯，幽默，同時很擅長運動，有很多技巧。我給他五星好評。

有一次，體育老師宣佈：“今天，我們要練十五米折返跑。”看到同學們躍躍欲試的樣子，便補充到：“這可是很難的哦，到時候跑不到標準可別哭鼻子哦！”接着做了一個鬼臉，逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規則，然後帶着幾個人跑了一遍。接着同學們四個一組跑了幾次。過了一會兒，老師看到我們都跑不好，就細心的告訴我們技巧，並讓我們下堂課再試試。經過指導及勤加練習，大部分同學都有很大進步。

還有一次，張老師，讓我們跳長繩，全班頓時歡呼起來。跳的時候，老師竟然也忍不住加入了進來。我發現體育老師跳時，也會偶爾注意一下同學，並稍加指點一下，他告訴我們跳大繩時，要儘量往中間跳，卡好節奏，並稍加註意繩子的`來路和去向，你便確定往哪跳。我們一試，果然跳的輕鬆多了！

寒來暑往，在張老師的帶領下，我們班的體育等級一下，從青銅到了王者，並在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學們都十分敬愛他。他的容貌教導，都深深的刻在了我的心中，使我難以忘懷！

漫畫老師作文 25

在我們班裏有一位嚴格的英語老師。她有一雙大眼睛，生氣起來眼睛圓得像一顆球。她戴着眼鏡，留着長頭髮。如果你見到她，肯定會覺得她很温柔，可如果你真的這樣想那就大錯特錯了，想知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。

“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語課。只見老師猶如閃電般的`走到講台上，用力地放下課本和水壺，同學們紛紛在下面小聲地議論着什麼事情，老師見了，生氣地拍打了一下講台，大家突然安靜，做好坐姿，表現出很認真的樣子，此時，老師臉上的目光像兩把寒光閃閃利劍一般對着大家，老師，睜大眼睛四處嘹望了一下。過了一會兒，老師，目不轉睛地翻開課本，講起課來。講着講着，老師發現有兩個同學在開小差，老師立刻皺起眉毛，瞪大了眼睛，慢慢地走向他們，此時，他們兩個還沒有發現老師正在走向，他們在那裏説得有説有笑，突然大家大笑了起來，他們也才回過神。“叮鈴鈴”下課了，大家飛奔向操場，至於剛才幾個開小差的同學嘛，已經被老師叫到辦公室狠狠的訓斥了一頓。

這就是我們的英語老師，雖然他很嚴厲，但也是為我們着想，畢竟：嚴是愛，鬆是害嘛。那你們有沒有什麼老師讓你感到嚴格還是有趣呢？

漫畫老師作文 26

老師是人類靈魂的工程師，他們就像蠟燭，讓我們在迷失方向的黑暗裏找到道路。老師，受人尊敬，受人愛戴，儘管有時候很兇，但也是在愛護我們，今天我就寫一寫我的老師——宋老師。

這個老師，第一眼給人的感覺就是很年輕，以為她30多歲，但實際已經40多歲了，她的臉上沒有一點皺紋，眼睛雖不大不小，但很亮，很有神，要是有人上課不聽課，在課桌裏玩，她一定會一秒鎖定他，吼他一下。只吼一聲，但那威力可不是正常人能發出來的，對太陽吼，太陽都嚇得跑到了西邊，對着珠穆朗瑪峯吼，它都會被吼平，可想而知之，這吼聲有多大了吧！

宋老師也只是上課那樣，但下課的時候，她也會和我們聊天，有時候我們也會被逗笑，她對有點害羞的同學很有耐心，仔細聽她講，也就是這樣，她上課時，大部分人都會聽，極少人會搗蛋。有她這樣的好老師，我們的數學一直很棒。

有一次，老師提問一個比較害羞的同學，她很耐心的.走過去，聽他説對的話，就會讓我們鼓掌；錯了，老師也不會罵。有一次他説完，答對了，老師就讓我們鼓掌。經過她不斷的鼓勵，那個同學越來越有信心。

這就是宋老師，她關心同學，我們很喜歡她，喜歡她的課。

漫畫老師作文 27

如果讓我幫某個人畫他的漫畫樣子，會是誰呢？那當然是我們的大魔王……哦，不，是“老壇酸菜”譚老師莫屬了。畢竟她給我的印象是最深刻難忘的。

你看她，留着一頭光滑的短髮，她的`小豆眼讓她看起來像一個國寶大熊貓一樣可愛，大大的眼鏡讓她看起來頗有學問，也是，她本來就很聰明啊！語、數、美三科精通，厲害，太厲害了！我們的“老壇酸菜”漫畫老師簡直了不得！一天，我們班裏鬧哄哄的，似乎在討論什麼國際大事！可仔細一聽，原來都在講悄悄話啊！什麼叫做團結力量大？這就是團結力量大！我們萬眾一心，冒着老師的怒吼，講話……。不知道什麼時候，譚老師站在了大門口，臉上擺滿了星星之火。好傢伙，老師生氣了，可同學們的幽魂還在班裏隨處飄蕩。只聽老師一聲“河東獅吼”，啊~~的一聲，全班都安靜了，教室裏瞬間嘎然無聲，可一聽“老壇酸萊”的一句話，全班都傳來哀號聲，沒錯，綜合題目，我們又被加作業了。

唉！我們也都習慣了，這就是我們的“加作業大魔王”嚶嚶嬰。

漫畫老師作文 28

我們班有許多位科任老師，其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。

顧老師身材中等，一頭烏黑亮麗的長髮披在背後，一雙水汪汪的大眼睛好像閃着智慧的光芒。

顧老師講課時十分幽默、風趣，經常把同學們逗得哈哈大笑。有的時候，顧老師還會講一些小故事給我們聽，而且每次一到講故事時間，上一秒還人聲鼎沸的教室裏立刻變得安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師講課的人，沒有不喜歡她講課的。

顧老師還教會了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名，我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時，我心裏想：反正我上個單元考得那麼好，這次考試不用複習也照樣能考好的。於是我就沒複習。考完試，卷子一發下來，我傻眼了，我連九十五分都沒考到。課後，顧老師單獨把我叫到了辦公室，問我是怎麼一回事？我如實回答了，沒想到顧老師非但沒有批評我，反而語重心長地對我説：做人要謙虛，不要驕傲。看着顧老師擔憂的'樣子，我暗自發誓：我一定不辜負老師的教導。這件事雖然過去很久了，但深深地印在了我的心裏。

這就是我喜歡的老師顧老師。怎麼樣，你們喜歡嗎？

漫畫老師作文 29

若是説讓我在幼兒園眾多老師選一個我最喜歡的老師，我一定會選李老師，因為她是我在幼兒園時期的啟蒙老師。

李老師身材微胖，皮膚白皙，一頭捲髮猶如一碗沒有燙開的泡麪似的扣在頭上。她臉上總是掛着微笑，彷彿一陣和煦的春風，一縷燦爛的陽光，一片沙漠的綠洲，眼睛裏閃爍着星星，正應了那句話：眼中有光，心中有愛。

李老師似乎從不生氣：我們不睡覺，她會給我們讀故事；我們不聽話，她會温柔地給予教誨；我們表現好，她會在我們腦門上貼一枚閃亮的貼畫。

李老師不光温柔，而且多才多藝！她唱歌時是一隻百靈鳥，跳舞時宛如一隻白天鵝。排練時她不辭辛苦地搬道具，剪音樂，搞場景，忙得不可開交。

悄悄告訴你，李老師還是一個不折不扣的鏟屎官”。她養了一隻灰色的小貓咪，可愛極了！

有一次，我到李老師家作客李老師家做客，她拿出好多美味的點心招待我，還送了我一本書——《大象很大，螞蟻很小》，其中優美的語言開啟了我對“詩歌”這種文學的.初步認識。

一年級時，我和幼兒園同學一起去看望了李老師，她居然感動得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是温暖的春雨，是我們成長的土壤，讓我們這些小樹苗茁壯成長。

漫畫老師作文 30

我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進來。

宿老師也很愛打扮，每天都會化粧，白裏透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶着一副堅持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻樑上，整個人顯得格外楚楚動人。

自從老師教我們時，每次進教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的笑容，遇到再不開心的事，也很想笑起來，心裏一下子就温暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的'音，有很多事，女生髮出來的聲音，男生就仿着女生的聲音發了出來，同學們都在笑，我以為老師會很生氣，結果，老師也跟着笑了起來。

老師笑的時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚，嘴角也向上揚着，當你跟老師接觸了很久後，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。

比如説你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。

每當看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內心就會一下子變得温暖起來。

漫畫老師作文 31

卷卷的長髮，明亮的眼睛，高高的個子，穿着一條長裙，她，就是我們的數學老師——崔老師。

崔老師是一位對教學有想法的老師。她除了佈置課本上的常規作業之外，還會定期開展視頻講解活動，就是選一些有難度的題，讓我們像小老師一樣對這道題進行講解，並把講解的過程發到小組羣裏，組內成員互相學習、監督、評價。崔老師説，這樣堅持下去，對鍛鍊我們的數學思維和數學的語言邏輯會有很大的幫助。另外，在我們整理糾錯本的`時候，崔老師也並不是簡單地讓我們改錯，她會總結出大家容易出錯的地方，集中分析和講解，最後再由我們整理到糾錯本上，這樣一來，不但鞏固了知識點，還為以後的複習提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。

崔老師也是一位很嚴格的老師。在第一節數學課上，她就給我們立下了一系列的規矩，比如：課堂作業要在規定時間內上交，有了錯題必須及時糾正，做豎式題和畫圖的時候必須用尺子，班幹部和數學組長要以身作則，嚴於律己，這樣才能起到班級榜樣的作用。無規矩不成方圓，我認為這些要求都是很好的，它可以讓我們變得更好。

這就是對教學有想法又嚴格的崔老師，希望她能一直做我們的數學老師。

漫畫老師作文 32

“立正，還在那説話，信不信把你拎到辦公室去!”這位説話的人，便是我們的體育老師——劉老師。

劉老師個子不高，一米七左右，他的眉毛又黑又長，像兩個彎彎的月亮。眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，一生氣，眼睛瞪得像乒乓球似的.。眼睛下面是一張不會停的嘴巴，我看着都覺得累，可是這張嘴卻不覺得累，而且有些同學也不會讓他停下來。

體育老師的聲音是絕對夠大的。有一次，我們在上課時，一些同學不顧老師的再三強調，還在説話，老師陸陸續續叫了十幾個同學出來罰站，但是還有頂風作案的。老師忍無可忍，大吼一句：“夠了，既然你們不想上課，就在這兒站着，下課也要站。”這一聲下來，全班同學都安靜下來，針掉在地上的聲音也能聽見。我旁邊的大堂柱子，竟然有些許灰震落了下來。

劉老師的聲音不僅大，而且容易説錯話。有一次，劉老師忘記看時間，“陽光體育”晚了一些，本來是叫同學快來參加陽光體育，結果説成了“死光體驗”，大家都笑得上氣不接下氣。

劉老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什麼事情都要認真，不怕苦，不怕累，我們一定會不斷進步，越來越好!

漫畫老師作文 33

早上七點四十分，也許別班還有許多同學沒到達教室，可是我們班裏，已經開始實行算遲到了。每當黑板上，有你的座號時，你就應該醒悟：你完了

六年級，我們換了新的班主任，這個老師，我不知道該怎麼樣去形容這位“心靈善良”的吳老師呢，嗯，這也許就是大人們説的有個性吧！

星期一，我們有體育課，而上午八點整，一星期一次的升旗儀式就又來臨。排隊時，老師低了一下頭，就惱火了：“我發現我班同學很有個性啊！你們看看你們自己的鞋子，紅的紅，綠的綠，還黑白相間，這是啥造型啊！學校怎麼要求你們的'，運動服配回力的白天布鞋，你們怎麼搞的，從明兒開始，你們必須按學校的規定整理衣服褲子鞋子，你們知道你們一起跑起來都能成彩虹了，下次再碰見這種情況，我把你們鞋子扒下來，讓你們光着腳在學校上課！”老師邊走進辦公室還唸叨着：“真是的，好歹全都穿白鞋，我這人睜一隻眼閉一隻眼説不定還認不出來呢。”望着老師走向辦公室，我猛回過神來，完了，掉隊了，我邊跑邊看着自己的藍球鞋，唉，又得穿回力了，我太難

吳老師，您像水一樣捉摸不透，您到底是怎樣的性格呢，我還是搞不懂。

漫畫老師作文 34

我有一位“多面老師”，他高大魁梧，圓圓的臉搭上一雙“火眼金睛”，簡直完美，夏天常穿運動服，他就是我們的體育老師吳老師。

叮鈴鈴，上課了，吳老師走了進來嚴厲地説：“從今天起，我就是你們的體育老師。”現在連外面的'小草好像也緊張起來。“現在脱校卡排隊！”老師大聲地説。排隊時有兩個同學在嘰嘰喳喳講話，立馬被老師聽見，天氣現在如同“暴風雨”要來了，老師走過來嚴肅地説：“你們下去給我做平板撐，做到我滿意為止。”那兩個同學差不多做了五分鐘才站回自己的位置。在跑步的時候，老師説誰落下我五米，二十個俯卧撐，我心驚膽戰，想着：一定要追上老師，不然要二十個俯卧撐，我大跨步，手一前一後地搖擺，可現在天氣可是個大蒸籠，跑幾下就沒力氣了。最後我還是做了二十個俯卧撐。“暴風雨”果然名不虛傳呀。

俗話説：“雨過天晴是彩虹，”經過九九八十一難。終於到了活動時間，現在老師變成了活潑可愛的小白兔來陪我們一起玩了。

這就是我的“多面老師”時好時壞，嚴厲也是為了我們着想，所以我一樣喜歡吳老師。

漫畫老師作文 35

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，一位老師笑眯眯的走進了教室。她，便是我們的語文老師：肖老師。

肖老師長着一張鵝蛋臉，兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上，笑起來的時候兩個酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤，但講起話時卻是那麼的甜。肖老師喜歡把棕色的'長髮盤在頭頂上，旁邊時不時的留幾縷頭髮，顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋，每次都衣冠整潔地站立在大家面前。

肖老師很温柔、也很細心。有時候她會對我們發脾氣，有的時候又温柔可親，有時像個仙女般教導我們上課、寫作業，有的時候又會特別地表揚我們。

有一次，肖老師發現我的課業任務太重，在班裏又承擔了很多雜七雜八的事務，影響到了我的學習，便把我叫了過去，説：“語默，你要是覺得太累，班裏的事情可以請同學們幫你分擔一下，沒關係的，不用自己強撐着”。當時我便有點吃驚，然後肖老師又補充道：“其實班級事務是次要的，更應該放在心上的是你的學習！”還推薦了幾本書給我閲讀！我感激地對肖老師説道：“我知道了！我會把一些事務分擔給同學們的，謝謝肖老師！”説完我愉快地走出了肖老師的辦公室。

這，就是我們温柔可親的肖老師。

漫畫老師作文 36

雖然我們和肖老師相處的時間也説不上久，但是我們都很喜歡肖老師。

肖老師喜歡把頭髮盤在後腦勺上，留一小撮頭髮在額頭上，長着一雙飽含着星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長着一張精緻標準的嘴巴，即使不塗口紅那粉嘟嘟的顏色也着實惹人喜愛。

肖老師性格温和，很少發脾氣。如果她在上課時有同學答錯了題，她也從不生氣，只是鄒鄒眉頭。她最常説的一句話是：“錯了沒有關係，只要及時改正，你就會進步，要多舉手發言哦！”

別看肖老師如此“慈祥”，她發起脾氣來就如同班級的末日！

合唱比賽前夕，我們好不容易佔到了彩排的位置，肖老師就讓我們排好合唱隊形，下去樓下彩排。在下樓梯的過程當中，同學們吵吵鬧鬧，上了台階還有同學扭來扭去，回到班級可就不得了了，肖老師對我們大發雷霆，嚇得班裏沒有一個同學敢説話，抱怨就更不敢了。被老師這麼一訓，我們下去重排時表現得堪稱完美，沒有人吵，也沒有人跳台階。老師對我們這次的表現非常滿意，並誇獎了我們。我覺得這樣一位老師並非不好，正是這位肖老師，讓我們班改掉了愛講小話的.“壞毛病”。

這就是我們的班主任——肖老師，一位既温柔又嚴厲的老師。

漫畫老師作文 37

我有一位老師，她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻樑，還有一張櫻桃般的小嘴，一對靈敏的'耳朵，一頭長髮像瀑布一樣直直地垂到腰間。

她那雙大大的眼睛異常温和，當我在課堂上搞小動作時，那雙閃亮的眼睛就會看着我，好像在説：“不要再搞小動作了，專心聽課吧！”這時不知道為什麼，我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了，似乎認識到了自己的錯誤。

她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊，每當我有不會做的題目時，那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導我，直到我學會了為止，令我不再迷茫；當我做錯事時，那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我，並讓我給“被害人”道歉，道了歉後，我感覺心中忽然舒坦了許多，但是如果你還是死心不改，她會讓你面壁思過。

她那對靈敏的耳朵總是能聽見講台下嘰嘰喳喳的聲音，這時她會放下粉筆，一直盯着我們，看到這個時候，我們知道老師她生氣了，就安靜下來了。當教室裏鴉雀無聲時，老師就會繼續她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物，使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣，讓不愛學習英語的人都慢慢愛上英語了。

這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師，你喜歡嗎？

漫畫老師作文 38

看到上面的標題了嗎？你現在肯定在想“相聲”老師，莫非這個老師邊上課邊講相聲？不不不！不是的！相聲只是説聽談老師講課，就像在聽相聲一樣有趣。談老師不説話，是一副很兇的樣子，但是説起話來卻截然相反。你會發現談老師很有當相聲演員的天賦，因為她講的課實在太有趣了。

一次我們在討論誰當臨時班長時，有好多人要當，正當他們快要爭吵起來時，談老師説了一句話：“那你們石頭剪刀布吧，誰贏了誰當。”“啊？這麼隨意？”下面立刻就有人開槓了。“這不是隨意，這是講究效率。”我們都笑了。“相聲老師”也因此而來。

因為聽談老師講課一點都不無聊，所以尚未到語文課，我們會處於一種興奮狀態，只是一種很嚴重的心病，就是很希望下節課還是語文課，當然上課後，我們的'小心思就被拉了回來。

“快點！”“你怎麼還沒有寫好？”“太不像話了”……這些話在談老師的課堂上幾乎沒有，就算有，説出來也是很温柔，很有趣的語調。因此你在五（7）班門口路過時，聽見一陣陣笑聲也很正常。那是因為談老師講的課實實在在太有意思了，讓我們控制不住自己啦。

我們喜歡聽談老師講課，不只是因為有趣，她還我們刷新了對語文課的看法！

漫畫老師作文 39

“一一得一，一二得二，二二得四，一三得三……”同學們整齊地揹着口訣，不一會兒，門口出現了一個熟悉的身影——數學老師霍老師。

霍老師腳踩十公分高跟鞋，一身藍色連衣裙，手中抱着一個藍色文件夾，波浪卷的頭髮左搖一下，右晃一下，好看的柳葉眉笑彎了。一雙明亮的大眼睛，顯得温柔可親。

霍老師雖然看起來温柔可親，但也有嚴厲的一面。她有一個必殺器－－眼神殺。記得有一次，霍老師在給我們上小數乘除法，不時逗得我們發出陣陣笑聲。霍老師掃了全班一眼，忽然，霍老師眼神定格在了一個嬌小的身影，她駝着背，“全神貫注”在櫃桶中擺弄着什麼東西。霍老師那銅鈴似的眼睛瞪着她，見她半晌沒反應過來，霍老師的瞳孔開始漸漸放大，似乎能“殺人”於無形。氣氛變得愈加詭異。忽然，霍老師三步並作兩步走過去，“拿出來！”霍老師訓斥道。那位同學呆若木雞地看着霍老師，哆哆嗦嗦地從櫃桶中拿出一個掛件。霍老師接過掛件，放回講台，臉上從暴雨轉為晴天，又開始和顏悦色地給我們上着課，就像剛才的一切沒有發生過一樣。

這就是我們的`數學老師霍老師，一個和藹可親的老師，一個嚴厲的老師。

漫畫老師作文 40

秋陽照在操場的跑道上，那彩虹般的跑道上。有一個身影奔跑在跑道上，那強健的雙腿有力地跑在跑道上你知道嗎？那就是我們的體育老師。

我們背後叫他“猴子”老師，因為他跑起來很快，而且彈跳力也很好，他非常敏捷，像一隻上躥下跳的猴子，故得此名。

他個子非常高，即使在男人中也是鶴立雞羣，站在他面前，感覺他像一座雄偉的山峯。他梳着小平頭，眼睛炯炯有神，像兩個黑玻璃球，挺挺的鼻子下面是厚厚的嘴脣。他的.身體胖胖的，像一個充了氣的皮球，像杆子一樣筆直的腿長長的，奔跑起來優勢明顯。

他是一個幽默的人，整堂課都充滿了樂趣。每當看見他那黑黑的臉，露出白色的牙齒，即使他不説話我也忍不住想笑。課上，他説出的話都令我們捧腹大笑，笑得都直不起腰了。我們的笑聲引得其他班都朝我們投來異樣的目光。

他的專業是羽毛球。有一次，我的校本課是羽毛球，下課之後，我和他進行了一場比賽。我先發球，球在空中劃出了一條漂亮的弧線，球發過了球網，而他並不讓我，殺球！我勉強接起，可第二個球可就沒那麼幸運了，他直接把我殺了個落花流水，他贏了。

這就是我的體育老師，你們喜歡他嗎？

漫畫老師作文 41

老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊；老師，猶如一名園丁，精心培育着祖國的花朵。老師，是我們人生中最珍貴的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。

我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！説錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑裏透黃的.秀髮，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀着智慧的光輝，又敏鋭，又細緻，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻樑。最引人注目的是她那張線條分明，牙白脣紅，巧舌如簧，説話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。

其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候温柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾。“你給我到後面去罰站！”突如其來的一聲“河東獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子們，我們接着上課。”那聲音如沐春風，舒適至極呀！

我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。